2023年感恩聽(tīng)后感作文

2023年感恩聽(tīng)后感作文感恩聽(tīng)后感作文

感恩聽(tīng)后感作文

時(shí)間：2023-11-0620:01:31

聽(tīng)后感

投訴

投稿

命運(yùn)交響曲聽(tīng)后感

舉薦度：

人生隨時(shí)要感恩作文

舉薦度：

感恩老師節(jié)的作文

舉薦度：

感恩老師節(jié)作文

舉薦度：

感恩老師節(jié)的英語(yǔ)作文

舉薦度：

相關(guān)舉薦

感恩聽(tīng)后感作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不行避開(kāi)地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是我細(xì)心整理的感恩聽(tīng)后感作文，歡迎閱讀與保藏。

感恩聽(tīng)后感作文1

讀了《感恩父母》這本書(shū)，我深受感受。愛(ài)是一種無(wú)私的奉獻(xiàn),父愛(ài)母愛(ài)更是一種源自生命的付出，人世間最宏大的情感莫過(guò)于父母之愛(ài)吧！父母賜予我們的愛(ài)，或許沒(méi)有華麗的詞藻，或許沒(méi)有親昵的動(dòng)作，但它靜默地灌注在那杯溫開(kāi)水中，讓我們感到暖和。父母是一棵高大無(wú)比的樹(shù)，天下做兒女的，恒久在那寬廣的擁抱庇護(hù)下華蜜成長(zhǎng)，這樣的我們學(xué)會(huì)感恩了嗎？

今年我11歲了，爸爸媽媽在酒店給我辦了一個(gè)盛大的生日會(huì)。飯桌上，媽媽神采奕奕地一直賓介紹我，看著女兒健康成長(zhǎng)，她喜不自禁。突然，有親友笑著問(wèn)我：“佳佳，今日是你的生日，那你知道你媽媽的生日是幾月幾號(hào)嗎？”

忽然我發(fā)光的雙眼變得迷茫起來(lái)：是啊，爸爸媽媽究竟是什么時(shí)候生日呢？我好像從來(lái)沒(méi)有關(guān)切過(guò)，我關(guān)切的是自己美麗的衣服，嶄新的文具，愛(ài)吃的零食，喜愛(ài)的游樂(lè)場(chǎng)，但賜予我這一切歡樂(lè)的就是我不辭辛苦的父母??！我的雙耳發(fā)熱，臉感覺(jué)快燒著了。親友們哈哈大笑，拍著我的肩膀說(shuō)：“將來(lái)要希望你們？想都別想！等我們老了走不動(dòng)了，就進(jìn)養(yǎng)老院吧！”這席話如尖刺般扎在我的心房，我內(nèi)心從未被觸及的一角打開(kāi)了，當(dāng)我再次抬起頭迎上媽媽的目光時(shí)，我大聲地說(shuō)：“等你走不動(dòng)的那一天，我會(huì)用自己給你當(dāng)拐杖?！蹦且凰查g，時(shí)間好像定格了，我的媽媽——那不再年輕的臉上，突然綻放出一種前所未有的光彩，她摟著我的手有些微微顫抖，她的珍寶女兒真的長(zhǎng)大了。

讓我們用真誠(chéng)的心去感恩父母吧，他們花白的頭發(fā)，深深的皺紋，傴僂的脊背，無(wú)一不在訴說(shuō)著他們?yōu)閮号母冻?。讓我們用?shí)際行動(dòng)去感恩父母吧，我們的小胳膊肯定能在不久的將來(lái)，為敬愛(ài)的爸爸媽媽擋風(fēng)遮雨，撐起一片藍(lán)天。

感恩聽(tīng)后感作文2

看完了于丹老師的《中小學(xué)生感恩教化》之后，讓我明白了很多道理：我們要心存感恩、學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、感恩老師，感恩一切愛(ài)我們的人，而不能忘恩負(fù)義！

父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，不計(jì)回報(bào)的。父母對(duì)我們的教化更是不遺余力的，不惜任何代價(jià)的！而我們，卻是怎樣回報(bào)的呢？從于丹的講解中，有一個(gè)事例是這樣的：有一個(gè)母親太溺愛(ài)自己的女兒，有一天，她自己在倒水時(shí)，一不當(dāng)心燙傷了自己的手，當(dāng)她將自己的手伸到正在看電視的女兒面前想尋求幫助時(shí)，她的女兒竟然不耐煩地說(shuō)：“快讓開(kāi)，莫非你沒(méi)有看到我在看動(dòng)畫(huà)片嗎？”這莫非就是我們對(duì)父母的報(bào)答之恩嗎？我們只知道索取，覺(jué)得父母給我們的一切都是應(yīng)當(dāng)?shù)?，可我們又給了父母什么呢？同學(xué)們，你為下了班的父母端過(guò)一杯熱茶，還是為父母洗過(guò)一次腳？記得民間有一句俗語(yǔ)：烏鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動(dòng)物都懂得感恩的含義，何況我們?nèi)四?？不，我們更?yīng)當(dāng)懂得回報(bào)！

我們不僅僅只是對(duì)父母感恩，對(duì)我們身邊的同學(xué)，老師、摯友、還有幫助過(guò)我們的好心人，也要懷著一顆感恩的心，特殊是我們的老師。老師您每天都在靜默的奉獻(xiàn)著，為班里的事情操勞著，多累呀！您從來(lái)都沒(méi)有埋怨過(guò)，我們還是總?cè)悄鷼?，不好好學(xué)習(xí)。老師，您辛苦了！我們以后肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)再惹您生氣了！

常懷一顆感恩的心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。要學(xué)會(huì)感恩去報(bào)答，感恩是沒(méi)有界限的！讓我們每個(gè)人都報(bào)有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善！

感恩聽(tīng)后感作文3

沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的暖和；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命的絢麗；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情，愛(ài)情和友情，就沒(méi)有暖融融的人生。

看了李強(qiáng)老師《感恩》這一課，讓我一次又一次的感動(dòng)和震驚。感恩是人生的一堂必修課。學(xué)會(huì)感恩，不要忘恩負(fù)義；學(xué)會(huì)感恩，擁有虛心之德；學(xué)會(huì)感恩，懷抱敬畏之心；學(xué)會(huì)感恩，生命中愛(ài)多恨少；學(xué)會(huì)感恩，懂得人生須要懺悔；學(xué)會(huì)感恩，不要再沉溺于財(cái)寶和權(quán)力；學(xué)會(huì)感恩，恒久不忘說(shuō)聲“感謝”。當(dāng)別人給你一個(gè)絢麗的微笑時(shí)，也請(qǐng)你記得回報(bào)一個(gè)微笑。

感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人，事，物；感恩，讓我們?cè)诼降槟玖说娜兆永?，發(fā)覺(jué)生活本是如此豐富而富有；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品嘗命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。

主動(dòng)面對(duì)自己的人生，待人接物都要平和，就是有些不如意也得冷靜處理，不行意氣用事，時(shí)刻保持醒悟，避開(kāi)走彎路，用我們生命的高度去彌補(bǔ)生理的缺陷。做事要量力而行，不能強(qiáng)加自己去做做不到的事，把自己搞得身心乏累?！?/p>

“正視我們自己身上的不足，少些消極的東西，多些主動(dòng)歡樂(lè)的信息，使我們浮躁的心安靜下來(lái)。摯友們讓我們共同努力，變更自己的生活看法，使自己及親人摯友歡樂(lè)起來(lái)，常懷一顆感恩的心，感謝每一個(gè)關(guān)切幫助我們的人，讓世界變的暖和起來(lái)，讓愛(ài)伴隨我們譜寫(xiě)下精彩的生命篇章。感恩讓世界充溢真情！感恩讓生活多姿多彩！

人生路上恒久須要一顆感恩的心。

感恩聽(tīng)后感作文4

《感恩自然》這本書(shū)是李鳳香阿姨主編的，當(dāng)我拿到這本書(shū)時(shí)，我被封面上兩行小字“有一種氣度叫滋養(yǎng)萬(wàn)物，感恩從心起先，讓愛(ài)暖和人間”深深吸引了，這幾句話表達(dá)的是什么意思呢？帶著這些新奇，我仔細(xì)地讀起這本書(shū)。

這本書(shū)內(nèi)容極為豐富，書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事令人感動(dòng)、令人難忘。書(shū)中很多具有感恩情節(jié)的故事我特殊喜愛(ài)，如鱷魚(yú)流淚的故事，貓“米莉”的故事，我和驢子瑪吉的故事……。這一個(gè)個(gè)奇妙的故事讓我看到了主子翁眼中的自然，了解到他們與動(dòng)物之間的不解之緣。書(shū)中描寫(xiě)了自然界的動(dòng)物和植物帶給人類(lèi)的種種好處，讓人類(lèi)得到了許很多多的歡樂(lè)。而人類(lèi)作為自然的一部分，卻經(jīng)常忽視了自然帶給人類(lèi)的那些奇妙的經(jīng)驗(yàn)和奇妙的感受。所以我們應(yīng)當(dāng)帶著感恩的心來(lái)對(duì)待自然！懷著感恩的心來(lái)對(duì)待一草一木，懷著感恩的心來(lái)對(duì)待每一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物摯友。每個(gè)故事結(jié)尾的感恩寄語(yǔ)也讓我增加了很多學(xué)問(wèn)，它就像一位解說(shuō)員把故事中最重要的內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)，把每個(gè)故事想表達(dá)的思想概括得特別詳細(xì)，更加干脆地告知我們應(yīng)當(dāng)如何感恩。

讀了這本書(shū)讓我明白了：華蜜的我們象花朵一樣盡情地享用著別人所賜予的呵護(hù)和無(wú)私的饋贈(zèng)，卻經(jīng)常忽視了感恩，同學(xué)們從今日起先請(qǐng)與我一起學(xué)習(xí)感恩，感恩我們的大自然，感恩我們宏大的祖國(guó)，感恩我們的老師，感恩我們的長(zhǎng)輩，感恩我們的摯友，感恩從心起先，讓愛(ài)暖和人間。

感恩聽(tīng)后感作文5

今日下午，我們?nèi)熒诖蟛賵?chǎng)上聽(tīng)了感恩的報(bào)告會(huì)，張老師首先給大家做自我介紹，然后給我們講了一個(gè)小故事告知我們應(yīng)當(dāng)感恩老師，因?yàn)樗麄兘o了我們無(wú)窮的學(xué)問(wèn)，開(kāi)化了我們的蒙。又給我們將來(lái)兩個(gè)小故事告知我們應(yīng)當(dāng)感恩父母，因?yàn)樗麄兘o了我們珍貴的生命，但許多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，慢慢遺忘了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲感謝，這是不對(duì)的。最終，張老師給我們做了一個(gè)總結(jié)：我們應(yīng)當(dāng)感恩父母，是他們給了我們珍貴的生命，我們應(yīng)當(dāng)感恩老師，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化了我們的蒙昧，我們應(yīng)當(dāng)感謝損害我們的人，因?yàn)樗麄兡ゾ毩宋覀兊男闹?，我們?yīng)當(dāng)感謝褻瀆我們的人，因?yàn)樗X(jué)醒了我們的自尊，我們應(yīng)當(dāng)感謝遺棄我們的人，因?yàn)樗虝?huì)了我們獨(dú)立。凡事感恩，學(xué)會(huì)感恩，感恩一切是我們長(zhǎng)大成人！

通過(guò)今日下午的報(bào)告會(huì)，大家都像長(zhǎng)大了一樣，說(shuō)話，動(dòng)作，辦事都穩(wěn)重了，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩一切，總會(huì)勝利。

一位偉人曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)不懂得感恩的人，就像一條不會(huì)呼吸的魚(yú)兒，一刻也不能生存，一個(gè)懂得感恩的人，就像花兒遇到蜜蜂，就像沙漠遇到綠洲。

讓我們懷著感恩的心，對(duì)著我們的爸爸媽媽?zhuān)瑢?duì)著老師，對(duì)著全世界放聲歌頌《感恩的心》這首歌吧！

感恩聽(tīng)后感作文6

那一刻，我明白：母愛(ài)不曾遠(yuǎn)去。以前我的心中只有享受，遺忘了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫煦給我關(guān)懷的人，那愛(ài)我賽過(guò)愛(ài)自己的人。就在那一刻，我學(xué)會(huì)了用感恩的心去聽(tīng)那愛(ài)的聲音，去體會(huì)那愛(ài)的溫煦；就在那一刻，我學(xué)會(huì)了在感謝的同時(shí)去賜予，去付出，去關(guān)切……。。那天，全班隨著郭老師的'帶領(lǐng)下來(lái)到了我們從來(lái)未到過(guò)的內(nèi)心世界。在那寬敞的操場(chǎng)上將近1000多人在那半個(gè)小時(shí)中竟萬(wàn)籟俱寂，或許每一個(gè)人心情都是一樣的。在那一霎那仿佛只有回憶，在回憶著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和父母一起的快樂(lè)、苦痛的畫(huà)面，一點(diǎn)一點(diǎn)的出現(xiàn)在我的眼前心里有一些辛酸也有一些華蜜。淚水不斷地在眼中打轉(zhuǎn)兒。我靜默地告知自己：不要流淚，要生存就要把淚擦干?？墒?，淚水最終抵制不了我對(duì)父母的愧疚。

我回憶著，每次上學(xué)來(lái)時(shí)，媽媽總是千吩咐萬(wàn)叮囑肯定不要感冒了。每次考試向媽媽匯報(bào)時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“考多少名沒(méi)關(guān)系，只要自己努力了?！逼鋵?shí)，我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)讓媽媽滿足的成果，但媽媽始終在背后激勵(lì)我，因?yàn)樗湃挝以趯W(xué)校里肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，但是，她怎么會(huì)知道我在學(xué)校里總是一副無(wú)所事事的樣子，沒(méi)有一點(diǎn)兒的責(zé)任感，更沒(méi)有仔細(xì)對(duì)待過(guò)學(xué)習(xí)。

看著小盆友們一個(gè)個(gè)大聲喊出：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”；看著他們的母親一個(gè)個(gè)上去擁抱他們；看著母親一滴滴勞累的淚珠從頭上劃過(guò)，看她頭上的頭發(fā)越掉越多，我不禁哭了起來(lái)，在這里我要大喊一聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”

感恩聽(tīng)后感作文7

暑假我讀了一本書(shū)叫《愛(ài)心感恩》這本書(shū)是講了我們因該怎樣和善對(duì)待世界，這些故事都是有可能讓你淚流滿面。其中有好多故事讓我感動(dòng)，比如湯姆的午餐、一雙大皮鞋、用和善做底色、粥店的第一百位客人……等等。

講一下湯姆的午餐是湯姆的午餐被約翰偷吃了，他要求脫掉上衣，接受懲處，但當(dāng)約翰脫掉上衣的時(shí)候，湯姆卻變更了辦法……講清晰一點(diǎn)是美國(guó)某個(gè)中學(xué)的一個(gè)班級(jí)有個(gè)特別的規(guī)定：誰(shuí)違反了紀(jì)律，就得脫掉上衣，讓老師在背上打十下。一天中午，湯姆發(fā)覺(jué)他的午餐被偷吃了！老師立即綻開(kāi)調(diào)查，事情很快就出來(lái)了，是約翰偷吃湯姆的午餐，因?yàn)橛腥送?jiàn)他拿著那只餐盒。約翰也承認(rèn)了“罪行”。當(dāng)他脫掉外套時(shí)，同學(xué)驚訝地發(fā)覺(jué)約翰里面什么也沒(méi)穿！約翰說(shuō)：“我爸爸死了，我只有一件襯衫，可媽媽剛把它洗了?！睖肥萑醪豢埃蠋煂?shí)在不忍心打下去。他狠了狠心揚(yáng)起手上的木板。就在這時(shí)，湯姆站起來(lái)大聲說(shuō)道：“老師我情愿替約翰接受懲處?！闭f(shuō)著，他脫下外衣，趴在講臺(tái)上。約翰忍不住摟著湯姆哭了起來(lái)。老師看著他們，把手里的木板扔向墻角，說(shuō)：“我想，以后再也不須要它了。”

這個(gè)故事告知我們只有人人都遵守紀(jì)律，社會(huì)才會(huì)有條紊地向前發(fā)展。只有人與人之間的愛(ài)心，才能使世界變得更美妙。

感恩聽(tīng)后感作文8

感恩是每個(gè)人都必需學(xué)會(huì)的東西。在我們身邊，也時(shí)時(shí)刻刻都發(fā)生著一些關(guān)于感恩的故事。前幾天，我讀完了《讓青少年一生受益的感恩故事》這本書(shū)，其中的一篇文章就令我感受很深。這是一篇關(guān)于母愛(ài)的文章。

這篇文章的名字叫做《瘋娘》，作者黑子寫(xiě)了他患有神經(jīng)病的母親平淡而又宏大的一生。作者的母親是一個(gè)瘋子，是一個(gè)流落到小村莊的瘋子。人們都避著她，女人們還朝她吐口水。當(dāng)時(shí)黑子的奶奶便把她收留了。不久以后，這個(gè)瘋女人生下了黑子，卻被奶奶趕走了。最終有一天，在外流落了五年的母親回來(lái)了。她蓬頭垢面，渾身破爛不堪，黑子非常悲觀，這個(gè)既丑又瘋的女人怎么可能是他的母親！從今，無(wú)論母親做什么，他都不會(huì)喊她一聲母親，甚至當(dāng)眾辱罵她。直到有一天黑子看到鄰家的孩子吃桃，特別想吃，母親就不顧有可能葬身懸崖的后果，堅(jiān)持采摘長(zhǎng)在懸崖邊的桃子，最終不慎落進(jìn)了懸崖。當(dāng)黑子望見(jiàn)渾身是血的母親時(shí)，他震撼了。久久盯著母親自中緊握的一只鮮桃，他最終忍不住號(hào)啕大哭起來(lái)，母親是為他而死的呀！

讀完這篇文章，我也被這位母親大無(wú)畏的精神感染了。這是一則感人至深、催人淚下的故事。瘋娘神志不清，唯獨(dú)對(duì)自己的孩子不瘋。她愛(ài)子如命，而且愛(ài)的單純而熱情。在兒子年幼無(wú)知，年少氣盛，一次又一次羞辱自己，損害殷切的母愛(ài)時(shí)，她都認(rèn)了，靜默的承受著，沒(méi)有半句怨言，由此昭示出了人間最樸實(shí)、最深厚的真情。

驀然回首，我們能夠做的不是后悔，而是珍愛(ài)?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”讓我們抓緊撿起被疏忽的親情，珍惜母親賜予我們的真愛(ài)吧！不論到何時(shí)何地，我們都不應(yīng)當(dāng)遺忘回報(bào)最敬愛(ài)的母親，因?yàn)槭撬齻儾赣宋覀?，母?ài)是宏大的！

感恩聽(tīng)后感作文9

一次我在讀《感恩摯友》一書(shū)，書(shū)中有一個(gè)故事使我受益匪淺。

這是一個(gè)青年人聘請(qǐng)工作的事。

在一個(gè)大企業(yè)聘請(qǐng)工作人員的事，經(jīng)過(guò)百般選拔，從百人里細(xì)心選拔了四名年輕有為的青年人。到了填寫(xiě)記錄表的時(shí)候四位年輕這都來(lái)到了這個(gè)企業(yè)誰(shuí)也不愿失去這個(gè)機(jī)會(huì)。但有一個(gè)年輕人卻遺忘帶鋼筆了，想懇求其他三位年輕人借個(gè)他一只筆，可是那三位看起來(lái)都不情愿，借給忘帶鋼筆的年輕人的筆那位年輕人無(wú)望了，這是我就是那個(gè)忘帶鋼筆的年輕人，我真為自己的記性而哀痛。同時(shí)也不放棄這個(gè)機(jī)會(huì)，就在這時(shí)一位年輕人拿出自己的鋼筆拿到那位年輕人的手上說(shuō)：“先生，我的鋼筆沒(méi)水了，我到洗手間里灌里一點(diǎn)水，雖然顏色淺些，但還可以寫(xiě)字?！?/p>

后來(lái)那位借別人比的青年進(jìn)入了這家企業(yè)。讀到最終我才知道忘帶筆的年輕人是這個(gè)企業(yè)的