七年級(jí)道德與法治上冊(cè) （網(wǎng)上交友新時(shí)空）教學(xué)課件

網(wǎng)上交友新時(shí)空交友的智慧

目標(biāo)引領(lǐng)了解網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)，正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)交往；1明白網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，知道網(wǎng)絡(luò)的積極影響和消極影響；2要慎重結(jié)交網(wǎng)友，提高自我保護(hù)意識(shí)，不沉迷，多現(xiàn)實(shí)中交往。3321網(wǎng)絡(luò)交往具有_____、_____、______等特點(diǎn)如何正確看待網(wǎng)絡(luò)交往？（利與弊）如何慎重結(jié)交網(wǎng)友？獨(dú)立自學(xué)（閱讀書本P54-58頁的內(nèi)容，回答下列問題，5分鐘）引導(dǎo)探究吳凡為什么會(huì)有兩個(gè)不同的檔案？你覺得他會(huì)更喜歡哪一個(gè)自己？網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)有個(gè)特別談得來的網(wǎng)友突然消失，吳凡到處打聽，卻怎么也聯(lián)系不上。究竟發(fā)生了什么？吳凡既疑惑又失望。有的網(wǎng)友告訴他，網(wǎng)上的交往都是虛假的，下了線彼此誰也不認(rèn)識(shí)誰，不能當(dāng)真。1、互聯(lián)網(wǎng)讓人與人之間的關(guān)系更接近嗎？2、吳凡的網(wǎng)友消失的原因可能有哪些？3、網(wǎng)上的交往可以當(dāng)真？正方：利大于弊反方：弊大于利小小辯論賽（如何正確看待網(wǎng)絡(luò)交往）

網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”有利又有弊互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了一個(gè)平臺(tái)；網(wǎng)上搜集學(xué)習(xí)資料，查找相關(guān)信息；超越時(shí)空限制，開辟了人際交往的新通道；讓我們有更多機(jī)會(huì)結(jié)交新的伙伴，拓展交往圈互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個(gè)窗口，但有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。虛擬的世界并不能滿足我們真實(shí)地情感需要1、你會(huì)把自己的照片放到網(wǎng)上嗎？2、線上朋友可以變成線下朋友嗎?請(qǐng)說說你的理由。1、你如何看待這些回帖？2、你的建議是什么？該視頻給我們什么樣的啟示？0201我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)，要注意保密，遇到問題時(shí)，要學(xué)會(huì)求助網(wǎng)上交友，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇03將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重如何慎重結(jié)交網(wǎng)友？網(wǎng)上交友又該注意些什么？LOREMIPSUMDOLOR問卷調(diào)查網(wǎng)上交往現(xiàn)實(shí)交往交往持續(xù)時(shí)間共同活動(dòng)內(nèi)容交往形式有心事的時(shí)候更想找誰傾訴溝通優(yōu)勢(shì)在一起時(shí)的放松程度對(duì)自己的幫助最需要他的時(shí)候親密程度如何慎重結(jié)交網(wǎng)友？（1）虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)（2）我們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中交往，增加真實(shí)而貼近的感受，為友誼奠定更可靠的基礎(chǔ)目標(biāo)升華該節(jié)課你學(xué)到了哪些？當(dāng)堂診學(xué)1、鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，世界盡在眼前，神奇的網(wǎng)絡(luò)開啟了我們通往世界的又一扇窗口。關(guān)于青少年進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）A.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，要堅(jiān)決抵制青少年上網(wǎng)B.網(wǎng)絡(luò)交往會(huì)影響學(xué)習(xí)，青少年必須遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)C.網(wǎng)絡(luò)世界五彩斑斕，青少年可以隨意上網(wǎng)D.網(wǎng)絡(luò)只是一個(gè)工具，青少年上網(wǎng)交友，要學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇D2.下邊的漫畫告訴我們（

）A.要想提高學(xué)習(xí)成績，就必須遠(yuǎn)離電腦與網(wǎng)絡(luò)B.中學(xué)生上網(wǎng)有害無益，只會(huì)使學(xué)習(xí)成績下降C.青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)，不利于自己的健康成長D.網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，弊大于利C3.

有些網(wǎng)絡(luò)謠言可稱得上是“謠言”，極其蠱惑性和危害性，已經(jīng)成為一大社會(huì)公害，嚴(yán)重侵犯公民權(quán)益，危害國家安全和社會(huì)穩(wěn)定。為了抵制網(wǎng)絡(luò)謠言，作為公民應(yīng)該（

）

①不造謠、不傳謠、不信謠②上傳可以提高點(diǎn)擊率和瀏覽量的信息③通過立法加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)站從業(yè)人員的法制教育④文明上網(wǎng)，不盲從、不跟風(fēng)A.①②

④

B.

②③④

C.

①②③

D.

①③④

D第五課交友的智慧網(wǎng)上交友新時(shí)空

課堂小調(diào)查

1.你有沒有在網(wǎng)上交友過？2.一般用什么APP交友？3.在網(wǎng)上交友的標(biāo)準(zhǔn)是什么？5.在網(wǎng)上交友一般多久？吳凡檔案一吳凡檔案二七年級(jí)男生，在同學(xué)和老師的眼中，沉默、內(nèi)向，不喜歡說話，常常躲在角落，容易讓人忽略他的存在。網(wǎng)齡一年半，喜歡在各個(gè)論壇游逛，有多個(gè)網(wǎng)名，喜歡發(fā)帖，有很多網(wǎng)友。網(wǎng)上交友

吳凡為什么會(huì)有兩個(gè)不同的檔案？

互聯(lián)網(wǎng)為吳凡提供了另外一個(gè)社會(huì)交往平臺(tái)。吳凡可以和很多天涯海角、素不相識(shí)的人交流，建立有別于現(xiàn)實(shí)的社會(huì)交往，形成有別于現(xiàn)實(shí)的交往狀態(tài)。探究與分享

有個(gè)特別談得來的網(wǎng)友突然消失，吳凡到處打聽，卻怎么也聯(lián)系不上。究竟發(fā)生了什么呢？他既疑惑又失落。有的網(wǎng)友告訴他，網(wǎng)上交往都是虛假的，下了線誰也不認(rèn)識(shí)誰，不能當(dāng)真。思考：網(wǎng)上交友可以當(dāng)真嗎？2、網(wǎng)上交往的利弊

⑴我們想與他人交往，渴望與同伴建立深厚的友誼，互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了一個(gè)平臺(tái)。交友形式虛擬、平等、自主，交友內(nèi)容多樣化、自由化，交友范圍擴(kuò)大且有針對(duì)性。（2）互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個(gè)窗口，但是有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。新網(wǎng)友是論壇里認(rèn)識(shí)的，這個(gè)朋友會(huì)和他討論一些最新的社會(huì)現(xiàn)象還經(jīng)常解答吳凡的一些疑惑，吳凡很感激他，但是最近這個(gè)朋友最近提出要和吳凡見面。SeeYouOrNot慎重結(jié)交網(wǎng)友

每四人組成一個(gè)合作小組，

展開討論，同時(shí)要安排專人負(fù)責(zé)記錄、整理和發(fā)言。問題：（1）如果你是吳凡，你會(huì)去見網(wǎng)友嗎？（2）如果去見網(wǎng)友，需要注意些什么？合作探究

1.不輕易接受網(wǎng)友的邀約，盡量不與網(wǎng)友見面。2.如果一定要見面，也要征得家長或監(jiān)護(hù)人的同意，并由他們或者多個(gè)好友陪同。3.地點(diǎn)應(yīng)該選在人多的公共場合，如果有危險(xiǎn)，及時(shí)向周圍人求救?！?.約見網(wǎng)友要注意！見網(wǎng)友還是和好友去看老師？友情師生情回歸現(xiàn)實(shí)中網(wǎng)上交友，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。

我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。④我們不可能只停留在虛擬世界中，我們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往。3、如何慎重結(jié)交網(wǎng)友？課堂小結(jié)1.網(wǎng)上交友的特點(diǎn)2.網(wǎng)上交友的影響網(wǎng)上交友新時(shí)空網(wǎng)上交友

謹(jǐn)慎結(jié)交網(wǎng)友1理性看待網(wǎng)上交友。2網(wǎng)上交友，要有自我保護(hù)意識(shí)。3.將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要謹(jǐn)慎。4.現(xiàn)實(shí)生活中與同伴交往。作業(yè)布置

續(xù)寫故事：吳凡回歸現(xiàn)實(shí)生活中和老師之