《李爾王》中的小徑

《李爾王》中的小徑

一對(duì)歷史的敘述布拉德利在他的演講中說：“李爾王一直被稱為莎士比亞的偉大作品。在莎士比亞的作品中，莎士比亞最為優(yōu)秀的作品顯示了他的多才多藝?！焙谌艘卜Q贊了他。“李爾王是莎士比亞所有的作品中最好的?！钡钦鎿吹母星橐矡o法掩蓋本劇的核心——荒謬﹑輕蔑和不調(diào)和。看上去莎士比亞似乎是要說“只有在瘋狂和死亡中一個(gè)受苦受難的靈魂才能找到人類境遇的悲劇的解脫。”死亡是本劇的一個(gè)不可或缺的部分,貫穿了整出劇。就像塞繆爾·約翰遜曾說過的:“許多年以前我就被考狄利婭的死所震撼,而后很多年我不知道自己是否有足夠的勇氣再次看這出劇的最后一幕,直到我成為這出劇的編者去修訂它……”《李爾王》作為莎士比亞最杰出的悲劇之一,傳入中國已經(jīng)有100多年的歷史,而對(duì)《李爾王》的評(píng)論更是不計(jì)其數(shù)。其中,有對(duì)李爾王原型的解讀﹑人文主義理想的批評(píng)﹑人性問題的剖析和意象的評(píng)析,絕大多數(shù)集中在本劇的主角——李爾王的身上。李爾王中的小丑,在劇中扮演的重要角色不可忽視,表面上看,他對(duì)李爾的愚蠢做出的評(píng)論尖酸刻薄,他似乎是一個(gè)笑話給別人傷口撒鹽的人,用苦味的笑話作鞭子抽打李爾的意識(shí)。通過小丑的言行,才能更好地了解李爾。但是到目前為止,對(duì)小丑的研究少之又少。這篇文章將嘗試詳細(xì)論述小丑被賦予的新的角色,以便對(duì)《李爾王》有更深入的了解。二“我”我東北部穿過重重陰郁和黑暗,只有一個(gè)人沒有帶給我們?nèi)绱硕嗟谋瘋?這就是小丑。說著膚淺的笑話,逗弄人們開心,自己興高采烈,卻贏得了國王的萬般寵愛。小丑最先出現(xiàn)在慶祝酒神的宗教儀式上,人們?cè)诠?jié)日中盡情放縱。然后隨著節(jié)日規(guī)模的日益擴(kuò)大,這就成了全民參加的活動(dòng)。在狂歡中人的個(gè)性逐漸消失,取而代之的是集體的狂歡娛樂。在這種氛圍中人們盡情釋放自己,拋開所有顧忌。個(gè)人在集體中的狂歡成就了后來的集體儀式性狂歡,通過這種合理的方式來宣泄心中的壓抑和情緒,回到人最為本真的狀態(tài)。人們把自己打扮成小丑的模樣,享受這極度的個(gè)人自由。在這個(gè)世界上,小丑代表了自由的需要而不是社會(huì)秩序和規(guī)則。所以小丑也可以被認(rèn)為是一個(gè)深謀遠(yuǎn)慮的人,能夠通過他獨(dú)特的視角去發(fā)現(xiàn)這世上的不合理和荒謬之處的人。有著天生的樂觀主義和大無畏精神,小丑被莎士比亞及其熟練地描繪了出來。小丑現(xiàn)在變成了莎士比亞的代言人,浸透著智慧和無畏的精神。他豐富的語言和幽默的行動(dòng)總是能給觀眾帶來歡笑。但笑聲背后閃爍著智慧和敢于揭露真相的勇氣。就像布拉德利曾經(jīng)這樣描述過的小丑:“是一個(gè)可靠的但是愚蠢至極的家伙,”英雄般地嘗試著“揭開他主人的傷疤。”班尼特接受并且發(fā)展了這個(gè)概念,“他是一個(gè)男孩,”她寫道,“有著瘋狂的想法但是卻不成熟。他是一個(gè)讓人迷惑的人,像一個(gè)十歲的小孩,對(duì)乖僻的笑話情有獨(dú)鐘。他是一個(gè)孩子般,不懂世故,不受抑制的人而并非精神有問題?！毙〕蟮乃魉鶠橥耆蟼鹘y(tǒng)宮廷小丑的角色,使用他被允許的厚顏無恥,看似胡說卻道盡人間真諦。當(dāng)他擔(dān)心自己做的過火時(shí),就飛快地從傲慢無禮的感嘆沖向一些枝節(jié)問題并胡說八道。就像他轉(zhuǎn)移李爾王的憤怒時(shí)候,他輕快地重復(fù)著那首老歌,唱道:“哦,水壺,我愛你?！毙〕蟮淖饔檬窃u(píng)論劇中的所有事件,無論巨細(xì)。最重要的是評(píng)論演員們的一舉一動(dòng)和在劇中的表現(xiàn)。小丑與國王一次正面沖突發(fā)生在第一幕,第四場(chǎng),當(dāng)陷入真理和智慧的討論時(shí),小丑對(duì)國王宣稱:“我寧愿做任何人也不要做一個(gè)小丑,但是我也不要做你,叔叔?！?第一幕,第四場(chǎng))這是作為對(duì)李爾王分割王國,讓度國土,同意讓他的女兒取得政權(quán)等一系列愚蠢行徑的尖銳批評(píng)。由于不同原因,考狄利婭和小丑一直都處于整出劇之外……他們之間的聯(lián)系似乎無關(guān)緊要。然而人們不得不又一次強(qiáng)調(diào)這不是一個(gè)不合時(shí)宜的安排,尤其是作為戲劇藝術(shù),在這里它是一個(gè)偉大的統(tǒng)一。小丑一直都在君主的宮廷中,但是像《李爾王》中這個(gè)看似殘忍,但是有著實(shí)用性和空前常識(shí)的小丑卻并不多見。當(dāng)他催促國王從暴風(fēng)雨中出來的時(shí)候,我們可以看到小丑的實(shí)用性和對(duì)李爾王的關(guān)愛:“好叔叔,進(jìn)來吧,讓你的女兒祝福你吧?！?第三幕,第二場(chǎng))小丑意識(shí)到暴風(fēng)雨的狂暴,首先就建議老國王暫時(shí)放下他作為國王的驕傲,以免遭受狂風(fēng)的暴虐?！斑@是一個(gè)狂暴的夜,不同情聰明人或是蠢人。”(第三幕,第二場(chǎng))接下來,小丑故意冒犯國王,意在區(qū)分誰是聰明小丑和誰是真正的小丑,他說道:“我現(xiàn)在比你好,我是小丑,而你呢,什么都不是?！?第一幕,第四場(chǎng))小丑衡量著李爾王心智是否健全,但是李爾王的瘋狂隨著劇情的發(fā)展明顯地增長著,小丑的出現(xiàn)強(qiáng)調(diào)了李爾王精神狀態(tài)的改變。在第一幕結(jié)尾處,當(dāng)李爾王聽到小丑說:“在你老去之前,你應(yīng)該學(xué)會(huì)做個(gè)聰明人?！?第一幕,第五場(chǎng))國王差點(diǎn)就要打他了。李爾王說:“哦,小丑,我要瘋了?！?第二幕,第二場(chǎng))當(dāng)老國王說要報(bào)復(fù)自己的女兒時(shí),小丑安靜了一會(huì)兒,似乎李爾王現(xiàn)在擁有預(yù)知未來的必要的洞察力——一個(gè)小丑一直扮演的角色。三考狄利表面的孩子李爾王中的小丑具有獨(dú)特的洞察力和深刻的見解,智慧聰明,似乎是在某種神圣力量保護(hù)下的,一個(gè)“得到全部許可的小丑”有著像小孩般的性格,被寵愛縱容,盡管一直說著極具破壞性的話語,但總是能夠得到國王的寬容和愛護(hù)。他經(jīng)常說:“我要教你?！被蛘摺澳愫苡薮?一直都是?！毙〕罂偸窃谡故咀约旱膬?yōu)越性,優(yōu)于國王,這點(diǎn)毫無疑問是應(yīng)該受到懲罰的。相反,他被包容著,寵愛著。小丑對(duì)李爾王說話的方式好像國王是他的小丑,他說:“我的孩子,你知道苦命小丑和甜蜜小丑的區(qū)別么?”李爾王說:“不,我不知道,教教我好嗎?”(第四幕,第二場(chǎng))李爾王玩著這個(gè)游戲,欣然接受,幽默迎合?？瓷先踔皇切〕蟮膴蕵范?。李爾王把對(duì)考狄利婭的偏愛用在了小丑的身上,好像小丑就是考狄利婭一樣。小丑是考狄利婭的延伸,考狄利婭是小丑的化身。當(dāng)考狄利婭不在的時(shí)候,小丑扮演著國王孩子的角色。一旦考狄利婭回來了,小丑就消失了,以便她能夠更好的扮演自己的角色。李爾王在小丑身上行使著自己父親般的本能,在第三幕,他說道:“來吧,我的孩子,我的孩子怎么樣了?你冷嗎?”(第三幕,第三場(chǎng))李爾王對(duì)小丑是絕對(duì)關(guān)心,一心一意地只是想著小丑的安危,就像對(duì)待自己的小女兒一樣。女兒的離開使得李爾王感到無比空虛,因?yàn)樾∨畠翰攀菄醯淖類?。小女兒被放逐?李爾王馬上就開始想念起她來了。既然國王已經(jīng)不能擁有最初的那個(gè)考狄利婭,他大喊道:“我的小丑呢,你在哪里?”(第一幕,第四場(chǎng))在第三幕,他說:“來吧,我的孩子。你怎么樣了,冷嗎?”他所作的一切只是為了回憶起女兒的好處。貫穿整出劇的所有混亂和更加緊迫的事件,包括他的女兒拒絕見他,他的主要精力集中在小丑身上和接下來五次連續(xù)喊叫他的小丑等等。一個(gè)騎士回答道:“自從我們的年輕女士到了法國,陛下,我們的小丑已經(jīng)日益憔悴?！?第一幕,第四場(chǎng))這也是從開場(chǎng)以來第一次提到考狄利婭,這個(gè)騎士的評(píng)論把考狄利婭和小丑緊緊的聯(lián)系在了一起。小丑,作為考狄利婭的代替品,也時(shí)時(shí)提醒著李爾王,他自己趕走自己的女兒是多么的愚蠢。在一個(gè)詼諧的部分,小丑胡亂的開著玩笑,李爾王說:“我錯(cuò)了?！?第一幕,第五場(chǎng))國王的覺醒是被迫的,連他自己都不能控制。所以,面對(duì)小丑下意識(shí)的提醒他自己有多么愚蠢,國王總是屈服讓步。小丑和李爾王女兒最明顯的關(guān)系是李爾王在劇中高潮部分建立起來的,那個(gè)時(shí)候他失去了女兒和小丑?！拔铱蓱z的小丑被吊死了?！?第五幕,第三場(chǎng))李爾王驚叫道,在這里也暗指自己親愛的女兒被吊死了。小丑從劇中的消失從來就沒有在現(xiàn)實(shí)中被解釋過,而且不斷地困擾著人們。小丑在模仿審訊那一場(chǎng)后就突然不見了,因?yàn)樗呀?jīng)完滿完成了他的角色。李爾王變成了小丑,小丑掃落葉般地漸漸清掃了國王的妄自尊大,最明顯的體現(xiàn)就是他極不理智得趕走了考狄利婭。在掃除國王的妄自尊大和認(rèn)為自己總是權(quán)威的錯(cuò)覺時(shí),小丑是國王的老師。在劇的高潮時(shí),李爾王意識(shí)到自己的當(dāng)務(wù)之急是拋開作為國王的面子問題來承認(rèn)自己的女兒——考狄利婭。他說道:“我太愚蠢了,受寵的老人……因?yàn)槲沂抢先?我想這位女士就是我親愛的女兒——考狄利婭?！?第五幕,第七場(chǎng))他不再是個(gè)熱衷于讓度國土,量化女兒對(duì)自己的愛的國王,而是一位父親,一個(gè)人了。這是一個(gè)再生的王國,在里面小丑沒有了角色,所以他安靜地離開了,在李爾王說最后的瘋話之前:“哦,哦,哦,我們要在早晨去吃晚飯,哦,哦,哦。”(第三幕,第六場(chǎng))四對(duì)集體集體主義的救贖綜上所述,小丑極具諷刺性地指出了李爾作為國王的愚蠢和開始成為小丑所