力和機(jī)械復(fù)習(xí)2

第十三章力和機(jī)械本章中考要求：一、認(rèn)識：（1）重力、彈力、摩擦力（2）機(jī)械發(fā)展的歷史發(fā)展過程；機(jī)械的使用對社會發(fā)展的作用。二、探究：簡單機(jī)械改變力的大小和方向一、彈力1、彈力：物體由于發(fā)生

而產(chǎn)生的力。2、彈性：物體受到力發(fā)生形變，不受力時又能

的特性。

塑性：物體變形后

的特性。彈性形變恢復(fù)原來的形狀不能自動恢復(fù)原狀3、彈簧測力計(jì)的原理：在彈性范圍內(nèi)，彈簧所受的拉力越大，彈簧的伸長量就

。4、小明在用彈簧拉力器鍛煉身體時發(fā)現(xiàn)：用力拉彈簧時，開始不會感到太費(fèi)力，可越到后面越費(fèi)力，這是什么原因？你的解釋是

。越長1.觀察圖中的現(xiàn)象你能得出什么結(jié)論？二、重力：由于

而使物體受到的力。地球上所有的物體都受到重力。重力的施力物體是

。符號：G2.踢出去的足球在空中飛行過程中受到什么力？(不考慮空氣阻力)重力地球的吸引地球3.研究重力的大小實(shí)驗(yàn)。0.981.962.943.924.95.98重力大小和質(zhì)量成正比：G=mg

G-重力單位：Nm-質(zhì)量單位：Kgg=9.8N/Kg：質(zhì)量為1Kg的物體受到的重力是9.8N結(jié)論：1、一重為20N的物體，它受到的重力與它的質(zhì)量的比值為

，當(dāng)它的質(zhì)量增大兩倍時，它的重力與質(zhì)量的比值為．9.8N/Kg9.8N/Kg3.重力的方向________。豎直向下4.重力的作用點(diǎn)叫________。重心重心通過支點(diǎn)或者重心低可以增加穩(wěn)定性在其幾何中心C2.94X105G=98N解：m=G/g=490N/9.8N/Kg=50Kg1、下列關(guān)于重力的說法中正確的是（）A．向上拋出的籃球在上升過程中沒有受到重力的作用B．汽車在坡路上向下行駛，受到的重力是垂直于坡面的C．物體的重心一定在物體上D．地面附近的物體在沒有支持物的時候，要向地面降落，這是由于物體受到重力作用的緣故D2、小民上體育課訓(xùn)練投擲鉛球，他用力將鉛球投擲出去后，若不計(jì)空氣阻力，鉛球在飛行過程中受到的力有（）A．手的推力B．重力C．手的推力和重力D．不受力B1.自行車在路面上滑行時，無論什么樣的路面總會停下來，原因是什么？三、摩擦力(f)：二個互相接觸的物體，當(dāng)它們做相對運(yùn)動時，在接觸面上產(chǎn)生的阻礙相對運(yùn)動的力。方向：與相對運(yùn)動方向相反(阻礙相對運(yùn)動)作用點(diǎn)：接觸面上2.實(shí)驗(yàn)：探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)?；瑒幽Σ亮Φ拇笮『停?/p>

有關(guān),

有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法壓力大小接觸面的粗糙程度3、增大摩擦的方法：增大壓力、使接觸面變粗糙變滑動為滾動摩擦

減小摩擦的方法：減小壓力使接觸面變光滑加潤滑油用滾動代替滑動使接觸面分離（1）用鋼筆寫字時，筆尖與紙面之間的摩擦為

摩擦；用圓珠筆寫字時，筆里頭的小鋼珠與紙面之間的摩擦為

摩擦；人走路時，鞋底與地面之間的摩擦是

摩擦。（2）鋼絲鉗鉗口上有花紋，這是利用

的方法來

摩擦。在其轉(zhuǎn)動部分安裝軸承是利用

的方法來減小摩擦，磁懸浮列車是一種用電磁力量使列車脫離與鋼軌的接觸，從而可以使摩擦

而極大地提高行駛速度?；瑒訚L動滑動增大接觸面得粗糙程度增大用滾動代替滑動減小（一）、杠桿：物理學(xué)上，把能繞著某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動的硬棒（直棒或曲棒），叫做杠桿。四、杠桿（二）、杠桿的五要素(一點(diǎn)二力二臂)

支點(diǎn)（O）：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點(diǎn)動力（F1）：使杠桿轉(zhuǎn)動的力阻力（F2）：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力動力臂（L1）：支點(diǎn)到動力作用線的垂直距離阻力臂（L2）：支點(diǎn)到阻力作用線的垂直距離L2L1BF2OF1AF2BOAF1（三）、如何畫力臂（1）找出支點(diǎn)的位置（2）找動力、阻力的作用線（過F1、F2的直線）（3）從支點(diǎn)作動力、阻力的作用線的垂線2、如圖所示的杠桿中，動力的力臂用L表示，圖中所畫力臂正確的是（）D（四）、杠桿的平衡條件1、“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母是為了使杠桿在

位置平衡，這樣做為了避免杠桿自身的重力對杠桿平衡的影響。如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將右端的平衡母向

調(diào)節(jié)，或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶?/p>

調(diào)節(jié)。(2)實(shí)驗(yàn)時，使杠桿在

平衡,這樣做是為了

。OL1L2F1F2水平左左水平位置方便直接從杠桿中讀出力臂的長度2、右圖是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景，實(shí)驗(yàn)時所用的每個鉤碼重0．5N，杠桿上每一格長5cm，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在上表中。實(shí)驗(yàn)次數(shù)動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm11.510121201031201.510(1)請將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。(2)小明的第3次實(shí)驗(yàn)存在錯誤，其錯誤是

。(3)實(shí)驗(yàn)時需要測量三組以上數(shù)據(jù)是為了

。152彈簧沒有豎直向下拉使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確,更具有普遍性。3、杠桿的平衡條件是（用文字?jǐn)⑹觯?/p>

。

用公式表示是

。動力×動力臂＝阻力×阻力臂F1L1＝F2L2

（五）、杠桿的分類杠桿平衡條件：F1L1＝F2L2F1F2=L2L1三類杠桿：若L1＞L2，則F1F2若L1=L2，則F1F2若L1＜L2，則F1F2＞＝＜省力杠桿等臂杠桿費(fèi)力杠桿小結(jié)：判斷杠桿的類型，實(shí)際就是比較動力臂和阻力臂的大小2、請對下列器具應(yīng)用的杠桿進(jìn)行分類：等臂杠桿費(fèi)力杠桿費(fèi)力杠桿省力杠桿

一根杠桿動力臂與阻力臂之比是3:2,要使杠桿平衡,則動力與阻力之比是______

2:3

動力臂是阻力臂的幾倍，動力就是阻力的幾分之一。如果杠桿的動力臂是阻力臂的3倍則動力就是阻力

.131、生活和生產(chǎn)中有許多不同類型的杠桿，如下圖所示的托盤天平屬于

杠桿，縫紉機(jī)踏腳板屬于

杠桿，鍘刀屬于

杠桿．2、下列屬于費(fèi)力杠桿的是（）A.起子B.道釘撬C.筷子D.鋼絲鉗等臂費(fèi)力省力C1、如下圖所示，下列器件中屬于省力杠桿的是（）B

3、若一力作用在杠桿上，作用點(diǎn)不變，但作用力方向改變，力臂是否改變？F2F1F3F4力臂改變那個力的力臂最長？F3的力臂最長

4、某人在右端處沿不同方向提起重物，畫出下圖中F1、

F2、F3、F4其中最小的力是

。F2F1F3F4F3力臂最長的最省力5、請你仔細(xì)觀察如圖8-4-8所示的漫畫，究竟小猴和小兔誰分的蘿卜重？簡要說明理由。圖8-4-8四、其他各種機(jī)械1．定滑輪：滑輪的軸固定不動的叫定滑輪，使用定滑輪不省力，但可改變力的方向。定滑輪的實(shí)質(zhì)是等臂杠桿。2．動滑輪：軸隨物體一起運(yùn)動的滑輪叫動滑輪。使用動滑輪可以省一半力，但不改變力的方向。動滑輪的實(shí)質(zhì)是動力臂是阻力臂二倍的杠桿。3．滑輪組：動滑輪和定滑輪組合在一起叫滑輪組。使用滑輪組省力情況：滑輪組由幾段繩子吊著物體，所用的力F就是物重的幾分之一。即F＝G/n或F＝（G物＋G動輪）/n。

4、簡單的機(jī)械還有斜面和輪軸2）如圖8-5-3，圖中的滑輪是

滑輪，如果重物重100N（滑輪重不計(jì)），滑輪上升速度5cm/s，則拉力F＝

N，重物上升速度為

，分析一下，這樣使用滑輪組的好處在哪里？

。圖8-5-31）用一根最多能承受200N拉力的細(xì)繩。一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組，在不考慮摩擦，繩重和滑輪重的情況下，最多能吊起

N的重物。600動20010cm/s省距離（3）使用定滑輪沿不同方向?qū)⑽矬w勻速拉起時，拉力分別為F1、F2、F3，如圖8-5-5所示，則三個力之間的關(guān)系是（）A．F1＜F2