對(duì)低年級(jí)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)啟蒙的實(shí)踐與感悟 論文

2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文對(duì)低年級(jí)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)啟蒙的實(shí)踐與感悟摘 勞動(dòng)樹德、增智、育美、強(qiáng)體的育人價(jià)值，為落實(shí)第二學(xué)段目標(biāo)——形成公共服務(wù)意識(shí)，學(xué)會(huì)與他人合作勞動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，希望新時(shí)代的少年兒童都能養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，為美好生活奠基。關(guān)鍵詞：勞動(dòng)意識(shí)啟蒙,育人價(jià)值,瓶頸期,學(xué)段目標(biāo)年3月20見》中指出：會(huì)都必須高度重視，采取有效措施切實(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)教育。智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值。揮在勞動(dòng)教育中的主導(dǎo)作用。則，加強(qiáng)勞動(dòng)教育的重大意義。種程度，有必要在實(shí)踐前做一次問卷調(diào)查。一、啟動(dòng)階段通過在線答題、提交的方式，很快就得了到全班家長參與調(diào)查的結(jié)果。從這份調(diào)查12022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文結(jié)果來看，有將近七成的家長對(duì)國家教育的方針政策和教育發(fā)展趨勢(shì)是非常關(guān)注的；有的說法是認(rèn)同的；對(duì)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》長是全部贊成的，尤其是對(duì)低年級(jí)小學(xué)生要獨(dú)立完成校內(nèi)衛(wèi)生值日，以及老師如果組織勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)表示100%同意和配合完成。二、起步階段首先，班主任要發(fā)揮在勞動(dòng)教育中的主導(dǎo)作用。日為切入點(diǎn)，將全班學(xué)生分成小組，要求每個(gè)小組學(xué)生連續(xù)值日一周。每天下午衛(wèi)生值日時(shí)班主任為每組學(xué)生示范如何將桌椅擺整齊，如何使用掃把將地面清掃干凈，如何將垃圾快速清理，如何用拖把拖地……每周的第一天和第二天，老師教，第三和第四天，學(xué)生練，老師一邊指導(dǎo)，一邊抓拍照片，第5將每一位學(xué)生的勞動(dòng)照片以及“勞動(dòng)小能手”合影照編輯成《勞動(dòng)最光榮》的“美篇”家庭勞動(dòng)。三、養(yǎng)成階段秒左2020年9月1日開學(xué)后，評(píng)選出19位在暑假“學(xué)自理當(dāng)幫手”活動(dòng)中表現(xiàn)突出的2022年8月。四、感言感悟22022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文感覺孩子長大了；看著孩子開始能夠有意識(shí)地、主動(dòng)地承擔(dān)力所能及的事情，并在勞動(dòng)的過程中動(dòng)腦子解決問題，變得更有責(zé)任感，體會(huì)到了父母的辛勞，學(xué)會(huì)了感恩，真切地感受到了孩子在勞動(dòng)中收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了勞動(dòng)本身；發(fā)現(xiàn)孩子每次干活之后動(dòng)作利索多了，當(dāng)孩子情不自禁地對(duì)自己說，干活之后，心情很愉悅時(shí)，家長心情更愉悅了；聽人以魚不如授人以漁”的效果，從而全面提高孩子的綜合素質(zhì)。也有家長感嘆道，以前沒有主動(dòng)培養(yǎng)過孩子這方面的能力，覺得孩子只需要學(xué)習(xí)好就可以了，自從開展此項(xiàng)活動(dòng)以來，發(fā)現(xiàn)孩子其實(shí)很主動(dòng)，也很樂于參與其中，增加了父母與子女之間的互動(dòng)與交流，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子的自理能力，讓我們意識(shí)到勞動(dòng)教育的意義和重要性，孩子非常有成就感。家庭勞動(dòng)實(shí)踐，仿佛給每一個(gè)家庭細(xì)胞都注入了活力，使得家里每天都其樂融融的，家長看在眼里，喜在心頭。覺一樣，是每天必不可少的事情，還嫌干活的機(jī)會(huì)比較少，期待學(xué)習(xí)新的勞動(dòng)技能?！艾F(xiàn)在，只要看到桌面東西亂了，孩子會(huì)主動(dòng)收拾保持整潔；父母如果采購物品，這樣在她的心里發(fā)芽了！”32022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文天壤之別。從開始的在廚房里打下手到今日可以主廚做出可口的飯菜。從生疏到熟練，“作為家長，很高興地看到孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)用勞動(dòng)來為家人創(chuàng)造舒適的環(huán)境，更懂得用勞動(dòng)的不同方式來滿足自己的合理需求。從動(dòng)手到動(dòng)腦，再把想法付諸自己的雙手，這種感覺正如高爾基所言，“當(dāng)勞動(dòng)是種快樂時(shí)，生活是美的?！痹趦赡甑募彝趧?dòng)實(shí)踐活動(dòng)推行中，我也有頗深的感悟：2020年7寒假、二下、暑假、三上、寒假、三下、暑假，我們班一直在推行“學(xué)自理當(dāng)幫手”的個(gè)月，104周，再看看第24始就是一朵花。（二）好習(xí)慣的培養(yǎng)離不開父母的支持。爺爺奶奶心疼孩子，不舍得讓他們干活，但是年輕的父母?jìng)儾灰粯印Ｒ荒昙?jí)暑假的時(shí)候，我開展了爭當(dāng)“勞動(dòng)小能手”的活動(dòng)，42022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文學(xué)都把做家務(wù)的事情當(dāng)作談資，或許這些感染了小劉，他不再抱怨，開始積極主動(dòng)地干雖然天氣酷熱，她還是帶著小劉回家?guī)蜖敔斈棠桃黄鹗沼衩住４藭r(shí)溫度已經(jīng)超過35度，在太陽下站上一會(huì)，就會(huì)汗流浹背。爺爺奶奶很是心疼，但是出人意料的是，小劉居然堅(jiān)持干完了。雖然豆粒大的汗珠一顆顆從臉頰上滾落，小臉也曬得通紅，可是他卻一直都是笑瞇瞇的。她也很心疼，但是始終不作聲，只是跟他一起把玉米收好、儲(chǔ)存好。結(jié)束之后，媽媽問他累嗎，他卻說：“流汗的時(shí)候最痛快！我覺得以后還要來幫爺爺奶奶收玉米。我多干一些活，他們就能輕松一些?！甭牭叫⒌幕卮?，家人都被感動(dòng)了。這一點(diǎn)還可以從家長每周上傳一個(gè)勞動(dòng)實(shí)踐的視頻，參與率達(dá)到90%以上，利用植樹節(jié)，家委會(huì)組織學(xué)生到去植樹，有38個(gè)家庭參加看出。122得晚上、雙休日、寒暑假為之付出那么多的時(shí)間是值得的。已經(jīng)達(dá)到，但在勞動(dòng)技能的學(xué)習(xí)方面主要還是依賴于家長的傳授和分享視頻中看到的年版）來了，明確了各學(xué)段的要求：1．第一學(xué)段（1-2年級(jí)）(1）懂得人人都要?jiǎng)趧?dòng)、勞動(dòng)成果來之不易的道理。初步感知?jiǎng)趧?dòng)的艱辛與樂趣，學(xué)會(huì)尊重他人的勞動(dòng)付出。喜歡勞動(dòng)，具有主動(dòng)勞動(dòng)、積極參加勞動(dòng)的愿望。(2）完成比較簡單的個(gè)人物品整理與清洗，居室、教室等衛(wèi)生保潔、整理與收納，以及垃圾分類等勞動(dòng)任務(wù)，參與簡單的家庭烹飪。形成“自己的事情自己做”的意識(shí)，具有初步的個(gè)人生活自理能力。52022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文的手工制作活動(dòng)，初步學(xué)會(huì)規(guī)范使用相應(yīng)工具。對(duì)工藝制作具有一定的好奇心。他人的意識(shí)。成有始有終、認(rèn)真勞動(dòng)的習(xí)慣。2．第二學(xué)段（3-4年級(jí)）成熱愛勞動(dòng)的態(tài)度。能力。工具，了解常用材料的作用與特征，對(duì)勞動(dòng)過程中遇到的問題具有好奇心和探究欲望。務(wù)意識(shí)。有始有