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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年薩拉熱窩事件和一戰(zhàn)的關(guān)系(三篇)每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
薩拉熱窩事件和一戰(zhàn)的關(guān)系篇一
我的老師長著小小的眼睛,戴著眼鏡,眼睛上方長著彎彎的眉毛,厚嘴唇,高鼻梁,個子不高。他見人總是面帶笑容,使人一看就明白他是一位和藹可親的老師。
老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。
記得在一年前我剛到劉老師這個班時,一次考試,我才考了53分,老師一看我的成績不行,每日讓我吃完晚飯后到學(xué)校來補(bǔ)課,一補(bǔ)就補(bǔ)到六七點,其次天老師還要早起,晚上還要在燈下批改作業(yè)。在老師的幫忙下我的成績漸漸趕上來了,我能考70分了,可老師還繼續(xù)給我補(bǔ),一般簡單的題我都會了,就有一些難題我還不會,他又給我補(bǔ)奧賽書上的題,補(bǔ)了一斷時光,我的奧賽也會了好多,最終一考試,我考了90多分,有時還考98分,最終我每次都打第一名,我高興極了。
老師不僅僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我,在生活上也很照料我們。
一次我的手摔壞了,他騎著摩托車到我家來看我,看看我能不能上學(xué),手好沒好,我媽說沒事了,上吧,可是老師看了看說:“在家再養(yǎng)幾天吧,〞我媽說:“不用沒事了。〞其次我上學(xué)了,老師不讓同學(xué)和我鬧,怕碰壞我的手,在班級里我只能聽卻不能寫,聽了幾天我的手好了,期末考試要到了,補(bǔ)也來不急了,最終我考了第五名,老師為了勉勵我還給我發(fā)了獎品。
上個星期,校長來我班聽課,剛聽一半,突然徐曉吉同學(xué)的肚子疼了起來,老師放下手里的筆領(lǐng)著徐曉吉去看醫(yī)生,老師怕他得了闌尾炎,所以一邊把徐曉吉的父母找來,一邊領(lǐng)他去看病,老師走的時候還給我們布置了作業(yè)讓我們寫,等到徐曉吉的父母來了老師才放心。
老師為我們付出的太多了,我們必需要努力學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績來回報老師。
薩拉熱窩事件和一戰(zhàn)的關(guān)系篇二
在我的人生中,有無數(shù)的老師,他們給我啟迪,教我做人,使我成長。在黑暗之中給我光明,力量,引領(lǐng)我不斷成長。
在我成長的過程中,有一位特別的.老師,他在自然中是那么的渺小和卑微,人們都看不起他,可是,那一次,他給了我啟迪,幫忙我成長。它,其實是一只在大自然中爬行的蝸牛。
那天,開完了休業(yè)式,我拿著那不好看得成績單,沉重的向家中走去,太陽火辣辣的,不停的燒烤我的心?;氐郊依?,搬了一張凳子坐在了陽臺上,看見那蔚藍(lán)的天空和那大片的黑云,黑云步步緊逼,晴朗的天空被迫讓步,太陽漸漸被那云團(tuán)吞噬,這時我發(fā)現(xiàn)了那欄桿上的一只蝸牛不停的向上爬阿爬,上去一點又掉下來,我暗暗的想:無論多么的努力也是徒勞,一場空,況且那黑云所帶來的暴風(fēng)雨也會將你深深的打倒!我深深的嘆了一口氣。
不一會,天暗了,大風(fēng),大雨,隨之滾滾而來,撲天蓋地,天空一片黑暗,風(fēng)雨轟鳴,連樹也不得不低下了頭……不知怎樣,我心中一片涼意,擔(dān)憂起那小蝸牛的安危來。
風(fēng)平了,雨靜了,我跑到陽臺上尋覓那只小蝸牛,找了四周,我認(rèn)為它已經(jīng)被風(fēng)吹跑了,我一抬頭,發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)快爬到頂了!在風(fēng)雨中,它把阻力化為動力,在濕滑的房頂上,小蝸牛爬兩步,退一步,可是它不氣餒,不停的前進(jìn),前進(jìn),看一看路上不多的行人,他們無所事事的走著,毫無目的,平淡無奇的生活著,而它,要做一件難以置信的工作!我暗暗的看著它,心里靜靜祝愿他的成功,最終它站在了頂端!
看到了他的成功,我開始反省自我的失敗……
應(yīng)對失敗,我們不能氣餒,要把阻力化為動力,腳踏實地,一步一步的前進(jìn),有句話說得好:失敗并不可怕,可怕的是失敗后的一蹶不振……
那只蝸牛給了我力量教會了我在生活中頑強(qiáng),努力的拼搏!你是我永遠(yuǎn)的老師!
薩拉熱窩事件和一戰(zhàn)的關(guān)系篇三
有一位老師,他是我認(rèn)識的一位有才華,詼諧幽默,能與學(xué)生打成一片的老師,同時又是嚴(yán)肅的,無私,公允的老師,他就是我的語文老師郭老師。
郭老師長著高高的個子,不大不小的眼睛炯炯有神,一頭黑發(fā)雖然不長,卻梳理的整整齊齊。這位老師不止跟我們聊學(xué)習(xí)上的問題,只要我們感興趣的,他都會講一講。
那次郭老師送放學(xué)路隊時,我和同學(xué)們在路隊里閑聊,出學(xué)校后,我們聊起了游戲中的情節(jié)。我們聊的正高興,許老師卻突然過來,問道:“聊什么呢?講給我聽聽。〞他見我們都不說話了,就說:“是聊游戲嗎?沒關(guān)系,要學(xué)會放松!我也很感興趣,講給我聽聽!〞我們便把正在聊的游戲講給郭老師聽。他聽后反而十分高興,問我們:“你明白那個游戲中的過場動畫是怎樣做出來的嗎?〞我只明白是哪一個公司做的,卻不明白是怎樣做的。他有詳細(xì)的給我們講了三維電影制作等等科學(xué)知識。我們都聽的十分認(rèn)真。
郭老師和我們關(guān)系好,對我們的要求卻一點也不放松。
有一次召開一個衛(wèi)生知識講座,那天恰巧輪到郭老師當(dāng)值勤老師,而我們班主任又出去了,沒人管紀(jì)律,只有郭老師每過一會兒過來一次。我們一看是郭老師,心想:沒關(guān)系,郭老師這么好,必需不會給我們班扣分的!于是,我們便大大方方的開始說話。沒想到,過一會郭老師就過來了,他看見我們在說話,便提醒我們集會時要恬靜,不能出聲。我沒有在意,依舊和旁邊同學(xué)說的起勁。郭老師又來了一次,這次卻直接在記錄表上,扣了我們班的分。我當(dāng)時十分生氣,認(rèn)為郭老師太不近人情,直接扣我們班的分。之后,我想起數(shù)學(xué)老師說過的一句話明白了郭老師為什么要扣我們班的分。“一個幽默的老師也是個嚴(yán)格的老師。一個與學(xué)生打成一片的老師必需是一個公正無私的老師。〞
郭老師就是這樣一位老師。他
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