河南省長垣市南蒲街道中心學校2023-2024學年七年級上學期10月月考道德與法治試題_第1頁
河南省長垣市南蒲街道中心學校2023-2024學年七年級上學期10月月考道德與法治試題_第2頁
河南省長垣市南蒲街道中心學校2023-2024學年七年級上學期10月月考道德與法治試題_第3頁
河南省長垣市南蒲街道中心學校2023-2024學年七年級上學期10月月考道德與法治試題_第4頁
河南省長垣市南蒲街道中心學校2023-2024學年七年級上學期10月月考道德與法治試題_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

河南省七年級大聯(lián)考階段評估卷(一) 道德與法治試卷一、選擇題(17*2=34分,下列每小題的四個選項中,只有一項是最符合題意的)1.在人生道路上,中學時代具有特別重要的意義,因為中學時代①是人生發(fā)展的一個新階段②可以為我們的一生奠定重要基礎③是選擇機會最多的時期④見證著一個人從少年到青年的生命進階A.①②④B.②③④ C.①②③ D.①③④2.上小學時,家住得近、座位靠得近的同學容易成為朋友;進入中學后,大家漸漸地與那些和自己志趣相投、有共同語言的人結(jié)為朋友。這表明①中學生結(jié)識新朋友沒有什么標準②中學生結(jié)識新朋友更加注重內(nèi)涵③隨著年齡和知識的增長,中學生結(jié)識朋友的標準也發(fā)生了變化④小學生交友沒有標準,中學生結(jié)交朋友有自己的標準A.①② B.③④ C.②③ D.②④3.“志之所趨,無遠弗屆,窮山距海,不能限也。志之所向,無堅不入,銳兵精甲,不能御也?!边@說明A.少年有夢,努力就能成功 B.少年有夢,努力需要立志C.少年的夢想不需太遠 D.少年的夢想是不能實現(xiàn)的4.某中學A班是一個奮進向上的班集體,同學們自愿選擇,組合,建立了7支相互競爭的“行動隊”,其中,志遠隊由6名普通的同學組成,他們堅信,“夢想就像宇宙中的星辰,看似遙不可及,但只要努力,一定能夠觸摸得到。”經(jīng)過刻苦努力,互幫互助,一個學期后,志遠隊從7個行動隊中脫穎而出?,F(xiàn)在,我們?yōu)橹具h隊寫一則報道,你認為合適的標題應該是A.與時俱進,弘揚集體主義 B.積極行動,收獲個人榮譽C.為人誠信,不負青春之名 D.做奮斗者,綻放青春之花5.女航天員王亞平說:“只要敢于有夢,勇于追夢,用智慧和汗水打造自己的夢想飛船,就一定能夠迎來自己夢想的發(fā)射時刻,飛向?qū)儆谀愕暮棋强?”這告訴我們①每個人都可以擁有自己美好夢想②不懈追夢才能演繹美麗人生③有夢想和希望我們自然就能成功④奮斗的人生才是幸福的人生A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.有人說“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”、而有的人卻說“書山有路巧為徑,學海無涯樂作舟”。這說明A.以前學習很辛苦,現(xiàn)在學習很快樂B.學習中有辛苦,也有快樂C.需要掌握科學的學習方法D.學習永遠是辛苦的,不存在快樂7.如今,在提升顏值的歷程中,一些青年不可謂不“拼”。從“小腿神經(jīng)阻斷術”到“精靈耳朵”,從美妝護膚保養(yǎng)到醫(yī)美減肥整形,顏值經(jīng)濟在旺盛的市場需求下越發(fā)火熱。更有人因不科學、不衛(wèi)生的手術而毀容甚至失去寶貴的生命。面對“顏值焦慮”的青年人,你最想說A.要通過不斷歷練、學習來充盈自己的內(nèi)心世界B.愛美之心人皆有之,要在變美的道路上一往無前C.要善于調(diào)節(jié)和控制情緒,過度焦慮不利于身心健康成長D.“心靈美”才是真正的美,不用關注個人的外在形象8.最是書香能致遠,腹有詩書氣華。書是瞭望世界的窗口,是浸潤心靈的甘露。這啟迪青少年A.要用閱讀充盈人生 B.讀自己感興趣的書C.遠方比詩書更重要 D.閱讀改變學習方式9.“知之者,不如好之者;好之者,不如樂之者?!边@告訴我們,學會學習需要A.發(fā)現(xiàn)并保持學習興趣 B.掌握科學的學習方法C.提升自己的學習能力 D.運用不同的學習方式10.以下古語所蘊含的道理有益于“學會學習”的有①授之以魚,不如授之以漁②工欲善其事,必先利其器③少壯不努力,老大徒傷悲④獨學而無友,則孤陋而寡聞A.①③B.①④ C.②③ D.②④11.下圖《時間去哪兒了》表明,學會學習要A.發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣B.合理安排學習時間C.運用不同的學習方式D.培養(yǎng)觀察、想象、創(chuàng)新等能力12.老子說:“自知者明”,智者說:“自知之明是難得的知識”。這些告訴我們A.正確認識自己很重要B.他人的態(tài)度與評價很重要C.做更好的自己需要自我完善、自我發(fā)展D.揚長避短,做更好的自己13.“長相評價”“顏值打分”近來風靡各大社交平臺,不少年輕網(wǎng)友在社交平臺上曬出自己的照片,請求陌生網(wǎng)友在評論區(qū)為其長相進行“客觀”評分。對此理解正確的是A.他人的評價都是正確的,要虛心接受B.多把尺子量自己,活在別人的眼光里C.正確認識自己,理性面對他人的評價D.當局者迷,自我評價總是主觀片面的14.如圖漫畫啟示我們要A.改正自己的缺點,消除與他人的不同B.欣賞自己的獨特,多看他人的不足C.保持低調(diào)卑微的心態(tài)D.接納自己,尊重差異15.進入初中,小鵬下定決心,遇事不再沖動,做事不再馬虎。這說明,他要A.接納建議,做快樂的自己 B.欣賞優(yōu)點,做完美的自己C.敢于表達,做勇敢的自己 D.改正缺點,做更好的自己16.有一首歌這樣唱道:“我相信我就是我,我相信明天……”歌詞中“我相信我就是我”給我們的啟示是①展現(xiàn)自己的風采,接納自己的全部②欣賞自己,就要驕傲自大,目中無人③我們要對自己充滿信心,相信自己是完美的④欣賞自己,為自己感到驕傲,珍視自己的價值A.①② B.③④ C.②③ D.①④17.道德與法治老師組織學生開展“正確認識自己,做更好的自己”的演講比賽。假如你的同桌參加比賽,在寫演講稿的過程中,你覺得下列哪些內(nèi)容可以寫入發(fā)言稿中①多把尺子量自己,可以讓我們對自己有更為清晰、完整的認識②正確認識自己,有利于我們聚集強大的力量去面對困難③主動改正自己的缺點,有利于做更好的自己④運用多種方法,喚醒沉睡的力及,激發(fā)自己的潛能A.①②③ B.①②④ C.③④ D.①②③④二、非選擇部分18.材料:小明說:“我的球技最棒,你們都不如我,應該由我來當隊長。”隊友:“小強的球技雖然比你差點,但他團結(jié)同學,大家都愿意讓他來當隊長。你應該改改你傲慢的態(tài)度?!毙∶鳎骸澳銈冞@是嫉妒我球技好。我才不在乎你們的態(tài)度呢!”針對小明對待他人評價的態(tài)度進行辨別與分析。(8分)19.為了幫助升入初中的新同學正確而全面地了解自我、認識自我,充分發(fā)掘潛能,樹立自我新形象,實現(xiàn)生命的價值,某?!缎@周報》的“心理咨詢”欄目記者對本校的七年級學生進行了一次采訪。請你結(jié)合以下采訪情景,聯(lián)系所學知識,完成下列問題:采訪情景:認識自己七年級(1)班的小梅同學,十分注重自己的穿著打扮和發(fā)型,經(jīng)常在課堂上掏出小鏡子,欣賞自己的容貌,在課堂上精力不集中,影響聽課效果,學習成績自然不理想。老師多次找她談心,要求她把精力集中在學習上,她卻不以為然。請閱讀上面的材料,回答以下問題:(1)你認為小梅有沒有正確認識自己?(2分)(2)為什么說“自知者明”“人貴自知”?(4分)(3)你認為小梅可以通過什么方式認識自己?(2分)20.進入初中以后,我們的學習和生活都發(fā)生了很大的變化。讓我們走進七年級同學的QQ空間,探尋成長中的智慧。仰望星空:進入初中后,尤其是“雙減”政策的實施,身邊好多同學很快就做完作業(yè)了,有更多的時間可以由主安排學習,看到他們那經(jīng)松自如的樣子,我很羨慕!而我卻經(jīng)常是做著一科作業(yè)又想著另一科作業(yè),總要花費兩倍甚至更多的時同,于是我就模仿別人的方法,可是越學越糟?,F(xiàn)在,一想對學習我就打不起精神,我該怎么辦呢?請你在評論區(qū)給“仰望星空”留言,為他的學習指點迷津。(8分)21.青春悄無聲息地來了,她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來的;青春邁著輕盈的腳步來了,她是伴著男孩的嗓音、蓬勃的朝氣而來的。我們愛春天,我們愛像春天一樣美好的青春。進入初中的你即將參加班主任組織的“我們的青春,我們的夢想”主題班會,請你來完成下面的幾個環(huán)節(jié):(1)【分享】也許我們年少輕狂,也許我們曾經(jīng)失敗,也許我們偶爾彷徨迷茫,但我們還是要大聲說出我們的夢想!讓我們來分享一下各自的夢想吧。(2分)(2)【交流】青春為什么要有夢想?(3分)(3)【辯論】當夢想與現(xiàn)實相悖時,我們應如何選擇?(3分)(4)【宣誓】我以青春的名義宣誓:即使成功遠在天邊,我也要勇往直前,不畏艱險

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論