四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案－16穿編的樂(lè)趣 ｜人教新課標(biāo)（ 秋 ）_第1頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案－16穿編的樂(lè)趣 ｜人教新課標(biāo)（ 秋 ）_第2頁(yè)
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四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案－16穿編的樂(lè)趣｜人教新課標(biāo)（秋）1.教學(xué)目標(biāo)了解編織的基本概念和步驟；掌握編織資源的利用；認(rèn)識(shí)編織的文化背景，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和精神品質(zhì)。2.教學(xué)重點(diǎn)技能訓(xùn)練；創(chuàng)新思維；表現(xiàn)形式。3.教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生的創(chuàng)新能力；教師對(duì)編織知識(shí)的嫻熟掌握。4.教學(xué)準(zhǔn)備展示編織作品和圖片；工具：編織機(jī)、線、剪刀等；材料：編織布、紙巾、塑料袋等。5.教學(xué)過(guò)程第一步：導(dǎo)入出示圖片或?qū)嵨镒寣W(xué)生認(rèn)識(shí)編織；請(qǐng)學(xué)生了解編織的來(lái)源、表現(xiàn)形式以及它對(duì)生活的意義和價(jià)值。第二步：學(xué)習(xí)編織概念和步驟了解編織的基本概念，如：編織結(jié)構(gòu)、編織手法和編織工具等；學(xué)生采取參與式的教學(xué)，從理論中了解編織的實(shí)際應(yīng)用意義；基礎(chǔ)訓(xùn)練：讓學(xué)生用編織機(jī)、線等工具進(jìn)行編織的基本練習(xí)。第三步：實(shí)戰(zhàn)編織學(xué)生使用編織機(jī)開(kāi)始實(shí)踐；學(xué)生按照步驟，跟隨老師的指導(dǎo)進(jìn)行編織；學(xué)生在編織的過(guò)程中，進(jìn)行交流，將自己的經(jīng)驗(yàn)分享給其他同學(xué)；學(xué)生在編織結(jié)束后，展示編織成果，讓全班同學(xué)進(jìn)行欣賞。第四步：總結(jié)教師和學(xué)生們分享感受，并總結(jié)編織對(duì)他們的啟示；針對(duì)性指導(dǎo)，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維和表現(xiàn)能力；鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們知道編織的價(jià)值和重要性。6.教學(xué)評(píng)估技能練習(xí)的結(jié)果；作品的創(chuàng)新度；能否表達(dá)編織的文化背景。7.作業(yè)安排讓學(xué)生收集自己喜歡的編織作品，寫(xiě)下想法和感受；讓學(xué)生畫(huà)出自己的編織作品，展示給其他同學(xué)。8.參考資源鐘智芳，于牧燕，《大家來(lái)

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