新人教版（新插圖）四年級下冊數(shù)學 第5課時 小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化（一） 教案（教學設計）

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第5課時小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化（一）教學目標： 1、理解和掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律

。2、通過總結規(guī)律的過程，培養(yǎng)學生觀察比較，概括的能力。教學重點與難點：重點、難點：小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律，歸納“規(guī)律”的過程，既是教學的重點，又是難點。教學準備及手段：多媒體課件 課型：新授課教學流程：復習導入：板書：35.67

3.567

356.7

3567比較大小。

問：這四個數(shù)有什么相同特點?(數(shù)字及排列順序一樣。)有什么不同?(小數(shù)點位置不同，大小不同。)新知探究從上題可見小數(shù)點的位置直接影響到小數(shù)的大小。那么，小數(shù)點的位置移動會引起小數(shù)大小怎樣的變化呢?今天我們一起研究。

板書課題：小數(shù)點位置移動的規(guī)律。1、例1

：

把0.009m的小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位，小數(shù)的大小有什么變化？(1)0.009m等于多少毫米?(板書：0.009m＝9mm)

(2)師移動0.009m的小數(shù)點。

問：向右移動一位，變?yōu)槎嗌俸撩?大小發(fā)生了什么變化?(板書：0.09m＝90mm，擴大到原數(shù)的10倍)

問：向右移動兩位，原數(shù)變?yōu)槎嗌伲渴嵌嗌俸撩?大小有什么變化?(板書：0.9m＝900mm，擴大到原數(shù)的l00倍)

問：向右移動三位，原數(shù)又變成多少?是多少毫米?大小又發(fā)生了什么變化?(板書：9m＝9000mm，擴大到原數(shù)的1000倍)

問：小數(shù)點可不可以向右移動四位、五位甚至更多位?

師：所以我們要在移動位數(shù)和擴大倍數(shù)的后邊點上省略號。

(3)從這一例子看，小數(shù)點向右移動會引起原數(shù)怎樣的變化?你能總結出規(guī)律來嗎?

引導學生總結出：

小數(shù)點向右移動一位，小數(shù)就擴大到原數(shù)的10倍；小數(shù)點向右移動兩位，小數(shù)就擴大到原數(shù)的100倍；小數(shù)點向右移動三位，小數(shù)就擴大到原數(shù)的1000倍……2、剛才是由上往下觀察(畫↓)，如果我們由下往上觀察(板書↑)，小數(shù)點相當于往哪邊移動?(向左移動)，小數(shù)點向左移動了幾位?原來的數(shù)會有怎樣的變化?

(小組討論)

全班交流討論結果，引導學生得出：小數(shù)點向左移動一位，小數(shù)就縮小到原來的；小數(shù)點向左移動兩位，小數(shù)就縮小到原來的；小數(shù)點向左移動三位，小數(shù)就縮小到原來的……(板書)

3、引導學生完整地概括小數(shù)點移動位置引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。

(在書上補充完整)4、強調：掌握小數(shù)點移位的規(guī)律，一要注意移動方向與變化的關系，就是左移就縮小，右移就擴大；二是要注意移動位數(shù)與變化的倍數(shù)的關系，移動一位，變化的倍數(shù)是10倍，移動兩位，變化倍數(shù)是100倍，移動三位，變化倍數(shù)是l000倍……5、練習：P44做一做。小結：掌握小數(shù)點移位的規(guī)律，一要注意移動方向與變化的關系，就是左移就縮小，右移就擴大；二是要注意移動位數(shù)與變化的倍數(shù)的關系，移動一位，變化的倍數(shù)是10倍，移動兩位，變化倍數(shù)是100倍，移動三位，變化倍數(shù)是l000倍……教學后記:這節(jié)課的教學內容是本單元的一個重點更是難點，有一部分孩子學得迷迷糊糊的，弄不清楚向哪個方向移動是擴大或者縮小，還需要進一步引導和加強練習。 精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第6&7單元綜合素質達標一、填空。(每空0.5分，共15分)1．已知兩個加數(shù)的和是78.5，一個加數(shù)是47.28，則另一個加數(shù)是()；已知兩個數(shù)的差是7.8，減數(shù)是10.2，被減數(shù)是()。2．3.06比0.4多()，13.07比17.8少()；17.3比()多5.4，()比9.2多5.72。3．在里填上“＞”“＜”或“＝”。4.7＋5.2＋2110.99＋6.887.886.2－3＋3.8104．在里填上適當?shù)臄?shù)，在里填上“＋”或“－”，使計算簡便。(1)4.5＋6.25＋5.5＝(2)13.28－(5.4＋7.28)＝5．1.36＋4.8＋0.64＋5.2＝(1.36＋0.64)＋(4.8＋5.2)，運用了()。6．1t30kg＋980kg＝()t8km－3km640m＝()km7．按規(guī)律填數(shù)。(1)0.1、0.4、0.7、()、()。(2)0.24、0.28、0.32、0.36、()、()。8．天天在計算小數(shù)減法時，把減數(shù)1.2錯看成了12，結果得到15.7，正確的差應該是()。9．如下圖，點A和點A＇到對稱軸的距離都是()格，點B和點B＇到對稱軸的距離都是()格，說明軸對稱圖形的兩個對稱點到對稱軸的距離()。二、選擇。(將正確答案的字母填在括號里。每題2分，共16分)1．下列算式的得數(shù)最接近1的是()。A．0.65＋0.45B．3.75－2.64C.eq\f(9,10)－eq\f(1,10)D.eq\f(3,100)＋eq\f(69,100)2．兩個小數(shù)相加，一個加數(shù)減少3.4，另一個加數(shù)增加2.95，和()。A．增加0.45B．減少0.45C．減少0.55D．增加6.353．6.74－(3.26＋1.74)＝()A．6.74－3.26＋1.74B．6.74－1.74＋3.26C．6.74－1.74－3.26D．6.74＋1.74＋3.264．甲數(shù)與乙數(shù)的和比甲數(shù)多1.6，比乙數(shù)多3.08，則甲、乙兩數(shù)的差是()。A．1.48B．4.68C．2.48D．3.245．一個數(shù)減去0.6與這個數(shù)減去0.06相比，結果相差()。A．10B．0.66C．0.6D．0.546．下面()圖的周長和左邊正方形的周長相等。7．要使大小兩個圓有無數(shù)條對稱軸，應采用()種畫法。8．像下圖這樣，把一張正方形紙連續(xù)對折兩次，然后剪去一個三角形，剪出來的是()圖形。三、計算。(共32分)1．直接寫得數(shù)。(8分)2.5＋7.5＝9.8－0.8＝14＋7.6＝4.63＋0.8＝10－9.8＝9.4＋0.6＝0.63＋0.37＝0.2＋0.11＝2．用豎式計算。(最后一題驗算)(6分)8.75＋6.5＝3.23－1.89＝20－9.9＝3．計算下面各題，怎樣簡便就怎樣算。(18分)3.49＋12.4＋6.664.6＋3.3＋4.4＋6.737.12－19.78－2.2224.75－4.96－6.7512.64－(2.75＋7.64)12.8－(2.8＋4.67)－5.33四、動手操作。(共8分)1．畫出下列圖形的另一半。(以虛線為對稱軸)(4分)2．圖形C是圖形A先向右平移10格，再向下平移3格后的圖形，請畫出圖形A。(4分)五、解決問題。(共29分)1．小蘭跳過了多少米？(6分)2．買文具。(1)買一個鉛筆盒和一個轉筆刀有幾種買法？分別要花多少錢？(5分)(2)典典手里有28元，他想買一個鉛筆盒和一個轉筆刀，你能幫他選擇一下嗎？(5分)3．媽媽帶100元到商場為夢夢買這套衣服，錢夠嗎？(6分)4．圖中涂色部分的周長是多少厘米？(7分)

答案一、1.31.22182．2.664.7311.914.923．＞＜＜4．(1)4.5＋5.5＋6.25(2)13.28－7.28－5.45．加法交換律和加法結合律6．2.014.367．(1)11.3(2)0.40.448．26.59．23相等二、1.A2.B3.C4.A5．D6.C7.D8.B三、1.10921.65.430.21010.312．15.251.3410.1(豎式、驗算略)3．22.551915.1213.042.250五、1.1.4＋0.05－0.26＝1.19(m)答：小蘭跳過了1.19m。2．(1)15.64＋12.9＝28.54(元)15.64＋3.78＝19.42(元)18.3＋12.9＝31.2(元)18.3＋3.78＝22.08(元)答：買一個鉛筆盒和一個轉筆刀有四種買法，分別要花28.54元、19.42