勞動實踐活動主題方案

勞動實踐活動主題方案5篇

勞動實踐活動主題方案篇1

勞動教育是全面實施素養(yǎng)教育的一個重要內容，也是培育學生團結協(xié)作，吃苦耐勞和集體主義精神的有效途徑。依據市教育局文件精神，為了使學生有效地參與勞動，真正收到良好的教育效果，特制定我校中高段學生參與市中小學勞動教育基地勞動的實施方案。

一、明確意義，加強領導。

1、以班級為單位，做好學生的思想發(fā)動工作，使學生明確參與勞動的目的意義，產生愛勞動的情感。

2、學校指定有關班子成員和年段長為領隊人，班主任和有關科任教師為帶隊教師。（詳細安排見附表）

二、嚴密組織，加強治理。

1、每次參與勞動前，班主任要加強對學生進展安全和勞動觀念教育，不僅要加強勞動技能的指導，還要留意勞動習慣養(yǎng)成的教育。要求學生聽從指揮、舉止文明，敬重他人的勞動，愛惜農作物，留意環(huán)境愛護。在勞動中不嬉鬧，不做危急的動作。

2、學生要穿好校服，佩帶胸卡，戴好遮陽帽，穿平底鞋，帶好毛巾，不喝生水，不吃零食。

3、各班級要足額參與，個別有特別狀況須請假，必需由家長申請，報請領隊班子成員批準。

4、活動當天按附表安排前兩班于上午7點30分在少年宮門口集中點名上車，其余班級于8點在少年宮門口集中點名上車。

5、勞動后班主任要填好《班主任手冊》中社會實踐登記表，做好學生勞動評價，并組織學生寫勞動體會，每班擇優(yōu)上交一篇給學校存檔。

三、明確職責，加強后勤。

1、每次勞動的領隊要負全責，帶隊教師詳細負責，負責勞動前、中、后全過程，確保學生安全。

2、交通車輛由學校與基地聯系。

3、學校領隊班子成員要預備好防中暑等常用藥。

勞動實踐活動主題方案篇2

一、活動目的：

通過此次傳唱紅色經典歌曲競賽，加強同學們的愛國主義熱忱，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。

二、活動時間：

5月1日下午

三、活動地點：

大操場

四、參賽對象：1—6年級

五、競賽要求：

1.演唱內容：一首紅色歌曲

2.演唱時間：不超過5分鐘。

3.演唱形式多樣化：可采納齊唱、合唱、領唱朗讀加演唱等不同的演唱形式。

4.參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。

5.演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、干凈、美觀。

6.各班可依據歌曲內容自行設計動作和預備道具。

7.指揮節(jié)奏精確，有表現力和感染力。

8.提倡每班全體學生都參與。

9.節(jié)目單下周二上交教育處。

六、評分標準：

1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：唱歌聲音要清楚、和諧。(20分)

2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲的心情，表現歌曲的音樂形象。(20)

3.能夠精確地把握音準節(jié)奏、咬字精確、吐字清楚。(20)

4.服裝統(tǒng)一、干凈、美觀。(20分)

5.指揮節(jié)奏精確，有表現力和感染力。(20分)

注：評分最終結果以100分制進展計算，去掉一個最高分和一個最低分，最終算出該節(jié)目的平均分。

七、嘉獎方法：

按年級評比：一等獎一名、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名。

勞動實踐活動主題方案篇3

為盛大慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，團結我校全體教職員工、興奮精神、堅決信念、堅韌拼搏、與時俱進、發(fā)憤學習、銳意創(chuàng)新，激發(fā)廣闊教職員工的仆人翁精神和工作積極性，推動和諧社會構建，增加集體主義觀念，增大學校的分散力、競爭力和戰(zhàn)斗力，豐富我校教職員工節(jié)日文化生活，同時營造良好的工作氣氛，經學校討論，打算在“五一”降臨之際，開展“慶五一”慶?；顒印Ｔ敿毞桨溉缦拢?/p>

一、組織與領導：

為了確?；顒訄A滿順當，到達預期目的，特成立活動領導小組，名單如下：

組長：xx

副組長：xx

成員：全校教師

二、活動時間：20xx年4月30日下午兩節(jié)課后

三、活動安排：

1、教師足球操競賽：分8個組(以開學時的分組為主)

競賽地點;教學樓前的籃球場。

2、體育嬉戲競賽：(每組選派8名教師上場)

要求：每個組一個紙杯，每人一個吸管，不許動手，只能用吸管運紙杯，哪個組運的快就獲勝。

3、室內操競賽

4、學問必答題：答對計9分，答錯不給分。(題目的內容是下發(fā)的宣傳資料)

5、播送體操競賽

四、評比和嘉獎：

全部工程以小組計總積分，每個工程按9、7、6、5、4、3、2、1計分，如有并列就記兩個名次的平均分，最終依據總分評出一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名，如在總分中也有并列現象，那么一、二、三等獎的數量也會做相應的調整，最終依據名次賜予適當的嘉獎。

勞動實踐活動主題方案篇4

勞動教育是校風建立的重要手段，也是同學們參加校風建立的途徑之一。通過勞動，可以培育全校學生的集體榮譽感和高度的責任感，培育學生喜愛勞動，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質和良好的衛(wèi)生習慣，增加學生學會生存、學會生活、學會學習的實際本事。在勞動中制造美，體會勞動的樂趣。學校打算通過勞動教育與校園環(huán)境美化相結合，開展校第xx屆勞動節(jié)系列活動，詳細活動方案如下：

一、活動時間

20xx年xx月xx日至xx月xx日。

二、參與人員

xx小學全體師生。

三、活動內容

（一）勞動衛(wèi)生習慣強化

1、勞動衛(wèi)生習慣教育：加強學生勞動衛(wèi)生習慣的教育和培育，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復抓，抓反復。做到果皮紙屑不落地、不順手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參加，相互監(jiān)視，積極參與班級、校園勞動實踐活動，保持教室、校園清潔漂亮，打造和諧校園。

2、班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參加勞動，清潔班級，美化校園。

3、個人衛(wèi)生大檢查：要求每位學生做好個人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。

（二）今日我當家——當家小能手評比

提倡做力所能及的家務事，開展“今日我當家”攝影作品征集。要求學生將在家做家務（掃地、煮飯、做菜、制作小點心等）的場景或成果，以照片的形式上報展現，并附照片介紹（每班——張），評比當家小能手。

（三）各級組活動預備及要求

1、一年級自理力量競賽

（1）每位學生在家里練習戴紅領巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。

（2）競賽當天每位學生戴上紅領巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服（——個鈕扣以上，競賽時扣——個鈕扣）

（3）要求在最短的時間內完成地又快又好。評比優(yōu)勝獎和達標獎。

2、二年級捏橡皮泥競賽

（1）創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

（2）競賽當天每位學生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展現

3、三、四年級鈕扣競賽

（1）利用鈕扣釘出“暢想xx，勞動最榮耀”為主題的圖案，鈕扣數量顏色不限。

（2）競賽當天每位學生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。

4、五、六年級剪貼畫競賽

（1）內容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新奇，有肯定的藝術性。

（2）競賽當天每位學生帶上剪貼工具及設計作品所需的材料，拼剪成以“暢想xx，勞動最榮耀”為主題的作品。

四、活動要求

各班要高度重視，提高熟悉，確?；顒有Ч?，各年級組要親自組織安排活動。準時上交相應材料。

勞動實踐活動主題方案篇5

本期立足于學校教育與家庭教育、社會教育相結合，從培育良好行為習慣入手，以培育學生全面進展和培育學生的創(chuàng)新意識和動手實踐力量，同時積極探究課程改革新路，進展學生的全面素養(yǎng)，以學生為主體的實踐活動，仔細開展勞動技術教育，形成初步的勞技意識和實踐力量。培育學生綜合運用力量和創(chuàng)新精神。詳細將開展以下幾個方面的工作：

一、加強理論學習。

學習綜合實踐課程和勞動教學理論學問、先進的教育思想、他人的實踐閱歷，加強自身教育教學理論水平。

二、與其它學科整合開展各項綜合實踐活動和勞動技術。

1、親近自然，喜愛自然，形成自覺愛護自然的意識和力量。

2、考察四周的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為標準，增長社會溝通力量，養(yǎng)成初步的效勞意識和對社會負責的態(tài)度。

3、開展勞動實踐活動，帶著學生走出課堂，親歷勞動過程，在勞動中增長技能，學會勞動。

4、注意生活中的技能學習，學會自理，形成積極的生活態(tài)度。

5、積極參加技術實踐，把握根本的技術學問與技能。

6、結合語文、數學、科學學科的教學，以培育學生的勞動觀念、養(yǎng)成良好的勞動習慣為目的，注意勞動技術教育與相關學科的整合。

7、了解勞動世界，理解勞動意義，形成正確的勞動觀點和喜愛勞動的思想感情。

三、教學原則。

1、注意根底。

對學生進展勞動技能培訓。

2、表達綜合。

勞動技術的”課堂學習要與課外活動、常規(guī)指導、社會實踐、家庭教育等途徑相溝通相結合，以實現其教育目標。如學校生活中的值日活動、環(huán)境整理，可與勞動教育結合起來。

3、講究科學。

勞動與技術教育的實施在方式和內容上應充分考慮到小學生的生理、心理進展水平和年齡階段特征。

4、注意實效。

從本校的實際狀況動身，從教育的實際效果動身，選取內容，確定方式，安排實施規(guī)劃。在實現根本目標的前提下，盡可能發(fā)揮各地資源優(yōu)勢，形本錢學校勞動與技術教育的傳統(tǒng)和特色。

四、校本課程的開發(fā)與實際。

1、學校圖書室。

一是學校的圖書室發(fā)揮好現有圖書的功能，提高圖書的流通率；二是開放閱覽室，供學生博覽群書和查找資料。

2、信息技術。

重視信息技術教育，教會學生圍繞主題在網上搜尋資料。

3、綠色學校的創(chuàng)立。

結合學校創(chuàng)立“綠色學?！钡墓ぷ髯龊镁C合實踐活動。

4、紅色教育。

結合學校的紅色教育對學生進展愛國主義教育，愛家鄉(xiāng)的教育。

5、對學生進展問卷調查

6、家校協(xié)作，共造勞動環(huán)境

（1）創(chuàng)設校園喜愛勞動的環(huán)境氣氛。

（2）創(chuàng)設班級喜愛勞動的環(huán)境氣氛。

（3）創(chuàng)設家庭勞動環(huán)境

五、主要工作安排

二、三月份：

1、擬定適應綜合勞動學科特點的學期教研規(guī)劃。

2、檢查全校綜合實踐活動及勞動教學規(guī)劃備課。

3、組織開展小學綜合實踐