放風(fēng)箏-作文教學(xué)

放風(fēng)箏第一頁第二頁，共27頁。古詩中的風(fēng)箏草長鶯飛二月天拂堤楊柳醉春煙兒童散學(xué)歸來早忙趁東風(fēng)放紙鳶

村居清高鼎第二頁第三頁，共27頁。風(fēng)鳶圖詩徐渭柳條搓線絮搓棉，搓夠千尋放紙鳶。消得春風(fēng)多少力，帶將兒輩上青天。第三頁第四頁，共27頁。天上飄著一只風(fēng)箏地上跑著兩個(gè)兒童

風(fēng)箏馱著兩朵白云兒童牽著一縷春風(fēng)

風(fēng)箏飄啊飄兒童跑啊跑

天上的風(fēng)箏多像戲耍的兒童地上的兒童就是飛舞的風(fēng)箏

風(fēng)箏第四頁第五頁，共27頁。風(fēng)箏，飛上天空的鳥兒

我們從手里放出的翅膀樹從巢里放出鳥

鳥兒是樹的風(fēng)箏天上的白云在飄

云是鳥兒放飛的風(fēng)箏山放出鐘聲

河放出波紋春天放飛我們

我們是春天的風(fēng)箏拽動(dòng)著風(fēng)

我們奔跑云在奔跑

鳥兒在翱翔

放風(fēng)箏第五頁第六頁，共27頁。第六頁第七頁，共27頁。第七頁第八頁，共27頁。第八頁第九頁，共27頁。第九頁第十頁，共27頁。第十頁第十一頁，共27頁。金手指——送你“點(diǎn)石成金”術(shù)1、直接交代放風(fēng)箏的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境等。

一天，媽媽帶我到學(xué)校操場去放風(fēng)箏。風(fēng)輕輕的，草軟綿綿的，小鳥在空中唧唧喳喳地叫著。操場上活動(dòng)的人很多，有的小孩在歪歪扭扭地學(xué)走路、有的老人在悠閑地散步，還有好多和我同齡的小孩在操場上瘋跑，空氣中彌漫著春天的味道。

第十一頁第十二頁，共27頁。2、以人們放風(fēng)箏的場面開頭。

星期天的早晨，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，在廣場的上空，飛翔著一群可愛的小動(dòng)物。它們有“老鷹”、“鸚鵡”、“蝴蝶”，還有“蜈蚣”、“仙鶴”等等，真是數(shù)不勝數(shù)。告訴你吧，這是人們正在放飛的風(fēng)箏。第十二頁第十三頁，共27頁。3、以風(fēng)箏的樣子開頭。

A、聽別人說春天是個(gè)放風(fēng)箏的季節(jié)。

春天剛到，我實(shí)在禁不住那種放風(fēng)箏的強(qiáng)烈誘惑，就要求媽媽幫我買了一個(gè)立體飛機(jī)風(fēng)箏。它渾身銀白色，有兩顆鮮紅的五角星嵌在白色的翅膀上。前面是兩門大炮，顯得十分威武。第十三頁第十四頁，共27頁。第十四頁第十五頁，共27頁。中間：寫好重點(diǎn)段

1、場景再現(xiàn)法。所謂場景再現(xiàn)，就是通過筆將當(dāng)時(shí)的情景如同攝像一般“拍攝”下來。讀者讀到這段文字就仿佛親眼看到一樣。怎樣才能做到這一點(diǎn)呢？第十五頁第十六頁，共27頁。一般來說，都是按照放風(fēng)箏的過程來寫的，寫的時(shí)候注意抓住人物的神情、動(dòng)作、語言等，寫得十分傳神。如片段一中“只見他們個(gè)個(gè)張口仰視，一手拿著線軸，一手拉著長線，眼睛緊緊地盯著自己放飛的風(fēng)箏?！薄拔蚁劝扬L(fēng)箏提起來，我左手拿著線軸，右手拿著風(fēng)箏線，一邊放線，一邊跑著，風(fēng)箏慢慢地飛起來了。接著我站在那里慢慢放線，一邊拉線。我的“燕子”風(fēng)箏漸漸地越飛越高，像鳥兒一樣在空中自由自在?？粗鴿u飛漸遠(yuǎn)的風(fēng)箏，我的心里好得意！”等等，形象地再現(xiàn)了放風(fēng)箏時(shí)的情景。第十六頁第十七頁，共27頁。點(diǎn)面結(jié)合法。“面”指的是對(duì)大多數(shù)人的概括描寫，“點(diǎn)”指的是對(duì)個(gè)別人的具體描寫。片段一中有“面”的介紹：“廣場上放風(fēng)箏的人可多了，有站著放的，坐著放的，還有跑著放的。只見他們個(gè)個(gè)張口仰視，一手拿著線軸，一手拉著長線，眼睛緊緊地盯著自己放飛的風(fēng)箏?！薄按藭r(shí)，我突然不由得雄心勃勃，我很想追上它，想來個(gè)一鳴驚人。于是就把線放得很長很長，最后終于在云端里追上了它。只見我的風(fēng)箏好像很得意似的，一會(huì)兒翻筋斗，一會(huì)兒打旋，一會(huì)兒向前沖，連我都難以置信?！敝攸c(diǎn)則是寫“我”放風(fēng)箏時(shí)的心理活動(dòng)，這是“點(diǎn)”的描寫第十七頁第十八頁，共27頁。豹尾——寫好結(jié)尾

1、描寫廣場上的氣氛，寫自己的愿望結(jié)尾。

不好！風(fēng)停了！我的風(fēng)箏和別的一些風(fēng)箏落了下來。我很傷心——又要重放。功夫不負(fù)有心人，終于我的風(fēng)箏又上天了，在天上又自由地飛了起來，不過這一次是帶著一顆心上天的——我祝愿所有的人春天快樂。讓我們一起把美好的心愿帶上天吧！第十八頁第十九頁，共27頁。語海拾貝——打開你的百寶箱描寫春天景物的詞語

春光明媚

春風(fēng)和煦

春風(fēng)習(xí)習(xí)

風(fēng)和日麗陽光燦爛

陽光送暖

描寫風(fēng)箏的詞語

無比快樂

五顏六色

五彩繽紛

各式各樣

展翅高飛越飄越遠(yuǎn)相互追逐上下翻飛

悄悄私語

歡呼跳躍

自由自在

數(shù)不勝數(shù)

穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)

三三兩兩無影無蹤第十九頁第二十頁，共27頁。描寫人們反應(yīng)的詞語興高采烈

迫不及待

胸有成竹

交頭接耳

忐忑不安滿臉通紅不由自主不慌不忙

焦急萬分

箭步如飛

滿臉疑惑

模模糊糊

前仰后合又蹦又跳心弦緊繃不甘示弱

仰面朝天

莫名其妙

歡呼雀躍

熱鬧非凡

一片歡騰

吵吵鬧鬧

歡聲笑語

供你在文中選用的句子

失敗乃成功之母功夫不負(fù)有心人第二十頁第二十一頁，共27頁。

放風(fēng)箏

春天是個(gè)放風(fēng)箏的季節(jié)。

春天剛到，我實(shí)在禁不住那種放風(fēng)箏的強(qiáng)烈誘惑，在一個(gè)風(fēng)和日麗，萬里無云的好天氣，我拿著花蝴蝶風(fēng)箏，和爸爸一起迎著春風(fēng)向廣場走去。路旁的景色多美呀！柳條剛剛抽出新芽，像小姑娘美麗的發(fā)辮?；▋焊傁嚅_放，爭先恐后地把芳香獻(xiàn)給人們。一路上，我還看到許多小朋友手里也拿著風(fēng)箏，也是去放風(fēng)箏的?？磥恚裉煲欢〞?huì)非常熱鬧的。

第二十一頁第二十二頁，共27頁。

“到了！到了！”爸爸的叫喊聲把我從春天的醉夢中喚醒。抬頭望去，廣場就成了人們放飛風(fēng)箏的樂園，一款款風(fēng)箏在空中競相飛舞、爭奇斗艷，地面牽動(dòng)著風(fēng)箏的人們在陽光下盡情歡笑：有大人帶著孩子的，有年輕人三五成群的，有老年風(fēng)箏愛好者來與老友切磋技藝的……爸爸叫我拿著風(fēng)箏，自己拽著線軸，向前面跑去。第二十二頁第二十三頁，共27頁。

“放！”爸爸喊了一聲，我連忙把手中的風(fēng)箏向上一推，只見爸爸抖著線軸，飛快地跑起來?！鞍?！我們的風(fēng)箏上天了?！蔽腋吲d極了，望著花蝴蝶在空中翩翩起舞。我忍不住從爸爸的手上搶過線，飛快地跑起來。回頭望去，只見花蝴蝶越飛越高。我跑了一陣才收住腳，扭頭一望，我的“花蝴蝶”已飛在半空中了，我高興地跳了起來。第二十三頁第二十四頁，共27頁。

看著漸飛漸遠(yuǎn)的“花蝴蝶”，我的心里好得意！忽然，一陣狂風(fēng)吹過，我的“花蝴蝶”像喝醉了酒的醉漢，一路搖搖晃晃，一個(gè)跟頭，從萬里云霄栽了下來。我有點(diǎn)灰心，在爸爸的鼓勵(lì)下，我又恢復(fù)了信心，終于把風(fēng)箏放在了廣闊的藍(lán)天中。我的小“燕子”又平平穩(wěn)穩(wěn)的飛了起來。這時(shí)，我那顆“突突”跳得厲害的心才算平靜下來