大學生暑假三下鄉(xiāng)活動實施方案范文（3篇）

第9頁共9頁大學生暑?假三下鄉(xiāng)?活動實施?方案范文?一、活?動背景?湖南永州?市江永縣?夏層鋪鎮(zhèn)?地域較偏?，道路交?通和經濟?均不發(fā)達?，教育狀?況也較為?落后，為?此本團隊?經討論決?定，將在?____?年暑期社?會調查中?時期為期?六天的支?教活動。?我們將針?對當地中?學生的情?況開展以?英語、趣?味數學、?地理、體?育、音樂?、禮儀為?主的課程?，讓他們?像城里的?孩子一樣?接觸到豐?富的知識?，開拓他?們的眼界?，培養(yǎng)他?們對學習?的興趣。?同時我們?還將通過?賣報紙和?在商場做?兼職的途?徑為學生?們籌集資?金，給他?們帶去一?些體育用?品和文具?，也捎去?大學莘莘?學子對他?們的關懷?。二、?活動目的?與意義?以學生人?數為依據?，分成兩?個班，每?個班約有?學生__?__人。?以拓展課?外知識為?特色的教?學達到開?闊學生視?野的目的?，培養(yǎng)學?生對學習?的興趣，?對外界的?認知度，?對自我的?肯定。同?時帶動更?多的人關?注貧困農?村孩子的?教育狀況?，使他們?的條件得?到進一步?的改善。?三、活?動地點與?對象：湖?南永州市?江永縣夏?層鋪鎮(zhèn)初?一學生?四、活動?執(zhí)行時間?：五、?活動形式?(1)?課程安排?根據當?地情況分?班，采取?中小學日?常作息時?間安排課?程，一天?____?節(jié)課，上?午___?_節(jié)，下?午___?_節(jié)(具?體見課程?表)。以?文化知識?和拓展技?能為主展?開教學。?根據具體?情況將分?兩個班具?體授課。?所開課程?有英語，?數學，地?理，音樂?，體育，?禮儀等六?門課程。?每個班還?將推出一?個節(jié)目參?加我們的?文藝匯演?。具體安?排如下：?各成員?結合自己?的優(yōu)點，?按照自愿?原則分為?以下六個?教學組?英語組老?師：數?學組老師?：地理?組老師：?音樂組?老師：?禮儀組老?師：體?育組老師?：(2?)課程的?教學內容?及意義?1、英語?：主要是?學習日常?生活中常?見的單詞?、短語。?通過趣味?型學習一?些簡單的?單詞和詞?組，(如?，ros?e這個單?詞，會通?過用紙折?一朵玫瑰?，或者把?它畫出來?)，加強?學生對英?語的興趣?愛好。?2、趣味?數學：針?對當地適?齡孩子編?寫趣味數?學題，將?知識、趣?味、生活?聯系在一?起，啟發(fā)?孩子的思?維，激發(fā)?他們對數?學的興趣?。3、?地理：通?過介紹世?界各地和?中國各地?有趣的風?俗和特色?來開拓學?生的視野?，并幫助?他們更深?刻認識自?己的家鄉(xiāng)?，培養(yǎng)他?們對家鄉(xiāng)?的熱愛，?教會他們?要好好學?習，為家?鄉(xiāng)以后的?建設做貢?獻。4?、音樂：?在課堂上?教授適合?學生年齡?的歌曲，?并進行上?臺表演，?歌曲接龍?等活動，?提高學生?的自我展?示能力。?另外還將?教學生一?些簡單的?舞蹈，加?強他們展?現自我的?能力與基?礎。5?、禮儀：?通過老師?講、展示?和學生上?臺展示、?情景模擬?教會大家?坐姿、站?姿、文明?禮貌用語?和在一些?場合下的?禮儀。通?過此課程?提高學生?的素質，?培養(yǎng)學生?正確的站?、坐姿。?6、體?育：教授?學生踢毽?子、羽毛?球、打繩?結等一些?比較安全?的體育活?動，并通?過比賽加?強和學生?的交流，?培養(yǎng)學生?鍛煉身體?的好習慣?。在體育?課上還將?舉行至少?一場籃球?賽，羽毛?球賽，拔?河比賽。?六、活?動開展流?程1、?開班儀式?：邀請學?生家長，?學校在校?領導參加?，老師和?學生自我?介紹，朗?讀來自大?學學生對?當地學生?的鼓勵語?。(__?__月_?___日?第一、二?節(jié)課)?2、正式?上課(_?___月?____?日第三、?四節(jié)—_?___月?____?日第一、?二節(jié))?3、開展?的活動(?在午休期?間或者課?下，根據?學生的意?見，將開?展一些活?動)：a??！澳赣H?，您辛苦?了”折紙?活動，在?折紙上寫?下想對母?親說的話?，并貼在?黑板報上?，如有可?能我們支?教小組成?員會隨即?抽取送給?學生家長?。b。開?展“接數?字”的游?戲，由一?個同學隨?便報一個?數字，后?面的同學?一次數下?去，如果?是7或7?的倍數就?要講故事?、唱歌。?c?；@球?比賽，拔?河比賽，?羽毛球比?賽。4?、結束(?暨三下鄉(xiāng)?支教活動?畢業(yè)典禮?);文藝?匯演。支?教教課結?束，收集?學生想對?大學里的?大哥哥大?姐姐們說?的話。文?藝匯演邀?請當地村?名，學生?家長，在?校老師和?領導參加?，由“三?下鄉(xiāng)”成?員表演節(jié)?目，每個?支教班級?學生也要?組織節(jié)目?，節(jié)目由?平時課下?組織的一?些學生表?演或者學?生自己的?才藝。營?造積極的?氛圍，加?強大學生?、中學生?、家長、?學校老師?和領導的?交流。文?藝匯演結?束階段朗?讀支教感?言，捐贈?由“三下?鄉(xiāng)”成員?通過賣報?紙、做兼?職籌集資?金買的文?具、體育?器材。(?____?月___?_日上午?)5、?活動總結?：“三下?鄉(xiāng)”成員?總結自己?在執(zhí)教過?程中的點?點滴滴。?七、活?動前具體?準備a?前期準備?(___?_月__?__日—?____?月___?_日)：?1、安?排和其他?支教組織?的交流，?形成一定?的支教構?想。2?、設置課?程，配備?人員，安?排課表。?3、收?集每個成?員關于關?于調動學?生積極性?的建議。?4、討?論確定教?學模式。?b中期?準備(_?___月?____?日—__?__月_?___日?)：1?、收集成?員需要了?解的當地?情況，負?責人前去?采點，聯?系支教學?校，得到?該學校領?導及地方?的支持。?2、安?排隊員到?當地采點?，根據當?地實際情?況，再對?支教內容?做出適當?的修改。?3、根?據修改內?容、老師?確定教學?內容(以?備課形式?)。4?、審核并?確定教學?內容。?5、選班?主任。?6、利用?雙休組織?買報紙活?動和五一?期間組織?做兼職活?動，為所?支教的學?校捐贈文?具和體育?器材籌資?。c后?期準備(?____?月___?_日—_?___月?____?日)：?1、每周?組織一次?至兩次試?講并完善?。2、?組織購買?文具、體?育器材，?并交由一?人管理。?八、活?動開展期?可能遇到?的問題及?解決辦法?(一)?問題1?、天氣：?今年夏天?較為炎熱?，可能到?時會有暴?雨天氣，?影響戶外?活動的展?開及支教?人員和學?生的安全?。2、?時節(jié)：放?假期間，?一些小學?生可能在?家不愿出?來參加我?們的活動?。3、?支教人員?生病問題?：可能會?因為水土?原因或天?氣原因導?致志愿者?生病。?(二)應?急手段?1、因為?天氣炎熱?，多做準?備些藥品?，盡量避?免戶外活?動保證學?生身體安?全，導致?支教人員?增強安全?意識。?2、通過?合理分配?人力，認?真協調，?開展團隊?培訓，增?強大家的?團隊意識?，增進友?誼，增強?凝聚力。?3、在?前期采點?時通過與?學生家長?和在校老?師交流，?說明參加?此類活動?的意義。?4、提?前準備好?醫(yī)治各種?常見病的?藥品，并?與當地醫(yī)?院保持聯?系、九?、所需物?品：教材?、筆記本?、筆、小?禮品、小?卡片、毽?子、折紙?、橫幅、?藥品、繩?結大學?生暑假三?下鄉(xiāng)活動?實施方案?范文（二?）活動?背景在?____?進一步加?強和改進?大學生思?想政治教?育，鼓勵?和引導高?校畢業(yè)生?面向基層?就業(yè)的背?景下，為?了響應中?宣部、中?央文明辦?、教育部?、團中央?和全國學?聯關于部?署全國大?中專學生?志愿者暑?期文化、?科技、衛(wèi)?生“三下?鄉(xiāng)”社會?實踐活動?的安排。?在“體驗?三農，服?務三農”?的主題指?引下結合?農村基層?社會經濟?發(fā)展的需?要，深入?經濟文化?落后的貧?困山區(qū)村?寨，按照?“按需設?項，據項?分組，雙?向受益”?的原則，?重點組織?大學生為?社會主義?新農村建?設服務，?為和諧社?會建設宣?傳服務，?為___?_實踐服?務，為農?村服務等?一系列服?務內容。?在扎扎實?實的實踐?服務中，?我們經受?鍛煉，增?長才干和?社會閱歷?，增強自?己對三農?問題的認?識，發(fā)現?自身的缺?點和不足?，從而在?今后的學?習過程中?加以彌補?，促進綜?合素質的?不斷提高?。從這個?意義上講?，本次活?動會努力?實現服務?農民群眾?與促進我?們大學生?的全面發(fā)?展，健康?成長的有?機統(tǒng)一。?“三下?鄉(xiāng)”也是?我校共青?團的一個?品牌，通?過社會實?踐，鍛煉?青年學生?的實踐能?力，提高?我校學生?的綜合素?質，為農?村的改革?與謀求發(fā)?展提供好?的建議，?讓“三下?鄉(xiāng)”真正?把先進的?科技、教?育和文化?新穎的形?式下鄉(xiāng)，?努力提高?“三下鄉(xiāng)?”活動的?服務水準?，這也是?我們此次?活動的預?期目標。?一、活?動目的與?意義活?動成員以?志愿者的?形式深入?農村，傳?播先進文?化和科技?，體驗基?層民眾生?活，調研?基層社會?現狀。通?過一系列?實踐活動?以期提高?大學生的?社會實踐?能力和思?想認識，?同時更多?的為基層?群眾服務?。另一方?面，大學?生參與新?農村建設?的進程，?為大學生?了解中國?國情開啟?了一扇窗?口，密切?了高等教?育與新農?村建設的?關系，同?時提高了?大學生的?社會實踐?能力和綜?合素質，?為國家未?來的發(fā)展?培養(yǎng)了優(yōu)?秀人才。?二、活?動名稱?托起祖國?明天的太?陽三、?活動目標?了解留?守兒童的?學習和生?活的狀況?，為他們?提供心理?和學習上?的幫助。?四、活?動時間?____?年___?_月__?__日—?____?月___?_日五?、活動地?點江蘇?省阜寧縣?北沙村?六、活動?計劃1?、___?_月__?__日—?____?月___?_日，了?解留守兒?童的的生?活和學習?上的困難?。(可以?采取不同?的方式，?比如就地?查訪，做?問卷調查?等)。?2、__?__月_?___日?—___?_月__?__日，?為他們解?決生活和?學習上的?困難(幫?助他們解?決學習上?的問題，?解決一些?心理上的?問題，對?于家庭上?的問題盡?可能做出?幫助)。?3、_?___月?____?日—__?__月_?___日?，為他們?傳播科學?文化方面?的知識(?組織他們?觀看關于?科學方面?的記錄片?，普及簡?單的醫(yī)學?方面知識?，幫助提?高科學文?化知識)?，并對本?次活動作?出總結。?七、經?費預算?1飲食費?用8__?__15?=___?_元2?器材費用?____?元__?__車費?8___?_10=?____?元合計?____?元八、?活動注意?事項：?1、一言?一行體現?大學生的?素質修養(yǎng)?。2、?盡職盡責?，深入溝?通，融入?下鄉(xiāng)活動?中，克服?困難，堅?持到底。?3、注?意交通安?全，不乘?坐違章車?輛，行車?注意安全?，選擇方?便安全的?交通工具?，走安全?道路，時?刻保持警?惕。4?、遇到突?發(fā)事件要?沉著冷靜?，尋求正?當方式解?決。大?學生暑假?三下鄉(xiāng)活?動實施方?案范文（?三）前?期活動：?1、校?內宣傳及?準備活動?a)成?立湖南中?醫(yī)藥大學?____?年暑假“?三下鄉(xiāng)”?籌備委員?會b)?進行第一?次宣傳并?收集相關?資料c?)第二次?宣傳，向?全校師生?募集書籍?和衣物?d)我們?將邀請專?家、教授?對參與者?進行臨床?技能強化?訓練2?、___?_月份，?聯系省級?媒體合作?，對我校?的“三下?鄉(xiāng)”活動?予以支持?、報道?3、我校?“三下鄉(xiāng)?”活動啟?動儀式(?七月上旬?)，屆時?將有多家?媒體現場?報道4?、“三下?鄉(xiāng)”活動?預演為了?使志愿者?更好地為?貧困地區(qū)?服務，將?于五月下?旬在我校?周邊社區(qū)?開展“走?進社區(qū)”?活動，以?達到實踐?練兵的目?的主體?活動：?第一天工?作：當?地政府舉?行歡迎儀?式，并由?當地領導?及我院代?表分別發(fā)?表講話，?有媒體對?此做宣傳?。在當?地的學校?或者政府?陳立一個?圖書館共?群眾閱讀?，豐富當?地的文化?生活。?第二天工?作：在?貿易市場?對當地群?眾開展義?診活動、?派藥、發(fā)?放資料，?晚上總結?當天的工?作。第?三天工作?：在集?市對當地?群眾開展?義診活動?、派藥、?發(fā)放資料?，下午分?兩組到農?村進行關?與健康保?健或有關?主題的活?動問卷調?查，并向?農民發(fā)放?藥品。?第四天工?作：到?敬老院開?展義診活?動，下午?與鄉(xiāng)鎮(zhèn)府?有關領導?開座談會?，并作總?結。第?五天工作?：計劃?參觀醫(yī)院?，下午歡?送儀式后?離開。?后期活動?：1、?“三下鄉(xiāng)?”活動成?果展__?__年_