國慶節(jié)大班教案語言(5篇)

第頁共頁最新國慶節(jié)大班教案手工國慶節(jié)大班教案語言(5篇)作為一名老師，通常需要準備好一份教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)歷，不斷進步教學質量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比擬優(yōu)質的教案嗎？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學習。國慶節(jié)大班教案手工國慶節(jié)大班教案語言篇一1、培養(yǎng)幼兒的愛國情感。2、通過大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團結協(xié)作的才能。3、理解節(jié)日中應注意的平安和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。4、感受節(jié)日的歡樂氣氛。20xx年9月28日下午3點整?；顒拥攸c：多功能廳。1、各班自選兩首歌曲同時排練好。2、演唱道具各班自選。3、布置舞臺，大班組空班老師。迎國慶愛國歌曲大合唱。1、各班老師自選歌曲幼兒唱____歌曲。2、演出順序：大一班、大二班、大三班。3、請各班提早10分鐘到現(xiàn)場按指定位置就坐。4、上臺順序從左上右下。5、請各班主任負責本班幼兒的平安及其教育工作。6、在臺上準備20張小椅子，便于合唱隊形的編排，(一般形式站成上下2排，各班可按實際情況進展變化隊形，并自己解決道具問題。)國慶節(jié)大班教案手工國慶節(jié)大班教案語言篇二祖國就跟我們人一樣也有自己的生日，我們的生日有家人朋友給我們慶賀，但祖國的`生日呢？誰來給它慶賀？小班的幼兒年齡過小，自身的已有知識極度缺乏，所以只知道“過節(jié)了，可以放假去玩了”。為了讓孩子們對“國慶節(jié)”進一步的認識，我設置了本次的“十月一國慶節(jié)”為主題活動，讓幼兒通過看、聽等方式幫助幼兒理解祖國的生日及其慶賀方式，認識國旗、國徽，并激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感和感受節(jié)日的氣氛。1、能區(qū)分國旗和國徽，知道升國旗時應肅立，行注目禮。2、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。3、培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。1、國旗，國徽，國旗和國徽的圖片，升旗儀式的錄像。2、提早對幼兒進展節(jié)日禮儀教育，幼兒已參與過升旗儀式。3、生日蛋糕〔祖國媽媽，生日快樂字樣〕一、熱身活動：全體唱跳禮儀主題歌。二、導入活動：情景導入《十月一國慶節(jié)》。1、老師出示生日蛋糕為祖國慶賀生日，并為祖國媽媽唱生日歌。2、告知幼兒每年的十月一國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日，慶賀祖國生日有多種形式。三、觀看各種慶賀錄像及升旗儀式錄像。1、提問：在第一段錄像中，你們看到了什么？〔慶賀活動〕2、在第二段錄像中，你們有看到了什么？他們在做什么？〔十月一的早晨，____廣場的升旗儀式〕3、出示國旗、國徽?！靶∨笥眩匆豢?，這兩面旗哪一面是國旗？哪一面是國徽？它們有什么不一樣？四、深化理解：1、讓幼兒觀察國旗、國徽，講明國旗和國徽代表中華人民共和國，我們要尊重它保護它。2、請幼兒說一說我們幼兒園升國旗的時候你們是怎么做的。3、讓幼兒理解升國旗時人們行禮的方式：“升國旗時，人們應脫帽、站姿端莊、行注目禮并唱國歌?！?、請小朋友想一想如何保護國旗和國徽？〔1〕不能將國旗國徽仍在地上，弄臟它們；〔2〕不能用印有國旗、國徽的紙折東西；〔3〕讓幼兒知道升國旗時不要亂走，應在原地站好，眼睛注視著國旗。五、活動延伸：請家長找時機帶幼兒觀看升旗儀式，和孩子一起搜集國旗、國徽圖片，并讓孩子理解國旗、國徽所代表的涵義。國慶節(jié)大班教案手工國慶節(jié)大班教案語言篇三祖國媽媽要過生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十月一日”只是一個浩大的節(jié)日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節(jié)日的實際意義還不能深化理解。對于大班幼兒，我們應該讓他們適時理解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。1、知道“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易。2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。1、節(jié)日前搜集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建立成就的各種圖片2、通過漫步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進展的準備活動和環(huán)境布置3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒假設干。1、組織幼兒齊唱國歌。2、介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的生日。3、通過圖片、故事講述，讓幼兒理解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。4、分組讓幼兒用自己方式“慶賀十月一日”。一組：添畫煙花。二組：自制彩旗。三組：創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》。5、師生共同裝飾教室。6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。1、請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。2、組織幼兒節(jié)日后的談話。此次活動開展比擬順利，目的根本到達，幼兒興趣很高。幼兒們大多道“國慶節(jié)”的實際含義，理解了今天幸福生活的來之不易，幼兒們的想象力和創(chuàng)造力非常豐富，通過他們的小手剪、添畫、粘貼來裝飾我們的教室，共同慶賀“十月一日國慶節(jié)”。國慶節(jié)大班教案手工國慶節(jié)大班教案語言篇四十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是舉國歡慶的日子；為了讓孩子們感受快樂的節(jié)日氣氛，知道尊敬國旗，在升旗時立正、行注目禮等知識特設計了本活動?；顒又型ㄟ^觀看____升旗儀式和運發(fā)動得冠軍時的升旗活動來培養(yǎng)孩子的愛國情感，萌發(fā)做人的自豪感。1、知道五星紅旗是的國旗，代表我們的國家，有熱愛祖國，尊敬國旗的情感。2、掌握詞：五星紅旗、國旗、尊敬。3、能大膽在同伴中交流，發(fā)言，有為國爭光的愿望。1、國旗及各國國旗的圖片。2、有關升旗的錄像。3、紅、黃臘光紙假設干，雙面膠。1、談話“我是人”，激發(fā)幼兒的興趣。2、出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。3、觀察、認識五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。國旗是什么顏色的？〔紅色〕上面有什么？〔有五角星〕有幾顆大五角星？幾顆小五角星？討論：為什么要有國旗？國旗代表什么？幼兒互相交流話題一：在什么地方見過國旗？〔在電視上面，在小學里面……〕話題二：你有沒有看到過升旗？〔有，奧運會上運發(fā)動得獎牌時就有升旗的；還有小學的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的〕是怎么樣的？〔他們都是看著國旗的，一動也不動的……〕4、觀看升旗活動，知道升國旗時要立正，不，向國旗行注目禮。5、模擬升旗儀式。6、手工活動：做國旗。國慶節(jié)大班教案手工國慶節(jié)大班教案語言篇五1、初步學習處理遠近的關系和畫法，用畫來表示國慶節(jié)。2、在繪畫中體驗國慶節(jié)帶來的快樂。1、老師范例2、記號筆、蠟筆等3、____掛圖能合理地布置畫面，初步學習處理遠近的關系和畫法。教學方法與手段：示范講解法、談話討論法。開場局部1、活動導入，引起幼兒興趣?！?〕出示____掛圖?！斑@上面是什么？它在中國的什么地方？”〔2〕____這么漂亮，是要有什么節(jié)日嗎？你們知道國慶節(jié)是什么節(jié)日嗎？你們喜歡國慶節(jié)嗎？根本局部1、出示圖片，理解國慶節(jié)?！澳銈兛?，國慶節(jié)那天我們都是怎么慶賀國慶節(jié)的呢？”2、出示范畫，引導幼兒學畫。〔1〕師：你們覺得國慶節(jié)開心嗎？想不想用自己的蠟筆畫出來呢？〔2〕出示范畫?！澳銈兛?，老師就先把我自己想怎么過國慶節(jié)的場景先畫了出來。我們吧。”〔3〕提出要求：把自己的事畫出來，畫得時候要注意畫面內容的安排，近處的東西畫大點，畫在下面；遠處的東西畫小點，畫在紙的上邊。3、幼兒自由作畫。提醒幼兒注意畫面的遠近關系。4、老師巡回指導。完畢局部1、交流欣賞自己設計的標志?！?〕“請你們來說一說你畫了什么？要表現(xiàn)什么內容？”〔2〕互相欣賞作品