（蘇少版）四年級美術(shù)下冊 瓶子變變變（二） 說課稿 1

（蘇少版）四年級美術(shù)下冊瓶子變變變（二）說課稿一、教學(xué)目標(biāo)和要求1.教學(xué)目標(biāo)了解繪畫的變異，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力；學(xué)習(xí)繪畫基本技法，了解設(shè)色、立體感和形象的表現(xiàn)方法；引導(dǎo)學(xué)生在自然、社會、文化等方面的觀察與感受，結(jié)合生活實際進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)；培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度和自我表現(xiàn)能力。2.教學(xué)要求掌握瓶子變異的基本技法；繪畫的畫面構(gòu)成合理，表現(xiàn)主題明確；合理運用色彩、線條和造型表現(xiàn)出描繪對象的氣質(zhì)和特征；認(rèn)真、細(xì)致、動手能力好，注重細(xì)節(jié)。二、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟1.教學(xué)內(nèi)容瓶子變異是一種創(chuàng)造性的繪畫活動，是綜合繪畫技法、造型能力和空間感知能力的藝術(shù)表現(xiàn)。主要內(nèi)容包括：瓶子的形態(tài)描繪、選取不同的素材和線條表現(xiàn)、使用不同的色彩、運用幾何體來描繪瓶子的空間感和形態(tài)變異等。2.教學(xué)步驟第一步：復(fù)習(xí)導(dǎo)入（5分鐘）老師介紹所學(xué)過的瓶子變異的基本知識，并解釋本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。第二步：展示講解（10分鐘）老師向?qū)W生展示不同的瓶子變異作品，并解釋這些作品所運用的技法和思路，讓學(xué)生了解不同美術(shù)作品的不同表達(dá)方式。第三步：引導(dǎo)練習(xí)（25分鐘）學(xué)生先在白紙上動筆嘗試畫一個簡單的瓶子；掌握瓶子的基本形態(tài)后，嘗試?yán)貌煌木€條表現(xiàn)，使瓶子變異；將鉛筆勾勒的瓶子填充色彩，使色彩豐富多變；運用幾何體的知識，使瓶子在空間上有更明顯的變異。第四步：學(xué)生作品展示和評價（10分鐘）讓學(xué)生展示自己的作品，并互相評價，指出好的地方和需要改進(jìn)的地方，以提高繪畫水平。第五步：課堂小結(jié)（5分鐘）老師對本次課程進(jìn)行回顧，對學(xué)生較好的作品進(jìn)行表揚，并指出學(xué)生需要加強的方面，為下次課程做好鋪墊。三、教學(xué)重點和難點1.教學(xué)重點瓶子的形態(tài)描繪；從素材的選擇和線條表現(xiàn)入手，運用不同的技法和藝術(shù)手段表現(xiàn)瓶子變異；實踐體現(xiàn)空間感知和幾何體的運用。2.教學(xué)難點學(xué)生是否能夠運用多種技法，表現(xiàn)瓶子的多變；學(xué)生是否能夠用幾何體表現(xiàn)空間感和形態(tài)變異。四、教學(xué)評價在瓶子變異這個主題下，讓學(xué)生能夠?qū)W會瓶子的基礎(chǔ)技法，同時也要求學(xué)生創(chuàng)造性地展現(xiàn)形態(tài)的變異。在課堂中需要加強對學(xué)生的引導(dǎo)，讓他們在教師的指導(dǎo)下更好地進(jìn)行創(chuàng)作。同時也需要注意學(xué)生在作品中所