風(fēng)箏（導(dǎo)學(xué)案）2022-2023學(xué)年綜合實踐活動三年級上冊-全國通用

風(fēng)箏（導(dǎo)學(xué)案）活動背景風(fēng)箏是中國傳統(tǒng)文化中的一種玩具，也是一種飛行器。它可以飛到很高的天空中，翱翔在藍(lán)天白云之間。風(fēng)箏制作和飛行需要技巧和耐心，具有很強(qiáng)的教育意義。本次綜合實踐活動旨在讓學(xué)生了解和學(xué)習(xí)制作風(fēng)箏的技巧和方法，培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)致，同時也讓學(xué)生感受到自然之美和傳統(tǒng)文化的魅力?；顒幽繕?biāo)了解風(fēng)箏的歷史、種類和制作方法。掌握風(fēng)箏的基本制作技巧和注意事項。鍛煉學(xué)生的動手能力和耐心。提高學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊合作能力。發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)新意識和想象力，并鼓勵他們自主設(shè)計風(fēng)箏?；顒觾?nèi)容活動一：了解風(fēng)箏教師可以給學(xué)生展示各種不同種類的風(fēng)箏，并介紹風(fēng)箏的起源、歷史和種類。讓學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)他們的文化自信心?；顒佣褐谱骱唵物L(fēng)箏教師可以將制作簡單風(fēng)箏的材料和工具準(zhǔn)備好，然后對學(xué)生進(jìn)行制作指導(dǎo)。在此過程中，教師要特別注重師生互動，讓學(xué)生在動手制作過程中掌握風(fēng)箏制作的基本技巧和注意事項?；顒尤簜€性化風(fēng)箏設(shè)計學(xué)生可以自主設(shè)計自己心目中的風(fēng)箏，并與同學(xué)一起合作制作自己的作品。這個過程中，學(xué)生可以發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，鍛煉自己的動手能力和合作意識?；顒铀模猴L(fēng)箏飛行比賽在制作完成后，教師可以組織一次風(fēng)箏飛行比賽。通過這次比賽，學(xué)生可以更好地了解風(fēng)箏的性能和特點，并在比賽中體驗到競爭與合作的體驗?；顒恿鞒袒顒訒r間內(nèi)容活動一30分鐘了解風(fēng)箏活動二60分鐘制作簡單風(fēng)箏活動三90分鐘個性化風(fēng)箏設(shè)計活動四60分鐘風(fēng)箏飛行比賽教學(xué)重點學(xué)生了解風(fēng)箏的歷史和基本種類。學(xué)生掌握風(fēng)箏的基本制作技巧和注意事項。學(xué)生能夠自主設(shè)計和制作自己的風(fēng)箏。教學(xué)難點學(xué)生的動手能力和細(xì)致程度。學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊合作能力。教學(xué)評價觀察學(xué)生在風(fēng)箏制作過程中的情況，包括學(xué)生的動手能力和細(xì)致程度。對學(xué)生合作時的表現(xiàn)進(jìn)行評價，包括學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊合作能力。對學(xué)生制作的風(fēng)箏進(jìn)行評比，選出最佳風(fēng)箏設(shè)計和制作?；顒雍笏伎急敬位顒又校阕钕矚g的是哪個環(huán)節(jié)？為什么？在風(fēng)箏制作的過程中，你遇到了哪些問題？