淺談車間主任如何抓好本車間的安全生產(chǎn)工作5篇

淺談車間主任如何抓好本車間的安全生產(chǎn)工作5篇第一篇：淺談車間主任如何抓好本車間的安全生產(chǎn)工作淺談車間主任如何抓好本車間的安全生產(chǎn)工作作為車間主任，應(yīng)該從以下幾方面抓好本車間安全生產(chǎn)工作。一、抓好安全教育提高全員安全意識(shí)利用車間會(huì)、交接班會(huì)、到崗位檢查等時(shí)間，將廠、車間有關(guān)安全生產(chǎn)要求、安全生產(chǎn)動(dòng)態(tài)及時(shí)傳達(dá)給職工；教育每一名職工都對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)。徹底杜絕違章作業(yè)，要自覺(jué)遵守規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化操作，提高安全防護(hù)意識(shí)。二、抓好黨員、干部工作作風(fēng)克服三個(gè)等于的思想在安全管理中，緊盯黨員、干部，從抓黨員、干部作風(fēng)入手，進(jìn)一步增強(qiáng)干部的責(zé)任感、使命感和危機(jī)感。當(dāng)前，在安全管理中好人主義、官僚主義在干部中大量存在，怕得罪人，甚至對(duì)一些習(xí)慣性的違章違紀(jì)熟視無(wú)睹；因此，抓干部就是要抓好干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變這一關(guān)鍵，把安全第一的思想落實(shí)到具體行動(dòng)中。促使干部深入生產(chǎn)一線檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，硬起手腕抓安全管理。干部要帶著問(wèn)題下現(xiàn)場(chǎng)，幫助工段（班組）分析現(xiàn)場(chǎng)管理中的漏洞和不足，強(qiáng)化安全管理，夯實(shí)安全基礎(chǔ)。三、抓好安全檢查及時(shí)整改問(wèn)題安全工作不是走過(guò)場(chǎng)，安全檢查更不是搞形式。通過(guò)教育引導(dǎo)使職工樹(shù)立“細(xì)節(jié)決定成敗”的工作理念，進(jìn)一步強(qiáng)化“抓大不放小，抓小需防大”的意識(shí)，把“警惕就是安全，麻痹就是危險(xiǎn)”的思想融入現(xiàn)場(chǎng)管理，形成嚴(yán)格管理、緊盯問(wèn)題、真抓實(shí)干的輿論氛圍，使生產(chǎn)班組無(wú)小事思想意識(shí)，特別是在裝置檢維修期間，開(kāi)停工期間和節(jié)假日期間，把這“三個(gè)時(shí)期”作為安全監(jiān)督管理的重中之重。發(fā)動(dòng)職工查擺安全生產(chǎn)中存在的問(wèn)題，做到人人盯問(wèn)題，層層盯問(wèn)題，腳踏實(shí)地的抓問(wèn)題整改，抓規(guī)章制度執(zhí)行，抓現(xiàn)場(chǎng)措施落實(shí)。從而牢固樹(shù)立起“安全第一”的思想。對(duì)查出隱患，全部及時(shí)處理。四、抓好措施方案編制實(shí)施全過(guò)程控制規(guī)章制度血鑄成，不能用血來(lái)驗(yàn)證。安全工作最忌諱的就是頭疼醫(yī)頭、腳疼醫(yī)腳的作風(fēng)，在實(shí)際工作中要以預(yù)防工作為主，把一切事故都消滅在萌芽狀態(tài)之中。預(yù)防為主就是要變事后處理為預(yù)先分析，變事故管理為隱患管理，變被動(dòng)管理為主動(dòng)管理，通過(guò)學(xué)習(xí)規(guī)章制度和安全事故案例，使職工從中吸取教訓(xùn)，增強(qiáng)安全生產(chǎn)教育管理的針對(duì)性和實(shí)效性。通過(guò)各項(xiàng)措施提高職工自我防護(hù)意識(shí)，消除了事故隱患，做到了安全平穩(wěn)生產(chǎn)。五、抓好有章必循實(shí)現(xiàn)違章必糾人的不安全行為是導(dǎo)致各類事故的罪魁禍?zhǔn)?。反違章活動(dòng)是當(dāng)前安全管理面臨的一項(xiàng)艱巨任務(wù)，是安全工作的當(dāng)務(wù)之急，同時(shí)也是遏制事故的強(qiáng)有力措施之一。車間主任應(yīng)在《車間管理考核細(xì)則》里補(bǔ)充完善有關(guān)對(duì)違章行為的考核管理規(guī)定，將違章行為按照事故來(lái)對(duì)待，從重從嚴(yán)處理違章行為。運(yùn)用多種手段處理違章行為，使其無(wú)處現(xiàn)形，實(shí)現(xiàn)“有章必循、違章必糾”?？傊?，安全是一切工作的基礎(chǔ)，也是一切工作的重中之重。做為一名管理人員，對(duì)待安全工作，不是因?yàn)樯霞?jí)有了安排、要求、檢查才抓安全，而是自覺(jué)抓，常抓不懈。應(yīng)始終堅(jiān)持：“安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)；要使安全工作逐步走向規(guī)范化，抓好落實(shí)是關(guān)鍵”。職工只有在工作前不忘安全意識(shí)、工作中遵守各項(xiàng)安全操作規(guī)程、工作后時(shí)刻總結(jié)安全經(jīng)驗(yàn)，才能不出差錯(cuò)，要牢固樹(shù)立一切事故都是可以控制和避免的觀念，把“零傷害、零損失、零事故”作為安全生產(chǎn)永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)。我們的企業(yè)會(huì)更加燦爛輝煌。第二篇：淺談車間主任如何抓好本車間的安全生產(chǎn)工作淺談車間主任如何抓好本車間的安全生產(chǎn)工作安全生產(chǎn)歷來(lái)是社會(huì)關(guān)注、人民關(guān)心、國(guó)家重視的突出問(wèn)題，安全是企業(yè)永恒的主題。對(duì)我們廠來(lái)說(shuō)，安全就是生命，安全就是效益，安全就是穩(wěn)定。發(fā)生事故不僅經(jīng)濟(jì)上損失慘重，而且使職工情緒發(fā)生很大的波動(dòng)。作為車間主任，應(yīng)該從以下幾方面抓好本車間安全生產(chǎn)工作。一、抓好安全教育提高全員安全意識(shí)在工作中要處理好“安全與生產(chǎn)、安全與效益、安全與穩(wěn)定”的關(guān)系，就必須對(duì)職工有計(jì)劃的相關(guān)安全知識(shí)教育。通過(guò)以提高車間全體職工安全素質(zhì)為基礎(chǔ)的各種方式的安全教育，改變職工由過(guò)去的“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩?、“我?huì)安全”、“我保安全”的主動(dòng)預(yù)防上來(lái)。采取多種形式做好《安全生產(chǎn)法》《消防法》等安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、規(guī)章的宣傳貫徹活動(dòng)，推動(dòng)安全生產(chǎn)法律法規(guī)的貫徹落實(shí)。深入開(kāi)展好“三防”、“安全生產(chǎn)月”、消防演練、11.9消防日、12.23警示日等群眾性、社會(huì)性安全宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造良好安全生產(chǎn)氛圍，動(dòng)員和依*全員的力量搞好安全生產(chǎn)工作。協(xié)助廠里抓好車間負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員的安全培訓(xùn)，確保持證上崗率達(dá)100%。利用車間會(huì)、交接班會(huì)、到崗位檢查等時(shí)間，將廠、車間有關(guān)安全生產(chǎn)要求、安全生產(chǎn)動(dòng)態(tài)及時(shí)傳達(dá)給職工；教育每一名職工都對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，注意細(xì)節(jié)，從小事做起，做到“細(xì)中見(jiàn)精、小中見(jiàn)大”。小心駛得萬(wàn)年船，不要相信運(yùn)氣，冷靜、智慧與謹(jǐn)慎才是求生之道，讓我們真正為自己的人身安全筑起一到安全防線。要求每名職工都要在安全工作中從一件件的小事做起，在“細(xì)”字上下真功夫、花大氣力；工作中要注意每個(gè)細(xì)節(jié)，工作過(guò)程中需要多想一想，多看一看，多檢查一下，多問(wèn)一聲，多提醒一聲，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，杜絕各種事故隱患。徹底杜絕違章作業(yè)，寧聽(tīng)安全管理工作的罵聲，也不愿聽(tīng)到出了事故后的哭聲。要自覺(jué)遵守規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化操作，提高安全防護(hù)意識(shí)，做到“以人為本”，真正實(shí)現(xiàn)“三不傷害”。二、抓好黨員、干部工作作風(fēng)克服三個(gè)等于的思想在安全管理中，緊盯黨員、干部，從抓黨員、干部作風(fēng)入手，進(jìn)一步增強(qiáng)干部的責(zé)任感、使命感和危機(jī)感。當(dāng)前，在安全管理中好人主義、官僚主義在干部中大量存在，怕得罪人，甚至對(duì)一些習(xí)慣性的違章違紀(jì)熟視無(wú)睹；工作浮夸，不積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，也不善于解決問(wèn)題，滿足現(xiàn)狀、缺乏進(jìn)取向上精神的現(xiàn)象在一定程度上仍然存在。因此，抓干部就是要抓好干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變這一關(guān)鍵，把安全第一的思想落實(shí)到具體行動(dòng)中。促使干部深入生產(chǎn)一線檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，硬起手腕抓安全管理。堅(jiān)決克服“三個(gè)等于”的思想，即：布置了就等于貫徹了，下去了就等于深入了，檢查了就等于落實(shí)了的不良現(xiàn)象。著力解決下現(xiàn)場(chǎng)不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和因自身素質(zhì)不高發(fā)現(xiàn)不了高質(zhì)量問(wèn)題的頑癥。干部要帶著問(wèn)題下現(xiàn)場(chǎng)，幫助工段（班組）分析現(xiàn)場(chǎng)管理中的漏洞和不足，強(qiáng)化安全管理，夯實(shí)安全基礎(chǔ)，自覺(jué)做到“三個(gè)一”，即：思想工作到一線、宣傳鼓動(dòng)到一線、安全監(jiān)督到一線。第二要嚴(yán)管理，盯問(wèn)題，嚴(yán)考核，要從干部自身做起，切實(shí)解決好自身的思想認(rèn)識(shí)和工作不到位的問(wèn)題。結(jié)合車間生產(chǎn)實(shí)際情況，我們努力在職能中叫響抓實(shí)做到“三個(gè)了如指掌”，即對(duì)生產(chǎn)指標(biāo)調(diào)整后安全生產(chǎn)的實(shí)際現(xiàn)狀、工作職責(zé)了如指掌；對(duì)工作銜接當(dāng)中存在的問(wèn)題了如指掌；對(duì)影響安全和穩(wěn)定上存在的突出問(wèn)題了如指掌，促使職能人員自覺(jué)深入生產(chǎn)一線摸實(shí)情、抓難點(diǎn)、盯關(guān)鍵、保安全。三、抓好安全檢查及時(shí)整改問(wèn)題安全工作不是走過(guò)場(chǎng)，安全檢查更不是搞形式。通過(guò)教育引導(dǎo)使職工樹(shù)立“細(xì)節(jié)決定成敗”的工作理念，進(jìn)一步強(qiáng)化“抓大不放小，抓小需防大”的意識(shí)，把“警惕就是安全，麻痹就是危險(xiǎn)”的思想融入現(xiàn)場(chǎng)管理，形成嚴(yán)格管理、緊盯問(wèn)題、真抓實(shí)干的輿論氛圍，使生產(chǎn)班組無(wú)小事思想意識(shí)，特別是在裝置檢維修期間，開(kāi)停工期間和節(jié)假日期間，把這“三個(gè)時(shí)期”作為安全監(jiān)督管理的重中之重。發(fā)動(dòng)職工查擺安全生產(chǎn)中存在的問(wèn)題，做到人人盯問(wèn)題，層層盯問(wèn)題，腳踏實(shí)地的抓問(wèn)題整改，抓規(guī)章制度執(zhí)行，抓現(xiàn)場(chǎng)措施落實(shí)。對(duì)班組檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要堅(jiān)決做到現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)解決，一抓到底，落到實(shí)處。真正使職工達(dá)到“四個(gè)明確”，即：安全奮斗目標(biāo)明確；安全生產(chǎn)形勢(shì)任務(wù)明確；安全及不安全的利害關(guān)系明確；安全生產(chǎn)中的職責(zé)明確。使職工深刻認(rèn)識(shí)到保安全就是保效益，守紀(jì)律就是守飯碗的深刻內(nèi)涵，從而牢固樹(shù)立起“安全第一”的思想。對(duì)查出隱患，全部及時(shí)處理。四、抓好措施方案編制實(shí)施全過(guò)程控制規(guī)章制度血鑄成，不能用血來(lái)驗(yàn)證。安全工作最忌諱的就是頭疼醫(yī)頭、腳疼醫(yī)腳的作風(fēng)，在實(shí)際工作中要以預(yù)防工作為主，把一切事故都消滅在萌芽狀態(tài)之中。預(yù)防為主就是要變事后處理為預(yù)先分析，變事故管理為隱患管理，變被動(dòng)管理為主動(dòng)管理，跳出“發(fā)生事故就是整改繼而檢查，再發(fā)生事故依然是再整改再檢查”的不良循環(huán)。若實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)，各種措施方案編制、隱患的排除、應(yīng)急反應(yīng)計(jì)劃的演練就是預(yù)防為主的工作思想在實(shí)際工作中的體現(xiàn)。結(jié)合我們車間生產(chǎn)實(shí)際，第一教育引導(dǎo)職工牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，增強(qiáng)職工遵章守紀(jì)、嚴(yán)格做到思想上卡控，安全專家通過(guò)對(duì)大量的事故進(jìn)行原因分析得出一個(gè)結(jié)論：任何事故都是可以預(yù)防的。事故背后有征兆、征兆背后有苗頭，沒(méi)有不可預(yù)防和避免的事故。作為車間主任應(yīng)時(shí)刻通過(guò)種種有效的方式不斷向職工灌輸，強(qiáng)化這種預(yù)防為主的安全意識(shí)和觀念。應(yīng)該讓職工意識(shí)到：思想上的輕視、行為上的惰性，是釀成事故的主要原因。第二組織編制各項(xiàng)措施方案規(guī)章制度，增強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)關(guān)鍵設(shè)備、環(huán)節(jié)、崗位和人員的盯控力度，做到制度上卡死，措施上預(yù)防，落實(shí)上盯住，過(guò)程中控制。通過(guò)學(xué)習(xí)規(guī)章制度和安全事故案例，使職工從中吸取教訓(xùn)，增強(qiáng)安全生產(chǎn)教育管理的針對(duì)性和實(shí)效性。通過(guò)各項(xiàng)措施提高職工自我防護(hù)意識(shí)，消除了事故隱患，做到了安全平穩(wěn)生產(chǎn)。第三干部下現(xiàn)場(chǎng)堅(jiān)持做到“三個(gè)講清”，即講清當(dāng)前的安全形勢(shì)和任務(wù)，講清上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)抓安全的具體要求，講清班組安全管理中存在的問(wèn)題。四是凡發(fā)生設(shè)備故障、裝置運(yùn)行出現(xiàn)事故，要組織發(fā)生故障或出現(xiàn)事故的班組召開(kāi)全員參加的安全分析會(huì)，從中吸取教訓(xùn)，引以為戒。堅(jiān)持“四不放過(guò)”原則，對(duì)發(fā)生事故的有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅處理，真正做到事故原因查找能水落石出，事故處理有切膚之痛，事故教訓(xùn)刻骨銘心，事故整改舉一反三。第五抓好安全屏障工程。將黨建和思想政治工作融入安全生產(chǎn)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)政治優(yōu)勢(shì)與安全生產(chǎn)中心工作的有機(jī)融合，把“創(chuàng)崗建區(qū)”活動(dòng)內(nèi)容延伸到“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)設(shè)備”、“創(chuàng)先鋒崗”活動(dòng)中，以政治工作融入中心為著眼點(diǎn)，將“保持共產(chǎn)學(xué)員先進(jìn)性教育”活動(dòng)與“安全核心是崗位責(zé)任心”活動(dòng)緊密結(jié)合，針對(duì)難點(diǎn)問(wèn)題組織黨員攻難克險(xiǎn)，遵章守紀(jì)和安全嚴(yán)把關(guān)，使黨員自覺(jué)做到臟苦累險(xiǎn)干在先，在安全生產(chǎn)中閃現(xiàn)亮點(diǎn)。筑牢安全意識(shí)、人員素質(zhì)，設(shè)備質(zhì)量，人身安全，外部環(huán)境，樹(shù)立齊抓共管保安全的大理念。五、抓好有章必循實(shí)現(xiàn)違章必糾俗話說(shuō)，違章不反，事故難免。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，企業(yè)發(fā)生的各類事故除去天災(zāi)、蓄意破壞、設(shè)備缺陷等因素，有85％－95％都是由于違章行為造成的，而違章行為的實(shí)施主體是人，也就是說(shuō)人的不安全行為是導(dǎo)致各類事故的罪魁禍?zhǔn)住７催`章活動(dòng)是當(dāng)前安全管理面臨的一項(xiàng)艱巨任務(wù)，是安全工作的當(dāng)務(wù)之急，同時(shí)也是遏制事故的強(qiáng)有力措施之一。車間主任應(yīng)在《車間管理考核細(xì)則》里補(bǔ)充完善有關(guān)對(duì)違章行為的考核管理規(guī)定，將違章行為按照事故來(lái)對(duì)待，從重從嚴(yán)處理違章行為。特別是針對(duì)嫌麻煩、圖省事，在檢維修或裝置開(kāi)停工期間，由于時(shí)間緊、任務(wù)重，省略必要的操作環(huán)節(jié)和步驟，知道正在進(jìn)行的行為是違章行為，但過(guò)去一直這么操作，也沒(méi)有發(fā)生事故，存在僥幸心理，對(duì)自己控制危險(xiǎn)的能力估計(jì)過(guò)高的職工，決不能手軟。車間還應(yīng)建立違章行為通報(bào)制度，在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰的同時(shí)，將違章人員姓名、違章行為予以公布，同時(shí)，還將“三違”行為作為職工年底評(píng)選先進(jìn)典型的一項(xiàng)重要否決指標(biāo)。這樣運(yùn)用多種手段處理違章行為，使其無(wú)處現(xiàn)形，實(shí)現(xiàn)“有章必循、違章必糾”?？傊?，安全是一切工作的基礎(chǔ)，也是一切工作的重中之重。做為一名管理人員，對(duì)待安全工作，不是因?yàn)樯霞?jí)有了安排、要求、檢查才抓安全，而是自覺(jué)抓，常抓不懈。應(yīng)始終堅(jiān)持：“安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)；要使安全工作逐步走向規(guī)范化，抓好落實(shí)是關(guān)鍵”。職工只有在工作前不忘安全意識(shí)、工作中遵守各項(xiàng)安全操作規(guī)程、工作后時(shí)刻總結(jié)安全經(jīng)驗(yàn)，才能不出差錯(cuò)，要牢固樹(shù)立一切事故都是可以控制和避免的觀念，把“零傷害、零損失、零事故”作為安全生產(chǎn)永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)。我們的企業(yè)會(huì)更加燦爛輝煌。第三篇：車間主任應(yīng)如何抓好本車間的安全生產(chǎn)工作車間主任應(yīng)如何抓好本車間的安全生產(chǎn)工作人們常說(shuō)：安全是企業(yè)永恒的主題。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，安全就意味著生命，意味著效益。在過(guò)去生產(chǎn)管理中，公司的安全形勢(shì)十分嚴(yán)峻，一個(gè)現(xiàn)實(shí)而又嚴(yán)峻的工作任務(wù)擺在我們面前，作為車間主任，我應(yīng)該抓好本車間以下幾方面安全生產(chǎn)工作。一、強(qiáng)化員工的安全意識(shí)我們每一個(gè)員工自踏入行業(yè)的大門，就開(kāi)始接受安全教育?！鞍踩谝?，預(yù)防為主”的安全工作方針大家耳熟能詳。每周二的安全活動(dòng)是雷打不動(dòng)的學(xué)習(xí)安全文件、規(guī)章制度、事故案例的有效形式。那為什么還會(huì)一再地出現(xiàn)安全事故？而對(duì)事故進(jìn)行分析，都是“違章”呢！有什么樣的思想就會(huì)有什么樣的工作態(tài)度，而工作態(tài)度又決定了一個(gè)人的工作行為。要想做好任何工作，首先必須在思想上給予重視。分析上述兩起事故發(fā)生的根源，它都是長(zhǎng)期積累的安全思想的麻痹以及由此帶來(lái)的技術(shù)、設(shè)備和管理的隱患所造成的結(jié)果?？梢哉f(shuō)安全思想上的隱患是最大的隱患，是安全事故之源。當(dāng)今安全生產(chǎn)上出了問(wèn)題，不僅使單位蒙受經(jīng)濟(jì)損失，而且影響了單位的形象，最終體現(xiàn)的是在職工利益受到損害。所以，車間主任應(yīng)該在員工中樹(shù)立一種重視安全的思想，使員工理解重視安全生產(chǎn)就是維護(hù)員工自己的利益；忽視企業(yè)安全，就是對(duì)員工利益的漠視。樹(shù)立安全第一的思想不是一蹴而就的，是需要車間長(zhǎng)期進(jìn)行安全教育才能實(shí)現(xiàn)的。安全專家通過(guò)對(duì)大量的事故進(jìn)行原因分析得出一個(gè)結(jié)論：任何事故都是可以預(yù)防的。事故背后有征兆、征兆背后有苗頭，沒(méi)有不可預(yù)防和避免的事故。作為車間主任應(yīng)時(shí)刻通過(guò)種種有效的方式不斷向員工灌輸，強(qiáng)化這種預(yù)防為主的安全意識(shí)和觀念。應(yīng)該讓員工意識(shí)到：思想上的輕視、行為上的惰性，是釀成事故的主要原因。安全工作最忌諱的就是頭疼醫(yī)頭、腳疼醫(yī)腳的作風(fēng)，在實(shí)際工作中要以預(yù)防工作為主，把一切事故都消滅在萌芽狀態(tài)之中。預(yù)防為主就是要變事后處理為預(yù)先分析，變事故管理為隱患管理，變被動(dòng)管理為主動(dòng)管理，跳出“發(fā)生事故就是整改繼而檢查，再發(fā)生事故依然是再整改再檢查”的不良循環(huán)。若實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)，隱患的排除、應(yīng)急反應(yīng)計(jì)劃的制定和演練就是預(yù)防為主的工作思想在實(shí)際工作中的體現(xiàn)。二、規(guī)范員工的工作行為安全工作重在落實(shí)，安全的軟肋，就是只說(shuō)不做。我們學(xué)習(xí)和分析許多安全事故案例的目的是為了抓好自己身邊的安全工作，從別人身上吸取我們應(yīng)該吸取的教訓(xùn)，落實(shí)我們應(yīng)采取的措施。車間安全管理的落腳點(diǎn)在班組，防范事故工作的終端是每一個(gè)員工。車間的整體安全是要靠每個(gè)人、每個(gè)崗位的安全行為來(lái)維系的，所以抓好安全生產(chǎn)必須從規(guī)范員工的工作行為入手。作為化工企業(yè)，“崗位安全責(zé)任制”、“崗位安全操作規(guī)程”是員工進(jìn)行工作的指導(dǎo)書(shū)，它的內(nèi)容是多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)。車間應(yīng)該抓好員工對(duì)這兩個(gè)指導(dǎo)書(shū)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。車間的日常培訓(xùn)工作中不僅要有理論技術(shù)、實(shí)際操作的內(nèi)容，更不應(yīng)忘記對(duì)員工安全職責(zé)、規(guī)程的培訓(xùn)。使員工清楚自己崗位所分擔(dān)的安全職責(zé)、工作中的風(fēng)險(xiǎn)及正確的操作、控制及削減方法。管理中應(yīng)持之以恒地以周檢的方式對(duì)工作中出現(xiàn)的偏差予以糾正，使其嚴(yán)格按照“一則兩規(guī)”去做，養(yǎng)成規(guī)范的習(xí)慣。在車間的日常安全管理工作還應(yīng)該做到抓住重點(diǎn)崗位。車間的安全管理應(yīng)深入基層，督促和檢查防護(hù)器具的正確使用、維護(hù)和保養(yǎng)及有毒有害試劑的正確使用、防護(hù)和處置工作，使員工深刻理解“中毒就是違章”的理念，堅(jiān)決做“反三違”的中堅(jiān)力量。做到一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，一級(jí)對(duì)一級(jí)保證，我們企業(yè)的安全就有了保證?？傊?，安全是一切工作的基礎(chǔ)，也是一切工作的重中之重。員工只有在工作前不忘安全意識(shí)、工作中遵守各項(xiàng)安全操作規(guī)程、工作后時(shí)刻總結(jié)安全經(jīng)驗(yàn)，才能不出差錯(cuò)，我們的企業(yè)才能去爭(zhēng)取更好的成績(jī)！第四篇：如何抓好安全生產(chǎn)工作如何抓好安全生產(chǎn)工作安全生產(chǎn)是關(guān)系到國(guó)家和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全和人民群眾的切身利益的大事；安全生產(chǎn)管理最根本的目的是保護(hù)人民的生命和健康，安全生產(chǎn)是對(duì)企業(yè)的最根本要求，安全管理是每個(gè)管理人員必須遵守的行為準(zhǔn)則,這也是安全生產(chǎn)管理的重要內(nèi)容，如何抓好安全生產(chǎn)工作。因此，我們必須把安全生產(chǎn)作為一項(xiàng)重要工程來(lái)抓，居安思危，嚴(yán)加防范。如何做好安全生產(chǎn)管理工作,如何提高安全管理水平，是擺在我們管理者面前的一項(xiàng)新課題。由于長(zhǎng)期的安全生產(chǎn)為人們帶來(lái)幸福、社會(huì)穩(wěn)定、企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和企業(yè)的發(fā)展，人們可能萌生輕視、忽視、藐視安全生產(chǎn)的思想的現(xiàn)象，因此，我們要提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化安全管理，正確認(rèn)識(shí)掌握安全生產(chǎn)的規(guī)律，意識(shí)到事故條件隨時(shí)可能形成，保持高度警惕，克服一切麻痹心里，讓安全警鐘長(zhǎng)鳴心中。首先，根據(jù)安全教育的目的不同，進(jìn)行分級(jí)教育。對(duì)企業(yè)工人進(jìn)行安全教育的目的是使其獲得長(zhǎng)期、穩(wěn)定的安全操作技能，做到按規(guī)程操作，不違章；對(duì)企業(yè)干部（班組長(zhǎng)以上）教育的目的是獲得科學(xué)的、穩(wěn)定的有利于安全生產(chǎn)的決策能力。即自覺(jué)執(zhí)行安全規(guī)章制度的能力；在緊急、危險(xiǎn)、關(guān)鍵時(shí)刻能夠正確處置的能力；在各項(xiàng)工作中對(duì)影響安全因素的預(yù)見(jiàn)能力；在規(guī)章制度無(wú)明確規(guī)定的情況下作出有利于安全生產(chǎn)的決策的能力。其二，安全管理應(yīng)全方位、全天候、全過(guò)程、全員管理，即橫向到邊，縱向到底。企業(yè)干部必須實(shí)施安全管理，這是法律責(zé)任賦予的要求；企業(yè)職工必須接受安全管理，這是每一個(gè)職工自身利益的需要；領(lǐng)導(dǎo)干部必須模范執(zhí)行安全管理，這是素質(zhì)的表現(xiàn)。有關(guān)安全生產(chǎn)管理的原則、方針、政策等，除少數(shù)情況外，一般需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間才能顯現(xiàn)優(yōu)劣、成效。安全生產(chǎn)是各方面長(zhǎng)期努力的結(jié)果，發(fā)生事故（尤其是特大事故）是安全管理弊病的總暴露。其三，直接實(shí)踐和間接實(shí)踐提高安全管理水平。間接實(shí)踐是通過(guò)理論、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)而獲得管理知識(shí)。因此要求我們認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)的科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)來(lái)自于專業(yè)的科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)相結(jié)合的規(guī)章制度。直接實(shí)踐是要從事故中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，因?yàn)槭鹿适侨藗冞`背客觀規(guī)律受到的懲罰；是對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行的最公正檢查；是強(qiáng)迫人們接受的最真實(shí)的科學(xué)實(shí)踐。其四，從人、物、環(huán)境三方面，做好安全防范工作，掌握安全生產(chǎn)主動(dòng)權(quán)。如操作人員按規(guī)程操作，正確方法的使用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理異常或危險(xiǎn)狀態(tài)，及時(shí)巡視檢查，正確使用防護(hù)用品，熟悉避險(xiǎn)方法，準(zhǔn)確、及時(shí)、全面地提供生產(chǎn)過(guò)程中的各種信息資料，不弄虛作假，不隱瞞真-相；服從指揮，忠于職守，勇于同一切危及自身或他人安全、健康的行為作斗爭(zhēng)；設(shè)備是重要的物質(zhì)基礎(chǔ)，設(shè)備都有壽命，任何設(shè)備的故障都有其規(guī)律性；物料是生產(chǎn)過(guò)程中使用的原料，材料、備品備件、工具等；環(huán)境包括時(shí)間和空間，空間是指作業(yè)的環(huán)境，作業(yè)的時(shí)間要考慮夜班、節(jié)假日、人的喜慶、悲傷、失意、生物鐘等因素，要百倍警惕事故多發(fā)時(shí)刻；科學(xué)與技術(shù)，任何先進(jìn)技術(shù)都有特殊的安全問(wèn)題，選擇生產(chǎn)技術(shù)的首要條件是安全可靠，安全技術(shù)研究就是針對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)生的事故開(kāi)展研究；針對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的危險(xiǎn)現(xiàn)象開(kāi)展研究；針對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中潛在的危險(xiǎn)現(xiàn)象開(kāi)展研究；結(jié)合新技術(shù)發(fā)展提出的新問(wèn)題開(kāi)展研究；安全生產(chǎn)管理是企業(yè)管理的重要組成部分，管理就是決策，管理不善是企業(yè)失敗的主要原因，一個(gè)企業(yè)的成敗“七分在管理，三分在技術(shù)”，工作總結(jié)《如何抓好安全生產(chǎn)工作》。管理缺陷是所有事故的普遍原因，管理失誤往往是多重失誤造成的。其五，干部處于決策地位，是執(zhí)行決策的決定因素，是同事故作斗爭(zhēng)的核心。因此我們要抓緊抓好干部的安全教育，樹(shù)立正確的安全觀。事故是可以避免和預(yù)防的。事故與安全是一對(duì)永恒的矛盾，這就要求我們建立積極的預(yù)防思想?！鞍踩谝?、預(yù)防為主”，安全是企業(yè)興亡的基石，是企業(yè)的生命線、效益的前提，是增強(qiáng)企業(yè)凝聚力、吸引人才和勞動(dòng)力的磁石。正確處理好安全與效益，安全與進(jìn)度，安全與其他工作的關(guān)系，突出安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)地位，如果失去安全生產(chǎn)基礎(chǔ)的支持，企業(yè)效益就無(wú)從談起；安全生產(chǎn)工作是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要運(yùn)用安全系統(tǒng)工程的理論、方式方法，對(duì)影響安全生產(chǎn)的人員素質(zhì)、設(shè)備和管理等基本因素進(jìn)行有效控制，使之達(dá)到“可控和在控”；認(rèn)真落實(shí)各級(jí)人員安全生產(chǎn)責(zé)任制，特別是安全第一責(zé)任人。安全生產(chǎn)責(zé)任制是搞好安全工作的重要組織措施。多年實(shí)踐證明，安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)得好，安全狀況就好，反之安全狀況就差。為了能夠落實(shí)好安全生產(chǎn)責(zé)任制，首先必須對(duì)各級(jí)各類人員及各部門在安全生產(chǎn)工作中的責(zé)、權(quán)、利進(jìn)行明確界定，責(zé)、權(quán)、利不清，責(zé)任制也很難落實(shí)。通過(guò)與各級(jí)各類人員、各單位層層落實(shí)簽定《安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)》的形式，逐級(jí)落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，并按責(zé)任和要求追究責(zé)任；完善安全保證體系和安全監(jiān)察體系，使之充分發(fā)揮作用。這是安全管理體系中的2個(gè)子系統(tǒng)，企業(yè)的安