第17課　會(huì)搖的玩具（教學(xué)設(shè)計(jì)）2022-2023學(xué)年美術(shù)一年級(jí)上冊(cè) 人教版

第17課會(huì)搖的玩具（教學(xué)設(shè)計(jì)）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能學(xué)生會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的造型技巧和色彩運(yùn)用方式制作玩具。學(xué)生能夠?qū)蓚€(gè)半球體拼合成一個(gè)球體并讓其具有搖晃效果。學(xué)生能夠創(chuàng)造新的玩具形態(tài)，拓展想象力和創(chuàng)造力。情感態(tài)度價(jià)值觀讓學(xué)生了解玩具發(fā)展史，增強(qiáng)對(duì)玩具文化的認(rèn)識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生注重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)耐心和細(xì)致的態(tài)度。培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生嘗試運(yùn)用造型技巧和色彩運(yùn)用方式進(jìn)行創(chuàng)作。引導(dǎo)學(xué)生嘗試將兩個(gè)半球體拼合成一個(gè)球體并讓其具有搖晃效果。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生拓展想象力，創(chuàng)造出新的玩具形態(tài)。培養(yǎng)學(xué)生耐心和細(xì)致的態(tài)度，注重細(xì)節(jié)。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課介紹玩具發(fā)展史，介紹國(guó)內(nèi)外一些受歡迎的玩具種類。展示一些自己制作的搖擺玩具，讓學(xué)生一起玩耍，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的秘密。提出問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生分析搖擺玩具的特點(diǎn)，讀取造型和色彩的信息。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)搖擺玩具的制作方法和其搖晃效果之間的聯(lián)系。示范制作向?qū)W生介紹如何將兩個(gè)半球體結(jié)合成一個(gè)球體，并制作出簡(jiǎn)單的搖晃玩具。分步驟地演示制作過(guò)程，并給予學(xué)生指導(dǎo)。學(xué)生制作讓學(xué)生根據(jù)自己的創(chuàng)意進(jìn)行制作，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。引導(dǎo)學(xué)生在制作過(guò)程中注重細(xì)節(jié)和耐心。幫助學(xué)生解決制作中遇到的問(wèn)題，并鼓勵(lì)同學(xué)們交流經(jīng)驗(yàn)。展示與評(píng)價(jià)讓學(xué)生展示自己的作品，并向同學(xué)講解自己的構(gòu)思。學(xué)生互相欣賞、交流，教師給予積極評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)結(jié)束后，教師可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)生是否能夠掌握簡(jiǎn)單的造型技巧和色彩運(yùn)用方式進(jìn)行玩具制作。學(xué)生是否能夠?qū)蓚€(gè)半球體拼合成一個(gè)球體并讓其具有搖晃效果。學(xué)生是否能夠創(chuàng)造新的玩具形態(tài)，拓展想象力和創(chuàng)造力。學(xué)生是否注重細(xì)節(jié)，具有耐心和細(xì)致