北師大版八年級(jí)下生物（春使用）《第二十二章第一節(jié)生物的分類》課件

第22章物種的多樣性第一節(jié)生物的分類走進(jìn)一個(gè)不熟悉的超級(jí)市場(chǎng)，在種類繁多的商品中，如何在較短的時(shí)間里找到我們所需要的商品呢？如果你想進(jìn)一步了解菜粉蝶的生長(zhǎng)發(fā)育和行為，在下列幾種書中，你會(huì)選擇哪一種？你在不經(jīng)意中已經(jīng)應(yīng)用了生物分類的方法。

了解生物的多樣性，保護(hù)生物的多樣性，都需要對(duì)生物進(jìn)行分類。

生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí)，并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。觀察上圖，思考下列問(wèn)題：1．將這13種生物進(jìn)行分類，怎樣分?分類的依據(jù)是什么？2．可以將每組中的生物再進(jìn)行分類嗎？分類的結(jié)果是什么？活動(dòng)：嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類分類的依據(jù)是.

。

生物的生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理等特征一.科學(xué)家進(jìn)行生物分類的方法近代分類學(xué)誕生于18世紀(jì)，它的奠基人是瑞典植物學(xué)者林奈。分類等級(jí)（階層）

生物分類的等級(jí)有界、門、綱、目、科、屬、種。分類的基本單位

“種”也叫物種，是分類的基本單位。種是指有一定的自然分布區(qū)和一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征的生物類群。物種之間有明確的界限，即互不交配，各自產(chǎn)生自己的后代?！N物種與品種馬有野馬和家馬之分，家養(yǎng)馬還有多種品種的馬，那么，它們都同屬一個(gè)物種嗎?物種是一個(gè)具有共同基因庫(kù)的、與其他類群有生殖隔離的類群。這個(gè)定義把有無(wú)基因交流作為劃分物種的主要依據(jù)。家畜、家禽及栽培植物中的許多品種，雖然形態(tài)上不同，但可以雜交，因此只是一個(gè)物種的不同品種?？磿?1頁(yè)了解犬是怎樣被列入不同的分類等級(jí)的。分類等級(jí)越高，所包括的生物種類越

，相互之間共同點(diǎn)越

；分類等級(jí)越低，所包括的生物種類越

，相互之間共同點(diǎn)越

。多少少多生物檢索表：就是根據(jù)二歧分類的原理、以對(duì)比的方式編制的區(qū)分生物類群的表格。具體來(lái)說(shuō)，就是把生物類群的性狀特征進(jìn)行比較，相同的歸在一類，與該性狀特征不同的歸在另一類，在相同的類別下又以不同點(diǎn)分開，依此下去，直到把生物類群區(qū)分出來(lái)為止。生物檢索表：1能開花結(jié)果，用種子繁殖1不開花結(jié)果，用孢子繁殖2葉脈平行，須根系2葉脈網(wǎng)狀，直根系2植物有根、莖、葉的分化

2植物無(wú)根、莖、葉的分化3植物體具有根3植物體具有假根—————種子植物——————單子葉植物——————雙子葉植物—————孢子植物——————蕨類植物——————苔蘚植物—————藻類植物活動(dòng)：動(dòng)手編寫檢索表看書P33頁(yè)的動(dòng)物，根據(jù)書上的提示嘗試自己編制檢索表

1.身體內(nèi)無(wú)脊椎2.水生…………..蟹2.陸生…………..蝎子1.身體內(nèi)有脊椎2.皮膚裸露……..蛙2.皮膚不裸露3.用鰓呼吸…..河豚3.用肺呼吸4.胎生哺乳5.善于奔跑………………馬5.善于飛行………………蝙蝠4.卵生5.善于飛行………………家燕5.善于游泳………………企鵝你知道它是什么嗎?山芋番薯紅苕地瓜紅薯同物異名你知道它又是什么嗎?山藥同名異物1753年，瑞典著名的植物學(xué)家林奈創(chuàng)立了科學(xué)的生物命名法——雙名法。二.生物命名法

現(xiàn)代生物的命名，即世界通用的科學(xué)名稱的命名，都是采用雙名法。

例如：小家鼠的學(xué)名：Mus

musculus

Linne

例如：黑斑蛙的學(xué)名：Rana

nigromaculata

Hallowell

一個(gè)完整的學(xué)名為屬名+種名+命名人名。1．生物分類的基本單位和最高單位分別是（）A.屬和界B.種和界C.界和種D.綱和界2．林耐的雙命名規(guī)定一種生物的學(xué)名組成依次是（）A.種名和屬名B.屬名和種名C.界名和種名D.種名和界名3、下列各個(gè)層次中，所包含生物種類最多的是（）A界B門C綱D目鞏固練習(xí)：BAB4、創(chuàng)立雙名法的科學(xué)家是（）A虎克B施來(lái)登C林奈D施旺5、為了便于按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)識(shí)別生物，生物學(xué)家依據(jù)生物特征的差異，編制出了（）A生物檢索表B生物字典C生物詞海