發(fā)展心理學試題

社會心理學注：紅色字體為正確答案一、單選題：

1、自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個階段，即()。（1.0分）

(回答正確)

A、從生理自我到社會自我，最后到心理自我

B、從心理自我到社會自我，最后到生理自我

C、從生理自我到心理自我，最后到社會自我

D、從社會自我到生理自我，最后到心理自我

2、人際吸引最強烈的形式是()。（1.0分）

(回答錯誤)

A、親情

B、親合

C、喜歡

D、愛情

3、對畏懼與態(tài)度轉(zhuǎn)變關(guān)系的研究表明，()信息能達到較好的說服效果。（1.0分）

(回答錯誤)

A、高程度的畏懼

B、中等程度的畏懼

C、最高程度的畏懼

D、低程度的畏懼

4、人們通過自己的經(jīng)驗形成對某類人或某類事較為固定的看法叫()。（1.0分）

(回答錯誤)

A、第一印象

B、刻板印象

C、印象形成

D、總體印象

5、暗示刺激發(fā)出后，引起被暗示者相反的反應，稱為()。（1.0分）

(回答錯誤)

A、反模仿

B、真暗示

C、逆反

D、反暗示

6、社會心理是()與社會行為之間的中介過程，是由社會因素引起并對社會行為具有引導作用的心理活動。（1.0分）

(回答錯誤)

A、社會意識

B、社會規(guī)范

C、社會刺激

D、社會認知

7、在社會心理學領域里，態(tài)度屬于()的研究內(nèi)容。（1.0分）

(回答錯誤)

A、個體層面

B、社會層面

C、人際層面

D、群體層面

8、在競爭條件下，個體傾向于把他人的成功外歸因，而把他人的失敗內(nèi)歸因，這種明顯的使自己處于有利位置、保護自我價值的傾向叫()歸因偏差。（1.0分）

(回答錯誤)

A、動機性

B、特異性

C、情境性

D、空間性

9、某些人認為個體生活中多數(shù)事情的結(jié)果是個人不能控制的各種外部力量的作用造成的，相信社會的安排，相信命運和機遇等因素決定了自己的狀況，認為個人的努力無濟于事。這種人被稱為()。（1.0分）

(回答錯誤)

A、內(nèi)控者

B、行動者

C、觀察者

D、外控者

10、“如果我懷疑我愛的人跟別人在一起，我的神經(jīng)就緊張。”這是()的愛。（1.0分）

(回答正確)

A、浪漫式

B、好朋友式

C、占有式

D、迷戀式

11、個體對認知對象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會帶著這種傾向去評價認知對象的其他品質(zhì)，這是()。（1.0分）

(回答錯誤)

A、特質(zhì)印象

B、光環(huán)效應

C、印象形成

D、近因效應

12、失眠者往往認為失眠是自己內(nèi)部的原因造成的，比如自己神經(jīng)衰弱、焦慮、緊張等等，因而可以通過改變他們的()模式，來使失眠程度得到緩解。（1.0分）

(回答錯誤)

A、歸因

B、治療

C、睡眠

D、生活

13、社會交換論認為態(tài)度改變的關(guān)鍵是()。（1.0分）

(回答錯誤)

A、達到平衡狀態(tài)

B、回避動機

C、趨向動機

D、誘因的強度

14、已學習和掌握的相當熟練的動作，不假思索即可做出的反應，稱為()。（1.0分）

(回答正確)

A、優(yōu)勢反應

B、促進反應

C、弱勢反應

D、懈怠反應

15、存在于個體內(nèi)部的原因，如人格、品質(zhì)、動機、態(tài)度、情緒、心境及努力程度等個人特征，屬于()。（1.0分）

(回答錯誤)

A、情境歸因

B、內(nèi)歸因

C、行為內(nèi)因

D、穩(wěn)定性原因

16、光環(huán)效應是一種()的現(xiàn)象，一般是在人們沒有意識到的情況下發(fā)生。（1.0分）

(回答正確)

A、社會適應

B、信息干擾

C、以偏概全

D、先入為主

17、關(guān)于問卷法，錯誤的說法是()。（1.0分）

(回答錯誤)

A、問卷設計要遵守非歧義性原則

B、問卷涉及的問題應該盡可能廣一些，要弄清被調(diào)查者的所有信息

C、問卷法可以在短期內(nèi)獲得大量的信息

D、問卷的標準化程度高

18、個體對情境中的客體通過態(tài)度來賦予其意義，這是態(tài)度的()功能。（1.0分）

(回答正確)

A、工具性

B、認知

C、價值表現(xiàn)

D、自我防御

19、人際關(guān)系的交換性原則是指()。（1.0分）

(回答正確)

A、個體期待人際交往對自己是有價值的，即在交往過程中的得大于失，至少得等于失

B、我們喜歡那些也喜歡我們的人，人際交往中的接近與疏遠、喜歡與不喜歡是相互的

C、在交往過程中，一方處于支配地位，另一方處于從屬地位

D、對肯定自我價值的他人，個體對其認同和接納，而對否定自我價值的他人則予以疏離

20、根據(jù)“目標手段相互依賴理論”，只有與自己有關(guān)的他人采取某種手段實現(xiàn)目標時，個體的目標和手段才能實現(xiàn)，這樣他們之間的關(guān)系是()。（1.0分）

(回答正確)

A、競爭關(guān)系

B、互助關(guān)系

C、沖突關(guān)系

D、合作關(guān)系

21、除了目光外，()也是一種可完成精細信息溝通的體語形式。（1.0分）

(回答正確)

A、身體接觸

B、身體姿勢

C、面部表情

D、身體運動

22、個體進行某種活動時，由于他人在場而提高了績效的現(xiàn)象，叫()。（1.0分）

(回答正確)

A、利他

B、從眾

C、社會促進

D、社會懈怠

23、在成敗歸因中，失敗時個體很少用個人特征來解釋，而傾向于外歸因。失敗時外歸因，減少自己對失敗的責任是一種()策略。（1.0分）

(回答正確)

A、自我抬高

B、隱藏自我

C、自我防衛(wèi)

D、自我暴露

24、在印象管理中，為使他人對自己產(chǎn)生良好印象，建立良好人際關(guān)系，個體往往會承認自己的某些小的不足，以使自己在抬高某些重要方面時變得可信。這種做法被稱為()。（1.0分）

(回答錯誤)

A、自我抬高

B、形象塑造

C、隱藏自我

D、自我暴露

25、作為一個群體，它是社會的細胞，是社會生活的基本單位，這指的是()。（1.0分）

(回答錯誤)

A、學校

B、家庭

C、單位

D、參照群體

26、在印象形成過程中，個體在把各種具體信息綜合后，會按照保持邏輯一致性和情感一致性的原則，形成()。（1.0分）

(回答正確)

A、客觀印象

B、總體印象

C、第一印象

D、刻板印象

27、行動者(當事人)和觀察者(局外人)對行動者行為原因的看法有差別，對行為原因的解釋也會有明顯的不同，這表明()影響歸因過程及其結(jié)果。（1.0分）

(回答錯誤)

A、態(tài)度

B、利益

C、社會視角

D、控制點

28、婚姻的主要動機不包括()。（1.0分）

(回答正確)

A、愛情

B、繁衍

C、學習

D、經(jīng)濟

29、一般認為，社會心理學誕生于()年。（1.0分）

(回答正確)

A、1897

B、1908

C、1924

D、1879

30、塔爾德在“模仿律”中指出，“個體對本土文化及其行為方式的模仿與選擇，總是優(yōu)于外域文化及其行為方式”，這被稱為()。（1.0分）

(回答正確)

A、結(jié)果律

B、先內(nèi)后外律

C、幾何級數(shù)律

D、下降率

31、對不可控因素的歸因，使人們較可能對未來的行為做出()的預測。（1.0分）

(回答錯誤)

A、變化

B、準確

C、不可控

D、可控

32、個體運用身體或肢體姿態(tài)表達情感及態(tài)度的體語，稱之為()。（1.0分）

(回答錯誤)

A、身體運動

B、外部語言

C、觸摸

D、姿勢

33、在喜歡的影響因素中，()可視為相似性的特殊形式。（1.0分）

(回答錯誤)

A、鄰近

B、互補

C、熟悉

D、競爭

34、社會角色是個體與其()、身份相一致的行為方式及相應的心理狀態(tài)。（1.0分）

(回答錯誤)

A、社會情感

B、社會意識

C、社會認知

D、社會地位

35、影響暗示效果的主要因素不包括()。（1.0分）

(回答正確)

A、暗示者的血型

B、暗示者的個人魅力

C、環(huán)境

D、被暗示者的人格

36、首因效應和近因效應表明，在印象形成過程中，()對印象形成有重要影響。（1.0分）

(回答正確)

A、信息數(shù)量

B、信息真實性

C、信息內(nèi)容

D、信息順序

37、人際溝通與大眾溝通的最重要區(qū)別是()。（1.0分）

(回答錯誤)

A、有無媒體的中介

B、有無態(tài)度的交流

C、有無情感的交流

D、有無言語的出現(xiàn)

38、實證分析階段的特點是：社會心理學從描述研究轉(zhuǎn)向?qū)嵶C研究，從定性研究轉(zhuǎn)向定量研究，從()轉(zhuǎn)向應用研究。（1.0分）

(回答錯誤)

A、純理論研究

B、哲學思辨

C、經(jīng)驗研究

D、實驗室研究

39、問卷設計的基本原則不包括()。（1.0分）

(回答正確)

A、目的性原則

B、系統(tǒng)性原則

C、全面性原則

D、非暗示性原則

40、相信自己能發(fā)揮作用，面對可能的失敗也不懷疑未來可能會有所改善，面對困難情境，能付出更大努力，加大工作投入，這種人是()。（1.0分）

(回答錯誤)

A、外控者

B、評價者

C、行動者

D、內(nèi)控者

41、個體希望影響和控制他人的心理傾向，稱為()。（1.0分）

(回答錯誤)

A、親合動機

B、權(quán)力動機

C、親社會動機

D、侵犯動機

42、美國心理學家羅特(J.Rotter)關(guān)于個體歸因傾向的理論是()理論。（1.0分）

(回答錯誤)

A、可控性

B、控制點

C、內(nèi)外因

D、穩(wěn)定性

43、在斯坦伯格(R.Sternberg，1988)的愛情三角形中，一見鐘情屬于()。（1.0分）

(回答正確)

A、浪漫愛

B、愚蠢愛

C、迷戀愛

D、空洞愛

44、口頭調(diào)查又稱為()。（1.0分）

(回答正確)

A、紙筆法

B、訪談法

C、檔案法

D、量表法

45、人的社會行為的直接原因是()。（1.0分）

(回答正確)

A、價值觀

B、社會態(tài)度

C、社會動機

D、社會知覺

46、在行為的內(nèi)因與外因中，一部分是可變的，另一部分是穩(wěn)定的。如內(nèi)因中人的()是易變性因素。（1.0分）

(回答正確)

A、情緒

B、人格

C、能力

D、智力

47、符號互動論的基本假設不包括()。（1.0分）

(回答錯誤)

A、事物的意義在于得與失的權(quán)衡結(jié)果

B、個體對事物采取的行動是以該事物對他的意義為基礎的

C、個體在應付他所遇到的事物時，往往通過自己的解釋去運用和修改事物對他的意義

D、事物的意義源于個體與他人的互動，而不是存在事物自身

48、E.P.霍蘭德(1976)認為，社會心理學的歷史按順序可劃分為()等三個階段。（1.0分）

(回答錯誤)

A、哲學思辨、經(jīng)驗描述與實證分析

B、哲學思辨、實證分析與經(jīng)驗描述

C、實證分析、經(jīng)驗描述與哲學思辨

D、經(jīng)驗描述、實證分析與哲學思辨

49、利他行為中有一現(xiàn)象稱為“旁觀者效應”，其意思是()。（1.0分）

(回答錯誤)

A、他人在場，使助人者體會到社會贊許，增進助人行為

B、他人在場有利于促進助人行為

C、他人在場對利他行為有負面影響

D、他人在場，會激勵助人者

50、海德提出的有關(guān)態(tài)度改變的理論，可簡稱為()模型。（1.0分）

(回答錯誤)

A、B=f(P，E)

B、TIRO

C、P-O-X

D、A-B-C

51、在非對抗的條件下，通過語言、表情、姿勢以及動作等對他人的心理與行為發(fā)生影響，使其接受影響者的意見和觀點或者按所示意的方式去活動，叫()。（1.0分）

(回答正確)

A、社會促進

B、暗示

C、感染

D、模仿

52、詹姆士(1890)關(guān)于自尊的經(jīng)典公式是()。（1.0分）

(回答正確)

A、自尊=抱負/成功

B、自尊=成功/抱負

C、自尊=成功/自信

D、自尊=自信/抱負

53、個體因為自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想與行為方面與社會常態(tài)不一致，而產(chǎn)生的一種痛苦的情緒體驗是()。（1.0分）

(回答錯誤)

A、嫉妒

B、焦慮

C、恐懼

D、羞恥

54、受()的影響，個體記住的，往往是對他有意義的或者是以前知道的東西。（1.0分）

(回答錯誤)

A、印象

B、圖式

C、遺忘曲線

D、自我意識

55、最重要的體語溝通方式是()。（1.0分）

(回答正確)

A、身體姿勢

B、目光

C、面部表情

D、身體運動

56、“個體或群體重復獲得相同獎賞的次數(shù)越多，則該獎賞對個體的價值越小”，這是霍曼斯社會交換論的()。（1.0分）

(回答錯誤)

A、成功命題

B、價值命題

C、刺激命題

D、剝奪-滿足命題

57、在態(tài)度的A-B-C模型中，“C”是指()。（1.0分）

(回答正確)

A、情感

B、行為傾向

C、人格

D、認知

58、F.H.奧爾波特(1924)指出，社會心理學是“研究個體的社會行為和()的學科”。（1.0分）

(回答正確)

A、社會心理

B、社會觀念

C、社會意識

D、社會知覺

59、關(guān)于再社會化，下列說法中正確的是()。（1.0分）

(回答正確)

A、成年期的社會化

B、對早期社會化及繼續(xù)社會化過程中沒有取得合格社會成員資格的個體的再教化

C、教導社會成員樹立生活目標

D、教導社會成員掌握、遵守社會規(guī)范

60、影響喜歡的最穩(wěn)定因素，也是個體吸引力最重要來源之一的是()。（1.0分）

(回答錯誤)

A、人格品質(zhì)

B、熟悉

C、外貌

D、相似

61、雙方高度關(guān)懷對方的情感狀態(tài)，覺得讓對方快樂和幸福是自己義不容辭的責任，這是()的特點。（1.0分）

(回答錯誤)

A、愛情

B、喜歡

C、單相思

D、依戀

62、其態(tài)度與行為方式是符合社會期待的是()。（1.0分）

(回答正確)

A、外控者

B、觀察者

C、行動者

D、內(nèi)控者

63、親合動機是人際吸引的()層次。（1.0分）

(回答正確)

A、較高

B、較低

C、中等

D、最高

64、個體的全部社會化是以()為條件的。（1.0分）

(回答錯誤)

A、性別社會化

B、語言社會化

C、早期社會化

D、道德社會化

65、一般地說，態(tài)度的各個成分之間是協(xié)調(diào)一致的。在它們不協(xié)調(diào)時，()往往占有主導地位，決定態(tài)度的基本取向與行為傾向。（1.0分）

(回答錯誤)

A、認知成分

B、動機成分

C、行為傾向成分

D、情感成分

66、實證分析階段始于()。（1.0分）

(回答正確)

A、19世紀初

B、19世紀末

C、20世紀20年代

D、19世紀中葉

67、個體對特定對象的總的評價和穩(wěn)定性的反應傾向稱為()。（1.0分）

(回答錯誤)

A、情緒

B、歸因

C、態(tài)度

D、動機

68、從眾是一種()接受群體影響的方式。（1.0分）

(回答正確)

A、有效的

B、被動的

C、主動的

D、積極的

69、社會知覺是個體對他人、群體以及對()的知覺。（1.0分）

(回答錯誤)

A、自己

B、環(huán)境

C、社會

D、自然

70、個體接觸新的社會情境時，按照以往的經(jīng)驗，將情境中的人或事進行歸類，明確其對自己的意義，使自己的行為獲得明確定向，這一過程稱為()。（1.0分）

(回答錯誤)

A、個體信息

B、印象形成

C、印象管理

D、個體印象

71、個體與他人在()和身體接觸時，情感體驗最為深刻。（1.0分）

(回答正確)

A、觸摸

B、身體運動

C、目光接觸

D、面部表情

72、美國心理學家羅特(J.Rotter)發(fā)現(xiàn)，個體對自己生活中發(fā)生的事情及其結(jié)果的()有不同的解釋。（1.0分）

(回答錯誤)

A、行為

B、態(tài)度

C、原因

D、控制源

73、個體與他人一起活動時，其效率比單獨活動時低的現(xiàn)象，稱為()。（1.0分）

(回答正確)

A、從眾

B、利他

C、社會抑制

D、社會促進

74、挫折-侵犯理論認為，侵犯強度同目標受阻強度之間是()的關(guān)系。（1.0分）

(回答正確)

A、很復雜

B、零相關(guān)

C、負相關(guān)

D、正相關(guān)

75、個體認為自己對實際的或者想象的罪行或過失負有責任，而產(chǎn)生的強烈的不安、羞愧和負罪的情緒體驗是()。（1.0分）

(回答錯誤)

A、內(nèi)疚

B、焦慮

C、嫉妒

D、羞恥

76、在沒有外在壓力的條件下，個體受他人影響仿照他人，使自己與他人相同或相似的現(xiàn)象，稱為()。（1.0分）

(回答正確)

A、模仿

B、感染

C、社會促進

D、暗示

77、個體在群體壓力下，在認知、判斷、信念與行為等方面自愿與群體中多數(shù)人保持一致的現(xiàn)象，稱為()。（1.0分）

(回答正確)

A、社會感染

B、印象管理

C、從眾

D、人際吸引

78、個體在已往經(jīng)驗的基礎上，形成的對自己的概括性的認識，稱為()。個體會在此基礎上加工有關(guān)自己的信息。（1.0分）

(回答錯誤)

A、自我知覺

B、自我概念

C、自我評定

D、自我圖式

79、角色承擔者不得不退出舞臺，放棄原有角色，這是()。（1.0分）

(回答正確)

A、角色不清

B、角色中斷

C、角色沖突

D、角色失敗

80、態(tài)度的三成分說又稱態(tài)度的()模型。（1.0分）

(回答正確)

A、P-O-X

B、B=f(P，E)

C、TIRO

D、A-B-C二、多選題：

81、圖式的作用包括()。（1.0分）

(回答正確)

A、影響能力

B、影響對注意對象的選擇

C、影響個體對他人的知覺和自我知覺

D、影響記憶

82、家庭的功能包括()。（1.0分）

(回答正確)

A、教育功能

B、經(jīng)濟功能

C、感情交流功能

D、性的功能和生育功能

83、常用的印象管理策略包括()等。（1.0分）

(回答錯誤)

A、按社會期待管理自己

B、按社會常模管理自己

C、隱藏自己與自我抬高

D、投人所好

84、在行為的內(nèi)因與外因中均有穩(wěn)定性原因與易變性原因。穩(wěn)定性原因包括()等。（1.0分）

(回答正確)

A、工作性質(zhì)

B、人格特征

C、能力

D、天氣

85、印象形成中的信息整合模式包括()。（1.0分）

(回答錯誤)

A、中心品質(zhì)模式

B、加權(quán)平均模式

C、平均模式

D、加法模式

86、社會心理學研究中，研究者應遵循的主要倫理守則有()。（1.0分）

(回答正確)

A、不得和被試者建立研究工作以外的其他關(guān)系

B、在制定研究計劃時，研究者應評估其道德可接受性

C、在具體研究中，研究者必須采取保護被試者的措施。

D、對被試者提供的資料應加以保密，如公開發(fā)表，須經(jīng)被試者同意

87、關(guān)于社會化，下列說法中正確的包括()。（1.0分）

(回答正確)

A、成人期的社會化是繼續(xù)社會化

B、社會化是個體由自然人成長、發(fā)展為社會人的過程

C、社會化伴隨人的一生

D、社會化涉及社會及個體兩方面

88、社會心理學理論的價值體現(xiàn)在()。（1.0分）

(回答錯誤)

A、提高人認識自身的能力

B、滿足研究者的興趣

C、提高人的智力

D、提高人的生活質(zhì)量

89、互補對于人際吸引是重要的，互補的形式主要有()。（1.0分）

(回答錯誤)

A、情感的互補

B、人格特征的互補

C、需要的互補

D、社會角色的互補

90、社會規(guī)范論用普遍規(guī)范來解釋人的社會行為，人類社會存在的普遍性的道德規(guī)范包括()。（1.0分）

(回答錯誤)

A、正當行為規(guī)范

B、交互性規(guī)范

C、社會責任規(guī)范

D、倫理規(guī)范

91、自我概念的功能主要包括()。（1.0分）

(回答錯誤)

A、解釋經(jīng)驗

B、決定期待

C、保持個體內(nèi)在的一致性

D、控制社會化進程

92、社會動機的功能包括()。（1.0分）

(回答正確)

A、維持功能

B、調(diào)節(jié)功能

C、指向功能

D、激活功能

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