2023年溺水演講稿

2023年溺水演講稿溺水演講稿1

大家好，現(xiàn)在正是天氣燥熱季節(jié)，防溺水傷亡必需要引起每個(gè)家庭、學(xué)校和全部學(xué)生的高度重視，在此學(xué)校再次強(qiáng)調(diào)要求同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

一、樹立平安意識(shí)，加強(qiáng)自我愛護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家要結(jié)伴而行。

二、用學(xué)會(huì)的防溺水學(xué)問運(yùn)用于實(shí)際，堅(jiān)決杜絕溺水事務(wù)的發(fā)生。

三、從我做起，聽從長(zhǎng)輩教育，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。

四、做好勸服教化工作，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自玩水的.行為，要堅(jiān)決抵制并勸阻。

五、如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，而且必需要有組織并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。

六、同學(xué)間要相互關(guān)切愛惜，發(fā)覺有同學(xué)私自去游泳或危急的地方玩耍，要?jiǎng)偤脛褡璨⒏嬷蠋?、家長(zhǎng)。

在我們的日常生活中，假如遇到有人落水，該怎么辦呢?

最重要的一點(diǎn)就是不能冒然下水營(yíng)救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⒎浅Ｎ＜?。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發(fā)覺有人落水，最正確的做法應(yīng)馬上大聲呼救，尋求大人的幫助。同時(shí)，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。

同學(xué)們，生命高于一切，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。

溺水演講稿2

老師和學(xué)生：

大家早上好！

對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次。注意平安是對(duì)待生命、珍惜生命的有效方式。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，并不是每個(gè)人都有很高的平安感。你有沒有留意到，我們身邊往往有許多人因?yàn)樽约旱氖韬鲈斐闪瞬恍型旎氐暮蠊?，許多鮮活的生命轉(zhuǎn)瞬即逝，給家庭帶來(lái)了巨大的精神損害和不行挽回的損失。為了學(xué)生的平安，作為老師，我們應(yīng)當(dāng)監(jiān)督和教化學(xué)生的不良行為。每個(gè)人都照看到自己崗位上的每一個(gè)層次，比自己更關(guān)切學(xué)生。我們須要做的是：

1、仔細(xì)貫徹上級(jí)文件精神，主動(dòng)開展預(yù)防溺水事故的.教化宣揚(yáng)活動(dòng)，落實(shí)“十個(gè)一”要求。支配防溺水平安教化作業(yè)；建立每周特別教化制度；建立每日平安提示制度，課前課后進(jìn)行平安提示。

2、每節(jié)課利用班會(huì)課，以“溺水平安教化課”為主題進(jìn)行班會(huì)，通過(guò)詳細(xì)案例和典型事例警示學(xué)生，讓學(xué)生說(shuō)出自己的事例和感受，增加學(xué)生的平安意識(shí)。假如他們能冷靜地處理危急狀況，盡量把損害降到最低。

3、家校聯(lián)合，共同預(yù)防。發(fā)一份《預(yù)防溺水家長(zhǎng)報(bào)告》帶回家：孩子在水里游泳肯定要有家長(zhǎng)陪伴。平常不要在河邊玩，也不要私自和同學(xué)一起游泳。

4、加強(qiáng)學(xué)生課內(nèi)和課后的考勤管理，點(diǎn)名明確，剛好了解缺課學(xué)生的信息，對(duì)請(qǐng)假學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，了解缺課和缺課學(xué)生的去向，盡快向?qū)W校報(bào)告并聯(lián)系家長(zhǎng)。

5、深化學(xué)生，了解班級(jí)學(xué)生狀況，找到有游泳趨勢(shì)的學(xué)生，剛好談話指導(dǎo)，做好學(xué)生思想工作，讓學(xué)生提高相識(shí)，從源頭上防止學(xué)生在河里游泳。

6、特殊是要教化學(xué)生在遇到同伴溺水時(shí)避開手拉手盲目救助，要智能救助，要馬上尋求大人幫助。學(xué)校還應(yīng)向?qū)W生講解預(yù)防溺水學(xué)問，提高他們的自救和自理實(shí)力。

同學(xué)們，遵守規(guī)則就是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，對(duì)我們愛的人和愛我們的人負(fù)責(zé)。嚴(yán)格遵守工作支配，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度，嚴(yán)格聽從學(xué)校管理，從身邊小事做起。只要嚴(yán)格遵守規(guī)則，生活的每一朵花都會(huì)更加?jì)善G，每一個(gè)家庭都會(huì)更加華蜜，整個(gè)社會(huì)都會(huì)和諧發(fā)展。事故隱患，你查，我查，大家查，校內(nèi)平安，你限制，我限制，大家限制。記住：平安第一，生命就是天堂！感謝大家！

溺水演講稿3

夏天，酷熱難耐。我信任很多學(xué)生會(huì)選擇游泳來(lái)降溫。的確，游泳是消暑的好方法，但假如游泳時(shí)不留意平安，一不當(dāng)心就可能演化成悲劇。每年都有多數(shù)兒童、成人和老人死于溺水。這會(huì)讓他們的家人多么難受！

同學(xué)們，目前學(xué)校正在開展“珍愛生命，預(yù)防溺水”活動(dòng)。希望大家主動(dòng)回應(yīng)。不要在水條件不清晰的'地方玩耍；我沒有盲目靠地下水救人的實(shí)力；有人落水時(shí)大聲呼救。遇溺，先靜下心來(lái)，但不要慌，要節(jié)約精力。落水后馬上屏住呼吸，然后放松身體，盡量往后靠。等到口鼻出水，呼吸，立刻呼救。

同學(xué)們，溺水并不行怕，只要我們都重視它，駕馭科學(xué)的救援方法，肯定能戰(zhàn)勝它！

溺水演講稿4

尊敬的老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家好！我是向日葵班的冀于堯，今日我演講的主題是暑期防溺水平安。

依據(jù)中國(guó)兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告顯示：意外溺水是兒童意外損害的首要死因，10個(gè)因意外損害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹．?dāng)兒童溺水時(shí)，2分鐘后便會(huì)失去意識(shí)；4～6分鐘后身體便遭遇不行逆反的損害。

面對(duì)這些可怕的.數(shù)字，我們?cè)谑钇谟斡緯r(shí)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，應(yīng)在大人或熟識(shí)水性的人帶領(lǐng)下去游泳。

2、游泳時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋。

3、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，要馬上上岸休息或呼救。

4、當(dāng)發(fā)覺有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)馬上大聲呼救。

生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，假如失去了生命，那就恒久不會(huì)復(fù)生了。讓我們一起來(lái)珍愛生命，愛護(hù)自己，杜絕意外事故的發(fā)生。

溺水演講稿5

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是——《讓“生命”之樹長(zhǎng)青》。同學(xué)們，我們是早晨初升的驕陽(yáng)，我們是爸爸媽媽的心頭肉，我們有著奇妙而珍貴的'生命。然而，不幸的是，和我們一樣擁有美妙生命的小摯友，因去水渠玩耍而溺水；因鉆水池捉泥鰍而溺水……

我們要珍愛生命，因?yàn)樯钦滟F的，每個(gè)人的生命只有一次；我們要呵護(hù)生命，用實(shí)際行動(dòng)，防止生活中那些悲劇的重演。

我們的生命之河，須要“平安”來(lái)護(hù)堤；我們的生命畫卷，須要“平安”來(lái)護(hù)航。

同學(xué)們，生命如花，生命珍貴。讓我們攜起手來(lái)關(guān)愛生命，讓“生命”之樹恒久長(zhǎng)青！

溺水演講稿6

家長(zhǎng)們、小摯友們：

大家上午好！今日我講話的主題是：“珍愛生命、預(yù)防溺水”，溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故。一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)：游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、海邊等場(chǎng)所。夏天是溺水事故的.多發(fā)季節(jié)，每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有不會(huì)游泳的，也有一些會(huì)游泳、甚至是水性好的人。

5月11日、12日兩天，廣東、湖南、海南、四川四省五地共有19名中小幼兒溺水身亡，令人非常痛心。

現(xiàn)在正是天氣燥熱季節(jié)，暑期也即將來(lái)臨，防溺水傷亡必需要引起每個(gè)家庭、幼兒園和全部幼兒的高度重視。在此幼兒園再次強(qiáng)調(diào)要求小摯友們做到以下幾點(diǎn)：

1、不要單獨(dú)或擅自與同學(xué)去游泳，要和大人結(jié)伴同行；

2、不要到無(wú)平安設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；

3、不要到海、江、河、湖、塘等不熟識(shí)的水域游泳，游泳前先要了解水下環(huán)境；

4、不要立刻下水，應(yīng)先做打算活動(dòng)，適應(yīng)水溫，以防止抽筋。

小摯友們，在我們的日常生活中，假如一旦遇到有人落水，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？

最重要的一點(diǎn)，就是不能冒然下水營(yíng)救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⒎浅Ｎ＜?。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發(fā)覺有人落水，最正確的做法應(yīng)馬上大聲呼救，尋求大人的幫助。同時(shí)，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。

小摯友們：生命高于一切，你們是國(guó)家和民族的將來(lái)與希望，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。

感謝大家！

溺水演講稿7

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今日，特別興奮由我來(lái)做國(guó)旗下的講話，最近，氣溫連續(xù)上升，有些學(xué)生禁不住酷熱，冒險(xiǎn)下水游泳或玩水。因此，夏季是中小學(xué)生溺水事故高發(fā)時(shí)期。就在剛剛過(guò)去的兩個(gè)星期，我們木化中學(xué)就有一名同學(xué)中午時(shí)候私自到水庫(kù)里洗澡，結(jié)果就恒久離開了人間，有些事務(wù)我就不再舉例，但有一點(diǎn)，我們稍加留意，就會(huì)平安！依據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神的要求，今日我再次向大家提出有關(guān)防溺水的平安要求：

一、樹立平安意識(shí)，加強(qiáng)自我愛護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行；年齡小的一、二年級(jí)的學(xué)生要在有家人陪伴的前提下回家，并要做好相應(yīng)的防備，防止溺水事務(wù)的發(fā)生。

二、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。嚴(yán)禁在沒有家長(zhǎng)或老師的.陪伴下私自或結(jié)伴下水游泳；嚴(yán)禁沒有家長(zhǎng)陪伴下私自到水庫(kù)、河塘等地嬉水、釣魚、摸

螺或其它危急活動(dòng)；三、在加強(qiáng)自我平安意識(shí)的同時(shí)，努力做好勸服教化工作，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自玩水的行為，要堅(jiān)決抵制并剛好向老師報(bào)告。

四、用學(xué)會(huì)的防溺水學(xué)問運(yùn)用于實(shí)際，堅(jiān)決杜絕溺水事務(wù)的發(fā)生。遇到有人溺水，不提倡未成年人下水救人，應(yīng)馬上呼救求救。

五、夏季來(lái)臨，雷雨多發(fā)，留意汛期平安。不強(qiáng)行過(guò)溝過(guò)河，雨天不靠近河流海溝。

六、在防雷方面，有關(guān)專家提示我們：下雨打雷時(shí)不要靠近金屬門窗和金屬管道，不要運(yùn)用電話和手機(jī)，外出遇到打雷無(wú)法躲入有防雷設(shè)施的建筑物內(nèi)時(shí)，要將手表、眼鏡等金屬物品摘掉，千萬(wàn)不要在離電源、大樹和電桿較近的地方避雨；盡量降低身體的高度，以削減干脆雷擊的危急；雙腳要盡量靠近，與地面接觸越小越好，以削減跨步電壓野外最好的防護(hù)場(chǎng)所是洞窟、溝渠和峽谷。假如你在野外開闊地帶活動(dòng)，感覺到頭發(fā)豎起或皮膚發(fā)生抖動(dòng)時(shí)，可能要發(fā)生雷擊了，要馬上倒在地上或者雙膝下蹲，向前彎曲，雙手抱膝。

我的演講完畢，感謝大家！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

溺水演講稿8

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

炎炎夏日已經(jīng)到來(lái)。游泳平安漸成為學(xué)校平安教化的熱點(diǎn)話題。涼快的海濱、河流和小溪給人帶來(lái)快樂享受之余，也潛藏著平安危機(jī)，游泳前多一分打算和醒悟，就可以帶給我們歡樂，更可以避開可能的懊悔與缺憾。

學(xué)校本著＂以人為本，預(yù)防為主＂的宗旨，為確保全體師生平安，嚴(yán)防因游泳帶來(lái)平安事故的發(fā)生，堅(jiān)決禁止任何同學(xué)私自到游泳池、水庫(kù)、小溪等有水源的地方游戲和游泳。

溺水是常見的意外事故，會(huì)水者與不會(huì)水者都有可能發(fā)生，我們要了解一些溺水的基本學(xué)問和學(xué)會(huì)一些溺水救助技能。

一、什么是溺水

溺水是指人沉沒于水中，水充溢人體的呼吸道和肺泡所引起的窒息。這種窒息會(huì)造成人呼吸停止和心臟停搏而死亡。

溺水后，溺水者面部會(huì)出現(xiàn)青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充溢血性泡沫等癥狀。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

溺水者多是因?yàn)槭韬?，有的是因?yàn)獒烎~或在河邊玩耍，一不當(dāng)心就掉到河里去了，有的是因?yàn)槌涯埽谒杏我欢螘r(shí)間，又游得較遠(yuǎn)，因體力不支游而溺水，有的是在水中由于腿部突然抽筋，一時(shí)驚慌慌亂而導(dǎo)致溺死。

二、如何預(yù)防溺水

1、要私自由河邊、水庫(kù)邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追逐，以防滑入水中。

2、禁小學(xué)生私自下水游泳和私自外出釣魚。

3、泳前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng)，充分活動(dòng)關(guān)節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。假如發(fā)生抽筋，要冷靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見的是小腿抽筋，這時(shí)應(yīng)做仰泳姿態(tài)，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。

三、自救與呼救

1、自救法

假如不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊，岸上的人應(yīng)立刻呼喊大人救援，并找旁邊的有長(zhǎng)樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，假如沒有大人來(lái)救援，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊立刻脫掉衣服、皮帶并把它們接起來(lái)拋向落水的`人。當(dāng)有人來(lái)救助的時(shí)候應(yīng)當(dāng)身體放松、讓救助的人托住腰部。

2、呼救法

因?yàn)槲覀冃W(xué)生年齡小，學(xué)校不建議同學(xué)們下水救人。假如發(fā)覺有人溺水，不要冒然下水營(yíng)救，要馬上呼救尋求大人的幫助或投入木板、救生圈、長(zhǎng)桿等，讓落水者攀扶上岸。

生命平安高于天，父母給我們的生命只有一次，我們沒有理由不珍惜，讓我們謹(jǐn)記：珍愛生命預(yù)防溺水。

我的演講完畢，感謝大家！

溺水演講稿9

同學(xué)們：

早上好！

今日我國(guó)旗下講話的題目是《珍愛生命，預(yù)防溺水》。

游泳，是我們寵愛的體育熬煉項(xiàng)目之一。然而，不做好打算、缺少平安防范意識(shí)，遇到意外時(shí)驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。溺水事務(wù)在全國(guó)各地均有發(fā)生。教化部的調(diào)查顯示，溺水正成為學(xué)生的“頭號(hào)殺手”?，F(xiàn)在正是天氣漸漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來(lái)臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。據(jù)教化部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國(guó)每年有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的.前兩位。

如何保證游泳的健康和平安，避開溺水事務(wù)的發(fā)生呢？

1、在任何時(shí)候都不私自或結(jié)伴到江、河、湖、塘、水庫(kù)中游泳或嬉水。

2、在經(jīng)家長(zhǎng)同意并有會(huì)游泳的成年人陪伴的狀況下游泳時(shí)，要留意以下幾點(diǎn)：

游泳前要選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)水域狀況要了解清晰。

下水前要做好打算工作，先活動(dòng)身體，頭、頸、雙肩、雙臂、腰腿、手、腳的關(guān)節(jié)都要活動(dòng)開；若水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

下水時(shí)不能猛然跳水或潛泳，更不能相互打鬧。

假如在游泳中突然覺得身體不舒適（如：惡心、胸悶、心慌等），要馬上上岸休息或呼救。

在游泳中小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚惶，可用力蹬腿或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

假如游泳時(shí)遇到有人溺水，應(yīng)當(dāng)怎樣救助呢？遇到有人溺水時(shí)，措施肯定要得當(dāng)。雖然見義勇為的精神值得贊揚(yáng)，伸出救濟(jì)之手是你義不容辭的責(zé)任，但肯定要留意量力而行，不要逞一時(shí)魯莽之勇。作為未成年人，不管你是否會(huì)游泳，都不提倡貿(mào)然下水救人，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⒎浅Ｎ＜?。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以應(yīng)當(dāng)馬上向周邊呼救找人求救，或想方法施救，如找長(zhǎng)竿、長(zhǎng)繩在岸上搭救。

同學(xué)們，溺水是特別危急的，在日常生活中要提高平安意識(shí)，平安第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪辛粢飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高平安防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水時(shí)如何搶救，溺水事務(wù)還是可以防止的。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。最終，讓我們共同宣誓：珍愛生命，預(yù)防溺水。

溺水演講稿10

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家早上好！

水與人類的生命密不行分，但有時(shí)它會(huì)用老虎般的嘴吞下多數(shù)孩子的生命。說(shuō)到這里，我想到了老師的勸解，父母的勸解，不禁說(shuō)，防止溺水很重要！

夏天來(lái)了，總可以看到一些孩子在水里玩耍和打架，但假如他們不留意，可能會(huì)造成溺水事故。每年都有許多孩子溺水而死，以下事務(wù)引起了我們的關(guān)注：剛和爺爺學(xué)游泳的孩子擅自下河洗澡，其中一個(gè)游到河中心，因體力不足被活活淹死；兩個(gè)小學(xué)生，暑假去外婆家度假，瞞著外公外婆偷偷去河里釣魚，淹死在河里，沒活下來(lái)。這一串驚人的數(shù)據(jù)發(fā)人深省，而這些死亡背后，更多的是對(duì)預(yù)防溺水學(xué)問的缺乏。

家長(zhǎng)和老師常常強(qiáng)調(diào)要防止溺水，但并沒有想象中那么簡(jiǎn)單。首先，學(xué)游泳是必定的.。關(guān)鍵時(shí)刻可以救你。更重要的是了解一些預(yù)防溺水的學(xué)問，“防患于未然”。

雖然是寫出來(lái)的，但是可以在最關(guān)鍵的時(shí)候給你最清楚的推斷。

同學(xué)們，仔細(xì)學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的學(xué)問！可以讓你受益終生。同時(shí)，讓我們用健康的童年為更美妙的生活打下基礎(chǔ)。

我的演講完畢，感謝大家！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

溺水演講稿11

老師們、同學(xué)們：

早上好!

今日我國(guó)旗下講話的主題是：珍愛生命預(yù)防溺水。

隨著氣溫的上升，夏季已經(jīng)到來(lái)，防溺水漸漸成為學(xué)校平安教化的重點(diǎn)話題。20xx年3月1日國(guó)家教化部基礎(chǔ)教化司就防溺水特地印發(fā)了《致全國(guó)中校學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，告知家長(zhǎng)務(wù)必增加平安意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)孩子的教化管理。我們的每一位家長(zhǎng)都仔細(xì)的閱讀后將回執(zhí)上交到學(xué)校存檔。省委、省政府特地成立防溺水的檢查組專項(xiàng)檢查各地的防溺水工作。今日我利用國(guó)旗下講話的機(jī)會(huì)再次進(jìn)行防溺水的主題教化：

一、要堅(jiān)固樹立平安意識(shí)，加強(qiáng)自我愛護(hù)，努力做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的狀況下游泳;不到無(wú)平安設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;不到不熟識(shí)的水域游泳;不熟識(shí)水性的學(xué)生不擅自下水施救。

二、學(xué)習(xí)防溺水的平安學(xué)問和相關(guān)的技能。

1.要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡(jiǎn)單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的打算，先活動(dòng)身體，假如水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

2.在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

3.要學(xué)會(huì)自救。溺水時(shí)，不驚慌，發(fā)覺有人馬上呼救，再放松全身，讓頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力丟失，等待救援。假如在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸或四周無(wú)人，可深呼吸一口氣潛入水中，用手將抽筋的腳趾向上扳，以解除抽筋。

4、溺水的急救在我們的'日常生活中，假如一旦遇到溺水者，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?當(dāng)發(fā)覺有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，避開手拉手盲目施救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⒎浅Ｎ＜薄Ｔ谒信c落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命，應(yīng)馬上大聲呼救，尋求成人幫助，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

5、現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水者的方法：

1、快速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物;保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避開堵塞呼吸道;

2、將溺水人員舉起，使其俯臥在救援者肩上，腹部緊貼救援者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮R了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間;

3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心肺復(fù)蘇;

4、第一時(shí)間撥打120，聯(lián)系急救中心。

三、家、校、社區(qū)齊抓共管，親密協(xié)作，學(xué)校利用平安教化平臺(tái)、主題班會(huì)、黑板報(bào)、宣揚(yáng)欄、國(guó)旗下講話等形式開展防溺水的宣揚(yáng)教化活動(dòng)。班主任老師在節(jié)假日、雙休日前做好平安的教化，提示家長(zhǎng)落實(shí)對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)職責(zé)。

同學(xué)們，有備無(wú)患，防患未然，是平安教化永恒不變的基石;保障生命、敬重生命是平安教化永恒不變的主題。人的生命只有一次，而對(duì)生命的守護(hù)，最重要的就是在于我們自己。我們身邊到處有擔(dān)心全因素，我們平常就要做到“平安學(xué)習(xí)、平安生活”，讓我們主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，嚴(yán)防溺水、珍愛生命，堅(jiān)決杜絕悲劇發(fā)生，讓我們的生命之花開得更加絢麗!

溺水演講稿12

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家上午好，我演講的題目是《珍愛生命，預(yù)防溺水》

炎炎夏日已經(jīng)到來(lái)。游泳平安漸成為學(xué)校的話題。涼快的海濱、河流和小溪給人帶來(lái)快樂享受之余，也潛藏著平安危機(jī)，游泳前多一分打算和醒悟，就可以帶給我們歡樂，更可以避開可能的懊悔與缺憾。

學(xué)校本著"以人為本，預(yù)防為主"的宗旨,為確保全體師生平安，嚴(yán)防因游泳帶來(lái)平安事故的發(fā)生，堅(jiān)決禁止任何同學(xué)私自到游泳池、水庫(kù)、小溪等有水源的.地方游戲和游泳。

溺水是常見的意外事故，會(huì)水者與不會(huì)水者都有可能發(fā)生，我們要了解一些溺水的基本學(xué)問和學(xué)會(huì)一些溺水救助技能。

一、什么是溺水?

溺水是指人沉沒于水中，水充溢人體的呼吸道和肺泡所引起的窒息。這種窒息會(huì)造成人呼吸停止和心臟停搏而死亡。

溺水后，溺水者面部會(huì)出現(xiàn)青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充溢血性泡沫等癥狀。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

溺水者多是因?yàn)槭韬?，有的是因?yàn)獒烎~或在河邊玩耍，一不當(dāng)心就掉到河里去了，有的是因?yàn)槌涯?，在水中游一段時(shí)間，又游得較遠(yuǎn)，因體力不支游而溺水，有的是在水中由于腿部突然抽筋，一時(shí)驚慌慌亂而導(dǎo)致溺死。

二、如何預(yù)防溺水?

1、不要私自由河邊、水庫(kù)邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追逐，以防滑入水中。

2、嚴(yán)禁小學(xué)生私自下水游泳和私自外出釣魚。

3、游泳前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng)，充分活動(dòng)關(guān)節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。假如發(fā)生抽筋，要冷靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見的是小腿抽筋，這時(shí)應(yīng)做仰泳姿態(tài)，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。

三、自救與互救

1、假如不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊，岸上的人應(yīng)立刻呼喊大人救援，并找旁邊的有長(zhǎng)樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，假如沒有大人來(lái)救援，岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊立刻脫掉衣服、皮帶并把它們接起來(lái)拋向落水的人。當(dāng)有人來(lái)救助的時(shí)候應(yīng)當(dāng)身體放松、讓救助的人托住腰部。

2、互救法：

因?yàn)槲覀冃W(xué)生年齡小，學(xué)校不建議同學(xué)們下水救人。假如發(fā)覺有人溺水，不要冒然下水營(yíng)救，要馬上呼救尋求大人的幫助或投入木板、救生圈、長(zhǎng)桿等，讓落水者攀扶上岸。

溺水演講稿13

各位老師各位同學(xué)：

大家早上好，立夏過(guò)后，天氣漸漸燥熱，是溺水事故高發(fā)期，為避開溺水事務(wù)的發(fā)生，學(xué)校將開展主題為“珍愛生命，預(yù)防溺水”的平安教化活動(dòng)，下面特向全體同學(xué)提出以下要求：

一、樹立平安意識(shí)，加強(qiáng)自我愛護(hù)。不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。下面我舉幾個(gè)我們身邊發(fā)生的事例：20xx年4月4日(星期六)，建陽(yáng)市第一中學(xué)、漳浦縣南浦中心各有1名學(xué)生私自下水游泳溺水死亡。

20xx年4月6日(星期一)，福建省泉州市南安市星輝小學(xué)、福建省寧德市壽寧縣第六中學(xué)各有1名學(xué)生在溪邊玩耍時(shí)不幸溺水死亡。

20xx年4月13日(星期一)，四川省巴中市3名學(xué)生溺水死亡。

20xx年4月27日(星期一)，遼寧省葫蘆島市6名學(xué)生校外野泳溺水死亡。

20xx年5月1日(星期五)，福建省漳州市詔安縣上營(yíng)小學(xué)2名學(xué)生途經(jīng)廢沙場(chǎng)水坑時(shí)，1人不慎落水，另1人在施救時(shí)被拖入水中同時(shí)溺水死亡。

20xx年5月2日(星期六)下午2點(diǎn)55分左右，江西宜春市袁州區(qū)新坊鎮(zhèn)李木水庫(kù)發(fā)生一起三人溺水身亡事故。當(dāng)時(shí)，11名學(xué)生在李木水庫(kù)岸邊游玩，其中兩名男生結(jié)伴下水游泳，由于岸邊太滑，兩人同時(shí)滑入深水區(qū)。岸邊的'一名男生望見后，馬上下水施救，結(jié)果也不幸溺亡。據(jù)派出所民警介紹，三位死者均為該鎮(zhèn)合浦中學(xué)初三年級(jí)的學(xué)生。

20xx年5月3日(星期日)，福建省泉州市鯉城區(qū)培新小學(xué)2名學(xué)生在建筑工地水坑戲水時(shí)溺水死亡，福建省南平市順昌縣高陽(yáng)中心小學(xué)1名學(xué)生在河邊玩耍時(shí)溺水死亡。

二、這一樁樁觸目盡心的沉痛事務(wù)讓我們無(wú)比哀思，為此學(xué)校做出確定：學(xué)生不準(zhǔn)私自外出下河洗澡。

三、不準(zhǔn)到不摸底或不知水情;比較危急的地方去玩耍、游泳。不能去河塘邊、圍礦壩玩耍;不撿落入水中的物品;不去河塘釣魚撈魚，防止溺水。

四、游泳需到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，而其必需要有組織，并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。游泳時(shí)要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡(jiǎn)單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的打算，先活動(dòng)身體，假如水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

五、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。

六、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

七、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚惶，可用力蹬腿或做跳動(dòng)動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

八、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。同學(xué)間要相互關(guān)切、愛惜，發(fā)覺有的同學(xué)私自外去游泳或到危急的地方去玩耍，要?jiǎng)偤脛褡璨⒏嬷蠋熁蚣议L(zhǎng)。

九、溺水的急救

在我們的日常生活中，假如一旦遇到溺水者，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?當(dāng)發(fā)覺有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⒎浅Ｎ＜?。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命，應(yīng)馬上大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

總之，溺水是特別危急的，在日常生活中要提高平安意識(shí)，平安第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪辛粢飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高平安防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水時(shí)如何搶救，溺水事務(wù)是可以防止的。

溺水演講稿14

尊敬的老師、敬愛的小伙伴們：

大家早上好！

我是來(lái)自大二班的方芊茹小摯友，我今日國(guó)旗下講話的題目是《珍愛生命，預(yù)防溺水》。

溺水事故是造成我市未成年人非正常死亡的頭號(hào)殺手，夏季來(lái)臨，天氣漸漸變熱，是溺水事故的高發(fā)期，20xx年麗水市因溺水死亡的學(xué)生數(shù)占全市非正常死亡學(xué)生數(shù)的60%。

由于我區(qū)境內(nèi)，