廣東省江門市那琴中學(xué)2022-2023學(xué)年高一化學(xué)聯(lián)考試題含解析

廣東省江門市那琴中學(xué)2022-2023學(xué)年高一化學(xué)聯(lián)考試題含解析一、單選題（本大題共15個小題，每小題4分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，共60分。）1.下對說法正確的是A．放熱反應(yīng)的反應(yīng)速率總是大于吸熱反應(yīng)的反應(yīng)速率B．在合成氨反應(yīng)中，增大N2的濃度一定可以使H2全部轉(zhuǎn)化為NH3C．其他條件不變時，用粉未狀鋅代替塊狀鋅與稀硫酸反應(yīng)一定會加快反應(yīng)速率D．一定條件下，當(dāng)反應(yīng)物與生成物濃度相等時，可逆反應(yīng)一定已達到化學(xué)反應(yīng)限度參考答案：C2.吸入人體內(nèi)的氧有2%轉(zhuǎn)化為氧化性極強的“活性氧”，它能加速人體衰老，被稱為“生命殺手”，服用含硒元素（Se）的化合物亞硒酸鈉（Na2SeO3）,能消除人體內(nèi)的“活性氧”，由此推斷Na2SeO3的作用是A.做還原劑

B.做氧化劑C.既做還原劑又做氧化劑

D.既不做還原劑又不做氧化劑參考答案：A略3.物質(zhì)氧化性、還原性的強弱，不僅與物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有關(guān)，還與物質(zhì)的濃度和反應(yīng)溫度等有關(guān)。下列各組物質(zhì)：①Cu與HNO3溶液

②Cu與FeCl3溶液

③Zn與H2SO4溶液

④Fe與HCl溶液由于濃度不同而能發(fā)生不同氧化還原反應(yīng)的是A．①③

B.③④

C.①②

D.①③④參考答案：略4.下列各組液體混和物，用分液漏斗不能分離的是A．苯和水

B．四氯化碳和水

C．乙酸和水

D．正己烷和水參考答案：C略5.下列化學(xué)用語書寫正確的是A.氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖：B.作為相對原子質(zhì)量測定標(biāo)準(zhǔn)的碳核素：614CC.氯化鎂的電子式：D.用電子式表示氯化氫分子的形成過程：參考答案：C6.下列說法正確的是（）A．有些活潑金屬，如鋁可作還原劑法的還原劑B．用電解NaCl溶液的方法來冶煉金屬鈉C．可用焦炭或一氧化碳還原氧化鋁的方法來冶煉鋁D．水煤氣是通過煤的液化得到的氣體燃料參考答案：A略7.下列反應(yīng)中，硫酸既表現(xiàn)出強氧化性，又表現(xiàn)出酸性的是A.稀硫酸與鋅粒反應(yīng)生成氣體

B.濃硫酸使鐵、鋁鈍化C.濃硫酸與銅反應(yīng)產(chǎn)生SO2D.濃硫酸和木炭參考答案：C略8.將表面已完全鈍化的鋁條，插入下列溶液中，不會發(fā)生反應(yīng)的是A．硝酸銅

B．氫氧化鈉

C．稀硝酸

D．氨水參考答案：AD略9.某元素原子的質(zhì)量數(shù)為A，它的陽離子Xn+核外有x個電子，w克這種原子的原子核內(nèi)中子的物質(zhì)的量為A.mol B.molC.mol D.mol參考答案：C元素原子的質(zhì)量數(shù)為A，w克這種元素的原子，其物質(zhì)的量為mol，陽離子Xn+核外有x個電子，則質(zhì)子數(shù)為x+n，原子核內(nèi)中子數(shù)為A-(x+n)=A-x-n，則w克這種元素的原子核內(nèi)中子數(shù)為mol×(A-x-n)=mol，故選C。10.下列說法正確的是（

）A、的摩爾質(zhì)量是

B、體積相同的兩種氣體，所含分子數(shù)目一定相同C、一個分子的質(zhì)量是44

D、摩爾質(zhì)量是單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量參考答案：D略11.下列說法正確的是

A.電解質(zhì)在熔融狀態(tài)下都能導(dǎo)電

B.由于電流的作用，酸、堿、鹽溶于水發(fā)生電離

C.存在自由移動的離子是電解質(zhì)溶液導(dǎo)電的原因

D.在水溶液中電離出氫離子的化合物屬于酸參考答案：C略12.在盛放濃硫酸的試劑瓶的標(biāo)簽上應(yīng)印有下列警示標(biāo)記中的（

）

參考答案：A濃硫酸具有腐蝕性，無毒、不能燃燒，應(yīng)該標(biāo)記為腐蝕性液體，故選A。13.在密閉容器中進行反應(yīng)2SO2+O2

2SO3，反應(yīng)達平衡的標(biāo)志是

①單位時間內(nèi)消耗2molSO2的同時生成2molSO3②反應(yīng)混合物中，SO2、O2與SO3的物質(zhì)的量之比為2∶1∶2③反應(yīng)混合物中，SO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再改變A．①②

B．①③

C．只有③

D．只有①參考答案：C14.X、Y、Z、W有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，則X、Y可能是（

）①C、CO；②AlCl3、Al(OH)3；③N2、NO；④S、SO2；⑤NaOH、Na2CO3A.①②⑤

B.②③⑤

C.③④

D.①②④參考答案：A①轉(zhuǎn)化關(guān)系為C→CO→CO2，C→CO2，故①正確；②轉(zhuǎn)化關(guān)系為AlCl3→Al(OH)3→NaAlO2，AlCl3→NaAlO2，故②正確；③N2與O2反應(yīng)生成NO，NO與O2反應(yīng)生成NO2，N2不能一步反應(yīng)生成NO2，故③錯誤；④二氧化硫在催化劑條件下生成三氧化硫，單質(zhì)硫不能一步反應(yīng)生成三氧化硫，故④錯誤；⑤轉(zhuǎn)化關(guān)系為NaOH→Na2CO3→NaHCO3，NaOH→NaHCO3，故⑤正確。15.有氧化鐵和氧化銅的混合物ag，加入2mol/L的硫酸溶液50mL時，恰好完全溶解。若將2ag這種混合物在氫氣流中加熱并充分反應(yīng)，冷卻后剩余固體的質(zhì)量為

A、0.8g

B、1.6ag

C、(2a-3.2g)D、(2a-1.6)g參考答案：C略二、實驗題（本題包括1個小題，共10分）16.某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照課本裝置（見圖1甲）做“測定空氣里氧氣的含量”實驗．他們將燃燒匙內(nèi)的紅磷點燃后，立即伸入廣口瓶中并把塞子塞緊，待紅磷熄滅和冷卻后，打開彈簧夾，觀察集氣瓶中水面變化，發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于．這是什么原因呢？興趣小組的四位同學(xué)就該現(xiàn)象做了如下探究．請你參與他們的探究，并回答有關(guān)問題：

【提出問題】造成這個結(jié)果的原因是什么？如何改進？【猜想與假設(shè)】排除了屬于偶然現(xiàn)象的原因之后，其中三位同學(xué)對原因做了如圖2猜想，對于這一現(xiàn)象的原因，你還能做出怎樣的猜想？請寫出你的一個合理猜想：

．【分析與交流】對小周的猜想，大家一致認(rèn)為小周的猜想不合理，并認(rèn)為這樣做的結(jié)果將使誤差更大，原因是：

．【實驗與結(jié)論】（1）小吳決定使用圖1甲裝置重做實驗，并在實驗前重新檢驗了裝置的氣密性．小吳檢驗圖1甲裝置氣密性的正確操是

．（2）為了驗證小施的猜想，同學(xué)們將500mL干燥的殘余氣體與足量灼熱的銅粉充分反應(yīng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)銅粉增重0.028g．由上述實驗事實可知，殘余氣體中有氧氣；殘余氣體中氧氣的體積占%（已知該條件下氧氣的密度為1.4g/L）．【反思與評價】針對課本實驗裝置和操作的不足，同學(xué)們經(jīng)過認(rèn)真思考，改進并設(shè)計了如圖1乙的實驗裝置，實驗中發(fā)現(xiàn)白磷比紅磷更易于燃燒，原因是．除此優(yōu)點外，與圖甲的裝置相比較，請你說出新裝置的兩個優(yōu)點：（1）

；（2）

．實驗結(jié)束后，同學(xué)們還意外發(fā)現(xiàn)左玻璃管內(nèi)壁上端附著黃色固體．該黃色固體主要成分可能是．參考答案：【猜想與假設(shè)】可能是氧氣含量減少到一定程度的時候，紅磷就不再燃燒了，使氧氣沒有耗盡；【分析與交流】蠟燭中含有碳元素和氫元素，燃燒消耗氧氣的同時產(chǎn)生CO2和水蒸氣，反應(yīng)前后氣體總體積無明顯減少，反應(yīng)前后壓強無明顯減少；【實驗與結(jié)論】（1）將裝置如原圖所示重新裝配，在燒杯中注入足量水，打開彈簧夾；用熱毛巾捂住廣口瓶，如果看到有氣泡冒出；撤掉熱毛巾后，導(dǎo)管中將倒吸一段水柱，則裝置的氣密性良好；（2）4；【反思與評價】白磷的著火點低，（1）裝置簡單、緊湊，操作方便，現(xiàn)象明顯；（2）裝置中直接有刻度，方便直接讀取數(shù)據(jù)，利于數(shù)據(jù)比較；白磷；考點：探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量．版權(quán)所有專題：實驗探究和數(shù)據(jù)處理題．分析：【猜想與假設(shè)】根據(jù)發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于進行猜想解答；【分析與交流】根據(jù)蠟燭中含有碳元素和氫元素，燃燒消耗氧氣的同時產(chǎn)生CO2和水蒸氣，反應(yīng)前后氣體總體積無明顯減少解答；【實驗與結(jié)論】（1）根據(jù)檢驗裝置氣密性的方法解答；（2）根據(jù)銅粉增重的原因分析氧氣的存在，并計算其體積分?jǐn)?shù)；【反思與評價】根據(jù)改進的實驗裝置，從裝置的特點、安全、環(huán)保等方面與原來的裝置相比較總結(jié)優(yōu)點．根據(jù)【查閱資料】可以知道，白磷為白色或黃色固體，可以據(jù)此解答該題．解答：解：【猜想與假設(shè)】①可能是紅磷的量不夠，導(dǎo)致氧氣沒有耗盡；②可能是紅磷熄滅后還沒等冷卻到室溫，就打開了彈簧夾；③可能是氧氣含量減少到一定程度的時候，紅磷就不再燃燒了，使氧氣沒有耗盡；故答案為：可能是氧氣含量減少到一定程度的時候，紅磷就不再燃燒了，使氧氣沒有耗盡；【分析與交流】蠟燭中含有碳元素和氫元素，燃燒消耗氧氣的同時產(chǎn)生CO2和水蒸氣，反應(yīng)前后氣體總體積無明顯減少，反應(yīng)前后壓強無明顯減少；故答案為：蠟燭中含有碳元素和氫元素，燃燒消耗氧氣的同時產(chǎn)生CO2和水蒸氣，反應(yīng)前后氣體總體積無明顯減少，反應(yīng)前后壓強無明顯減少；【實驗與結(jié)論】（1）將裝置如原圖所示重新裝配，在燒杯中注入足量水，打開彈簧夾；用熱毛巾捂住廣口瓶，如果看到有氣泡冒出；撤掉熱毛巾后，導(dǎo)管中將倒吸一段水柱，則裝置的氣密性良好；故答案為：將裝置如原圖所示重新裝配，在燒杯中注入足量水，打開彈簧夾；用熱毛巾捂住廣口瓶，如果看到有氣泡冒出；撤掉熱毛巾后，導(dǎo)管中將倒吸一段水柱，則裝置的氣密性良好；（2）根據(jù)將500mL的殘余氣體與足量灼熱的銅粉充分反應(yīng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)銅粉增重0.028g，可知銅粉增重的質(zhì)量就是消耗氧氣的質(zhì)量，即0.028g，所以殘余氣體中有氧氣，且其體積為：×1000ml=20ml，則殘余氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為：×100%=4%；故答案為：4；【反思與評價】改進的實驗裝置，與原來的裝置相比較的優(yōu)點有：（1）裝置簡單、緊湊，操作方便，現(xiàn)象明顯；（2）裝置中直接有刻度，方便直接讀取數(shù)據(jù)，利于數(shù)據(jù)比較；（凡是與體積相關(guān)的答法均屬此列）（3）避免原裝置的導(dǎo)管中存在空氣，造成的體積誤差；（4）讓磷的燃燒在密閉體系中進行，不污染大氣，綠色環(huán)保；（5）避免燃著的紅磷在伸進廣口瓶的時候造成熱空氣的散逸，影響實驗的科學(xué)性；故答案為：白磷的著火點低，（1）裝置簡單、緊湊，操作方便，現(xiàn)象明顯；（2）裝置中直接有刻度，方便直接讀取數(shù)據(jù)，利于數(shù)據(jù)比較；根據(jù)【查閱資料】可以知道，白磷為白色或黃色固體，所以左玻璃管上端的黃色固體主要成分可能是白磷固體受熱蒸發(fā)后的附著在玻璃管上的；故答案為：白磷；點評：本考點考查的是空氣中氧氣含量的探究實驗，是中考的主要考點之一．本題根據(jù)實驗操作圖，回憶實驗中現(xiàn)象，由實驗中的注意事項，對實驗結(jié)果進行評價，從而理解該實驗的探究目的．對實驗結(jié)果進行評價，是近幾年中考的重點之一，要好好把握，題目難度中等．三、綜合題（本題包括3個小題，共30分）17.相同條件下，同質(zhì)量的SO2和SO3氣體，體積比為

，密度比為

參考答案：

5:4

、

4:5略18.一場“嚴(yán)查酒后駕駛”行動在全國展開，交警所用的酒精測試儀裝有用硫酸酸化的三氧化鉻(CrO3)，遇司機1∶3中呼出的酒精蒸氣后，其顏色由紅色變?yōu)樗{(lán)綠色，用這種現(xiàn)象可測得司機是否是酒后駕車。反應(yīng)如下：2CrO3+3C2H5OH+3H2SO4=Cr2(SO4)3+3CH3CHO+6H2O，此反應(yīng)中的還原劑是__________。酒精的化學(xué)名稱為乙醇，其結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH2OH，其分子式為C2H6O，摩爾質(zhì)量為__________。檢測人的血液中酒精的含量，參考指標(biāo)常以兩種計量單位表示。即“mmol/L”和"mg/100mL"。以“mmol/L”表示時，司機醉駕認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)為血液中的酒精濃度達到17.4mmol/L以上。若某司機血液酒精濃度檢測結(jié)果為133mg/100mL。他(她)是否為醉酒駕車__________(填是或否)。一瓶500mL的白酒含乙醇184g，這瓶白酒中酒精的物質(zhì)的量濃度為__________mol/L。參考答案：C2H5OH

46g/mol

是

8解析：（1）在反應(yīng)為2CrO3+3C2H5OH+3H2SO4=Cr2(SO4)3+3CH3CHO+6H2O中，有C2H5OH中C元素的化合價升高，故作還原劑；（2）M(C2H6O)=122+16+16=46g/mol；（3）換算單位，酒精濃度133mg/100mL=1330mg/L=mmol/L=28.9mmol/L>17.4mmol/L，是醉酒駕車；（4）184g的乙醇是mol=4mol，