大學生就業(yè)指導 第三講

第三講求職擇業(yè)的全面準備社會對大學畢業(yè)生的素質(zhì)要求21世紀——知識經(jīng)濟的時代知識經(jīng)濟：就是以知識和信息的生產(chǎn)、分配和使用為基礎，以例行性的人力資源為依托，以高科技產(chǎn)業(yè)為支柱的經(jīng)濟。社會對大學畢業(yè)生的素質(zhì)要求知識經(jīng)濟的時代對大學生素質(zhì)的要求更新觀念，勇于迎接挑戰(zhàn)。充分掌握信息收集、交流的基本知識與能力。具有開拓進取，勇于創(chuàng)新的精神。具有獨立的個性。具有終身學習的觀念。具有“一專多能”的復合型高知識水平和技能體系。具有獨立思考、懷疑與批判的精神。具有勇于承擔社會責任的道德品質(zhì)。具有開放性的視野與國際化的眼光。社會對大學畢業(yè)生的素質(zhì)要求最重要的一點熱愛我們的祖國社會對大學畢業(yè)生的素質(zhì)要求用人單位對畢業(yè)生應具備能力素質(zhì)的調(diào)查社會對大學畢業(yè)生的素質(zhì)要求用人單位最看重的四種素質(zhì)：創(chuàng)新能力學習能力智力型因素（IQ）團隊精神溝通能力情感型因素（EQ）各類單位對畢業(yè)生素質(zhì)的具體要求政府機關(guān)國有企業(yè)外資企業(yè)政府機關(guān)對畢業(yè)生素質(zhì)的具體要求較強的文字表達能力中共黨員組織協(xié)調(diào)能力熟練操作計算機的能力較強的語言表達能力國有企業(yè)對畢業(yè)生素質(zhì)的具體要求良好的思想政治素質(zhì)，具備強烈的事業(yè)心和責任感一專多能，全面發(fā)展良好的外語、計算機技能（大部分要求通過英語四級，計算機要通過二級以上）良好的心理素質(zhì)和較強的適應能力較強的社會工作經(jīng)驗和合作、交際能力外資企業(yè)對畢業(yè)生素質(zhì)的具體要求在校表現(xiàn)良好注重團隊精神有創(chuàng)新精神較高的外語水平良好的道德品質(zhì)幾種典型職業(yè)對人才的具體要求國家公務員工程技術(shù)人員管理人才銷售人才科研人才國家公務員對人才的具體要求較高的政治素質(zhì)；正確把握黨和國家的方針、政策；關(guān)心實事政治和國家大事；敏銳的政治嗅覺和政治洞察力工程技術(shù)人員對人才的具體要求扎實的專業(yè)基礎；較強的實際動手能力；勇于創(chuàng)新，開發(fā)新技術(shù)；實事求實的態(tài)度；吃苦耐勞的精神。管理人員對人才的具體要求影響他人的能力；社交能力；組織協(xié)調(diào)和宣傳鼓動能力；敢于承擔責任；果斷決策能力。銷售人員對人才的具體要求廣泛的社交能力和干練的辦事能力；良好的溝通能力；洞察和應變能力；危機處理能力；抗挫折能力和鍥而不舍的精神；善于換位思考，及時抓住客戶需求點?？蒲腥藛T對人才的具體要求深厚的理論基礎知識；邏輯思維能力和判斷能力；進取心和好奇心；刻苦鉆研的精神；尊重客觀事實、嚴謹；創(chuàng)新精神與能力；外語水平高，能及時掌握了解國外研究動態(tài)。人裁—人材—人才—人財人裁---沒有能力，態(tài)度又差。老板會說：“裁掉算了！”人材---態(tài)度不錯，就是干不了事。老板會說：“將就用吧！”人才---能力挺強，就是態(tài)度太差。老板會說：“真是難用呀！”人財---態(tài)度好，又有能力。老板會說：“真是公司的財源呀！”態(tài)度人才人裁人財人材能力消極強弱積極知識、能力與心理的準備畢業(yè)生求職前應做哪些方面的準備？知識準備、能力準備、技能準備定位準備、心理準備信息準備、材料準備形象準備、體能準備、物資準備知識、能力與素質(zhì)的準備知識：人類在實踐中認識客觀世界（包括人類自身）的結(jié)果；知識是信息的沉淀。能力：做事的本領(lǐng)；運用知識與技能解決問題的比較穩(wěn)定的個人特征。素質(zhì)：知識與能力的抽象；“把學的知識忘光了留下的東西就是素質(zhì)”。知識、能力與素質(zhì)的準備知識結(jié)構(gòu)寶塔型知識結(jié)構(gòu)：形如寶塔，包括基本理論基礎知識；專業(yè)基礎知識；專業(yè)知識；學科知識；學科前沿知識構(gòu)成。網(wǎng)絡型知識結(jié)構(gòu)：以所學的專業(yè)知識為中心，與其他專業(yè)相近的、有較大相互作用的知識作網(wǎng)狀連接。帷幕型知識結(jié)構(gòu)：一個具體的社會組織對其組織成員在知識結(jié)構(gòu)上有一個總的要求，而作為該組織的個體成員，將依其在組織中所處的層次，在知識結(jié)構(gòu)上又存在一些差異。知識、能力與素質(zhì)的準備知識結(jié)構(gòu)要適應現(xiàn)代社會職業(yè)崗位的要求：

現(xiàn)代社會職業(yè)崗位對求職擇業(yè)者的知識結(jié)構(gòu)、文化素質(zhì)的要求越來越高，用人單位為適應現(xiàn)代社會發(fā)展的需要，為在市場經(jīng)濟的激烈競爭中，求得生存和發(fā)展，就必須要合理配置自身企業(yè)的人力資源。因此，就知識結(jié)構(gòu)而言，一方面對知識結(jié)構(gòu)的多樣性要求越來越多；另一方面，對知識結(jié)構(gòu)的實用性的要求也越來越強。知識、能力與素質(zhì)的準備建立合理知識結(jié)構(gòu)的步驟第一步：知識積累第二步：知識的結(jié)構(gòu)化和系統(tǒng)化第三步：盡可能地將理論知識運用于實際知識、能力與素質(zhì)的準備重視專業(yè)知識的準備注重非專業(yè)知識的準備和運用知識、能力與素質(zhì)的準備大學生應具備的基本能力：思維能力溝通表達能力動手能力適應能力學習能力社交合作能力組織管理能力創(chuàng)新能力決策能力……知識、能力與心理的準備心理準備競爭的心理準備合作與寬容的心理準備挫折的心理準備長遠發(fā)展的心理準備就業(yè)信息的搜集與準備就業(yè)信息廣義：包括畢業(yè)生就業(yè)的總體形勢、社會對人才的需求趨勢、就業(yè)政策、就業(yè)活動等信息。狹義：指具體用人信息。即什么樣的單位，需要什么樣的畢業(yè)生。比如需求單位的性質(zhì)、特點、專業(yè)要求、行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展前景、崗位描述，計算機、外語水平、生源地、性別要求，用人單位提供的用人條件、工作性質(zhì)、晉升機會、工資福利待遇等等就業(yè)信息的搜集與準備獲取就業(yè)信息的途徑互聯(lián)網(wǎng)；家人、親戚朋友、校友等途徑；參加各類“雙選”、招聘活動、人才交流會、招聘會等；利用生產(chǎn)實習、社會實踐、畢業(yè)實習等機會；報刊、雜志、廣播、電視等新聞傳播媒介；就業(yè)信息的搜集與準備獲取就業(yè)信息的途徑就業(yè)信息的搜集與準備獲取就業(yè)信息的途徑就業(yè)信息的搜集與準備獲取就業(yè)信息的途徑就業(yè)信息的搜集與準備求職網(wǎng)站分類1.學校畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)站3.國家及地方政府人事部門主辦的人才網(wǎng)站4.人才中介機構(gòu)求職網(wǎng)站5.企業(yè)網(wǎng)站招聘專版2.國家及地區(qū)級教育主管部門主辦的網(wǎng)站高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)哈爾濱工程大學就業(yè)信息網(wǎng)哈爾濱工業(yè)大學就業(yè)網(wǎng)哈爾濱工程大學就業(yè)指導中心國家及地方政府人事部門主辦的人才信息網(wǎng)站中華人民共和國人事部網(wǎng)站國家及地方政府人事部門主辦的人才信息網(wǎng)站國家及地方政府人事部門主辦的人才信息網(wǎng)站國家及地方政府人事部門主辦的人才信息網(wǎng)站國家及地方政府人事部門主辦的人才信息網(wǎng)站北京人事人才信息網(wǎng)/renshiju國家及地方政府人事部門主辦的人才信息網(wǎng)站國家及地方政府人事部門主辦的人才信息網(wǎng)站國家及地方政府人事部門主辦的人才信息網(wǎng)站國家及地方政府人事部門主辦的人才信息網(wǎng)站黑龍江人事編制信息網(wǎng)國家及地方政府人事部門主辦的人才信息網(wǎng)站國家及地方政府人事部門主辦的人才信息網(wǎng)站國家及地方政府人事部門主辦的人才信息網(wǎng)站國家及地方政府人事部門主辦的人才信息網(wǎng)站國家及地方政府人事部門主辦的人才信息網(wǎng)站國家及地方政府人事部門主辦的人才信息網(wǎng)站國家及地方政府人事