作業(yè)設(shè)計-第六單元生物的多樣性及其保護

11初中生物學(xué)單元作業(yè)設(shè)計單元名稱參賽教師聯(lián)系方式八年級上第六單元生物的多樣性及其保護姓名所在單位姓名俞成玲含山縣第一中學(xué)俞成玲儲兆兵含山縣第一中學(xué)一、單元信息?自然單元 □重組單元123從種到界45二、單元分析題生物的多樣性”。教學(xué)中，教師要幫助學(xué)生形成以下重要概念。·地球上生活著各種各樣的生物，可以根據(jù)特征將生物進行分類?！らg的相似程度，把它們劃分為界、門、綱、目、科、屬、種等不同等級?！胺N”是最基本的分類單位?！げ煌惾旱纳锔饔衅涮卣鳎谏锶χ芯哂胁煌淖饔?，保護生物的多樣性極為重要。分類。收集和交流有關(guān)生物資源保護的法規(guī)。收集和交流珍惜動植物的照片及相關(guān)資料。保護和開發(fā)利用的建議。說明保護生物多樣性的重要意義。

進行分類

植物分類

主要依據(jù)--形態(tài)結(jié)構(gòu)孢子植物常見分類種子植物主要依據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)生理特征

無脊椎動物脊椎動物征進行分類

主要依據(jù)--形態(tài)結(jié)構(gòu)細菌病毒

認(rèn)識生物的多樣性

分類單位：界、門、綱、目、科、屬、種分類等級特點基因的多樣性生態(tài)系統(tǒng)的多樣性鳥類和哺乳類滅絕數(shù)量上升威脅珍惜動物瀕臨滅絕息地環(huán)境的污染和破壞具體表現(xiàn)

濫捕亂殺環(huán)境污染保護生物的棲息地--保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性遷地保護

建立瀕危物種的種質(zhì)庫加強教育和法制管理 2PAGEPAGE3元，著重關(guān)注生物多樣性的認(rèn)識和保護。第六單元第一章“根據(jù)生物的特征進行分類”，打下比較扎實的基礎(chǔ)。類的意義和必要性，還不太了解。解，對生物多樣性的重要作用和意義認(rèn)知度還不夠。三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)1、利用教材“觀察與思考”中的動植物分類活動，嘗試根據(jù)植物和動物的主要特征進行分類，描述生物分類的方法。2、通過比較狼和其他動物，呈現(xiàn)生物分類的七個等級單位，概述了生物分類的依據(jù)和意義。3、通過圖文資料分析，列舉生物多樣性的三個層次，概述它們之間的關(guān)系，說明保護生物多樣性的重量意義。4、通過“我國特有的部分珍稀動植物圖文資料分析”，進一步增強學(xué)生關(guān)注和保護我國珍稀動植物的情感。5、通過對教材列舉的四個具體事例的分析，歸納生物多樣性面臨威脅的原因。四、單元作業(yè)設(shè)計思路準(zhǔn)和方式。五、課時作業(yè)某生物興趣小組的同學(xué)在進行野外考察時，采回植物標(biāo)本后拍攝了如下一些照片。（1）請你協(xié)助興趣小組同學(xué)，按下列分類表解逐一分類，寫出下表中③、④、⑥對應(yīng)的植物名稱。⑥ 植物

有種子①②③④

⑤

種子有果皮包被子葉兩片⑥繁殖后代。。2、時間要求：5分鐘參考答案：（1）③腎蕨④油松⑥向日葵（2）孢子（3）葫蘆蘚）組蚓組龜2、時間要求：2分鐘參考答案：A）2、時間要求：2分鐘參考答案：D

貓 虎 獅 犬 狼2、時間要求：30分鐘參考答案或建議：。。2、時間要求：3分鐘參考答案：（1）江豚與海豹（2）江豚（3）胎生哺乳（一）單元質(zhì)量檢測作業(yè)內(nèi)容））柱柱化①a翅④翅生 生② ③門⑤門⑥A.a處填體溫恒定B．海豚屬于類群②C．蚯蚓屬于類群⑤)A