公共事業(yè)管理-中山市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)外部支撐體系研究論文

中山市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)外部支撐體系研究【摘要】隨著科技社會(huì)不斷進(jìn)步和就業(yè)壓力不斷增大，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需求日益強(qiáng)烈。為此對(duì)中山市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)外部支撐體系中高校、政府和企業(yè)等主體進(jìn)行分析研究，結(jié)果表明各方面機(jī)制不夠完善，缺乏對(duì)創(chuàng)業(yè)條件的有效支撐。據(jù)此現(xiàn)狀提出相關(guān)建議和對(duì)策，此研究對(duì)構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)外部支撐體系有借鑒和引導(dǎo)作用，促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】中山市；大學(xué)生創(chuàng)業(yè)；外部支撐體系

StudyonSynthesisandStructureAnalysisofO-CarboxymethylChitosan[Abstract]WiththecontinuousprogressofscienceandTechnologySocietyandtheincreasingpressureofemployment,thedemandofcollegestudentstostarttheirownbusinessisincreasinglystrong.Therefore,thispapermakesananalysisoftheexternalsupportsystemofstartingabusinessforuniversitystudentsinZhongshan.Theresultsshowthatthemechanismofvariousaspectsisnotperfect,andtheeffectivesupportforstartingabusinessisnotenough.Accordingtothepresentsituation,somesuggestionsandcountermeasuresareputforward.Thisresearchcanbeusedforreferenceandguidetoconstructtheexternalsupportingsystemofcollegestudents'entrepreneurship.[Keywords]Zhongshan;Collegestudentsstarttheirownbusinesses;Externalsupportsystem

目錄1引言 71.1背景及問(wèn)題的提出 71.2目前國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀 71.2.1美國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支撐體系研究 81.2.2荷蘭大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支撐體系研究 81.2.3國(guó)內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支撐體系研究 81.3研究目的與意義 91.4研究地區(qū)中山市概況 91.5研究?jī)?nèi)容和研究方法 91.5.1研究?jī)?nèi)容 101.5.2研究方法 102研究現(xiàn)狀及問(wèn)題 102.1研究現(xiàn)狀 102.1.1中山市政府高度重視并且提供優(yōu)惠政策 102.1.2中山市各大高校均開展創(chuàng)業(yè)教育課程 102.1.3中山市社會(huì)企業(yè)為畢業(yè)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì) 112.1.4中山市金融機(jī)構(gòu)積極響應(yīng)各種優(yōu)惠貸款政策 112.2面臨問(wèn)題 122.2.1政府相關(guān)創(chuàng)業(yè)政策實(shí)行難 122.2.2高校創(chuàng)業(yè)教育尚未規(guī)范 132.2.3社會(huì)企業(yè)提供項(xiàng)目較少 132.2.4金融機(jī)構(gòu)貸款幅度小且申請(qǐng)難度大 133現(xiàn)狀的原因分析 133.1中山市政府創(chuàng)業(yè)服務(wù)匱乏 143.1.1激勵(lì)措施和創(chuàng)業(yè)政策落實(shí)不到位 143.1.2政府部門職權(quán)管理混亂 143.2高校創(chuàng)新課程方面 153.2.1中山市高校創(chuàng)業(yè)教育相對(duì)滯后 153.2.2高校創(chuàng)業(yè)師資力量欠缺 153.3社會(huì)金融機(jī)構(gòu)方面 153.3.1創(chuàng)業(yè)資金申請(qǐng)門檻高，程序復(fù)雜 153.3.2金融機(jī)構(gòu)審批資金幅度較小 153.4社會(huì)企業(yè)受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)影響較大 154對(duì)策建議 164.1政府應(yīng)加強(qiáng)管理營(yíng)造良好的政策環(huán)境 164.2高校應(yīng)該結(jié)合經(jīng)濟(jì)形勢(shì)重視大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育課程實(shí)踐 164.3中山市相關(guān)社會(huì)企業(yè)可以適當(dāng)多提供實(shí)踐機(jī)會(huì) 174.4社會(huì)金融機(jī)構(gòu)應(yīng)該適當(dāng)為創(chuàng)業(yè)資金暢通渠道 175結(jié)論 185.1中山市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)外部支撐體系研究總結(jié) 185.2中山市對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面的改進(jìn) 195.3對(duì)中山市大學(xué)生未來(lái)創(chuàng)業(yè)的發(fā)展展望1 19參考文獻(xiàn) 20致謝 21

1引言1.1背景及問(wèn)題的提出科技在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，我國(guó)整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)體系也在不斷變革調(diào)整，每年的應(yīng)屆畢業(yè)生作為全新的驅(qū)動(dòng)力量注入市場(chǎng)，帶動(dòng)社會(huì)發(fā)展，而目前大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，很多大學(xué)生在高校求學(xué)生涯中就已經(jīng)開始了自主創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備甚至已經(jīng)完全處在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，加之地方政府的相關(guān)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)助政策，進(jìn)一步推動(dòng)了我國(guó)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的快速發(fā)展。對(duì)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō)，背后的資金資源支持等外部條件是必不可少的，不僅對(duì)創(chuàng)業(yè)的探索起到了引導(dǎo)和推動(dòng)作用，還可以減輕在創(chuàng)業(yè)開展過(guò)程中的阻力，信息化社會(huì)，創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不僅是個(gè)人行為，更多的是社會(huì)的參與[1]，所以為了保障大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資源的有力支持，就需要社會(huì)在師資文化、政府政策及社會(huì)金融機(jī)構(gòu)資金通道等方面進(jìn)行不斷地研究和完善。基于此對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)外部支撐體系進(jìn)行分析研究具有深遠(yuǎn)意義，本次研究以中山市為例，探討目前中山市大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀及原因分析并提出相關(guān)建議和對(duì)策。1.2目前國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀1.2.1美國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支撐體系研究美國(guó)是世界上實(shí)行創(chuàng)業(yè)教育最早且最成功的的國(guó)家。從小學(xué)一直到研究生的教育中都會(huì)開設(shè)創(chuàng)業(yè)課程，讓學(xué)生可以從小對(duì)創(chuàng)業(yè)形成概念，并且把理論知識(shí)轉(zhuǎn)換為自身的創(chuàng)業(yè)思想。因?yàn)閾碛卸鄻踊Y(jié)構(gòu)的創(chuàng)業(yè)教育組織，所以美國(guó)很多高校內(nèi)部會(huì)設(shè)立創(chuàng)業(yè)中心，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供技術(shù)型的支持。整合相關(guān)的社會(huì)企業(yè)如美國(guó)國(guó)家基金會(huì)實(shí)施“小企業(yè)創(chuàng)新研究計(jì)劃”，提供資金或技術(shù)其他方面的支持以助于鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與創(chuàng)業(yè)。美國(guó)政府目前擁有成熟的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)投融資服務(wù)機(jī)構(gòu),在不允許政府干預(yù)金融市場(chǎng)的前提下,在實(shí)體經(jīng)濟(jì)和信貸方面進(jìn)一步放寬了貸款的門檻,由中小企業(yè)部提供的信用卡作為擔(dān)保[2]。從而有效減少了大學(xué)生和創(chuàng)業(yè)者對(duì)于資金使用方面的負(fù)擔(dān)問(wèn)題,從而也解決了創(chuàng)業(yè)的資金不足這個(gè)根本性的問(wèn)題。并且在國(guó)內(nèi)外建立了相關(guān)的創(chuàng)業(yè)研究中心,如來(lái)自美國(guó)硅谷等。為中國(guó)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者和投資人提供一個(gè)良好的創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境。促進(jìn)了創(chuàng)新性市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。1.2.2荷蘭大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支撐體系研究荷蘭自古以來(lái)就把經(jīng)濟(jì)商業(yè)和國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展作為其立國(guó)之本，對(duì)促進(jìn)創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了極大的作用。因此荷蘭的大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)支撐體系發(fā)展也尤為出色且完善。荷蘭政府高度重視大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教育,，政府投入了大量的資金用于支持和激勵(lì)開展荷蘭的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教育，并且在荷蘭開設(shè)了以政府教育機(jī)構(gòu)為主導(dǎo)的綜合性創(chuàng)業(yè)教育和培訓(xùn)機(jī)構(gòu),在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程上,通過(guò)引用真實(shí)創(chuàng)業(yè)案例的方式引導(dǎo)荷蘭大學(xué)生如何汲取前輩的創(chuàng)業(yè)教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),且創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程中所教授的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師不是真正的創(chuàng)業(yè)教師而是唯一一批來(lái)自荷蘭創(chuàng)業(yè)社會(huì)的優(yōu)秀企業(yè)家[3]。政府鼓勵(lì)地方建立地方性的創(chuàng)業(yè)中心，根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特色，創(chuàng)辦孵化中心，不僅支持現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)模式的可持續(xù)發(fā)展，還加入新血液促進(jìn)新的產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)模式的改革發(fā)展。在高校的教育上,選擇與目前全球最大的中國(guó)創(chuàng)業(yè)基金會(huì)—美國(guó)考曼夫創(chuàng)業(yè)基金會(huì)等高校開展合作。為更多具有在美國(guó)創(chuàng)業(yè)成功想法的優(yōu)秀中國(guó)大學(xué)生在高校提供各種創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),被高校選中的大學(xué)生將有機(jī)會(huì)到美國(guó)高校進(jìn)行為期六個(gè)月的高強(qiáng)度創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),并且他們還有機(jī)會(huì)與來(lái)自美國(guó)頂尖的優(yōu)秀企業(yè)家或者優(yōu)秀的教育家進(jìn)行面對(duì)面的交流。同時(shí)高校也有機(jī)會(huì)在美國(guó)開展創(chuàng)業(yè)大賽,并把優(yōu)秀的項(xiàng)目提供給企業(yè)，為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供社會(huì)企業(yè)融資的機(jī)會(huì)，以此扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)并且是創(chuàng)辦實(shí)業(yè)。1.2.3國(guó)內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支撐體系研究21世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人意識(shí)到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以給國(guó)家經(jīng)濟(jì)注入新生血液，開始鼓勵(lì)全民創(chuàng)業(yè)，主張把中國(guó)發(fā)展為創(chuàng)業(yè)強(qiáng)國(guó)。雖然國(guó)內(nèi)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支撐體系研究起步較晚，范圍較廣，但是大多數(shù)大學(xué)都已開設(shè)相關(guān)課程，并且多個(gè)城市都對(duì)小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)投入了大量資金支持。為了有效支持在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),中央及其他地方各級(jí)政府先后出臺(tái)了許多新的扶持創(chuàng)業(yè)政策,教育部官方網(wǎng)站曾經(jīng)在"2013年國(guó)家鼓勵(lì)普通高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)政策公告"中明確注明,對(duì)與就業(yè)符合條件的在校大學(xué)生進(jìn)行自主投資創(chuàng)業(yè)者,可同時(shí)享受不低于超過(guò)十萬(wàn)元的創(chuàng)業(yè)貼息貸款。這些優(yōu)惠政策和鼓勵(lì)措施大大拓展了支持大學(xué)生高新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目融資的資金渠道[4]。目前,各級(jí)人民政府雖然對(duì)在校大學(xué)生初次創(chuàng)業(yè)迎新出臺(tái)了具有針對(duì)性的創(chuàng)業(yè)扶持激勵(lì)政策,但對(duì)政府、社會(huì)、金融機(jī)構(gòu)、高校在開展大學(xué)生迎新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)過(guò)程實(shí)踐中的各自權(quán)責(zé)職能及利益定位多未明確,關(guān)于扶持政策的有效執(zhí)行也往往缺少有效性的監(jiān)督及相關(guān)法律依據(jù)。1.3研究目的與意義此次研究的目的是分析中山市內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)外部支撐體系的現(xiàn)狀及面臨的問(wèn)題，來(lái)提出建議改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境，使得創(chuàng)業(yè)有一個(gè)有力的資源支持和良性的資源運(yùn)作。此研究可以使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)避免彎路，激發(fā)創(chuàng)業(yè)激情和提高創(chuàng)業(yè)成功率，同時(shí)也可以推動(dòng)中山市經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展。1.4研究地區(qū)中山市概況中山市是中國(guó)5個(gè)不設(shè)市轄區(qū)的地級(jí)市之一，位于珠江三角洲中部偏南的西、北江下游出海處，地理優(yōu)勢(shì)位置相對(duì)較開放，近年來(lái)中山市的總經(jīng)濟(jì)量多年來(lái)一直穩(wěn)居廣東市第五，穩(wěn)中趨緩。加之今年的“一帶一路”和粵港澳大灣區(qū)建設(shè)又為中山市帶來(lái)極大的發(fā)展優(yōu)勢(shì)[5]，在金融服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)改革方面取得了重大突破，整個(gè)社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展良好。1.5研究?jī)?nèi)容和研究方法1.5.1研究?jī)?nèi)容創(chuàng)業(yè)外部體系支撐是一個(gè)社會(huì)多因素參與的過(guò)程，通過(guò)參考美國(guó)和荷蘭國(guó)家對(duì)大學(xué)生外部創(chuàng)業(yè)支撐體系方面的現(xiàn)狀及我國(guó)國(guó)內(nèi)目前研究進(jìn)展，經(jīng)過(guò)查閱相關(guān)文獻(xiàn)，確定以中山市政府、高校、社會(huì)企業(yè)及金融機(jī)構(gòu)四方面目前的現(xiàn)狀和存在問(wèn)題為研究?jī)?nèi)容，同時(shí)借鑒其他國(guó)家和地區(qū)的研究成果，為完善的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)外部支撐體系提出想法和建議。1.5.2研究方法本文主要采用文獻(xiàn)研究法，通過(guò)各種網(wǎng)絡(luò)渠道信息采集系統(tǒng)及時(shí)搜集查閱相關(guān)期刊雜志、知網(wǎng)等及相關(guān)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)資料，然后分政府、高校、社會(huì)企業(yè)及金融機(jī)構(gòu)四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行整體的分析，逐條整理出所存在的現(xiàn)有問(wèn)題，列出大致性有方向性的提綱，最后相對(duì)應(yīng)的提出對(duì)策和建議。2研究現(xiàn)狀及問(wèn)題2.1研究現(xiàn)狀2.1.1中山市政府高度重視并且提供優(yōu)惠政策中山市政府高度重視了中山市的大學(xué)生創(chuàng)業(yè),意識(shí)到中山市大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)在未來(lái)幾年將會(huì)逐步地成為中山市主流創(chuàng)業(yè)發(fā)展的方向,政府內(nèi)部的教育和行政管理等部門不斷地深化教育體制改革,為中山市的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供優(yōu)良的創(chuàng)業(yè)政策優(yōu)惠的服務(wù)同時(shí),提高了辦事效率,減少繁瑣的、不必要的創(chuàng)業(yè)行政管理違法行為。有關(guān)中山市的政府和金融機(jī)構(gòu)為中山市大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)也提供了不少的政策優(yōu)惠。如《關(guān)于暫免征收部分小微企業(yè)增值稅和營(yíng)業(yè)稅的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步支持小微企業(yè)增值稅和營(yíng)業(yè)稅政策的通知》《關(guān)于小微企業(yè)免征增值稅和營(yíng)業(yè)稅有關(guān)問(wèn)題的公告》、《關(guān)于全面推開營(yíng)業(yè)稅改征增值稅試點(diǎn)有關(guān)稅收征收管理事項(xiàng)的公告》等隨著相關(guān)優(yōu)惠政策的實(shí)施和提出,給予了稅收部門可以減免的補(bǔ)貼和福利[6][7],減輕了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的負(fù)擔(dān),增強(qiáng)了中山市政府和大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情和自信心。中山市政府對(duì)于利用創(chuàng)業(yè)資金帶動(dòng)促進(jìn)中山市的畢業(yè)大學(xué)生迎新創(chuàng)業(yè)的快速發(fā)展更是一直給予極大的創(chuàng)業(yè)資金政策支持和就業(yè)政策上的鼓勵(lì),近年多以來(lái)該市政府先后出臺(tái)了《廣東省省級(jí)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)專項(xiàng)資金管理辦法》《關(guān)于調(diào)整就業(yè)創(chuàng)業(yè)有關(guān)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)的通知》等多項(xiàng)國(guó)家和省相關(guān)的關(guān)于推動(dòng)促進(jìn)中山市畢業(yè)大學(xué)生迎新創(chuàng)業(yè)的各項(xiàng)優(yōu)惠政策,為促進(jìn)中山市在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)發(fā)展提供了政策和資金支持。政府成立地方性創(chuàng)業(yè)中心并對(duì)接高校，中山與2010年已成立地方性創(chuàng)業(yè)中心，有一定的發(fā)展基礎(chǔ)，并且在發(fā)展期間不斷完善，在廣東省范圍內(nèi)屬于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政府中的先導(dǎo)者和城市先行者。中山市的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)人才孵化服務(wù)基地的建設(shè)和發(fā)展已經(jīng)基本有了雛形,并且與各大高校均已經(jīng)有了對(duì)接,為來(lái)自中山市的大學(xué)生提供了一個(gè)專業(yè)的創(chuàng)業(yè)人才服務(wù)平臺(tái),減少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)"創(chuàng)業(yè)難,無(wú)處去,無(wú)處問(wèn)。"的難題。2.1.2中山市各大高校均開展創(chuàng)業(yè)教育課程創(chuàng)業(yè)教育課程,是每個(gè)中山市大學(xué)生畢業(yè)前的一門必修課程,為大學(xué)生提供一定的理論支撐。如中山大學(xué)為提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)能力，于2008年面向全校學(xué)生開設(shè)了《大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》、《創(chuàng)業(yè)成長(zhǎng)與創(chuàng)新管理》、《創(chuàng)業(yè)管理》等公選課程，從2008年7月起，中山大學(xué)管理學(xué)院在美國(guó)花旗集團(tuán)的支持下，移動(dòng)了為期三年的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)（TOT）項(xiàng)目[8]，專門設(shè)計(jì)了10門中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)課程，每年培養(yǎng)50名國(guó)際創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師，長(zhǎng)達(dá)近一年的學(xué)習(xí)不僅增加了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)知識(shí)，提升了創(chuàng)業(yè)能力，而且還使大學(xué)生學(xué)到了最切合社會(huì)實(shí)際的創(chuàng)業(yè)和管理經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校也提供了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)方面的人才，在此基礎(chǔ)上，中山大學(xué)構(gòu)建起完善的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)體系，整合各方面資源，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，也推出相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，更好的為有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的大學(xué)生提供有力的支撐條件。如廣東藥科大學(xué)中山校區(qū)，也在課程設(shè)置中積極融入創(chuàng)業(yè)教育的理念。在大學(xué)生涯即將結(jié)束的第四年的課程里設(shè)置了創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓(xùn)輔導(dǎo)的課程，為畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)理論知識(shí)。并且學(xué)校也積極開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍參與，并對(duì)獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀項(xiàng)目提供創(chuàng)業(yè)資金與指導(dǎo)，使學(xué)生享受到國(guó)家的政策與政府的支持并激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神。2.1.3中山市社會(huì)企業(yè)為畢業(yè)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持體系中，社會(huì)企業(yè)是不可或缺的一部分，根據(jù)調(diào)查研究，中山市各類社會(huì)企業(yè)積極與高校洽談合作，不僅為有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的大學(xué)生提供見(jiàn)習(xí)崗位而且提供一些可行性項(xiàng)目給創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生。有關(guān)資料顯示，2019年中山市“雛鷹歸巢”育才計(jì)劃啟動(dòng)，百余名中山籍大學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新環(huán)境，他們分別走進(jìn)蒂森電梯有限公司、邁雷特智能裝備有限公司、廣東美味鮮調(diào)味食品有限公司（醬油博物館）、深中通道管理中心及翠亨新區(qū)規(guī)劃館等地[9]，了解中山的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新環(huán)境，了解中山的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)和人才需求狀況，這些企業(yè)對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支撐使得創(chuàng)業(yè)有了更好的基礎(chǔ)和鋪墊。2.1.4中山市金融機(jī)構(gòu)積極響應(yīng)各種優(yōu)惠貸款政策教育部官方網(wǎng)站曾經(jīng)在"2013年國(guó)家鼓勵(lì)普通高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)政策公告"中明確注明,對(duì)與就業(yè)符合條件的在校大學(xué)生進(jìn)行自主投資創(chuàng)業(yè)者,可同時(shí)享受不低于超過(guò)十萬(wàn)元的創(chuàng)業(yè)貼息貸款。這些優(yōu)惠政策和鼓勵(lì)措施大大拓展了中山市支持大學(xué)生高新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目融資的資金渠道。多元的財(cái)稅政策為創(chuàng)業(yè)者擴(kuò)寬融資渠道，專門針對(duì)特定企業(yè)支持創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款發(fā)展、針對(duì)大學(xué)生等特定人群加大減稅降費(fèi)的力度為創(chuàng)業(yè)門檻的降低、創(chuàng)業(yè)成功率的提高提供保障，中山市相關(guān)金融機(jī)構(gòu)也積極響應(yīng)國(guó)家政策，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款開通渠道。中山市金融機(jī)構(gòu)對(duì)政府的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持政策有進(jìn)行積極響應(yīng)，針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提出各種優(yōu)惠貸款政策。中山市的各大創(chuàng)業(yè)金融機(jī)構(gòu)小微型投資企業(yè),在符合一定創(chuàng)業(yè)融資門檻的條件下,有機(jī)會(huì)享受稅收抵扣減免優(yōu)惠政策,且各大商業(yè)投資銀行都推出有針對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的小微型優(yōu)惠創(chuàng)業(yè)貸款融資項(xiàng)目,解決了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)沒(méi)有初始融資基金可以起步,缺乏初始融資基金的創(chuàng)業(yè)融資難題。從而在支持政策的貫徹根本上,打消部分很多來(lái)自廣東中山市的在校大學(xué)生因?yàn)椴幌刖蜆I(yè)以及融資困難而不能選擇主動(dòng)放棄大學(xué)創(chuàng)業(yè)的心理顧慮和不良想法2.2中山市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)外部支撐體系面臨的問(wèn)題2.2.1政府相關(guān)創(chuàng)業(yè)政策實(shí)行難在最近幾年中政府有關(guān)部門面對(duì)我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題，主要是好的政策落實(shí)較難，各職能部門所肩負(fù)的主體責(zé)任和全線劃定模糊不清晰，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面需要申請(qǐng)的手續(xù)往往要反復(fù)幾次才能找到管理的職員，其次在政府相關(guān)創(chuàng)業(yè)政策落實(shí)方面，上行下效，很多下屬部門都采取了不主動(dòng)、不作為的態(tài)度。從今年中山市大學(xué)生高新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目融資的具體情況上來(lái)看,環(huán)節(jié)相當(dāng)繁瑣。如到商業(yè)銀行貸款,需要同時(shí)提供企業(yè)完稅登記證明、法人代表相關(guān)企業(yè)信用狀況證明,提供銀行擔(dān)保人貸款相關(guān)使用信息,還要對(duì)銀行抵押物價(jià)值進(jìn)行有效信用評(píng)估,層層分清門檻,程序繁雜,效率低下。本是利好優(yōu)惠政策,在標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行實(shí)施過(guò)程中,由于各級(jí)財(cái)政部門的各自為政,保障優(yōu)惠政策得不到有效落實(shí),有些較為優(yōu)惠的保障政策還只能停留在政策文件上。2.2.2高校創(chuàng)業(yè)教育尚未規(guī)范目前通過(guò)對(duì)中山市各大高校的創(chuàng)業(yè)課程調(diào)查發(fā)現(xiàn)，就課程本身而言問(wèn)題也頗多，多注重理論知識(shí)，不能與實(shí)踐相結(jié)合，往往是紙上談兵，而且課程內(nèi)容對(duì)于社會(huì)發(fā)展來(lái)說(shuō)有滯后性，缺少更新，各高校對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育基本上都在遵循既有的專業(yè)計(jì)劃的基礎(chǔ)上去開展相關(guān)類似的創(chuàng)業(yè)課程，而不會(huì)去選擇在教學(xué)計(jì)劃之外額外增加與本專業(yè)不相干的創(chuàng)業(yè)課程，那么除過(guò)經(jīng)管類學(xué)生，其他專業(yè)的大學(xué)生很少能從學(xué)校的創(chuàng)業(yè)課程種獲得市場(chǎng)、法律風(fēng)險(xiǎn)等創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識(shí)，這也是目前高校方面創(chuàng)業(yè)支撐面臨的一個(gè)難題。2.2.3社會(huì)企業(yè)提供項(xiàng)目較少目前中山市內(nèi)能提供給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持方面的企業(yè)還是較少，創(chuàng)業(yè)具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，需要大量經(jīng)驗(yàn)的積累，而當(dāng)代大學(xué)生多數(shù)屬于獨(dú)生子女，風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)薄，所以在創(chuàng)業(yè)之前如果沒(méi)有一番歷練和實(shí)踐是很容易失敗的，而中山市目前的企業(yè)能提供給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐體驗(yàn)的很少，并且在這其中，像一些社會(huì)實(shí)踐類周期較短，并不能達(dá)到理想的效果。2.2.4金融機(jī)構(gòu)貸款幅度小且申請(qǐng)難度大大部分社會(huì)金融機(jī)構(gòu)對(duì)于畢業(yè)生資金申請(qǐng)方面還是有較高要求的，比如一些硬性要求必須是學(xué)生會(huì)管理職務(wù)等，所以創(chuàng)業(yè)融資的渠道也是層層受阻的，據(jù)調(diào)查，70%的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的第一筆資金是來(lái)源于父母的積蓄，然而創(chuàng)業(yè)是一個(gè)中長(zhǎng)期的過(guò)程，在這期間，一旦資金鏈出現(xiàn)問(wèn)題就會(huì)有很大程度導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗，甚至背負(fù)債務(wù)。據(jù)《中國(guó)百姓創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告》中了解，48%的人創(chuàng)業(yè)資金不到10萬(wàn)元，大學(xué)生從社會(huì)外界獲取資金主要就是銀行貸款、風(fēng)險(xiǎn)投資、典當(dāng)融資等，但是基于風(fēng)險(xiǎn)的考慮，這些都不會(huì)輕易給大學(xué)生投資，即使有各種優(yōu)惠政策放寬，但是貸款的幅度基本都是5萬(wàn)左右，資金不足無(wú)法撐起大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，導(dǎo)致很多半途而廢甚至失敗的例子。3現(xiàn)狀的原因分析3.1中山市政府方面創(chuàng)業(yè)服務(wù)匱乏3.1.1激勵(lì)措施和創(chuàng)業(yè)政策落實(shí)不到位由政府對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的引導(dǎo)和支持的體系主要在兩方面體現(xiàn)，一個(gè)是"軟環(huán)境"，是指當(dāng)前黨和國(guó)家為高等教育的畢業(yè)生提供的一系列有利于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的高等教育政策、法規(guī)和相關(guān)支持措施。一個(gè)是"硬環(huán)境"，指的是對(duì)于大學(xué)院校應(yīng)屆畢業(yè)生和相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)投資管理機(jī)構(gòu)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)和支持。當(dāng)前黨和國(guó)家的政策和相關(guān)法律對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的引導(dǎo)和支持體系是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力的重要政治和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。目前雖然政府頒布了一些很好的優(yōu)惠政策來(lái)幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，比如對(duì)養(yǎng)殖業(yè)的補(bǔ)助、農(nóng)業(yè)的相關(guān)補(bǔ)助方面，鼓勵(lì)有知識(shí)有技術(shù)的畢業(yè)生為農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖業(yè)等注入新的力量，來(lái)更新技術(shù)，但是這些政策在有些地方執(zhí)行起來(lái)缺很困難，而且出臺(tái)的優(yōu)惠政策比較籠統(tǒng)，有的范圍并沒(méi)有明確指出，導(dǎo)致上行下效，好的政策不僅沒(méi)有起到導(dǎo)向作用反而成為一個(gè)空殼子浪費(fèi)資源，所以政府政策的模糊導(dǎo)向是造成大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀問(wèn)題的一個(gè)重要原因。3.1.2政府部門職權(quán)管理混亂目前在整個(gè)社會(huì)層面對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支撐體系中，政府占據(jù)主導(dǎo)地位，來(lái)連接社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的資源支撐，但是由于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面政策規(guī)劃起步較晚，所以政府部門對(duì)于這方面的實(shí)施管理有所欠缺，主要是缺乏規(guī)范的規(guī)章制度和辦事流程，常常會(huì)出現(xiàn)有事找不到門，找不對(duì)人的情況，辦事難，難辦事的情況，政府部門職權(quán)管理混亂，部門之間相互推脫不辦實(shí)事在一定程度上打擊了部分大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的激情和自信心，這是中山市政府方面創(chuàng)業(yè)服務(wù)匱乏的一個(gè)重要原因。3.2高校創(chuàng)新課程方面3.2.1中山市高校創(chuàng)業(yè)教育相對(duì)滯后像中山市的很多高校，大學(xué)生在學(xué)習(xí)期間，“象牙塔”更多重視的還是理論知識(shí)的培訓(xùn)，實(shí)踐培訓(xùn)相對(duì)薄弱，很多學(xué)校對(duì)于學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育相關(guān)的課程體系開發(fā)還是存在不健全、碎片化嚴(yán)重[10]，再者課程單調(diào)，內(nèi)容脫離實(shí)際的問(wèn)題也是不斷涌現(xiàn)，這類課程主要集中于對(duì)創(chuàng)業(yè)概念的灌輸和多種與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的案例分析上面，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，長(zhǎng)期脫離實(shí)踐的理論培訓(xùn)就會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生缺少系統(tǒng)性、實(shí)踐性的體驗(yàn)，誠(chéng)然通過(guò)上述對(duì)中山市創(chuàng)業(yè)外部支撐體系現(xiàn)狀分析中，可以看出來(lái)部分高校與城市之間也建立了諸如創(chuàng)業(yè)孵化基地之類的產(chǎn)業(yè)園，來(lái)幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但是入駐率低、實(shí)踐效果差，創(chuàng)業(yè)教育的相對(duì)滯后是導(dǎo)致中山市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)外部支撐體系的不完善重要原因之一。3.2.2高校創(chuàng)業(yè)方面師資力量薄弱傳統(tǒng)的高校教育模式使得學(xué)校在創(chuàng)業(yè)服務(wù)方面的關(guān)注比其他方面更少，根據(jù)調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，中山市現(xiàn)有很多高校的創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)老師甚至于創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì)都是從其它不同學(xué)院和專業(yè)中挑選出來(lái)有創(chuàng)業(yè)方面興趣或者特長(zhǎng)的老師組成的，這在創(chuàng)業(yè)的專業(yè)性上首先就降了一大截，當(dāng)然，兼職老師團(tuán)隊(duì)的成立是可以節(jié)省一部分資源，但是師資力量明顯薄弱，對(duì)創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)力度肯定會(huì)大打折扣，相比于前文對(duì)于美國(guó)和荷蘭國(guó)家?guī)熧Y力量調(diào)查的比較，劣勢(shì)顯而易見(jiàn)，任何一門知識(shí)如果缺少了專業(yè)性的支持，那在發(fā)展的道路上會(huì)困難重重，甚至畸形化成長(zhǎng)，所以中山市目前各高校師資力量方面的問(wèn)題也是造成很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)在學(xué)業(yè)期間就夭折的重要原因。3.3社會(huì)金融機(jī)構(gòu)方面3.3.1創(chuàng)業(yè)資金申請(qǐng)門檻高，程序繁雜金融機(jī)構(gòu)在申請(qǐng)受理貸款抵押物品貸款時(shí)通常都是需要對(duì)貸款抵押物本身進(jìn)行貸款擔(dān)保及信用評(píng)估,這又也就產(chǎn)生了一定額度數(shù)額的抵押擔(dān)保費(fèi)、評(píng)估費(fèi),很大一定程度上其在融資時(shí)的成本就可能會(huì)被大幅提高,對(duì)一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的快速穩(wěn)步發(fā)展與成熟過(guò)程產(chǎn)生了一個(gè)制約的正正反作用,很容易的就讓大部分中國(guó)大學(xué)生初次創(chuàng)業(yè)者的發(fā)展步伐直接就會(huì)止步。部分商業(yè)貸款的申請(qǐng)門檻過(guò)高,貸款使用渠道不夠廣泛,資金相對(duì)缺乏、而且普通大學(xué)生很難創(chuàng)業(yè)者一些剛開始也認(rèn)為沒(méi)有固定資產(chǎn)、缺乏一定社會(huì)資源人脈、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足的普通大學(xué)生很難輕松獲得小額商業(yè)貸款。但自從隨著我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)金融的迅速出現(xiàn),有小小一部分的在校大學(xué)生和新創(chuàng)業(yè)者已經(jīng)開始通過(guò)諸如P2P等網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)來(lái)直接獲取自己創(chuàng)業(yè)的初始啟動(dòng)資金[11],但是此種網(wǎng)絡(luò)融資貸款方式的主要缺點(diǎn)之一就是貸款額度較小,可能貸款的資金額度不大,即便能夠獲得小額的大學(xué)商業(yè)貸款,還必須自行承擔(dān)較高的商業(yè)貸款首期利息,商業(yè)投資銀行的大型小額大學(xué)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目貸款首期利息一般較銀行基準(zhǔn)利率往往高出10%-25%,這樣不僅往往無(wú)法充分發(fā)揮企業(yè)財(cái)務(wù)管理杠桿計(jì)的效用[12],還大大增加了企業(yè)財(cái)務(wù)管理風(fēng)險(xiǎn),創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目今后面臨的資金運(yùn)營(yíng)管理壓力也將進(jìn)一步明顯加大。3.3.2金融機(jī)構(gòu)資金審批幅度較小雖然政府今年來(lái)發(fā)布的各項(xiàng)優(yōu)惠貸款政策來(lái)扶持社會(huì)金融機(jī)構(gòu)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)來(lái)提供有力的資金支持，但是據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，中山市目前審批過(guò)的資金一般都在5-8萬(wàn)之間，這對(duì)于普通的店鋪營(yíng)銷創(chuàng)業(yè)都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更何況對(duì)有技術(shù)需要研究開發(fā)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目呢，審批資金的多少直接影響著創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的類型，這就導(dǎo)致了很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可選擇的范圍有限，會(huì)更傾向于淘寶店、網(wǎng)紅奶茶店等創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，所以金融機(jī)構(gòu)的審批力度也是影響創(chuàng)業(yè)支撐體系的一個(gè)重要原因。3.4社會(huì)企業(yè)受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)影響較大市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)社會(huì)企業(yè)的影響體現(xiàn)在一個(gè)國(guó)家和地區(qū)國(guó)際市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平及其穩(wěn)定的程度對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)影響。那么對(duì)于中山市來(lái)說(shuō)，2008的金融危機(jī)，形勢(shì)嚴(yán)峻，對(duì)很多領(lǐng)域都產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響，我市經(jīng)濟(jì)快速?gòu)?fù)蘇的時(shí)期始于2013年2月,工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性和機(jī)會(huì)直接地關(guān)系到我市社會(huì)和經(jīng)濟(jì)以及政府對(duì)于大學(xué)生和個(gè)人的創(chuàng)業(yè)能力和支持的直接影響,雖然說(shuō)危機(jī)中有機(jī)遇，但是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中很多中小企業(yè)更趨于明哲保身，甚至縮小規(guī)模和項(xiàng)目，尤其是在經(jīng)濟(jì)緩慢期很多投資者會(huì)選擇保本，對(duì)外投資更加謹(jǐn)慎，那么社會(huì)企業(yè)受經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，是需要時(shí)間去緩沖的，更多的精力會(huì)投入到如何以最小的成本獲得最大的利益追求銷售額增長(zhǎng)，縮小經(jīng)營(yíng)范圍，這就在一定程度上對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支撐方面有一定的影響，最直接的就是投資項(xiàng)目減少，那么當(dāng)然也就少了很多崗位去支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)。4對(duì)策建議4.1政府應(yīng)加強(qiáng)管理，營(yíng)造良好的政策環(huán)境來(lái)保障大學(xué)生創(chuàng)業(yè)首先,中山市政府有關(guān)部門要盡快制定切實(shí)有效的鼓勵(lì)和扶持創(chuàng)業(yè)政策。政府應(yīng)該全面清除一些體制內(nèi)的弊端，為創(chuàng)業(yè)之路提供更為快捷方便的服務(wù)，可以著重對(duì)于在異地創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生給與戶口和檔案上的傾斜政策，積極實(shí)行大學(xué)生落戶政策來(lái)引進(jìn)人才留住人才。其次，可以降低大學(xué)生進(jìn)入市場(chǎng)的門檻，可以釋放減免工商、稅務(wù)等部門辦證的相關(guān)費(fèi)用，可以免費(fèi)提供大學(xué)生創(chuàng)業(yè)咨詢熱線來(lái)予以支持，同時(shí)可簡(jiǎn)化相關(guān)手續(xù)。建立和完善市場(chǎng)準(zhǔn)入機(jī)制,促進(jìn)市場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化。政府需要加強(qiáng)市場(chǎng)準(zhǔn)入政策的制定和實(shí)施,大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目往往需要降低其門檻,以有助于確保特定行業(yè)的學(xué)生可以創(chuàng)業(yè)。然而嚴(yán)格監(jiān)管的市場(chǎng)規(guī)則意味著需要?jiǎng)?chuàng)造公平的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)環(huán)境,鼓勵(lì)學(xué)生在有利的環(huán)境中創(chuàng)業(yè)。調(diào)整收入分配,創(chuàng)造公平的環(huán)境是社會(huì)主義新時(shí)代一直很重視的民生問(wèn)題[13]。而收入分配問(wèn)題更是成為第十八屆大會(huì)的中心問(wèn)題,因此,政府必須堅(jiān)持實(shí)行公平和平等的政策,盡其所能消除人為的障礙,并及時(shí)解決行業(yè)之間的收入差距。除了享受國(guó)家的優(yōu)惠政策,中山市政府部門也應(yīng)該充分發(fā)揮其積極的作用,主動(dòng)地聯(lián)系各鎮(zhèn)區(qū)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)和政府規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展戰(zhàn)略方向,為各鎮(zhèn)區(qū)的大學(xué)生和創(chuàng)業(yè)者提供咨詢,為他們量身創(chuàng)造自己的事業(yè)和生活,并設(shè)立用于支持他們的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的啟動(dòng)基金。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金的建設(shè)應(yīng)由相關(guān)專業(yè)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理,并不斷地探索解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金的建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展中的問(wèn)題[14]。另一方面,啟動(dòng)資金機(jī)構(gòu)可以與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的其他大學(xué)生機(jī)構(gòu)訂立啟動(dòng)合同,一旦學(xué)生成功地建立了自己的企業(yè),他們必須要根據(jù)真實(shí)情況反哺創(chuàng)業(yè)基金會(huì),從而促進(jìn)學(xué)生給予啟動(dòng)資金的良性循環(huán)。4.2高校應(yīng)該結(jié)合經(jīng)濟(jì)形勢(shì)重視大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育課程實(shí)踐學(xué)校應(yīng)設(shè)立專門的服務(wù),提供咨詢和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)服務(wù)。聯(lián)合中山市政府有關(guān)部門設(shè)立獨(dú)立的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)提供服務(wù),該機(jī)構(gòu)的服務(wù)體系貫穿于中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的整個(gè)發(fā)展過(guò)程。通過(guò)為參與創(chuàng)業(yè)的廣大學(xué)生和家長(zhǎng)提供的創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)課程和創(chuàng)業(yè)的交流平臺(tái),促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的健康發(fā)展。檔案服務(wù)可以為中山市的學(xué)生提供一個(gè)信息收集的平臺(tái),重點(diǎn)關(guān)注信息和創(chuàng)業(yè)精神,創(chuàng)建滯后的電子信息包,并結(jié)合他們的客人,交流經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù),在管理中創(chuàng)建一個(gè)交流平臺(tái)。同時(shí)，各大高校應(yīng)該加大力度提高創(chuàng)業(yè)類師資力量，可以從學(xué)校中選拔并建立兼職創(chuàng)業(yè)老師團(tuán)隊(duì)，開發(fā)研究適用性強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)類課程，這類課程可以邀請(qǐng)社會(huì)企業(yè)、工商、稅務(wù)等相關(guān)方面的專家出席座談指導(dǎo)課程，另外，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)老師可以和社會(huì)各企業(yè)去洽談合作為創(chuàng)業(yè)的實(shí)際性提供保障，為學(xué)生提供到相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，課程的教學(xué)中可以適當(dāng)進(jìn)行案例的剖析或者去邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)成功的大學(xué)生進(jìn)入課堂，以自己的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)過(guò)程為實(shí)際例子進(jìn)行指導(dǎo)，與學(xué)生進(jìn)行各種問(wèn)題的探討，來(lái)提高大學(xué)生解決社會(huì)問(wèn)題的能力。所以中山市的各大高校更多地需要樹立和強(qiáng)化對(duì)市場(chǎng)的觀念,教育機(jī)構(gòu)更需要滿足面向市場(chǎng)和世界的專業(yè)人才需求,打破人為的一些限制和教育障礙,實(shí)施開放式的高等教育辦學(xué)管理模式,培養(yǎng)各方需要的專業(yè)技術(shù)人才。各高校專業(yè)課程的培養(yǎng)模式改革需要以符合市場(chǎng)需求的規(guī)律為導(dǎo)向和基礎(chǔ),制定和推出一系列具有重要的市場(chǎng)意義和針對(duì)性的新型人才培養(yǎng)模式改革計(jì)劃。4.3中山市相關(guān)社會(huì)企業(yè)可以適當(dāng)多提供實(shí)踐機(jī)會(huì)優(yōu)秀的畢業(yè)生人才對(duì)于任何一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)都是不可或缺的資源，直接影響到企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，那么大學(xué)生在校期間的理論知識(shí)是在前人的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上得來(lái)的，可謂聚集了幾千年的文化，綜合了國(guó)內(nèi)外先進(jìn)理論研究成果，所以對(duì)于企業(yè)的發(fā)展是有利無(wú)害，近年來(lái)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)公司也時(shí)常與中小企業(yè)相合作實(shí)現(xiàn)共贏，那么中山市相關(guān)企業(yè)可以和學(xué)校進(jìn)行洽談，主動(dòng)幫助有創(chuàng)業(yè)想法的年輕人，使得他們的理論能在實(shí)踐中得以運(yùn)用，企業(yè)可以主動(dòng)提供機(jī)會(huì)給優(yōu)秀的有能力的畢業(yè)生，也可以提供相關(guān)項(xiàng)目給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)來(lái)運(yùn)作，不僅在項(xiàng)目資金方面有所節(jié)省，也能激勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，解決社會(huì)一部分就業(yè)問(wèn)題。4.4社會(huì)金融機(jī)構(gòu)應(yīng)該適當(dāng)為創(chuàng)業(yè)資金暢通渠道目前的社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)融資主要分為是兩種形式的來(lái)源:一種就是通過(guò)中山市各大商業(yè)融資銀行貸款,二就是政府和社會(huì)的風(fēng)險(xiǎn)投資。如果按照如今的商業(yè)融資銀行的規(guī)章制度和降低貸款的門檻,大學(xué)生從中山市的商業(yè)融資銀行獲得的貸款需要政府資助用來(lái)創(chuàng)業(yè)的難度極高。因此目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)路上的攔路虎就是資金，社會(huì)金融機(jī)構(gòu)應(yīng)該響應(yīng)政府幫助商業(yè)融資銀行在相關(guān)政策規(guī)定可以允許的時(shí)間和范圍內(nèi),制定專門針對(duì)于大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)進(jìn)行貸款的優(yōu)惠政策,降低貸款的門檻,簡(jiǎn)化手續(xù)[15]。在這種情況下,能鼓勵(lì)更多的社會(huì)或者私人資本投入到鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的活動(dòng)中去。5結(jié)論5.1中山市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)外部支撐體系研究總結(jié)通過(guò)對(duì)中山市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)外部支撐體系通過(guò)政府、高校、金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)四方面的現(xiàn)狀分析，發(fā)現(xiàn)了目前體系中存在的不足的問(wèn)題，并為此提出了對(duì)應(yīng)的建議，此次研究分析進(jìn)一步提高了適用于中山市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的人才教育相關(guān)知識(shí)和素質(zhì)、完善了適用于中山市政府創(chuàng)業(yè)支持的體系和措施以及改善了適用于中山市各大高校的創(chuàng)業(yè)人才教育的體系。5.2中山市對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面隨著推動(dòng)全球和世界經(jīng)濟(jì)的一體化和以保護(hù)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)為主要基礎(chǔ)的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代的進(jìn)一步到來(lái),大學(xué)生在中山市自主創(chuàng)業(yè)的條件逐步成熟。自從高等教育的畢業(yè)生數(shù)量不斷的增加,在近年來(lái)中山市大學(xué)生的就業(yè)發(fā)展壓力非常大,但也有許多獨(dú)立的中山市大學(xué)生偏愛(ài)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。在如今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代里,大學(xué)生被現(xiàn)代社會(huì)賦予了創(chuàng)業(yè)的特殊使命。因此中山市政府和學(xué)校以及社會(huì)各界人士都應(yīng)積極地鼓勵(lì)和支持中山市的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。目前,中山市政府和各大高校是支持中山市學(xué)生創(chuàng)業(yè)的兩大主體。在積極爭(zhēng)取政府支持方面,為在校大學(xué)生投資創(chuàng)業(yè)提供良好的社會(huì)保障政策和環(huán)境,例如一些高校建立了社會(huì)保障基金制度、學(xué)生和社會(huì)創(chuàng)業(yè)基金投資創(chuàng)業(yè)貸款等:就高校而言,由于如今當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)困難的趨勢(shì),應(yīng)日益意識(shí)到需要促進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展,加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育,開展各類的相關(guān)活動(dòng)如設(shè)計(jì)大賽、創(chuàng)業(yè)的法治理論和講座等。所以中山市的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展應(yīng)該緊貼如今國(guó)家大趨向同步發(fā)展,并且發(fā)揮出地區(qū)特色。創(chuàng)建富含中山市特色的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)外部支撐體系,不斷完善高等學(xué)校自身現(xiàn)有的相關(guān)法律法規(guī)制度以及管理體系。5.3相關(guān)措施實(shí)施后，對(duì)中山