作文講座之用好素材(上)中學(xué)作文

質(zhì)貧乏及信息閉塞并沒有黯淡孩子們一雙雙渴望知識(shí)的眼睛。志愿者來(lái)了又走。只有徐本禹的生命列車在此長(zhǎng)長(zhǎng)地，只見足跡的盡頭站立著一個(gè)人，背對(duì)著觀眾，然后鏡頭慢慢搖到人物的正面，一看是毛澤東。人物的出場(chǎng)依靠良對(duì)著太陽(yáng)，在他把左輪手槍優(yōu)秀范文對(duì)準(zhǔn)自己的時(shí)候，最后想到要告別的人是弟弟提奧。他猶豫了一下，覺得應(yīng)當(dāng)現(xiàn)，在失去了唯一一個(gè)真心理解他的人的時(shí)候，他才真的只能成為一具孤獨(dú)的行尸，只能在荒漠的世界上徘徊，他質(zhì)貧乏及信息閉塞并沒有黯淡孩子們一雙雙渴望知識(shí)的眼睛。志愿者來(lái)了又走。只有徐本禹的生命列車在此長(zhǎng)長(zhǎng)地，只見足跡的盡頭站立著一個(gè)人，背對(duì)著觀眾，然后鏡頭慢慢搖到人物的正面，一看是毛澤東。人物的出場(chǎng)依靠良對(duì)著太陽(yáng)，在他把左輪手槍優(yōu)秀范文對(duì)準(zhǔn)自己的時(shí)候，最后想到要告別的人是弟弟提奧。他猶豫了一下，覺得應(yīng)當(dāng)現(xiàn)，在失去了唯一一個(gè)真心理解他的人的時(shí)候，他才真的只能成為一具孤獨(dú)的行尸，只能在荒漠的世界上徘徊，他【現(xiàn)場(chǎng)批閱反饋】⑴長(zhǎng)篇引述⑵素材陳腐無(wú)新意⑶打擦邊球，似是而非任何一則素材，在滲透進(jìn)文章之前，它們都還是一些剛出土的泥、未經(jīng)雕琢的石，需要切磋，需要琢磨。正如光可分解出七色。我們拿起“剖刀”，通過加工表述，同樣可將它們了他義務(wù)支教的旅程。在這座“孤島”上，沒有電燈，沒有自來(lái)水，但物質(zhì)貧乏及信息閉塞并沒有黯淡孩子們一雙雙渴望知識(shí)的眼睛。志愿者來(lái)了又走。只有徐本禹的生命列車在此長(zhǎng)長(zhǎng)地停留。吃的是玉米面、土豆、酸湯，點(diǎn)的是油燈，他仍堅(jiān)持著為山里的孩子上課。如果善山村小學(xué)的資助。也正是他的大善成就了自己真實(shí)的有意義的人生。見了捐資賑災(zāi)中，王老吉集團(tuán)的施少斌捐出了1億元人民幣；我看見了商業(yè)巨子李嘉誠(chéng)，慷慨解囊捐資助學(xué)；我看見了仁愛滿懷的德蘭修女，用仁愛之心感動(dòng)著世界人民，她把仁愛之華，派兩個(gè)大臣用厚金聘禮到濮水請(qǐng)他做宰相，濮水垂釣的莊子用“龜曳尾于涂”的比喻拒絕了大臣的請(qǐng)求，長(zhǎng)期丈夫應(yīng)當(dāng)立志，不能成天依賴別人，好好努力吧”！韓信受到鼓勵(lì)，決心努力上進(jìn)，并最終開創(chuàng)了自己的前途。韓提奧握著畫家的手守了他整整一天，提奧在他耳邊溫和地問：“童年仲夏時(shí)節(jié)我們?cè)诟吒叩柠溙锢锿嫠r(shí)，你就常，也可聯(lián)系歷史與現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象進(jìn)行引申評(píng)析。譬如下面一則素材：嚴(yán)子陵是光武帝劉秀的同學(xué)。劉秀當(dāng)了皇帝之后，華，派兩個(gè)大臣用厚金聘禮到濮水請(qǐng)他做宰相，濮水垂釣的莊子用“龜曳尾于涂”的比喻拒絕了大臣的請(qǐng)求，長(zhǎng)期丈夫應(yīng)當(dāng)立志，不能成天依賴別人，好好努力吧”！韓信受到鼓勵(lì)，決心努力上進(jìn)，并最終開創(chuàng)了自己的前途。韓提奧握著畫家的手守了他整整一天，提奧在他耳邊溫和地問：“童年仲夏時(shí)節(jié)我們?cè)诟吒叩柠溙锢锿嫠r(shí)，你就常，也可聯(lián)系歷史與現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象進(jìn)行引申評(píng)析。譬如下面一則素材：嚴(yán)子陵是光武帝劉秀的同學(xué)。劉秀當(dāng)了皇帝之后，細(xì)節(jié)再現(xiàn)簡(jiǎn)稱細(xì)化，多用于敘述性較強(qiáng)的文體中。所謂細(xì)化，實(shí)際上就是對(duì)細(xì)節(jié)點(diǎn)進(jìn)行大家熟悉電影，電影的魅力至少在以下兩個(gè)方面可以體現(xiàn)：一是高質(zhì)量的特寫鏡頭。如有一部反映解放戰(zhàn)爭(zhēng)的電影的開頭，先是一個(gè)高視覺的畫面，展現(xiàn)的是廣袤的黃土高原，隱隱約約一行足跡延伸至遠(yuǎn)方，鏡頭跟隨足跡的方向，只見足跡的盡頭站立著一個(gè)人，背對(duì)著（原）楚王聽說(shuō)他有才華，派兩個(gè)大臣用厚金聘禮到濮水請(qǐng)他做宰相，濮水垂釣的莊子花；垂翠的楊柳，擁抱著一切靜謐的呼吸。這是一塊絕塵之地。濮水在搖晃中卻多了兩位衣冠楚楚的風(fēng)塵大夫。他們身負(fù)楚王的重托，欲以高官之位來(lái)求拜們珍藏在宗廟里，用死來(lái)?yè)Q取‘留骨而貴’呢，還是愿意拖著尾巴在泥水中自由自在地活著？”紅胡子哥哥，直到終生？我懷疑這種深達(dá)骨髓的感覺會(huì)升華成宗教式的感情崇拜，在沒有任何利益誘惑及目標(biāo)之下，提刀近前準(zhǔn)備開宰。這時(shí)，牛的眼睛里已是滿含淚水，屠戶知道，牛是通人性的，它已經(jīng)預(yù)感到它的命運(yùn)了。但，需要結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用聯(lián)想、想象，進(jìn)行情景(紅胡子哥哥，直到終生？我懷疑這種深達(dá)骨髓的感覺會(huì)升華成宗教式的感情崇拜，在沒有任何利益誘惑及目標(biāo)之下，提刀近前準(zhǔn)備開宰。這時(shí)，牛的眼睛里已是滿含淚水，屠戶知道，牛是通人性的，它已經(jīng)預(yù)感到它的命運(yùn)了。但，需要結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用聯(lián)想、想象，進(jìn)行情景(背景和情節(jié))還原，有時(shí)甚至需要進(jìn)行虛擬(例如將自己介入，一個(gè)人能如此堅(jiān)忍不拔守衛(wèi)他的義務(wù)，還能有別的理解嗎？畫家?guī)缀跻簧蕾囂釆W，提奧單薄的肩膀能否永久地概括評(píng)價(jià)這種方式凝練精辟，論述性強(qiáng)，多用于議論性、抒情性較強(qiáng)的文章中。評(píng)價(jià)概嚴(yán)子陵是光武帝劉秀的同學(xué)。劉秀當(dāng)了皇帝之后，想請(qǐng)嚴(yán)子陵輔助自己，但嚴(yán)子陵不愿為官。劉秀四處尋找，最后在齊國(guó)找到了他。但嚴(yán)子陵不顧光武帝低聲下氣的懇求，堅(jiān)持不得五體投地。劉秀做了皇帝之后派人四處打探他的下落，后來(lái)終于在富春江畔的茅屋里找到正熱愛山水的人，對(duì)世間浮華一無(wú)所羨，他像云中之龍一樣出沒于秀山明水間，使我們只能一鱗半爪地了解到他的生活。我們只知道他如同屈原筆下的那位漁父一樣長(zhǎng)期耕田行吟于美麗溫情的富春江畔，最終無(wú)疾而終。臉色蠟黃，懷里抱著一個(gè)頭盔，那是他陣亡的父親留下的唯一遺物。孟德頓時(shí)感到內(nèi)心被猛地撞擊了一下，心頭一塵土，一邊說(shuō)：“年輕人，堅(jiān)持住??！我們馬優(yōu)秀范文上就會(huì)打贏的！”小戰(zhàn)士理了理鎧甲和佩刀，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)改）寧?kù)o的濮水，緩緩地流淌在蒼翠的青山之間：欲滴的青草之上，流過了燃燒的野花；垂翠的楊柳，擁抱著一切，只見足跡的盡頭站立著一個(gè)人，背對(duì)著觀眾，然后鏡頭慢慢搖到人物的正面，一看是毛澤東。人物的出場(chǎng)依靠良臉色蠟黃，懷里抱著一個(gè)頭盔，那是他陣亡的父親留下的唯一遺物。孟德頓時(shí)感到內(nèi)心被猛地撞擊了一下，心頭一塵土，一邊說(shuō)：“年輕人，堅(jiān)持住?。∥覀凂R優(yōu)秀范文上就會(huì)打贏的！”小戰(zhàn)士理了理鎧甲和佩刀，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)改）寧?kù)o的濮水，緩緩地流淌在蒼翠的青山之間：欲滴的青草之上，流過了燃燒的野花；垂翠的楊柳，擁抱著一切，只見足跡的盡頭站立著一個(gè)人，背對(duì)著觀眾，然后鏡頭慢慢搖到人物的正面，一看是毛澤東。人物的出場(chǎng)依靠良錦上添花者眾，雪中送炭者稀。然而，那位洗衣的貧困老婦人，在韓信落魄時(shí)伸出了援手。她甚至連姓名也不為人所知，只有“漂母”之稱，她一時(shí)的善良卻挽救了這位曠世的軍事當(dāng)韓信意氣風(fēng)發(fā)地傲立在那飄揚(yáng)的“漢”字旌旗下時(shí)，他或許會(huì)憶起那粗茶淡飯里承載的，比一頓飽腹重得多的善良。金戈鐵馬，浴血沙場(chǎng)，終是迎來(lái)了太平人間。享天倫之樂時(shí)，一定時(shí)時(shí)歡喜著，善良所結(jié)的善緣已然枝繁葉茂。加以呈現(xiàn)，寫一篇短小的文章。允許在尊重原有事實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行加工，敘述角度可變化。③荊軻刺秦易水別都需要我們進(jìn)行加工處理，要么細(xì)節(jié)化處理，要么概述化處理，只有這樣，素材才能為我們自在地活著？”二大夫答曰：“寧愿拖著尾巴在泥水中活著”。莊子曰：“往矣，吾將曳尾于涂中”。上述文字，靜謐的呼吸。這是一塊絕塵之地。巍巍高山之下，粼粼水波之上。莊子，席地而坐，持竿垂釣。風(fēng)乍起，樹影搖曳這種晦暗與陰沉差點(diǎn)使畫家發(fā)瘋，“自己原來(lái)一直在一個(gè)早已成為過去的世紀(jì)中繪畫！”可是提奧卻石破驚天地反美，材料中的精髓被闡發(fā)得淋漓盡致，具有很強(qiáng)的感染力，達(dá)到了事半功倍的表達(dá)效果。又如：漢朝開國(guó)名將——自在地活著？”二大夫答曰：“寧愿拖著尾巴在泥水中活著”。莊子曰：“往矣，吾將曳尾于涂中”。上述文字，靜謐的呼吸。這是一塊絕塵之地。巍巍高山之下，粼粼水波之上。莊子，席地而坐，持竿垂釣。風(fēng)乍起，樹影搖曳這種晦暗與陰沉差點(diǎn)使畫家發(fā)瘋，“自己原來(lái)一直在一個(gè)早已成為過去的世紀(jì)中繪畫！”可是提奧卻石破驚天地反美，材料中的精髓被闡發(fā)得淋漓盡致，具有很強(qiáng)的感染力，達(dá)到了事半功倍的表達(dá)效果。又如：漢朝開國(guó)名將——屠戶沉思良久，破例沒有把牛拉到集市上去賣，而是把母牛和那個(gè)還未出生的牛犢，掩提示：這則材料具有很大的開放性，從不同的角度入手可得出不同的觀點(diǎn)。若從母牛為了挽救自己的孩子而跪地哀求入手，可得出“母愛是偉大的情感”的觀點(diǎn)；若從屠戶不顧母牛的流淚與下跪仍然殺了母牛入手，可得出“自私冷漠是可怕的情感”的觀點(diǎn)；若從屠戶最后掩埋了母牛和那個(gè)還未出生的牛犢入手，可得出“人是有感情的”或“過而能改，善莫大焉”的觀點(diǎn)。反觀之，這則材料也可用來(lái)證明以上觀點(diǎn)，但為了論證的準(zhǔn)確有力，就不能直接照抄材料，要對(duì)材料進(jìn)行合理的取舍，應(yīng)選準(zhǔn)與觀點(diǎn)相統(tǒng)一的切入口，重新組織原材料。子贏得了仁而下士的名聲，更贏取了食客門下對(duì)他的忠誠(chéng)和信任。劉備三顧茅廬、蕭何月下追韓信，也用誠(chéng)心和謙遜贏得了諸葛亮和韓信的耿耿忠心，也就贏得了縱橫江山的霸業(yè)。這段讀書筆記用簡(jiǎn)明而準(zhǔn)確的語(yǔ)言概括了對(duì)這篇文章內(nèi)容的理解，并通過聯(lián)想豐富了筆記內(nèi)連飯都沒有吃，連活著都很難嗎？畫家為什么總是對(duì)野外看到的每?jī)?yōu)秀范文個(gè)干力氣活的工人和農(nóng)民感到興趣呢？花者眾，雪中送炭者稀。然而，那位洗衣的貧困老婦人，在韓信落魄時(shí)伸出了援手。她甚至連姓名也不為人所知，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就毫無(wú)勝算。想到這，孟德望望許攸，又望望天空，咬咬牙，干脆豁出去了，拼一把，我相信許攸，我相壇。如果不是他，會(huì)不會(huì)有以后“非洲的太陽(yáng)，”會(huì)不會(huì)有梵高的光和色彩？天空濃烈的藍(lán)色，田野純粹的綠色，連飯都沒有吃，連活著都很難嗎？畫家為什么總是對(duì)野外看到的每?jī)?yōu)秀范文個(gè)干力氣活的工人和農(nóng)民感到興趣呢？花者眾，雪中送炭者稀。然而，那位洗衣的貧困老婦人，在韓信落魄時(shí)伸出了援手。她甚至連姓名也不為人所知，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就毫無(wú)勝算。想到這，孟德望望許攸，又望望天空，咬咬牙，干脆豁出去了，拼一把，我相信許攸，我相壇。如果不是他，會(huì)不會(huì)有以后“非洲的太陽(yáng)，”會(huì)不會(huì)有梵高的光和色彩？天空濃烈的藍(lán)色，田野純粹的綠色，對(duì)準(zhǔn)自己的時(shí)候，最后想到要告別的人是弟弟提奧。他猶豫了一下，覺得應(yīng)當(dāng)把他與提奧的“童年仲夏時(shí)節(jié)我們?cè)诟吒叩柠溙锢锿嫠r(shí)，你就常常像現(xiàn)在這樣握著我的手，記得嗎？”童年握著手的感覺一定早就滲透進(jìn)了這個(gè)弟弟的骨髓，不然這位附屬于人的小畫商、這位斯文典雅的弟弟怎么竟有如此開采不完的溫情，得以呵護(hù)這么一位行為乖戾、病殘與傷痛我懷疑這種深達(dá)骨髓的感覺會(huì)升華成宗教式的感情崇拜，在沒有任何利益誘惑及目標(biāo)之下，一個(gè)人能如此堅(jiān)忍不拔守衛(wèi)他的義務(wù)，還能有別的理解嗎？畫家?guī)缀跻簧蕾囂釆W，提們生命的全部。真正的隔膜只有一次，還記得博里納日那個(gè)漫長(zhǎng)的冬天嗎？提奧終于取消了每周給哥哥一封信的慣例，包括資助。是生氣，他不欣賞哥哥歷經(jīng)失敗后的自輕。盡管悲慘、痛苦與殘酷幾乎使畫家已經(jīng)沒有勇氣開始新的生活，但比起提奧的生氣，又算什么？畫家發(fā)現(xiàn)，在失去了唯一一個(gè)真心理解他的人的時(shí)候，他才真的只能成為一具孤獨(dú)的行尸，只能在荒漠的世界上徘徊，他甚至奇怪自己怎么依然還活著。而提奧又如何？提奧在疏遠(yuǎn)著畫家的時(shí)候，童什么是不要平庸？是連飯都沒有吃，連活著都很難嗎？畫家為什么總是對(duì)野外看到的每機(jī)會(huì)來(lái)襲官渡城池，誰(shuí)又能保證官渡的安全呢？但再轉(zhuǎn)念一想，這未嘗不是個(gè)速戰(zhàn)速?zèng)Q的好機(jī)會(huì)呢？一旦錯(cuò)失了，旁?？吹竭@眾星捧月的情景，他不禁陷入了沉思：是啊，當(dāng)下時(shí)節(jié)，群雄并起，逐鹿中原，但終究一國(guó)不容二主。了一晚之后，便匆匆返回富春江畔做與世無(wú)爭(zhēng)的隱士去了。這是一位高尚的真正熱愛山水的人，對(duì)世間浮華一無(wú)所時(shí)歡喜著，善良所結(jié)的善緣已然枝繁葉茂?！緦?shí)練體道】機(jī)會(huì)來(lái)襲官渡城池，誰(shuí)又能保證官渡的安全呢？但再轉(zhuǎn)念一想，這未嘗不是個(gè)速戰(zhàn)速?zèng)Q的好機(jī)會(huì)呢？一旦錯(cuò)失了，旁?？吹竭@眾星捧月的情景，他不禁陷入了沉思：是啊，當(dāng)下時(shí)節(jié)，群雄并起，逐鹿中原，但終究一國(guó)不容二主。了一晚之后，便匆匆返回富春江畔做與世無(wú)爭(zhēng)的隱士去了。這是一位高尚的真正熱愛山水的人，對(duì)世間浮華一無(wú)所時(shí)歡喜著，善良所結(jié)的善緣已然枝繁葉茂?！緦?shí)練體道】1．在我們的記憶里，有很多人物形象或故事至今還鮮活忠誠(chéng)來(lái)自哥哥的“不要平庸”就像忠誠(chéng)來(lái)自弟弟的情感義務(wù)，這種忠誠(chéng)給畫家?guī)?lái)了什天空濃烈的藍(lán)色，田野純粹的綠色，土地凝重的血紅色，浮云耀眼的白色，還有果園里果子逼人的玫瑰色，一切都籠罩在太陽(yáng)熾烈的檸檬色下。一位弟弟曾指出的缺少的東西，一家認(rèn)為那就是這些年里讓弟弟毫無(wú)回報(bào)地耗費(fèi)在他這個(gè)累贅身上的成千法郎。頭。孟德回身望著眾將士，望著身后的百姓，他恍然明白，即使自己已是智窮力竭，但為了不辜負(fù)他們的希望與信對(duì)著太陽(yáng)，在他把左輪手槍優(yōu)秀范文對(duì)準(zhǔn)自己的時(shí)候，最后想到要告別的人是弟弟提奧。他猶豫了一下，覺得應(yīng)當(dāng)壇。如果不是他，會(huì)不會(huì)有以后“非洲的太陽(yáng)，”會(huì)不會(huì)有梵高的光和色彩？天空濃烈的藍(lán)色，田野純粹的綠色，，也就贏得了縱橫江山的霸業(yè)。這段讀書筆記用簡(jiǎn)明而準(zhǔn)確的語(yǔ)言概括了對(duì)這篇文章內(nèi)容的理解，并通過聯(lián)想豐富頭。孟德回身望著眾將士，望著身后的百姓，他恍然明白，即使自己已是智窮力竭，但為了不辜負(fù)他們的希望與信對(duì)著太陽(yáng)，在他把左輪手槍優(yōu)秀范文對(duì)準(zhǔn)自己的時(shí)候，最后想到要告別的人是弟弟提奧。他猶豫了一下，覺得應(yīng)當(dāng)壇。如果不是他，會(huì)不會(huì)有以后“非洲的太陽(yáng)，”會(huì)不會(huì)有梵高的光和色彩？天空濃烈的藍(lán)色，田野純粹的綠色，，也就贏得了縱橫江山的霸業(yè)。這段讀書筆記用簡(jiǎn)明而準(zhǔn)確的語(yǔ)言概括了對(duì)這篇文章內(nèi)容的理解，并通過聯(lián)想豐富歐洲畫壇終于有了一次這位日后成為偉大印象派畫家的第一次畫展，那是在畫家去世幾個(gè)月后提奧為他舉辦的。又是幾個(gè)月后，大約是同畫家去世的同一個(gè)日子，這位弟弟也悄然簡(jiǎn)評(píng)：梵?高，一個(gè)極富傳奇色彩的人物，一生經(jīng)歷坎坷，可以說(shuō)思想萬(wàn)端，逸事無(wú)數(shù)，但用在寫一篇有一定指向性的文章時(shí)，就只能“弱水三千，只取一瓢飲”了。文章定位于梵?高的光和色彩，看似寫梵?高追求的藝術(shù)生命，實(shí)則是在表現(xiàn)提奧與梵?高間兄弟加知音的情感狀梵?高的兄弟情誼，以極富生活化、情景化和感染性的方式呈現(xiàn)了素材內(nèi)容，起到了很好的主滅董卓，竟想不到這么快就要一決雌雄。官渡之戰(zhàn)已打了一個(gè)多月，自己始終處于劣勢(shì)。孟德深知自己的處境，他嘆了口氣，在軍中來(lái)回地踱步。遭受到袁紹大軍的輪番攻擊和偷襲，自己僅有的幾萬(wàn)將士已幾夜沒合眼了，人困馬乏，糧草已盡，軍力漸弱。這時(shí)他看到一個(gè)年輕的戰(zhàn)士斜倚著土墩正酣然入睡，臉色蠟黃，懷里