水粉雞教案范文七篇

第水粉雞教案范文七篇

水粉雞教案范文七篇。

下面是我們?yōu)槟鸭淼摹八垭u教案”相關(guān)內(nèi)容請您查看，希望您能夠從本文中獲得一些有用的技巧。一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，因此就需要老師自己花點時間去寫。制定好教案可以有效地促進(jìn)學(xué)生吸收知識的數(shù)量和深度。水粉雞教案篇1活動目標(biāo)：1、在觀察交流的基礎(chǔ)上，感知一串紅的形態(tài)特征。2、嘗試圍繞中心線對稱地表現(xiàn)花瓣和葉子。3、通過繪畫活動感受秋天的自然美。4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。活動準(zhǔn)備：素描紙、顏料、棉簽、水粉筆、抹布、與活動有關(guān)的課件一份。活動過程：1.欣賞圖片，引導(dǎo)幼兒觀察一串紅的造型結(jié)構(gòu),感受一串紅的花型美.(1)出示圖片，引導(dǎo)幼兒整體欣賞。教師：秋天到了，花園里開滿了美麗的花，我們一起來看一看。(2)通過欣賞、討論和交流，了解結(jié)構(gòu)特征，感受一串紅的花型美。教師：你們認(rèn)識這是什么花嗎?(一串紅)它們是什么顏色的?(一片一串紅圖片)。教師：它們是什么樣子的?(停在一張只有一串一串紅的圖片)(3)教師小結(jié)。教師：它有一根細(xì)細(xì)長長的莖，短短的對稱的花瓣，大大的葉子。2.嘗試用一串接著一串小紅花圍繞花莖的方法表現(xiàn)一片一串紅。(1)師幼共同討論一串紅的畫法(邊討論邊演示)。教師：今天我們也要來畫一片一串紅，看看我們用什么來畫?(出示工具材料)先畫什么?(長長直直的花莖)怎么畫?(用棉簽從上往下)再畫什么?(小短線樣的花瓣)怎么畫?(左邊一根右邊一根，密密的在莖上排隊)。最后畫什么?(葉子)怎么畫?(在莖的底段畫兩片大大的對稱的葉子)。今天我們畫的是一片一串紅，所以小朋友要多畫幾串。(2)幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。3、作品展示與交流。教師：說說你最喜歡哪幅花,喜歡它哪里?水粉雞教案篇2活動目標(biāo)1、通過觀察、比較、討論和欣賞，了解紫荊花身形小巧、樹干修長、花朵密集、色澤艷麗、喜歡叢栽的特點。2、嘗試用粗細(xì)、曲直不同的線條和疏密不同的點表現(xiàn)一叢盛開的紫荊花。3、繼續(xù)學(xué)習(xí)蘸色，換色的方法，能有序地進(jìn)行操作，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。4、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備經(jīng)驗準(zhǔn)備：認(rèn)識紫荊花物質(zhì)準(zhǔn)備：幻燈片、有簡單背景的底紙、顏料、小號水粉筆、抹布?；顒舆^程1、布置任務(wù)，猜想創(chuàng)作畫面，激發(fā)興趣。——今天我們要來畫紫荊花，你知道紫荊花是什么樣子的嗎?我們來仔細(xì)的看看。2、欣賞紫荊花PPT，感受紫荊花樹干細(xì)長、花朵密集、色澤艷麗的特點。(1)瀏覽紫荊花的攝影作品，感受紫荊花的美?！@是什么花?紫荊花是什么樣子的?——長在哪里呢?(2)重點欣賞紫荊花的花朵?！€有什么顏色的紫荊花?(有的紅，有的紫)——這是什么?(花苞)什么樣子的?(3)重點欣賞紫荊花的枝干?！獦涓墒鞘裁礃幼拥?樹干都一樣嗎?——樹干還有什么顏色的?樹枝什么樣子的?3、通過觀察、比較、討論，了解紫荊花的繪畫方法。(1)教師示范，幼兒觀察，共同討論創(chuàng)作思路?！@是我們今天畫畫的作業(yè)紙，看看上面有什么?畫在哪里?用什么畫?(顏料、水粉筆)樹干從哪里開始畫?畫多高?一共要畫幾棵?樹干上還可以長上什么樣的樹枝?在點小花之前要做什么?(擦筆)(2)幼兒創(chuàng)作4、展示、交流幼兒的作品?！纯次覀儺嫷淖锨G花，感覺怎么樣?活動反思1.重難點清晰符合中班幼兒的年齡特點。重點放在用粗細(xì)、曲直不同的線條繪畫樹干上，難點在表現(xiàn)一叢紫荊花的構(gòu)圖上，需要孩子了解近大遠(yuǎn)小、錯落有致等簡單的構(gòu)圖要求。2.教師的師范注重細(xì)節(jié)，詳略得當(dāng)。教師在師范時主要講解樹干的畫法，并且巧妙的結(jié)合近大遠(yuǎn)小、有高有低的構(gòu)圖要求，而針對于孩子比較熟悉的點彩花瓣只是一帶而過，突出了重點。3.背景圖很美，一張張美麗的作品匯聚一起，仿佛一片絢麗的花海。顏料的控制很講究，運用相近色插色的方法，畫面不僅豐富而又富有個性。水粉雞教案篇3活動目標(biāo)：1、感受、梳理大自然的美麗和神奇。2、能把熟知的大自然某些事物，大膽的運用水粉畫美術(shù)方式表現(xiàn)出來，進(jìn)一步提高繪畫興趣和審美意識。3、大膽嘗試?yán)L畫，并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力?；顒又攸c：1、感受、梳理大自然的美麗和神奇，熱愛大自然。2、能夠大膽的運用水粉畫方式表現(xiàn)大自然的美?；顒与y點：運用水粉方式表現(xiàn)大自然美的同時，能從他人的作品中學(xué)習(xí)對自己有用的經(jīng)驗并學(xué)會正確的評價自己及他人的作品?；顒訙?zhǔn)備：材料：事先對大自然有大體的了解，部分動植物的圖片、棉棒若干、水粉紙、調(diào)色盤、水粉顏料、小抹布等?；顒舆^程：一、回憶答自然的美麗和神奇，引發(fā)作畫興趣。我首先提出問題：孩子們，你們了解的大自然是什么樣子的?孩子們的回答是：有許多的植物和動物我提議：我們一起把看到的、喜歡的大自然的事物用多彩的水粉畫出來，好不好?我的提議得到了孩子們的認(rèn)可，繪畫的欲望立刻被調(diào)動了起來。二、發(fā)放材料鼓勵幼兒大膽用水粉進(jìn)行繪畫，提高想象力和創(chuàng)造力。1、出示教師作品，引導(dǎo)幼兒觀察水粉畫簡單的繪畫方法。2、講述繪畫的具體要求：姿勢及衛(wèi)生等等。3、鼓勵幼兒大膽作畫在整個繪畫創(chuàng)作過程中，我充當(dāng)?shù)氖且粋€參與者、引導(dǎo)者、支持者的多重角色。幼兒依據(jù)自己的已有經(jīng)驗來選擇繪畫內(nèi)容，通過現(xiàn)場繪畫讓幼兒通過對事物的觀察大膽表現(xiàn)，從而幼兒想象力、觀察力都有很大提高。快思老師.教案網(wǎng)出處幼兒親身在感受和體驗水粉繪畫的過程中，水粉繪畫的技巧同樣有所提高。三、交流欣賞作品這個環(huán)節(jié)中，首先通過幼兒展示自己的畫，自我講述所畫的內(nèi)容，讓幼兒彼此之間進(jìn)行交流、分享體驗成功感。在幼兒交流過程中，教師有針對性的選材、構(gòu)圖、線條、情感幾方面進(jìn)行評價，豐富幼兒的認(rèn)識，提升經(jīng)驗。活動延伸：將孩子們的繪畫作品擺放在走廊里，供家長及幼兒參觀欣賞，促進(jìn)家園合作。活動反思：在本次藝術(shù)活動中，我充分尊重孩子的生活和活動，選取孩子熟悉的活動作為操作的內(nèi)容，使活動自然拓展、延伸。充分調(diào)動幼兒主動、積極的參與活動，為每一名幼兒都提供了參與的機(jī)會?；顒又?，幼兒帶著愉快的情感體驗參與創(chuàng)作，作品生動鮮活。在活動中，我注重兼顧群體需要與個別差異，關(guān)注每一個幼兒在活動中的表現(xiàn)與反應(yīng)，并對不同水平的幼兒及時給予鼓勵與引導(dǎo)，努力使每一個幼兒都獲得成功體驗，并在活動的過程中獲得新的發(fā)展?；顒诱w效果很好。水粉雞教案篇4【活動目標(biāo)】1、欣賞睡蓮系列畫面，感受睡蓮的優(yōu)雅與美麗。2、學(xué)習(xí)用點、拖的運筆方法來表現(xiàn)池中睡蓮，體驗睡蓮的意境美、情趣美?！净顒訙?zhǔn)備】睡蓮圖片、背景音樂、一次性盤子、盤架、水粉作畫工具。【活動過程】1、感知體驗出示《睡蓮》，引導(dǎo)幼兒觀察畫面，簡單描述畫。你看到過睡蓮嗎？它像在做什么？它躺在靜靜地湖面上，做著美美的夢（播放音樂）那讓我們手中的筆把這靜靜的湖面畫下來吧！2、探索創(chuàng)作（1）睡蓮它的花瓣跟我們睡覺的姿勢還真是一樣，一片兩片三四片，就像一個睡美人（教師邊示范畫邊講睡蓮花瓣的畫法）大筆哥站起來，頭沾白，身沾紅，點一點，拖一拖，睡蓮花瓣就出現(xiàn)。左一瓣，右一瓣，旁邊再來加兩瓣。讓我們一起來試試看，你畫得睡蓮是不是跟你們睡的姿勢是一樣的？幼兒操作，邊念兒歌邊畫花瓣。這些蓮花猶如你們一個個睡美人，真是太漂亮了。應(yīng)該把他們放在哪兒呢？（2）池中有很多圓圓大大的蓮葉，漂浮在水面上，像什么呢。（傘、小床）我們也來模仿一下，用我們的手臂做個小床吧?。ń處熓痉懂嬌徣~）圓圓的蓮葉像小床。中筆身上沾滿綠，畫個橢圓像小床，靜靜浮在水面上，守在睡蓮身旁邊。睡蓮在池塘里盛開，圓圓的綠葉浮在水面。色彩鮮艷，蘊含清香?？此o靜的躺在水面，所有的睡蓮都空靈美麗。3、整合作品（1）睡蓮總喜歡聚在一起，來展示它的美麗與獨特，看這些畫面美不美？（教師出示睡蓮的風(fēng)景圖，讓幼兒引起合作的共鳴）（2）我們也可以嘗試著把這些睡蓮擺設(shè)起來，是不是也能變得如畫面中這般美麗。（3）請幼兒把睡蓮放到支架上。（4）我們真是一個個能干的小畫家，為自己鼓鼓掌吧！圍在一起留個影吧。4、欣賞張貼作品把這幅美麗的睡蓮作品擺放在我們的教室里，讓我們的這個夏天更加涼爽，如睡蓮般這么安靜。水粉雞教案篇5幼兒園大班水粉畫教案：我的好朋友頭像活動目標(biāo)：1、能大膽的運用水粉畫的形式勾畫人物的臉部輪廓和發(fā)型特點。2、學(xué)習(xí)正確的運用毛筆進(jìn)行彩繪寫生?；顒訙?zhǔn)備：1、請幼兒互相觀察好朋友的長相、發(fā)型等主要的外形特征。2、顏料、毛筆、漱筆筒、調(diào)色盤、飯衣等作畫工具?；顒舆^程：1、談話導(dǎo)入。今天活動之前我們先唱首歌吧!(師生共同唱《拉拉勾》)“你的好朋友是誰?他長什么樣子?”“你喜歡你的好朋友嗎，為什么?”通過引導(dǎo)幼兒講述好朋友的好，加深幼兒對同伴、朋友之間的愛的理解。老師小結(jié)：好朋友不僅陪你玩，還能在你有困難的時候幫助你。我們一起來畫畫我們的好朋友吧。3、師生互動學(xué)習(xí)，畫好朋友。(1)先畫一個大大的圓，這是什么?這是好朋友的臉。我們親親她，對好朋友說：我親親你的臉。好朋友的臉是什么顏色的?(引導(dǎo)幼兒觀察分析好朋友臉部輪廓和色彩特征，學(xué)習(xí)用不同的顏色平涂。)臉上還有什么?是什么顏色的?(引導(dǎo)幼兒添畫五官)(2)好朋友的頭發(fā)是什么樣子的?是什么顏色的?選擇主要的顏色，添加少許其他顏色平涂。(3)整個主體完成以后，要將背景完成。在繪制背景的時候要注意簡練，美觀。不可再瑣碎繁雜，要與美麗豐富的主體形成對比，使畫面更加的美麗。4、幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。(1)運用水粉顏料畫出好朋友的主要特征。(2)幫助幼兒分析好朋友的臉部色彩有些什么變化和特點。5、結(jié)束活動。(1)幼兒作品展示，互相交流。(2)將幼兒作品布置在主題墻上。延伸活動：動也可設(shè)計作品外框,做成照片形式并張貼于室內(nèi),讓幼兒互相欣賞,學(xué)習(xí)。水粉雞教案篇6活動目標(biāo)：1、喜歡畫水粉畫。2、觀察整只西瓜與切開的西瓜，并畫出其特征。3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力?；顒訙?zhǔn)備：一只西瓜、一把刀、紙、毛筆、顏料(綠、黑、紅、黃)?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣1、幼兒自由講述師：今年兔媽媽地里的西瓜豐收了，你們知道西瓜是什么樣子的嗎?(引導(dǎo)幼兒說出形狀、顏色、花紋及摸上去的感覺)2、幼兒觀察西瓜師：兔媽媽還送給我們一只大西瓜，我們來看看西瓜到底是什么樣子的。(圓圓的、綠綠的、上面有黑色花紋、摸上去滑滑的)3、觀察切開的西瓜師托起一塊切開的西瓜引導(dǎo)幼兒觀察切開的西瓜是什么樣的?二、畫西瓜1、師示范師：兔媽媽要請我們來種西瓜，老師先來種一個。2、幼兒操作，師指導(dǎo)師：兔媽媽還要種好多好多的西瓜，我們一起來幫它種吧。三、品嘗西瓜師：兔媽媽的西瓜地里這么多的西瓜，你們想吃嗎?我們一起來吃吧?；顒臃此迹罕敬位顒又写蟛糠钟變憾寄馨匆欢ǖ捻樞虍嬑鞴希嫵霭雸A形切片西瓜。在提出繪畫要求的環(huán)節(jié)，要求太多，與講解示范重復(fù)，沒有突出要求重點。指導(dǎo)重難點不突出，在點畫西瓜籽可以用棉簽，這樣幼兒衣服、手指不容易臟，衛(wèi)生。水粉雞教案篇7活動目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒對海底世界探索的興趣。2、發(fā)展幼兒協(xié)作能力，促進(jìn)形象思維的發(fā)展。3、在認(rèn)識和了解海洋動物的基礎(chǔ)上，用多種繪畫形式表現(xiàn)它們形態(tài)、動作。4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。活動準(zhǔn)備：1、長卷紙、水粉、海綿、吸管2、海底動物的圖片(海豚、鯊魚、螃蟹、各種海魚等)、“海底動物”錄像。3、經(jīng)驗儲備：幼兒已經(jīng)認(rèn)識這些海底動