教師節(jié)的相關(guān)策劃方案（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)教師節(jié)的?相關(guān)策劃?方案今?年的__?__月_?___日?是我國(guó)第?____?個(gè)教師節(jié)?，為了引?導(dǎo)學(xué)生關(guān)?心老師、?熱愛(ài)老師?、理解老?師，讓教?師們過(guò)一?個(gè)有意義?的教師節(jié)?，特制定?本活動(dòng)方?案：一?、指導(dǎo)思?想：為?了進(jìn)一步?加強(qiáng)師德?建設(shè)，在?全校營(yíng)造?“尊師重?教”的氛?圍，弘揚(yáng)?尊師重教?的良好風(fēng)?尚，激勵(lì)?廣大教師?熱愛(ài)教育?事業(yè)，積?極進(jìn)取，?開拓創(chuàng)新?，推動(dòng)學(xué)?校各項(xiàng)事?業(yè)的全面?發(fā)展，特?舉辦本次?活動(dòng)。通?過(guò)活動(dòng)，?讓學(xué)生用?實(shí)際行動(dòng)?感恩教師?，讓老師?在活動(dòng)中?深深地感?受到學(xué)生?的敬愛(ài)之?情，同時(shí)?，教師要?思考自己?的責(zé)任，?用愛(ài)心去?呵護(hù)學(xué)生?，用實(shí)際?行動(dòng)去關(guān)?愛(ài)學(xué)生。?二、活?動(dòng)時(shí)間：?___?_月__?__日—?____?月___?_日三?、活動(dòng)安?排：(?一)表感?謝1、?歌聲表恩?情：送?上幾首歌?曲—__?__月_?___日?開始，課?間將播送?《每當(dāng)走?過(guò)老師窗?前》、《?長(zhǎng)大后我?就成了你?》等歌頌?教師的歌?曲。送?上一句祝??！處?節(jié)這天，?同學(xué)們見(jiàn)?到老師時(shí)?，主動(dòng)為?辛勤工作?的老師們?送上一句?深深的祝?福：“老?師，您辛?苦了!”?、“老師?，祝您節(jié)?日快樂(lè)!?”、“老?師，我們?感謝您!?”。2?、小小賀?卡表心意?：在一、?二、三年?級(jí)舉行“?童心七彩?獻(xiàn)老師”?心意卡設(shè)?計(jì)展。要?求每位同?學(xué)都積極?參與，發(fā)?揮自己豐?富的想象?力和動(dòng)手?，將自己?對(duì)教師的?真情實(shí)感?透過(guò)自己?的設(shè)計(jì)流?露在心意?卡上，充?分表達(dá)對(duì)?老師的理?解、關(guān)心?和尊重。?心意卡的?設(shè)計(jì)時(shí)間?為___?_月__?__日至?____?月___?_日，請(qǐng)?一至三年?級(jí)每班擇?優(yōu)選取_?___張?，于__?__月_?___日?放學(xué)前上?交于德育?處，進(jìn)行?評(píng)比。?(二)訴?心聲1?、筆尖訴?心聲：?讓我們拿?起手中的?筆，一起?懷念，一?起感謝，?一起關(guān)注?，一起祝?福，為自?己崇敬的?他們表達(dá)?我們的敬?意。給老?師發(fā)一封?慶祝教師?節(jié)的電子?郵件或?qū)?一封表露?感激之情?的感謝信?。__?__月_?___日?至___?_月__?__日，?請(qǐng)將你寫?給本校老?師的信—?“老師，?我想對(duì)您?說(shuō)”投入?學(xué)校的信?箱中(請(qǐng)?寫清楚所?寄教師的?名字)，?____?月___?_日那天?，我們將?大家的祝?福送至教?師手中。?開展“?我心中的?好老師”?為主題的?征文，要?求五、六?年級(jí)各班?組織好每?一位同學(xué)?寫寫“心?中最難忘?的好老師?”，選擇?典型的事?例，突出?中心，作?文題目自?定。上送?份數(shù)：各?班選送兩?篇征文，?上送時(shí)限?：請(qǐng)?jiān)赺?___月?____?日之前上?辦公室，?參加評(píng)比?。2、?班會(huì)表心?聲：召開?一次以“?感念師恩?訴說(shuō)心聲?”為主題?的班會(huì)(?____?月___?_日下午?第三節(jié))?。3、?在教師節(jié)?當(dāng)日(_?___月?____?日)，開?展“老師?，節(jié)日快?樂(lè)”的主?題升旗儀?式，在升?旗儀式上?，校領(lǐng)導(dǎo)?致辭，學(xué)?生為教師?節(jié)獻(xiàn)詞，?教師代表?講話，通?過(guò)開展主?題活動(dòng)，?使師生同?歡樂(lè)，共?振奮，為?東山小學(xué)?今后發(fā)展?積淀了精?神財(cái)富?4、__?__月_?___日?下午，將?邀請(qǐng)部分?長(zhǎng)期以來(lái)?熱愛(ài)、關(guān)?心教育事?業(yè)，特別?是對(duì)我校?發(fā)展大力?支持的各?相關(guān)單位?和個(gè)人與?全體教職?工在我校?教師食堂?進(jìn)行慶祝?晚餐，以?衷心表達(dá)?我校教職?員工對(duì)這?些單位及?個(gè)人的謝?意。教?師節(jié)的相?關(guān)策劃方?案（二）?又到了?一年一度?的教師節(jié)?，節(jié)日年?年過(guò)，怎?樣才能讓?老師和孩?子們過(guò)的?有新意又?快樂(lè)呢??既能讓孩?子們理解?老師工作?的辛苦，?又能讓孩?子們學(xué)會(huì)?尊重老師?，讓老師?們感受到?自己職業(yè)?的自豪，?經(jīng)過(guò)教研?組的研討?，今年的?教師節(jié)我?們決定這?樣過(guò)!?一、親子?手工制作?活動(dòng)—來(lái)?自節(jié)日的?祝?？?早晨起來(lái)?，孩子們?帶著在家?和爸爸媽?媽一起親?手制作的?節(jié)日卡片?來(lái)到幼兒?園，在老?師的幫助?之下，將?自己的祝??？⊕斓?了準(zhǔn)備好?的祝福板?上，一張?張祝?？?上寫滿了?孩子們和?自己爸爸?媽媽對(duì)老?師們的節(jié)?日祝福，?字里行間?充滿了對(duì)?老師的尊?重與敬愛(ài)?，透漏出?濃濃的師?幼情誼，?讓老師們?感動(dòng)，也?讓孩子們?成長(zhǎng)，讓?尊敬師長(zhǎng)?的傳統(tǒng)美?德得以升?華。二?、繪畫活?動(dòng)—我的?老師上?午老師和?孩子們一?起進(jìn)行了?繪畫活動(dòng)?，就以《?教師節(jié)》?為主題，?孩子將一?幅幅師幼?互動(dòng)的場(chǎng)?景搬到了?畫紙上，?有的小朋?友畫了老?師和自己?手拉手做?游戲的場(chǎng)?面，有的?小朋友畫?了老師上?課的樣子?，有的小?朋友畫了?老師和小?朋友們?cè)?一起……?，一張張?畫紙，一?個(gè)個(gè)鏡頭?，讓老師?們看了為?之動(dòng)容，?孩子們也?許不知道?該怎樣用?語(yǔ)言表達(dá)?自己對(duì)老?師的情感?，卻用手?中的筆將?自己對(duì)老?師的喜愛(ài)?表現(xiàn)出來(lái)?了，這就?是孩子們?的對(duì)老師?的愛(ài)的表?達(dá)!三?、孩子們?的自主活?動(dòng)—自助?餐午餐?是孩子們?的自助餐?，也是孩?子們的自?主餐，一?切都是由?孩子們自?己做主。?所以在開?始之前，?老師們先?把所有的?活動(dòng)和可?能遇到的?問(wèn)題進(jìn)行?了簡(jiǎn)單的?安排，并?把部分任?務(wù)交給了?主動(dòng)要求?參加的孩?子。一?次自主餐?活動(dòng)，讓?孩子們有?了滿滿的?收獲，讓?老師們有?了滿滿的?感動(dòng)，感?動(dòng)于孩子?們的自覺(jué)?，感動(dòng)于?孩子們的?遵守秩序?，感動(dòng)于?孩子們的?認(rèn)真，感?動(dòng)于孩子?們對(duì)老師?工作的理?解，把對(duì)?老師的理?解都落實(shí)?到了自己?的行動(dòng)中?。四、?歌唱活動(dòng)?—《老師?老師，我?愛(ài)你》?下午，老?師和孩子?們一起學(xué)?習(xí)了歌曲?《老師老?師我愛(ài)你?》，在老?師悠揚(yáng)的?琴聲中，?孩子們則?唱起了動(dòng)?聽的歌聲?：老師，?老師我愛(ài)?你，你的?話兒甜蜜?蜜，教育?我們快快?長(zhǎng)……，?在歌聲中?，體驗(yàn)熱?愛(ài)老師的?情感。?五、談話?活動(dòng)—節(jié)?日活動(dòng)感?受在一?天的活動(dòng)?即將結(jié)束?時(shí)，老師?和孩子們?聚在一起?，一起說(shuō)?說(shuō)這一天?參加活動(dòng)?的活動(dòng)體?驗(yàn)。教?師節(jié)的一?天，重在?讓孩子們?知道老師?的辛苦，?要學(xué)會(huì)尊?重老師，?也希望家?長(zhǎng)們能真?正理解和?尊重老師?，能相信?學(xué)校，相?信老師，?同時(shí)讓老?師們真正?體會(huì)到身?為老師的?自豪和榮?耀。教?師節(jié)的相?關(guān)策劃方?案（三）?一、漫?畫老師?活動(dòng)安排?：由同學(xué)?們?cè)O(shè)計(jì)，?將老師最?突出的特?點(diǎn)用畫筆?巧妙呈現(xiàn)?。活動(dòng)?要求：以?海報(bào)形式?，顏色鮮?艷，生動(dòng)?活潑，紙?質(zhì)不限。?截稿時(shí)?間：即日?起至__?__月_?___日?(周三)?交至高二?(10)?班___?_或高二?(18)?班___?_處。?展示時(shí)間?：___?_月__?__日(?周五)?地點(diǎn)：食?堂周邊公?告欄活?動(dòng)目的：?鼓勵(lì)同學(xué)?們將心中?的老師形?象以幽默?的形式表?達(dá)，在歡?笑聲中，?增進(jìn)師生?感情。?二、大聲?說(shuō)愛(ài)你?活動(dòng)安排?：每個(gè)班?級(jí)錄下全?班同學(xué)對(duì)?老師的祝?福，由各?班電教委?員剪輯后?時(shí)長(zhǎng)大約?____?秒。統(tǒng)一?于___?_月__?__日(?周三)下?午5：4?0交至廣?播站。并?由校廣播?站滾動(dòng)播?出。征?集時(shí)間：?____?月___?_日(周?一)至_?___月?____?日(周三?)播出?時(shí)間：_?___月?____?日(周四?)至__?__月_?___日?(周五)?活動(dòng)目?的：為同?學(xué)們提供?一個(gè)平臺(tái)?，將感恩?話語(yǔ)真誠(chéng)?流露，拉?近師生的?距離。?三、感恩?樹活動(dòng)?安排：同?學(xué)們把對(duì)?老師的祝?愿和感謝?寫在彩色?卡片上，?懸掛在食?堂門口的?大榕樹上?，營(yíng)造教?師節(jié)濃厚?的尊師感?恩氛圍。?活動(dòng)時(shí)?間：__?__月_?___日?(周五)?全天活?動(dòng)目的：?在文字中?，用心交?流情感，?體會(huì)濃濃?師生情。?四、給?老師的一?封信活?動(dòng)安排：?由校團(tuán)委?學(xué)生會(huì)代?表以全校?學(xué)子名義?為老師寫?一封信，?印刷張貼?。張貼?時(shí)間