節(jié)約用水宣傳活動(dòng)總結(jié)感悟通用(8篇)

第頁(yè)共頁(yè)節(jié)約用水宣傳活動(dòng)總結(jié)感悟通用(8篇)我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得感悟的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們理解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽?，所以我們要好好?xiě)一篇心得感悟下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文，我們一起來(lái)理解一下吧。節(jié)約用水宣傳活動(dòng)總結(jié)感悟篇一以“世界水日”“中國(guó)水周”為契機(jī)，x月22日上午，xx一幼的老師和孩子們走進(jìn)兒童公園，在醒目位置擺放了節(jié)水宣傳展板，懸掛環(huán)保宣傳橫幅，開(kāi)展“愛(ài)水護(hù)水”活動(dòng)。宣傳活動(dòng)引得鍛煉的居民駐足觀看，孩子們主動(dòng)發(fā)放自己親手自作的“小水滴”宣傳單，并向社區(qū)居民發(fā)出“節(jié)約用水”的建議，邀請(qǐng)社區(qū)居民學(xué)習(xí)宣傳版面的節(jié)水知識(shí)，并在宣傳橫幅上簽名，圍觀群眾紛紛為xx一幼的小小宣傳員們點(diǎn)贊。與此同時(shí)，xx一幼園所里，小班幼兒正學(xué)唱洗手童謠、理解生活中節(jié)約用水的小常識(shí)，中大班幼兒正開(kāi)展關(guān)于保護(hù)水資主題，用一幅幅繪畫(huà)表達(dá)愛(ài)水護(hù)水的美妙心愿。下午放學(xué)時(shí)間，在幼兒園的操場(chǎng)上，大班的孩子繼續(xù)向家長(zhǎng)們發(fā)出愛(ài)水節(jié)水的建議，講解各種節(jié)水小竅門，比方淘米水、洗菜、洗水果的水可以澆花，洗衣服的水、洗臉?biāo)?、洗澡水存?chǔ)到桶內(nèi)，可以用來(lái)拖地板、沖廁所。如此一水多用，減少了水的浪費(fèi)，進(jìn)步了水的利用率。家長(zhǎng)和幼兒觀看了宣傳橫幅、節(jié)水主題宣傳展板和幼兒保護(hù)水資繪畫(huà)作品展，紛紛在環(huán)保宣傳橫幅上鄭重地簽上了自己的名字。此次宣傳活動(dòng)有效的增強(qiáng)了老師、家長(zhǎng)、幼兒愛(ài)惜水資，保護(hù)生命之水的意識(shí)，培養(yǎng)孩子們節(jié)約用水的好習(xí)慣。幼兒是種子，一個(gè)幼兒有節(jié)約用水、保護(hù)水資的觀念，必然會(huì)帶動(dòng)起他的家人、鄰居，從而成為全社會(huì)的的行動(dòng)。建立節(jié)水型社會(huì)，需要我們共同的努力。xx一幼將繼續(xù)開(kāi)展各種環(huán)保宣傳活動(dòng)，呼吁更多的人參與到保護(hù)水資的行動(dòng)中來(lái)！節(jié)約用水宣傳活動(dòng)總結(jié)感悟篇二今天，我們開(kāi)展了一次有意義的活動(dòng)——節(jié)約用水調(diào)查活動(dòng)。水是人類賴以生存和開(kāi)展的重要資之一，它也是一種在人類生活中不可缺少的特殊資。沒(méi)有水就沒(méi)有生命，也就沒(méi)有城市的進(jìn)步、社會(huì)的開(kāi)展。在當(dāng)今的世界，隨著人口的不斷增多，人類對(duì)水的需求也在增加；同時(shí)，由于不適宜的應(yīng)用，如今人類水資已日益緊張。我國(guó)是世界上13個(gè)缺水國(guó)家的其中一個(gè)，人均水資已缺乏世界人均水資的1/4，全世界排名在110位以后。據(jù)統(tǒng)計(jì)，前幾年我國(guó)每年因缺水造成的農(nóng)業(yè)減產(chǎn)約751億~1000億千克，工業(yè)損踐約2000億元。因此，節(jié)約用水的問(wèn)題已迫在眉睫，時(shí)不容緩。水是生命之，是人類賴以生存和開(kāi)展的最重要的物質(zhì)根底和環(huán)境要素，水資是經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展的根底性自然資和戰(zhàn)略性經(jīng)濟(jì)資。目前，全國(guó)就有400多個(gè)城市供水缺乏，上千萬(wàn)人飲水困難。因?yàn)槿彼?，黃河連年斷流；因?yàn)槿彼?，沙塵暴席卷了華北大地；又因?yàn)槿彼瑤浊f(wàn)人正在饑渴中掙扎……所以節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在千秋。通過(guò)開(kāi)展“節(jié)約用水”的活動(dòng)，在全校師生中形成了良好的節(jié)水的氣氛。現(xiàn)總結(jié)如下：一、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地去除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥；二、洗衣水洗拖帕、帚地板、再?zèng)_廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具、洗鞋襪等；三、大、小便后沖洗廁所，盡量不開(kāi)大水管沖洗，而充分利用使用過(guò)的“臟水”；四、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；五、自行車、家用小轎車清潔時(shí)，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過(guò)后的余水沖洗；六、沖廁所：假如您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5kg；七、家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；八、家庭洗滌手巾、小對(duì)象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開(kāi)水龍頭放水沖洗；九、洗地板：用拖把擦洗，可比用水龍頭沖洗每次每戶可節(jié)水200kg以上；十、水龍頭使用時(shí)間長(zhǎng)有漏水現(xiàn)象，可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個(gè)與原來(lái)一樣的墊圈放進(jìn)去，可以保證滴水不漏；十一、將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3kg；按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380kg。十二、洗菜：一盆一盆地洗，不要開(kāi)著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50kg；十三、淋?。杭偃缒P(guān)掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節(jié)水60kg；假如沒(méi)有水，就不會(huì)有享有“天下奇觀”美譽(yù)的百脈泉；假如沒(méi)有水，也不會(huì)有碧波蕩漾、泉水汩汩、涌珠浮翠的趵突泉；假如沒(méi)有水，就不會(huì)有具有濃重的民族特色的傣族潑水節(jié)；假如沒(méi)有水，就不會(huì)有花草樹(shù)木、櫻桃園里也不會(huì)有紅果掛枝頭的豐收景象；假如沒(méi)有水，就不會(huì)有異彩紛呈的音樂(lè)噴泉；假如沒(méi)有水，船兒就無(wú)法在水上任意飄蕩，魚(yú)兒也無(wú)法自由嬉戲；假如沒(méi)有水，人們就不會(huì)有美妙的生活情趣。假如沒(méi)有水，就不會(huì)有滾滾東流的長(zhǎng)江，也不會(huì)有“高峽出平湖”的人間奇跡；假如沒(méi)有水，就不會(huì)有氣勢(shì)磅礴、奔流不息的黃河；假如沒(méi)有水，就不會(huì)有沙漠中的綠洲；假如沒(méi)有水，也不會(huì)有五彩斑斕的海底世界，假如沒(méi)有水，就不會(huì)有人類的生存。我們希望，能借這次活動(dòng)，讓人民群眾理解，因?yàn)槿藗冸S意破壞資，我們生活必不可缺的水資已經(jīng)越來(lái)越少。假如我們?cè)贋樗麨槔速M(fèi)，我們將無(wú)法生活在這個(gè)世界上；假如我們?cè)贋樗麨槔速M(fèi)，那我們悔恨的眼淚，將成為這世界上的最后一滴水。節(jié)約用水宣傳活動(dòng)總結(jié)感悟篇三3月22日是世界水日，為了讓更多人意識(shí)到水的重要性，也為了集思廣益，想出更好的節(jié)水措施，3月22日中午醫(yī)學(xué)院節(jié)水節(jié)能志愿者隊(duì)伍在xx南路校區(qū)第一食堂門口舉辦了以“節(jié)水我行動(dòng)，低碳綠生活”為主題的節(jié)水宣傳活動(dòng)。22日的中午艷陽(yáng)高照，節(jié)水節(jié)能志愿者們以發(fā)放傳單的`方式向路過(guò)的師生宣傳生活中節(jié)水的小竅門，并邀請(qǐng)他們將自己關(guān)于節(jié)水的建議以及生活中不合理用水的現(xiàn)象寫(xiě)在便簽紙上，師生紛紛響應(yīng)。期間很多同學(xué)反映“打熱水的水龍頭由于換了水龍頭，再次刷卡水停的時(shí)間很不好控制，造成熱水的流失?！薄敖虒W(xué)樓廁所的水龍頭按下后自動(dòng)流水很長(zhǎng)時(shí)間造成不必要的浪費(fèi)?！薄澳猩鷤兒芏喽紱](méi)有掌握洗衣服的竅門，不僅洗不干凈還浪費(fèi)大量的水。”也有同學(xué)認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)室中保持玻璃儀器的干凈固然重要但也浪費(fèi)的大量的水。這些建議對(duì)以后進(jìn)一步開(kāi)展節(jié)水行動(dòng)很有幫助。更多的同學(xué)寫(xiě)下了類似“流水是大自然不息的血液，破壞水等于污染自己的鮮血”“節(jié)約用水，關(guān)‘住’點(diǎn)滴。”“小處要注意，大處不能丟”的節(jié)水宣傳標(biāo)語(yǔ)。熱鬧的場(chǎng)景同樣吸引了留學(xué)生們，他們用中文表達(dá)了對(duì)節(jié)水行動(dòng)的關(guān)注。持續(xù)了近一個(gè)小時(shí)，在同學(xué)們的大力支持下，展板很快被建議貼貼滿了，活動(dòng)完美完畢。雖然此次宣傳活動(dòng)完畢了，但節(jié)水節(jié)電志愿者們的腳步并沒(méi)有停下，他們將會(huì)去認(rèn)真匯總這些珍貴建議，需求解決方案，讓這次節(jié)水活動(dòng)發(fā)揮最大的作用。在這次宣傳活動(dòng)中，很快樂(lè)看到同學(xué)們對(duì)節(jié)水的關(guān)心，細(xì)心觀察生活中的點(diǎn)滴提出改良措施，這說(shuō)明水的重要性已經(jīng)被越來(lái)越多的人所認(rèn)識(shí)到，珍惜水資的觀念已深化人心，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們也理解到更多的節(jié)水小措施，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，每一次的宣傳都對(duì)節(jié)約用水起著一定的推動(dòng)作用，“遠(yuǎn)路從近處開(kāi)場(chǎng)，大事從小處開(kāi)場(chǎng)。”相信這樣下去，“節(jié)水我行動(dòng)，低碳綠生活”的觀念一定會(huì)越來(lái)越深化人心！6月5日上午，市場(chǎng)營(yíng)銷091班在學(xué)校附近的東方社區(qū)開(kāi)展了主題為“保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)低碳生活”的社區(qū)活動(dòng)。到了社區(qū)后，我們協(xié)同工作人員進(jìn)展了場(chǎng)地布置及其他準(zhǔn)備工作，然后開(kāi)場(chǎng)了我們的低碳生活宣傳活動(dòng)。我們先在橫幅上簽字，很快吸引了附近的居民過(guò)來(lái)，他們聽(tīng)了我們對(duì)低碳生活的描繪，也紛紛在橫幅上簽字。其中最吸引我們的是社區(qū)的孩子，他們雖然年紀(jì)輕輕，但是積極性很高，非常喜歡這種活動(dòng)，當(dāng)然其他居民也很熱情。馬上這活動(dòng)進(jìn)入了一個(gè)高潮階段，我們趁這時(shí)候也向居民分發(fā)有關(guān)低碳生活的傳單，邊發(fā)邊講解，讓居民更好的理解低碳生活的概念，之后聞同學(xué)和張同學(xué)去小店買來(lái)了很多棒棒糖，作為給小朋友的獎(jiǎng)勵(lì)，這又進(jìn)步了小朋友的熱情，我們把小孩子叫過(guò)來(lái)聽(tīng)我們講有關(guān)低碳生活的小常識(shí)，聽(tīng)完后發(fā)給小朋友棒棒糖，還讓小朋友講講聽(tīng)完后對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)和以后他們應(yīng)該注意點(diǎn)什么。整個(gè)場(chǎng)地上充滿這歡快的氣氛。不知不覺(jué)時(shí)間也過(guò)的很快，活動(dòng)也到了尾聲，我們叫了一些小朋友和我們一起合影，社區(qū)的人為了表示感謝，贈(zèng)送了我們每個(gè)人一條毛巾作為紀(jì)念。隨后我們就在他們的歡迎下分開(kāi)了。節(jié)約用水宣傳活動(dòng)總結(jié)感悟篇四為了加強(qiáng)水情教育、進(jìn)步幼兒的水憂患意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)水、惜水、節(jié)水和護(hù)水好習(xí)慣，實(shí)在保護(hù)水資，xx市xx區(qū)xx新區(qū)第一幼兒園開(kāi)展了愛(ài)水護(hù)水節(jié)水系列宣傳活動(dòng)。以“世界水日”“中國(guó)水周”為契機(jī)，x月22日上午，一幼的老師和孩子們走進(jìn)兒童公園，在醒目位置擺放了節(jié)水宣傳展板，懸掛環(huán)保宣傳橫幅，開(kāi)展“愛(ài)水護(hù)水”活動(dòng)。宣傳活動(dòng)引得鍛煉的居民駐足觀看，孩子們主動(dòng)發(fā)放自己親手自作的“小水滴”宣傳單，并向社區(qū)居民發(fā)出“節(jié)約用水”的建議，邀請(qǐng)社區(qū)居民學(xué)習(xí)宣傳版面的節(jié)水知識(shí)，并在宣傳橫幅上簽名，圍觀群眾紛紛為一幼的小小宣傳員們點(diǎn)贊。與此同時(shí)，一幼園所里，小班幼兒正學(xué)唱洗手童謠、理解生活中節(jié)約用水的小常識(shí)，中大班幼兒正開(kāi)展關(guān)于保護(hù)水資主題，用一幅幅繪畫(huà)表達(dá)愛(ài)水護(hù)水的美妙心愿。下午放學(xué)時(shí)間，在幼兒園的操場(chǎng)上，大班的孩子繼續(xù)向家長(zhǎng)們發(fā)出愛(ài)水節(jié)水的建議，講解各種節(jié)水小竅門，比方淘米水、洗菜、洗水果的水可以澆花，洗衣服的水、洗臉?biāo)?、洗澡水存?chǔ)到桶內(nèi)，可以用來(lái)拖地板、沖廁所。如此一水多用，減少了水的浪費(fèi)，進(jìn)步了水的利用率。家長(zhǎng)和幼兒觀看了宣傳橫幅、節(jié)水主題宣傳展板和幼兒保護(hù)水資繪畫(huà)作品展，紛紛在環(huán)保宣傳橫幅上鄭重地簽上了自己的名字。此次宣傳活動(dòng)有效的增強(qiáng)了老師、家長(zhǎng)、幼兒愛(ài)惜水資，保護(hù)生命之水的意識(shí)，培養(yǎng)孩子們節(jié)約用水的好習(xí)慣。幼兒是種子，一個(gè)幼兒有節(jié)約用水、保護(hù)水資的觀念，必然會(huì)帶動(dòng)起他的家人、鄰居，從而成為全社會(huì)的的行動(dòng)。建立節(jié)水型社會(huì)，需要我們共同的努力。一幼將繼續(xù)開(kāi)展各種環(huán)保宣傳活動(dòng)，呼吁更多的人參與到保護(hù)水資的行動(dòng)中來(lái)!節(jié)約用水宣傳活動(dòng)總結(jié)感悟篇五本次節(jié)約用水理論活動(dòng)讓學(xué)生通過(guò)查閱資料、上網(wǎng)、動(dòng)手理論等多種途徑對(duì)水資問(wèn)題進(jìn)展探究,使學(xué)生獲取大量有關(guān)水資信息，引起對(duì)世界水危機(jī)這一事實(shí)的重視,使學(xué)生從內(nèi)心深處感受到要節(jié)約用水,保護(hù)水資。在理論活動(dòng)中學(xué)生不斷進(jìn)展合作交流，而合作意識(shí)和才能是現(xiàn)代人應(yīng)具備的素質(zhì)，小組合作學(xué)習(xí)是綜合理論課的有效組織形式，不僅有利于課題研究的開(kāi)展和發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)合作交流學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，分享共同的成果。在綜合理論活動(dòng)中，學(xué)生們學(xué)到了很多在書(shū)本、校園中學(xué)不到的知識(shí)和才能：學(xué)會(huì)了怎樣同生疏人說(shuō)話，進(jìn)步了綜合理論才能，培養(yǎng)了合作精神，學(xué)會(huì)了調(diào)查、匯報(bào)、交流的才能，進(jìn)步了觀察、分析^p的才能,并能有一定的創(chuàng)新精神。本次綜合理論活動(dòng)以“珍愛(ài)生命之，從點(diǎn)滴做起”為主題，開(kāi)展了一系列節(jié)水活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)的過(guò)程中受到觸動(dòng)，逐步樹(shù)立起節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。為了進(jìn)步活動(dòng)質(zhì)量，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性，使節(jié)水要求深化人心，活動(dòng)之前我們做了大量的準(zhǔn)備工作。首先按上級(jí)文件精神制定出實(shí)在可行的活動(dòng)方案，活動(dòng)開(kāi)展初期老師與孩子們一起制定出詳細(xì)的、操作性強(qiáng)的活動(dòng)方案。1、開(kāi)展節(jié)水講座，向?qū)W生宣傳有關(guān)水的知識(shí)，教學(xué)生制作節(jié)水手抄報(bào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展節(jié)約用水教育，2、組織學(xué)生觀看介紹我國(guó)水資利用現(xiàn)狀及節(jié)約用水方面的宣傳片，讓學(xué)生對(duì)我國(guó)水資的現(xiàn)狀有個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。形式多樣的言論宣傳讓隊(duì)員們真切地感受到水對(duì)人類的重要性，認(rèn)識(shí)到我國(guó)水資狀況不容樂(lè)觀，節(jié)水勢(shì)在必行，迫在眉睫。在節(jié)水言論的引導(dǎo)下，同學(xué)們初步建立起節(jié)水意識(shí)，但是一時(shí)還不知該怎樣做。為了幫助學(xué)生將節(jié)水的熱情，轉(zhuǎn)化成實(shí)際行動(dòng)，老師教學(xué)生設(shè)計(jì)節(jié)水手抄報(bào)。學(xué)生們受到啟發(fā)后搜集了大量資料后，動(dòng)手制作了形式活潑，內(nèi)容豐富的手抄小報(bào)，有的那么充分發(fā)揮自己電腦能手的特長(zhǎng)，運(yùn)用現(xiàn)代化的手段繪制出精巧的節(jié)水小報(bào)、節(jié)水宣傳畫(huà)。節(jié)水必須成為全民自覺(jué)的行動(dòng)，只有這樣，我們才能為后人留下更多的凈水資。在社區(qū)協(xié)助下將其宣傳延伸至社區(qū)，學(xué)生把自己理解到的水知識(shí)向身邊的人宣傳，開(kāi)展“節(jié)水伴我在社區(qū)，我把節(jié)水帶回家”活動(dòng)，小手拉大手，讓更多的人參與到節(jié)水活動(dòng)中來(lái)。節(jié)約用水宣傳活動(dòng)總結(jié)感悟篇六為進(jìn)一步增強(qiáng)全鎮(zhèn)廣闊師生的節(jié)水節(jié)能意識(shí)，引導(dǎo)師生自覺(jué)參與到資節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建立中來(lái)，根據(jù)濰坊市政府《關(guān)于創(chuàng)立山東省水生態(tài)文明城市工作的意見(jiàn)》和市政府辦公室《關(guān)于印發(fā)<濰坊主城區(qū)創(chuàng)立山東水生態(tài)文明城市工作方案》的通知》精神，我們石埠教育辦開(kāi)展了節(jié)水節(jié)能宣傳教育進(jìn)校園的一系列活動(dòng)，獲得了令人滿意的效果，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：此次活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)校樹(shù)立資節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的辦學(xué)理念，增強(qiáng)師生員工的憂患意識(shí)和節(jié)能節(jié)水意識(shí)，建立節(jié)水節(jié)能的長(zhǎng)效機(jī)制，推廣使用節(jié)水節(jié)能型器具，進(jìn)步資的利用效率和效益，使廣闊小學(xué)生理解并掌握節(jié)水節(jié)能以及環(huán)保等方面的知識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食的文明消費(fèi)方式，以學(xué)校節(jié)水節(jié)能創(chuàng)立，輻射家庭及社會(huì)，共同推進(jìn)水生態(tài)文明城市創(chuàng)立活動(dòng)，帶動(dòng)全社會(huì)節(jié)水節(jié)能，樹(shù)立自覺(jué)節(jié)水節(jié)能的社會(huì)風(fēng)氣。1.結(jié)合周前會(huì)，召開(kāi)工作會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)文件精神。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定活動(dòng)方案。2.統(tǒng)一思想，進(jìn)步認(rèn)識(shí)。要求全體老師從加強(qiáng)少年兒童思想道德，促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展的高度認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)。按學(xué)校的安排順利參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。做到有方案，有組織，有實(shí)效。1.統(tǒng)一思想，全員參與為了統(tǒng)一思想，進(jìn)步認(rèn)識(shí)，學(xué)校首先組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)了上級(jí)有關(guān)“節(jié)水節(jié)能”的文件、通知精神，并印發(fā)了詳細(xì)、詳細(xì)的活動(dòng)方案。利用周一國(guó)旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“節(jié)水節(jié)能你我行動(dòng)”建議書(shū)，要求全校師生思想先行，認(rèn)真重視，全員參與，并帶動(dòng)父母、長(zhǎng)輩及周圍的人積極響應(yīng)，身體力行，做節(jié)水節(jié)能小主人。學(xué)校還組織了宣傳小組，到社區(qū)進(jìn)展宣傳，提醒大家注意節(jié)水節(jié)能減排。2.拓寬宣傳渠道，營(yíng)造濃重氣氛我鎮(zhèn)充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資的優(yōu)勢(shì)，以播送站、宣傳欄、宣傳畫(huà)、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)等渠道，以國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式開(kāi)展各種宣傳活動(dòng)，營(yíng)造了濃重的宣傳氣氛。1.以節(jié)約為主題的教育周活動(dòng)為使學(xué)生樹(shù)立“節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，增強(qiáng)資憂患意識(shí)，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我們開(kāi)展了“節(jié)約用水”，“節(jié)約用電”，“節(jié)約紙筆”，第四周“節(jié)約糧食”等教育主題。各班級(jí)根據(jù)主題有針對(duì)性地進(jìn)展了一系列的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、繪畫(huà)征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時(shí)，各中隊(duì)開(kāi)展了“節(jié)水節(jié)能，從我做起”主題隊(duì)會(huì)，以小品、游戲、討論、采訪等形式，讓學(xué)生理解浪費(fèi)資帶來(lái)的危害，倡導(dǎo)有利于保護(hù)環(huán)境的消費(fèi)、生活方式，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的能憂患意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，發(fā)動(dòng)他們踴躍參與節(jié)能減排工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會(huì)的自覺(jué)行動(dòng)。2.結(jié)合節(jié)日開(kāi)展“節(jié)能減排”活動(dòng)在做好一系列常規(guī)工作的同時(shí)我們也注意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)，能起到事半功倍的效果。因?yàn)橹匾h(huán)保節(jié)日前后，報(bào)紙、電視等媒體往往會(huì)宣傳相關(guān)的知識(shí)，有關(guān)部門也會(huì)開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)。因此，我們以環(huán)保節(jié)日為契機(jī)，將節(jié)水節(jié)能教育貫穿于活動(dòng)之中，使活動(dòng)的意義更大，收效更好。如9月16日國(guó)際保護(hù)臭氧日開(kāi)展了“回收廢報(bào)紙，捐筆獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，把回收的廢報(bào)紙換取環(huán)保鉛筆，并把換取的環(huán)保鉛筆捐給貧困的學(xué)生，獻(xiàn)上同學(xué)們的一份愛(ài)心。再到10月16日——世界糧食日的時(shí)候，開(kāi)展“節(jié)約糧食”活動(dòng)，使學(xué)生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。通過(guò)節(jié)日活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)節(jié)水節(jié)能有更深的認(rèn)識(shí)，進(jìn)步重視的程度。3.學(xué)生帶動(dòng)家庭參與“節(jié)能減排”行動(dòng)中秋節(jié)前夕，流河小學(xué)向每個(gè)家庭發(fā)放了“綠天使行動(dòng)”建議書(shū)，發(fā)動(dòng)每一個(gè)家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資的事，與孩子積極參加社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)理論活動(dòng)。建議書(shū)一發(fā)馬上得到了家長(zhǎng)的大力支持，假期開(kāi)場(chǎng)前就開(kāi)場(chǎng)制定方案，與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長(zhǎng)帶著孩子尋找污染水，攝片、記錄；開(kāi)展了“大手拉小手”的家庭環(huán)?；顒?dòng)；有的家庭把搜集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會(huì)；還有的家庭開(kāi)展了“家庭成員節(jié)水”比賽。效果顯著的親子活動(dòng)，使學(xué)校的節(jié)水、節(jié)能、減排工作得到了有效的拓展。通過(guò)這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動(dòng)，進(jìn)一步進(jìn)步了師生的節(jié)能意識(shí)，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟(jì)可以持續(xù)高速地開(kāi)展和明天更美妙的生活與我們節(jié)約能是分不開(kāi)的。學(xué)校營(yíng)造了節(jié)約能，保護(hù)環(huán)境的良好氣氛，全體師生都樹(shù)立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約榮耀，浪費(fèi)可恥的觀念，養(yǎng)成了對(duì)地球、人類、資的積極態(tài)度和自覺(jué)的環(huán)境保護(hù)行為。節(jié)約用水宣傳活動(dòng)總結(jié)感悟篇七當(dāng)今社會(huì)人人都在提倡珍惜水資、保護(hù)水資。為呼吁我校全體師生進(jìn)一步關(guān)心水的問(wèn)題，進(jìn)步對(duì)水的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造節(jié)約用水宣傳氣氛，不斷進(jìn)步我校節(jié)水意識(shí)和水資的利用效率、效益，圍繞“減少漏失，杜絕浪費(fèi)，建立節(jié)水型校園”的宣傳主題，我們認(rèn)真開(kāi)展了節(jié)水宣傳主題活動(dòng)，現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：為實(shí)在抓好今年的節(jié)水宣傳活動(dòng)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以教誨主任、總務(wù)主任為副組長(zhǎng)、各班班主任為成員的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，并由各班落實(shí)專人詳細(xì)負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)的方案、安排、組織和施行。根據(jù)實(shí)際，我校從以下幾個(gè)方面采取措施，抓好宣傳，實(shí)在進(jìn)步全校師生的節(jié)水意識(shí)，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。〔一〕學(xué)校向全體師生發(fā)出“珍惜水資，共同創(chuàng)立節(jié)水型校園”的建議。組織成立校園小小節(jié)水宣傳員，在校內(nèi)老師宿舍、教室、水池等地張貼標(biāo)語(yǔ)和節(jié)水宣傳畫(huà)，發(fā)放建議書(shū)，利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間對(duì)全校師生進(jìn)展節(jié)水宣傳；鼓勵(lì)學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動(dòng)帶進(jìn)家庭、走向社會(huì)，同學(xué)們就如何進(jìn)展水的循環(huán)使用、防止浪費(fèi)水資等小知識(shí)對(duì)家長(zhǎng)等社會(huì)的各個(gè)層面進(jìn)展了宣傳；各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗，每天有專門的小隊(duì)員進(jìn)展監(jiān)視、檢查和記錄。周末，學(xué)校將總結(jié)各班節(jié)水情況，并對(duì)節(jié)水優(yōu)勝班級(jí)頒獎(jiǎng)。實(shí)在營(yíng)造了節(jié)水宣傳的良好氣氛?！捕碁榱耸箤W(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義以及創(chuàng)立節(jié)水型校園的必要性，各班組織開(kāi)展了“講文明、樹(shù)新風(fēng)，惜水、愛(ài)水、節(jié)水，從我做起”主題教育活動(dòng)。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料。在班會(huì)上，同學(xué)們互相交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，還通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)、繪畫(huà)等形式宣傳節(jié)水的重要性。同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識(shí)向家人、朋友進(jìn)展宣傳，很多同學(xué)糾正了父母錯(cuò)誤的用水習(xí)慣。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們懂得了惜水、愛(ài)水、節(jié)水的重要性，都表示要從自我做起，節(jié)約水資，用實(shí)際行動(dòng)做惜水、愛(ài)水、節(jié)水的好學(xué)生。為了使教育活動(dòng)獲得良好效果，各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報(bào)，以宣傳我國(guó)水資狀況以及家鄉(xiāng)水資現(xiàn)狀等有關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)節(jié)水行動(dòng)勢(shì)在必行?！踩碁榱耸箤W(xué)校節(jié)水活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，學(xué)校教誨處結(jié)合組織開(kāi)展了“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”為主題的節(jié)約水資體驗(yàn)與創(chuàng)意的節(jié)水活動(dòng)。引導(dǎo)小學(xué)生從小樹(shù)立節(jié)水觀念，關(guān)注生活中的節(jié)水方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)水的竅門和方法，不僅從自己做起，而且催促父母等家庭成員節(jié)約用水，創(chuàng)立良好的節(jié)水氣氛，并把在活動(dòng)中的體驗(yàn)與心得記錄下來(lái)?！菜摹掣吣昙?jí)學(xué)生舉辦了一期以節(jié)水為主要內(nèi)容的手抄報(bào)，共計(jì)50多份。每張手抄報(bào)均很有特色，集中反映了學(xué)生們對(duì)節(jié)水的認(rèn)識(shí)和積極參與節(jié)水活動(dòng)決心?！参濉翅槍?duì)學(xué)校宣傳情況以及教育教學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展了為期一周的節(jié)水活動(dòng)調(diào)查。每班學(xué)生分小組、分工程進(jìn)展。在調(diào)查過(guò)程中，學(xué)生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發(fā)，做到了深化細(xì)致，學(xué)生還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價(jià)值的節(jié)水意見(jiàn)和建議。通過(guò)這些實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)，使學(xué)生知道了世界以及我國(guó)水資的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)了節(jié)水的重要意義，進(jìn)步了節(jié)水意識(shí)，并把自己理解的節(jié)水知識(shí)拓展到家庭及社會(huì)的各個(gè)層面。我們堅(jiān)決做到隨時(shí)檢查節(jié)水器具，更換陳舊及不合格節(jié)水產(chǎn)品，爭(zhēng)取做到隨壞隨換，堅(jiān)決杜絕跑冒滴漏，并認(rèn)真貫徹國(guó)家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策，對(duì)全校不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施和器具堅(jiān)決淘汰，更換節(jié)水型用具。通過(guò)以上工作，我校節(jié)水活動(dòng)已獲得了明顯的好轉(zhuǎn)，學(xué)生的節(jié)水意識(shí)大大加強(qiáng)，都能從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)立