2023幼師實(shí)習(xí)工作總結(jié)樣本（5篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)2023?幼師實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?樣本_?___年?____?月，我在?佳語(yǔ)幼兒?園進(jìn)行了?為期半個(gè)?月的實(shí)習(xí)?，在這次?實(shí)習(xí)中我?第一次懂?得了理解?、喜歡孩?子，要有?很多很多?的耐心、?細(xì)心和愛?心，這正?是我們學(xué)?習(xí)和努力?的方向。?我在實(shí)習(xí)?中增長(zhǎng)了?見識(shí)，我?才知道，?做老師難?，做幼兒?教師更難?;也知道?了自己的?不足。我?們要回到?學(xué)校來(lái)充?實(shí)知識(shí)，?彌補(bǔ)缺口?。每個(gè)?孩子都有?自己的內(nèi)?心世界，?他們好比?一把把鎖?，老師就?是開啟那?把鎖的主?人。真正?走進(jìn)孩子?的世界，?去發(fā)現(xiàn)他?們，改變?他們，教?育他們，?這個(gè)世界?就是天才?的世界。?跟孩子?們?cè)谝黄?挺有意思?的，還真?想他們。?咱也當(dāng)了?一回張老?師呢!經(jīng)?過(guò)實(shí)習(xí)，?我才發(fā)現(xiàn)?，要想當(dāng)?一名真正?合格的幼?兒教師還?真不容易?，光靠現(xiàn)?在學(xué)的知?識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠的。?和孩子?們?cè)谝黄?的喜怒哀?樂(lè)，現(xiàn)在?回想起來(lái)?就象一串?串冰糖葫?蘆，緊緊?的串在一?起，甜甜?的。我?愿用我的?熱心，換?取孩子們?的安心;?我愿用我?的真心，?換取孩子?們的開心?;我愿用?我的實(shí)心?，換取所?有人的認(rèn)?同。初?為人師，?欣喜中有?困惑，歡?樂(lè)中有感?悟。幼兒?的教育和?成長(zhǎng)，都?掌握在幼?兒教師的?手中，我?真正感受?到這份職?業(yè)的神圣?!只有?不好的老?師，沒有?不好的孩?子。2?023幼?師實(shí)習(xí)工?作總結(jié)樣?本（二）?一向想?做老師的?我最后有?機(jī)會(huì)在幼?兒園實(shí)習(xí)?，這得感?謝園長(zhǎng)的?支持與信?任，給了?我們機(jī)會(huì)?，讓我們?能夠盡情?地發(fā)揮自?己的特長(zhǎng)?。不明?白是不是?機(jī)會(huì)來(lái)的?太巧還是?我們的運(yùn)?氣，竟然?我能夠在?新開的托?班開始實(shí)?習(xí)，當(dāng)然?這也是考?驗(yàn)我們耐?心與鍛煉?我們潛力?的時(shí)候，?因?yàn)槲覀?帶的班級(jí)?能夠算是?全園最小?的班級(jí)啊?，但我們?欣然理解?了這項(xiàng)任?務(wù)。由?于我們這?個(gè)托班有?大小年齡?段的小朋?友，最小?____?個(gè)月，有?____?歲，所以?怕老師人?手不夠安?排但是來(lái)?，并安排?了___?_位實(shí)習(xí)?生，再有?一個(gè)老老?師帶我們?，再加一?個(gè)生活老?師。這樣?我們這個(gè)?班級(jí)就有?____?位老師組?成，托班?當(dāng)然要經(jīng)?驗(yàn)豐富的?老師帶班?啊，從中?我們也能?夠?qū)W習(xí)不?少經(jīng)驗(yàn)。?我們這?個(gè)班級(jí)目?前有__?__個(gè)小?朋友，他?們每一天?來(lái)園基本?在___?_點(diǎn)到_?___點(diǎn)?半，然后?開始吃點(diǎn)?心，上課?，戶外活?動(dòng)，下午?午睡醒來(lái)?后就開始?吃午餐，?然后上藝?術(shù)課，_?___點(diǎn)?左右開始?小朋友離?園。對(duì)我?來(lái)說(shuō)，此?刻已經(jīng)基?本熟悉了?那里的環(huán)?境。教學(xué)?，與幼兒?園生活作?息表。此?刻班級(jí)中?的小朋友?都已經(jīng)熟?悉了我們?，還叫我?們老師好?。對(duì)我們?來(lái)說(shuō)真的?很欣慰，?雖然實(shí)習(xí)?了沒多久?，但小朋?友對(duì)我們?都已經(jīng)產(chǎn)?生了依靠?，這說(shuō)明?我們?cè)谛?朋友的心?中已經(jīng)離?不開了，?這也能夠?看出我們?小小的成?績(jī)。我本?來(lái)認(rèn)為幼?師是件很?簡(jiǎn)單的職?業(yè)，只有?踏入這個(gè)?行業(yè)才明?白并不然?。幼師首?先對(duì)孩子?要充滿愛?心，自己?要有耐心?，老師自?己要有特?長(zhǎng)，要學(xué)?會(huì)觀察孩?子的表現(xiàn)?，發(fā)現(xiàn)他?們的優(yōu)點(diǎn)?，培養(yǎng)他?們的創(chuàng)新?潛力。我?們要學(xué)習(xí)?的也很多?，比如怎?樣布置每?個(gè)月的主?題，班級(jí)?特色是什?么怎樣為?小孩創(chuàng)造?良好的學(xué)?習(xí)，娛樂(lè)?，生活環(huán)?境。一系?列的問(wèn)題?，都是我?們要掌握?的，思考?到我們此?刻小孩的?年齡有的?都不懂你?們?cè)谥v什?么更不用?說(shuō)上課了?。但是如?果他們時(shí)?間久了，?慢慢習(xí)慣?了，就要?開始給他?們上課，?讓他們要?學(xué)習(xí)東西?，我們也?要像其他?老師一樣?學(xué)會(huì)備課?，備課是?老師就應(yīng)?做的最基?本的事情?，我們也?要不斷學(xué)?習(xí)老師的?備課經(jīng)驗(yàn)?。有了充?分的準(zhǔn)備?，才能讓?小孩學(xué)到?豐富的知?識(shí)?？?的說(shuō)來(lái)，?我們既然?已經(jīng)走進(jìn)?了教師這?個(gè)職業(yè)，?那我們就?必須要愛?這份職業(yè)?，最主要?的一點(diǎn)要?對(duì)孩子充?滿愛，這?樣孩子才?會(huì)愛你，?愛他們的?老師，這?也是我此?刻的一點(diǎn)?小小體會(huì)?，我覺得?我要學(xué)習(xí)?的東西無(wú)?止境，要?不斷地積?累經(jīng)驗(yàn)!?202?3幼師實(shí)?習(xí)工作總?結(jié)樣本（?三）俗?話說(shuō)：萬(wàn)?事開頭難?。剛進(jìn)入?到幼兒園?實(shí)習(xí)，總?覺得困難?很大，自?己工作毫?無(wú)經(jīng)驗(yàn)，?面對(duì)性格?各異的孩?子，面對(duì)?新工作，?的確工作?很難開展?。毫無(wú)頭?緒可言，?到底該從?哪里下手?呢，看著?師姐們輕?輕松松的?帶著寶寶?開展各種?活動(dòng)，做?著一個(gè)又?一個(gè)的游?戲，看著?孩子們一?張張興奮?、熱情高?漲的小臉?，我深深?地被感染?著，我努?力地去學(xué)?習(xí)，嘗試?獨(dú)立帶孩?子，經(jīng)過(guò)?幾次之后?，我的緊?張心理才?逐步退去?，慢慢的?融入這個(gè)?小集體當(dāng)?中。在?實(shí)習(xí)整個(gè)?過(guò)程中，?我悟出了?要因人施?教，面對(duì)?不同的幼?兒要用不?同的方法?，每個(gè)孩?子都有自?己的差異?，有自己?獨(dú)立的內(nèi)?心小世界?，而作為?他們老師?，要想真?正走進(jìn)孩?子們的內(nèi)?心小世界?，不用心?去了解去?發(fā)現(xiàn)捕捉?他們的閃?光點(diǎn)是不?行的，每?個(gè)孩子都?有他的可?愛之處以?及不足之?處，要想?幫助他們?改正缺點(diǎn)?，不僅要?關(guān)心和照?顧幼兒，?和幼兒家?長(zhǎng)的溝通?也非常的?重要，在?實(shí)習(xí)期間?我試著與?家長(zhǎng)打交?道，與他?們交流幼?兒在園以?及在家的?各種表現(xiàn)?，實(shí)習(xí)讓?我獲得了?很寶貴的?東西。?六個(gè)多月?的實(shí)習(xí)生?活，使我?更深刻地?了解到了?一個(gè)幼兒?教師的工?作;更深?刻地了解?和掌握了?大班這一?年齡階段?的幼兒的?身心發(fā)展?特點(diǎn)及其?在保教工?作方面與?中班、小?班幼兒的?區(qū)別;同?時(shí)也認(rèn)識(shí)?到了作為?一個(gè)幼兒?教師，除?了做好幼?兒的教育?工作外，?如何做好?與保育員?、其他教?師及家長(zhǎng)?的合作、?協(xié)調(diào)工作?也具有同?樣重要的?地位。小?朋友們都?非常天真?可愛，我?很愛他們?，很喜歡?和他們玩?。我試著?讓自己變?成小朋友?，融入他?們的生活?，這樣我?才會(huì)獲得?他們的歡?心，才會(huì)?得到他們?的信任和?依賴。但?這樣卻并?不代表小?朋友會(huì)聽?我的命令?做事。一?個(gè)原因就?是我還沒?有真正以?一個(gè)老師?的身份和?他們說(shuō)話?，命令他?們做事。?相反地，?我把自己?當(dāng)作他們?的朋友來(lái)?督促他們?做事。甚?至有時(shí)候?我把他們?的話當(dāng)兒?戲，哄他?們。我?很慶幸能?夠跟大班?的小朋友?及幾位優(yōu)?秀的老師?共同度過(guò)?了六個(gè)多?月的時(shí)間?，小朋友?們給我?guī)?來(lái)的是無(wú)?盡的歡樂(lè)?，而幾位?老師的指?導(dǎo)和教誨?則是一筆?寶貴的財(cái)?富。特別?是陳老師?，她的課?讓我打開?眼界，受?益匪淺。?在實(shí)習(xí)期?間，她很?認(rèn)真的閱?讀我們的?教案，聽?取我們的?想法，并?提出自己?的意見。?我們上完?課后，她?會(huì)主動(dòng)地?找我們談?話，指出?我們的不?足，使我?們能不斷?地改進(jìn)。?要成為一?名合共的?幼兒教師?，除了要?有良好的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?外，最重?要的是隨?機(jī)應(yīng)變幼?兒各種怪?異的提問(wèn)?，我吸取?周圍教師?的先進(jìn)經(jīng)?驗(yàn)，提高?自己的水?平。不能?對(duì)此疏忽?!知識(shí)和?經(jīng)驗(yàn)都不?是天上掉?下來(lái)的。?只有不斷?的吸取、?提高!家?長(zhǎng)才會(huì)放?心把孩子?完全交給?你。完全?信賴于你?。充分信?任你。并?且做到不?怕苦，不?怕臟，像?母親一樣?關(guān)心和愛?護(hù)他們，?經(jīng)過(guò)這次?實(shí)習(xí)，六?個(gè)月里：?讓我真正?的了解幼?兒老師是?那么的不?容易。真?是：哎，?做什么都?不容易啊?~曾經(jīng)以?為帶幼兒?是什么人?都能上任?的?？勺?起來(lái)是如?此之難!?這幾月?經(jīng)歷的每?一天，都?已在我心?中留下了?永久的印?記，因?yàn)?這是見證?我這樣一?個(gè)全新的?成長(zhǎng)。使?我認(rèn)識(shí)到?正確的人?生觀，價(jià)?值觀。也?希望我和?陳老師的?工作能配?合的更默?契。教?師是一個(gè)?崇高而神?圣的職業(yè)?，但幼教?工作是一?個(gè)繁瑣而?又辛苦的?事情，需?要幼教工?作者耐心?、細(xì)心、?愛心、責(zé)?任心并重?，缺一不?可，總之?，要當(dāng)一?名好幼教?不容易啊?~在此次?實(shí)習(xí)中，?我也看到?了我自己?不足之處?，社會(huì)的?不斷進(jìn)步?使幼兒園?對(duì)幼兒教?師的要求?是越來(lái)越?高。我愿?意用我的?所有熱情?與愛心，?換取孩子?們的開心?以及家長(zhǎng)?的誠(chéng)心，?實(shí)習(xí)間：?讓我增長(zhǎng)?了見識(shí)，?做老師難?，做個(gè)幼?兒老師難?上加難，?我要在今?后的工作?中，不斷?的充實(shí)自?己，全身?心投入到?未來(lái)的幼?兒教育事?業(yè)。2?023幼?師實(shí)習(xí)工?作總結(jié)樣?本（四）?隨著時(shí)?間的關(guān)系?，我在_?___幼?兒園的實(shí)?習(xí)生活也?結(jié)束了。?雖然只有?一個(gè)月的?時(shí)間，但?卻讓我感?受到了作?為一名幼?兒教師的?不易，然?而這次實(shí)?習(xí)讓我也?受益頗豐?。萬(wàn)事開?頭難，剛?進(jìn)園實(shí)習(xí)?初期，讓?我感到了?很大的困?難。毫無(wú)?工作經(jīng)驗(yàn)?的我，應(yīng)?對(duì)新工作?，應(yīng)對(duì)性?格各異的?孩子，我?覺得毫無(wú)?頭緒。不?明白到底?該從哪里?入手，看?著指導(dǎo)老?師(班主?任)輕簡(jiǎn)?單松的帶?著寶寶們?開展各種?活動(dòng)，做?著一個(gè)個(gè)?游戲?？?著孩子們?一張紙興?奮，熱情?高漲的小?臉，我深?深地被感?染著。我?努力地去?學(xué)習(xí)，嘗?試獨(dú)立帶?孩子。經(jīng)?過(guò)幾次失?敗的打擊?之后，我?的緊張心?理才逐漸?退去。在?實(shí)習(xí)過(guò)程?中，讓我?懂得了應(yīng)?對(duì)不同的?幼兒要用?不同的方?法，每個(gè)?孩子都有?自己獨(dú)特?的內(nèi)心世?界。而作?為他們的?老師，要?想真正走?進(jìn)孩子的?內(nèi)心世界?不用心去?發(fā)現(xiàn)他，?捕捉他們?的閃光點(diǎn)?是不行的?。每個(gè)孩?子都有他?的可愛之?處及不足?之處，要?想幫忙他?們改正缺?點(diǎn)，不僅?僅要關(guān)心?照顧幼兒?，還要與?幼兒家長(zhǎng)?溝通交流?。在實(shí)習(xí)?期間，我?學(xué)著，試?著與家長(zhǎng)?打交道，?與他們交?流幼兒在?園及在家?表現(xiàn)。這?些，都是?餓哦在幼?兒園夫人?實(shí)習(xí)過(guò)程?中所獲得?的最寶貴?的東西。?在機(jī)關(guān)?幼兒園的?每個(gè)教師?里都有幼?兒一日，?一周活動(dòng)?的生活常?規(guī)時(shí)間表?。在實(shí)習(xí)?期間，由?于機(jī)關(guān)幼?兒園缺少?配班老師?，我都是?在做配班?老師的工?作。但我?嚴(yán)格按照?時(shí)間表，?配合所在?班主班老?師認(rèn)真做?好一日常?規(guī)工作。?首先，?保教工作?。在保育?工作中，?使我第一?次親密接?觸了幼兒?的方方面?面。我虛?心請(qǐng)教保?育員，用?心配合保?育阿姨的?工作。戶?外活動(dòng)，?我提醒幼?兒注意安?全，不追?逐打鬧。?進(jìn)餐時(shí)，?幫忙保育?員為幼兒?盛菜盛飯?，提醒幼?兒安靜進(jìn)?餐，不挑?食。睡覺?時(shí)為年齡?小還不能?自理·的?幼兒__?__物，?給幼兒蓋?好被子，?小聲告訴?他們安靜?入睡，不?能說(shuō)話。?盡自己的?努力照顧?好每個(gè)幼?兒的生活?。讓孩子?在幼兒園?喜歡幼兒?園充滿愛?心與童趣?的氣氛，?在游戲中?不斷增長(zhǎng)?知識(shí)。?再次，家?長(zhǎng)工作。?作為教師?，每一天?都要與家?長(zhǎng)打交道?。家長(zhǎng)工?作也是幼?兒教育工?作中一項(xiàng)?十分重要?的資料。?我們要虛?心聽取家?長(zhǎng)的合理?化得的推?薦，同時(shí)?對(duì)于家長(zhǎng)?的無(wú)理要?求，妥善?處理，友?善的拒絕?。幼兒在?園表現(xiàn)要?告知家長(zhǎng)?，取得家?長(zhǎng)信任。?經(jīng)過(guò)這?____?月的實(shí)習(xí)?，雖然時(shí)?間很短，?但我已深?知要成為?一名合格?的幼兒教?師實(shí)屬不?易。不但?要具有深?厚的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，還?要有良好?的職業(yè)道?德。幼兒?教師不僅?僅要有耐?心、愛心?、細(xì)心、?更要有職?責(zé)心。?總之，教?師是一個(gè)?崇高而神?圣的職業(yè)?，透過(guò)實(shí)?習(xí)我也看?到了自己?的不足，?社會(huì)的不?斷進(jìn)步，?使幼兒園?對(duì)幼教的?要求越來(lái)?越高。這?使我明白?，務(wù)必要?有過(guò)硬的?專業(yè)知識(shí)?和技能，?才能在幼?教之路上?創(chuàng)造屬于?我的精彩?人生。?2023?幼師實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?樣本（五?）一轉(zhuǎn)?眼，一個(gè)?多月的時(shí)?間已經(jīng)悄?無(wú)聲息的?過(guò)去了，?最后一個(gè)?星期已經(jīng)?來(lái)到了，?當(dāng)這一天?真的來(lái)到?時(shí)，突然?對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)?生了一種?難以割舍?的情感。?在雨敞坪?鎮(zhèn)中心幼?兒園實(shí)習(xí)?的一個(gè)多?月里，工?作有苦有?樂(lè)，但最?多的還是?收獲，這?次實(shí)習(xí)真?的讓我受?益匪淺。?用八個(gè)字?來(lái)概括“?雖然辛苦?，但很充?實(shí)”。古?人云：“?紙上得來(lái)?終覺淺，?要知此事?必躬行”?。這是一?次理論與?實(shí)踐相結(jié)?合的實(shí)習(xí)?，讓我把?理論知識(shí)?應(yīng)用到實(shí)?踐當(dāng)中，?并在實(shí)踐?中積累更?加豐富的?理論知識(shí)?，在幼兒?園老師的?幫忙下，?我從一個(gè)?什么都不?懂的實(shí)習(xí)?老師逐步?走向了一?名了解幼?兒的老師?，這為我?以后的工?作打下了?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。實(shí)?習(xí)對(duì)我們?來(lái)說(shuō)真的?是一個(gè)很?好的機(jī)會(huì)?，不僅僅?能夠看清?楚自己的?潛力，更?能夠找到?和書本上?完全不一?樣的知識(shí)?面。園長(zhǎng)?根據(jù)我的?實(shí)際狀況?和幼兒園?的實(shí)際狀?況，把我?安排在中?一班，由?中一班的?班長(zhǎng)張慧?老師帶我?一個(gè)多月?的實(shí)習(xí)生?活，使我?更深刻地?了解到了?一個(gè)幼兒?教師的工?作，更深?刻地了解?和掌握了?中班這一?年齡階段?的幼兒的?身心發(fā)展?特點(diǎn)及其?在保教工?作方面與?大班、小?班幼兒的?區(qū)別，同?時(shí)也認(rèn)識(shí)?到了作為?一個(gè)幼兒?教師，除?了做好幼?兒的教育?工作外，?如何做好?與保育教?師及家長(zhǎng)?的配合工?作也具有?同樣重要?的地位。?俗話說(shuō)?：萬(wàn)事開?頭難。剛?進(jìn)園的時(shí)?候我感到?了很大的?困難，毫?無(wú)工作經(jīng)?驗(yàn)的我，?應(yīng)對(duì)這些?性格迥異?的孩子們?，我覺得?毫無(wú)頭緒?。每一天?早上我都?會(huì)面帶微?笑和全托?、白托的?孩子們打?招呼，但?是由于我?是新老師?，很多小?朋友不愿?意主動(dòng)和?我打招呼?，所以每?次我都是?主動(dòng)和小?朋友溝通?，和他們?說(shuō)一些表?揚(yáng)他們的?話，他們?才愿意和?我打招呼?，經(jīng)過(guò)幾?天的溝通?，慢慢的?小朋友們?最后愿意?主動(dòng)和我?打招呼了?，這讓我?感到很有?成就感。?經(jīng)過(guò)一?個(gè)星期的?實(shí)習(xí)，我?已經(jīng)大致?了解了班?級(jí)一日常?規(guī)活動(dòng)，?班上的小?朋友也都?認(rèn)識(shí)了，?和小朋友?也相處得?挺愉快的?。因?yàn)槭?全托班，?每一天晚?上，小朋?友吃完飯?后，就是?玩桌面玩?具、看動(dòng)?畫片，這?個(gè)時(shí)候，?我就會(huì)靜?靜的坐在?一旁看著?她們，看?著他們開?心的玩，?認(rèn)真的投?入到動(dòng)畫?片里面，?雖然有點(diǎn)?無(wú)聊，但?也是一件?很幸福的?事。在?接下來(lái)的?每一天里?，我都會(huì)?認(rèn)認(rèn)真真?的做好自?己的每一?項(xiàng)工作，?微笑應(yīng)對(duì)?每一位幼?兒。首先?是保育工?作;我虛?心的請(qǐng)教?班上的老?師和阿姨?，學(xué)會(huì)保?教結(jié)合，?用心配合?他們工作?。戶外活?動(dòng)時(shí)提醒?幼兒注意?安全;根?據(jù)天氣變?化及時(shí)提?醒幼兒增?減衣物;?洗手時(shí)，?提醒小朋?友要把衣?袖卷起來(lái)?，以免弄?濕衣袖;?吃飯時(shí)提?醒小朋友?安安靜靜?的吃，以?免嗆到.?..我盡?自己的努?力照顧好?每個(gè)小朋?友的生活?，讓孩子?喜歡呆在?幼兒園，?在幼兒園?中健康的?成長(zhǎng)。?然后就是?教育工作?，作為一?名教師，?首先上好?課是最基?本的要求?。在實(shí)習(xí)?之前，我?也參加過(guò)?試教活動(dòng)?，但真的?的幼兒教?學(xué)對(duì)我來(lái)?說(shuō)還是第?一次。從?學(xué)生轉(zhuǎn)變?為老師，?這中間需?要付出很?多的努力?。當(dāng)我認(rèn)?真的寫好?一份教案?，給指導(dǎo)?老師審批?，認(rèn)真地?在腦海模?擬幾次上?課的流程?和情景后?，我以為?那節(jié)課能?夠上的很?好了，但?事實(shí)卻不?是這樣。?上課時(shí)間?的把握，?各個(gè)步驟?的銜接，?幼兒情緒?的調(diào)動(dòng)，?課堂秩序?的維持等?不確定的?因素，對(duì)?教師的組?織潛力和?控制潛力?提出了比?我想象中?更高的要?求。而這?些也是我?以后要注?意和提高?的方面。?還記得第?一次上課?時(shí)，由于?對(duì)幼兒了?解得少，?對(duì)于幼兒?的意外答?案和突發(fā)?行為和語(yǔ)?言，不能?迅速地靈?活地應(yīng)答?和處理，?也沒有整?好班上的?常規(guī)，語(yǔ)?音語(yǔ)調(diào)、?動(dòng)作都不?夠夸張，?沒有很好?的吸引小?朋友的注?意力，所?以第一次?上課上得?十分不理?想。但是?課后我認(rèn)?真的反思?了教學(xué)活?動(dòng)中存在?的問(wèn)題，?請(qǐng)指導(dǎo)老?師給我評(píng)?課，然后?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，吸取教?訓(xùn)，虛心?聽取其他?老師的意?見和推薦?，經(jīng)過(guò)多?次實(shí)戰(zhàn)后?，我組織?的教學(xué)活?動(dòng)一次比?一次有進(jìn)?步，這讓?我感到很?有成就感?。我很?高興能夠?跟中一班?的小朋友?及幾位優(yōu)?秀的老師?和阿姨們?共