六年級(jí)上美術(shù)說(shuō)課稿-美術(shù)走向新時(shí)代-嶺南版

六年級(jí)上美術(shù)說(shuō)課稿-美術(shù)走向新時(shí)代-嶺南版前言美術(shù)是培養(yǎng)學(xué)生審美能力、豐富想象力和創(chuàng)造力的重要課程。嶺南文化底蘊(yùn)深厚，擁有非常豐富的美術(shù)資源。新時(shí)代賦予了美術(shù)教育更高使命，美術(shù)教育也在不斷迭代更新中不斷進(jìn)步。本學(xué)期我們的美術(shù)教學(xué)將會(huì)以“美術(shù)走向新時(shí)代-嶺南版”為主題，通過(guò)對(duì)廣西嶺南文化的深入挖掘，從感性的方面引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生欣賞藝術(shù)、理解藝術(shù)、感受藝術(shù)。教學(xué)目標(biāo)學(xué)生具有嶺南文化的基本概念和特點(diǎn)；學(xué)生能夠欣賞、理解與創(chuàng)作民族特色美術(shù)作品；學(xué)生能夠利用自然與生活環(huán)境進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作；學(xué)生能夠初步了解畫(huà)傳統(tǒng)花鳥(niǎo)畫(huà)和國(guó)畫(huà)山水畫(huà)的一些基本技法。教學(xué)內(nèi)容第一課：嶺南文化與嶺南美術(shù)課時(shí)安排：2課時(shí)知識(shí)點(diǎn)了解嶺南文化的概念；掌握嶺南文化的飲食、建筑、服飾、古鐘鼎、陶器等方面的特色；探究嶺南美術(shù)創(chuàng)作的主題和表現(xiàn)手法；了解傳統(tǒng)嶺南畫(huà)派和現(xiàn)代嶺南繪畫(huà)的發(fā)展。技能目標(biāo)能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的線條和色彩表現(xiàn)出嶺南文化的景象；能夠從美術(shù)作品中理解嶺南文化的特點(diǎn)；能夠創(chuàng)作符合嶺南美術(shù)風(fēng)格的作品。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生欣賞嶺南美術(shù)的興趣；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)嶺南文化的認(rèn)同和熱愛(ài)；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和審美能力。第二課：嶺南美術(shù)與畫(huà)材的運(yùn)用課時(shí)安排：3課時(shí)知識(shí)點(diǎn)掌握不同畫(huà)材的使用方法；掌握國(guó)畫(huà)畫(huà)筆的分類和使用；掌握墨、顏、紙、絹的作用和構(gòu)成；了解油畫(huà)、水彩畫(huà)、繪畫(huà)等不同材料的基本特點(diǎn)。技能目標(biāo)能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的線條和色彩表現(xiàn)出嶺南文化的景象；能夠從美術(shù)作品中理解嶺南文化的特點(diǎn)；能夠創(chuàng)作符合嶺南美術(shù)風(fēng)格的作品。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)嶺南文化傳統(tǒng)畫(huà)材的認(rèn)知；培養(yǎng)學(xué)生的深入思考能力；培養(yǎng)學(xué)生的美好情感和自信心。第三課：嶺南山水畫(huà)課時(shí)安排：5課時(shí)知識(shí)點(diǎn)了解嶺南山水畫(huà)的基本概念和起源；掌握嶺南山水畫(huà)的表現(xiàn)技法和形式；掌握用畫(huà)筆表現(xiàn)水的神韻和山峰的氣息。技能目標(biāo)能夠識(shí)別山水畫(huà)的常見(jiàn)元素；能夠運(yùn)用企鵝筋和山水墨色畫(huà)出形態(tài)恰當(dāng)、意境深遠(yuǎn)的作品；能夠合理構(gòu)圖，建立根據(jù)題材特點(diǎn)的適宜形式。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的自主思考能力和探究欲望；培養(yǎng)學(xué)生的審美偏好和美感意識(shí)。第四課：嶺南花鳥(niǎo)畫(huà)課時(shí)安排：4課時(shí)知識(shí)點(diǎn)了解嶺南花鳥(niǎo)畫(huà)的基本概念；掌握花鳥(niǎo)畫(huà)的基本素描技法；掌握鶴、蘭、竹、菊等花鳥(niǎo)的書(shū)寫(xiě)方法。技能目標(biāo)能夠識(shí)別花鳥(niǎo)畫(huà)的基本形體；能夠畫(huà)出畫(huà)面比例適宜、造型逼真、線條流暢的花鳥(niǎo)畫(huà)；能夠運(yùn)用彩墨技法表現(xiàn)花鳥(niǎo)的特點(diǎn)。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好自然、珍愛(ài)生命的情感和意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生大愛(ài)花鳥(niǎo)與生活的情感和意識(shí)?？偨Y(jié)本學(xué)期美術(shù)教學(xué)以嶺南文化為背景，著眼于新時(shí)代下的美術(shù)教育需求，選取了具有代表性的嶺南山水畫(huà)和嶺南花鳥(niǎo)畫(huà)進(jìn)行深入研究，營(yíng)造出了豐富多彩的美術(shù)學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)中