九年級物理上冊-簡單機械作圖專訓(xùn)課件-人教新課標(biāo)版

OF2F1OF2F1F2F1O1.作出下列圖中杠桿的動力臂l1和阻力臂l2第一頁第二頁，共15頁。2.（1）如圖所示，人的手臂相當(dāng)于一個杠桿，它的支點在O點。請畫出圖中鉛球

對手的作用力F2的力臂l2。

（2）如圖所示是一種門鎖把手的示意圖，O點是把手的轉(zhuǎn)軸，請畫出力F的力l。

（3）如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)。畫出力F對支點O的力臂l。FOF2第二頁第三頁，共15頁。3.（1）如圖所示是一種拉桿式旅行箱的示意圖，畫出力F的力臂l。（2）如圖所示，畫出重物對起重臂B點拉力F的示意圖和該力的力臂l。

（3）如圖所示為某同學(xué)用掃帚掃地的示意圖。將左手與掃把上端緊握處視為支點，右手

施加的力視為動力F1。請在圖中畫出動力F1及力臂l1。第三頁第四頁，共15頁。4.（1）如圖所示，用螺絲刀撬圖釘。畫出動力F1的力臂l1和阻力F2的示意圖。

（2）如圖所示，用杠桿裝置提起重物。請畫出拉力F對轉(zhuǎn)軸O的力臂l；并畫出重物重力的示意圖。

（3）如圖所示，杠桿OBA處于平衡狀態(tài)。在圖中分別畫出F1的力臂l1和F2的力l2

第四頁第五頁，共15頁。5.（1）如圖所示，一個繞O點轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知阻力F2及動力臂l1。在圖中補全阻力臂l2以及動力F1。

（2）輕質(zhì)杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，l2是F2的力臂。在圖中畫出力F1的力臂l1和力F2。

（3）如圖所示，杠桿在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài)，l1為F1的力臂。請在圖中作出F2的力臂l2及力F1。AOF1l2AOF1l2l1F2第五頁第六頁，共15頁。6.（1）請在圖中畫出提起抽水機手柄A點的動力F1的力臂l1和B點所受阻力F2的示意圖。

（2）請在圖中畫出壓下抽水機手柄A點的動力F1的力臂l1和B點所受阻力F2的示意圖。H

（3）如圖為一指甲剪的示意圖，它由三個杠桿組成。若用F1的力剪指甲時，試畫出杠桿ABC的動力臂l1和阻力F2。AF1HAF1F1第六頁第七頁，共15頁。7.（1）如圖所示，重100N的均勻木棒AB在細繩拉力作用下保持靜止。請你畫出木棒所受

拉力F的力臂l及所受重力G的示意圖。

（2）許多居民樓墻外用鐵三腳架ABC擱放空調(diào)的主機，如圖所示。要使鐵架較為牢固，應(yīng)把主機放在甲處還是乙處，請你在選擇的主機上畫出它的壓力示意圖和該力的力臂。

（3）如圖所示，AOB是以O(shè)為固定點懸掛在墻壁上的支架（重力忽略不計）。在B點吊

一盞電燈，若以O(shè)為支點，F(xiàn)2是墻壁對支架的阻力，請畫出動力F1、動力臂l1及阻力臂l2。

（4）市區(qū)街道兩旁可看到如圖所示的公益廣告牌，它可看作一個處于平衡狀態(tài)的杠桿，

在圖中畫出使它平衡的力及力臂。FA

BC甲乙第七頁第八頁，共15頁。8.（1）在圖中畫出使輕質(zhì)杠桿OA平衡時的最小動力F1和阻力臂l2。

（2）如圖所示，一根質(zhì)量分布均勻的直木棒重為G，靠在墻角。現(xiàn)在A處施加一個力使靠

墻的A點稍稍離開墻面，試畫出木棒重力的力臂和在A點施加最小力的方向。

（3）在圖中，AB是一根自重為100N的均勻木棒，B端著地，在A端用最小的力F時，恰好在如圖位置處于平衡狀態(tài)，請畫出力F的示意圖。AGB第八頁第九頁，共15頁。9.（1）如圖所示，在輕質(zhì)杠桿B處掛一個小球，AO=OB=BC。為使杠桿水平平衡，請畫

出施加在杠桿上的最小動力F1及其力臂l1。

（2）如圖所示，輕質(zhì)杠桿AOB處于靜止?fàn)顟B(tài)，作出作用在A點的最小力F的方向。

（3）如圖所示，在杠桿的A點施加一個最小的動力F1，可使杠桿平衡。請準(zhǔn)確地畫出這個動力F1的方向及動力臂l1。CBOAAOBG△AO第九頁第十頁，共15頁。10.（1）在圖中，畫出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖。

（2）在圖中加上一個動力F1，使輕質(zhì)杠桿保持平衡，要求所用的動力最小。

（3）在圖中加上一個動力F1，使彎折的輕質(zhì)杠桿保持平衡，要求所用的動力最小。GO第十頁第十一頁，共15頁。11.（1）如圖為一油桶的橫斷面的示意圖，若要使油桶向右側(cè)倒，請作出所用的最小力F。

（2）如圖所示，使用羊角錘拔釘子，動力作用在錘柄上A點。作出拔釘子時所用的最小動力F1和動力臂l1。

（3）如圖所示，要用最小動力F撬動石塊。畫出F的示意圖。

（4）如圖所示，作出使圓木滾上臺階的最小力F及力臂l。BACD第十一頁第十二頁，共15頁。12.（1）在圖中，一個站在地面上的人通過滑輪組將重物提到高處，請畫出滑輪組的繞線。

（2）請在圖中畫出用滑輪組提升重物最省力的繞繩情況。

（3）站在地面上的人想用盡可能小的力提升重物。請在圖中畫出滑輪組繩子的繞法。

第十二頁第十三頁，共15頁。13.（1）請你按要求分別畫出圖中三個滑輪