2022年育嬰師職業(yè)技能證書(shū)考試練習(xí)題

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1.(判斷題)嬰兒室內(nèi)裝飾要色彩鮮艷而豐富，有利于調(diào)動(dòng)?jì)雰旱母泄佟?/p>

2.(判斷題)嬰幼兒暴怒發(fā)作時(shí)應(yīng)嚴(yán)厲管教，以硬對(duì)硬，不會(huì)發(fā)生安全問(wèn)題。

3.(判斷題)小便前要做好嬰兒的思想工作，消除嬰兒的緊張情緒。

4.(判斷題)流行性乙腦在潛伏期內(nèi)病毒侵入血液內(nèi)繁殖，大多數(shù)人感染后為隱性感染，且機(jī)體可以獲得免疫。

5.(判斷題)每一個(gè)正常的嬰幼兒不具有驚人的學(xué)習(xí)能力。

6.(判斷題)洗澡前先把嬰幼兒專(zhuān)用的浴盆、小毛巾、浴巾、沐浴露、洗發(fā)水、潤(rùn)膚油、護(hù)臀霜、95%的酒精、棉簽、換洗的衣服、尿片、爽身粉等所需要的物品都準(zhǔn)備好。

7.(判斷題)帶孩子外出玩耍時(shí)，需注意避免孩子撿東西吃或把東西塞鼻孔里。

8.(判斷題)患兒因哮喘出現(xiàn)呼吸性困難及哮鳴音，在夜間時(shí)應(yīng)平臥，并需長(zhǎng)期護(hù)理和治療。

9.(判斷題)正常兒童隨著年齡的增加24小時(shí)每公斤體重入水量在逐漸增加。

10.(判斷題)進(jìn)餐時(shí)不要批評(píng)、責(zé)怪嬰兒是營(yíng)造良好進(jìn)餐氛圍的正確方法。

11.(判斷題)前抱式用背帶兜抱嬰幼兒的方式適合6～30個(gè)月，帶寶寶認(rèn)識(shí)美好世界。

12.(判斷題)嬰幼兒出行不管路途遠(yuǎn)近，盡可能備齊物品，以便不時(shí)之需。

13.(判斷題)造成皮膚糜爛、感染而發(fā)生壞血癥。

14.(判斷題)軟床有利于包圍，但不利于嬰兒行走。

15.(判斷題)適宜做配對(duì)游戲的年齡應(yīng)在3—12個(gè)月。

16.(判斷題)添加輔食的目的是為了補(bǔ)充人乳或牛乳量的不足，為過(guò)渡到普通飲食及斷奶做好準(zhǔn)備。

17.(判斷題)自評(píng)和互評(píng)結(jié)合、輔導(dǎo)和考核相結(jié)合、交流和工作研討相結(jié)合是常見(jiàn)的評(píng)估形式。

18.(判斷題)猩紅熱全年均可發(fā)病，但以冬、春季多見(jiàn)。

19.(判斷題)嬰幼兒在游戲中容易和小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，這時(shí)成人應(yīng)及時(shí)上前制止。

20.(判斷題)1歲以?xún)?nèi)沒(méi)有得到足夠愛(ài)的嬰幼兒，大腦額葉發(fā)育遲緩，造成遲說(shuō)話或發(fā)音不清。

21.(判斷題)要有效地提高從業(yè)人員的素質(zhì)，對(duì)育嬰員(師)要隨意地舉行定期和不定期培訓(xùn)。

22.(判斷題)嬰兒在發(fā)展過(guò)程中有與眾不同的差異表現(xiàn)，這一表現(xiàn)被稱(chēng)為嬰兒個(gè)別特別。

23.(判斷題)撫觸前用溫水洗凈雙手，以免刺激到寶寶。

24.(判斷題)嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展必須在大動(dòng)作發(fā)展基礎(chǔ)上才能得到發(fā)展，是一種錯(cuò)誤的說(shuō)法。

25.(判斷題)發(fā)簡(jiǎn)章—注冊(cè)—發(fā)課程表—參加培訓(xùn)—發(fā)證書(shū)—評(píng)估是正確的培訓(xùn)流程。

26.(判斷題)手是人進(jìn)行活動(dòng)的主要器官，但不是人認(rèn)識(shí)事物的重要器官。

27.(判斷題)嬰幼兒意外高樓跌下，搶救生命的時(shí)候，呼吸、心跳搶救應(yīng)分開(kāi)進(jìn)行。

28.(判斷題)孩子很容易通過(guò)撫摸玩具而受到細(xì)菌的感染，從而影響健康，因此家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子的玩具定期進(jìn)行消毒。

29.(判斷題)育嬰員是直接為嬰幼兒、為家長(zhǎng)、為社會(huì)提供服務(wù)的一種“窗口行業(yè)”

30.(判斷題)喂奶后不要馬上讓嬰兒躺下，而應(yīng)抱起走走，不要過(guò)多地翻動(dòng)?jì)雰骸?/p>

31.(判斷題)2歲半左右開(kāi)始使用敘述、感嘆、疑問(wèn)句來(lái)表達(dá)思想。能夠說(shuō)出4個(gè)詞以上的簡(jiǎn)單句子。

32.(判斷題)撫觸胸部:兩手分別從胸部的兩側(cè)肋下緣向?qū)?cè)肩部按摩，應(yīng)避開(kāi)乳頭。

33.(判斷題)在嬰兒進(jìn)行日光浴以前，要先開(kāi)門(mén)、窗，讓寶寶有個(gè)適應(yīng)的過(guò)程再出門(mén)。

34.(判斷題)測(cè)量嬰兒的體重采用落地式40公斤杠桿秤。

35.(判斷題)急救處理的原則是：減少痛苦，預(yù)防并發(fā)癥。

36.(判斷題)嬰幼兒心理發(fā)展是整個(gè)兒童心理發(fā)展的早期階段，其發(fā)展的好壞對(duì)以后的發(fā)展有重要作用。

37.(判斷題)最好給寶寶戴舒適透氣的軟布做成的有毛邊的帽子。

38.(判斷題)個(gè)體差異導(dǎo)致人有共同的發(fā)展水平、發(fā)展方向和能力特征。

39.(判斷題)嬰兒發(fā)生溢奶的原因很多，媽媽?xiě)?yīng)該“對(duì)癥下藥”，才能“藥到病除”!

40.(判斷題)不管何種抱姿，都要注意保護(hù)好嬰幼兒，不僅要抱得舒服，還要讓寶寶有平衡感。

41.(判斷題)出現(xiàn)疑難病癥，可找土醫(yī)就診，事先了解已醫(yī)治好病人的就診情況。

42.(判斷題)嬰幼兒認(rèn)知能力訓(xùn)練要使用簡(jiǎn)潔、正規(guī)的語(yǔ)言。

43.(判斷題)嬰兒的語(yǔ)言就是指面部表情、發(fā)音、懂話和說(shuō)話。

44.(判斷題)進(jìn)行精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練，只要提供玩具讓嬰幼兒自行玩耍就行了。

45.(判斷題)在室內(nèi)栽種植物是為了凈化空氣。

46.(判斷題)給嬰幼兒創(chuàng)造一個(gè)健康、快樂(lè)的環(huán)境，是對(duì)居室環(huán)境的基本要求。

47.(判斷題)小勺喂藥法:用勺底壓住舌面，再慢慢抬起勺柄，使藥物流入口中。其速度與嬰幼兒的吞咽動(dòng)作一致。

48.(判斷題)母乳中還有足夠的氨基酸與乳糖等物質(zhì)，對(duì)嬰兒腦發(fā)育有促進(jìn)作用。

49.(判斷題)砷酸鉛仍被廣泛用作水果園的殺蟲(chóng)劑，水果皮含鉛量就較低。

50.(判斷題)使用沸水消毒是最好的消毒方法，更對(duì)環(huán)境無(wú)害。

51.(判斷題)如嬰兒誤服的是腐蝕性藥物要及時(shí)催吐，如果是點(diǎn)酒類(lèi)，則要喝強(qiáng)酸的液體。

52.(判斷題)睡眠對(duì)恢復(fù)體力和精力很有必要。

53.(判斷題)培訓(xùn)計(jì)劃的主要內(nèi)容有時(shí)間、地點(diǎn)、人員、方法、評(píng)估、考試、組織管理、小結(jié)。

54.(判斷題)根據(jù)研究，從嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)和規(guī)律看，出生1個(gè)月內(nèi)的嬰幼兒大小便完全是無(wú)條件的反射。

55.(判斷題)在某些特殊情況下，嬰兒對(duì)水的需要量會(huì)增加。

56.(判斷題)當(dāng)眼睛分泌物過(guò)多時(shí)，定時(shí)清洗、擦拭，才能讓嬰兒“水汪汪”的眼睛既明亮又健康。

57.(判斷題)加強(qiáng)保暖、喂養(yǎng)、清潔衛(wèi)生、消毒隔離，是幼兒期護(hù)理的要點(diǎn)。

58.(判斷題)四肢扭傷首先是不應(yīng)該隨便活動(dòng)已經(jīng)扭傷的部位，可將扭傷肢體放平。

59.(判斷題)職業(yè)紀(jì)律中包括群眾紀(jì)律。

60.(判斷題)撫觸腹部：兩手依次從寶寶的右下腹至上腹向左下腹，呈逆時(shí)針?lè)较虬茨Α?/p>

61.(判斷題)腸道細(xì)菌對(duì)嬰幼兒都是有害的。

62.(判斷題)1～2歲是嬰幼兒理解詞的意義的敏感期，如果看和聽(tīng)說(shuō)相結(jié)合的訓(xùn)練太少，嬰幼兒的理解能力就比較差，聽(tīng)不懂成人說(shuō)的話。

63.(判斷題)思維是嬰幼兒探究世界的窗口。

64.(判斷題)如果太陽(yáng)光很強(qiáng)，要給嬰兒帶上太陽(yáng)帽，或選擇在樹(shù)蔭下進(jìn)行，或撐起太陽(yáng)傘，以保護(hù)眼睛

65.(判斷題)學(xué)習(xí)生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)的目的是掌握測(cè)量嬰兒體重、智力的方法

66.(判斷題)清潔的環(huán)境對(duì)于嬰幼兒的成長(zhǎng)是及其重要的。

67.(判斷題)人腦功能具有區(qū)域性特點(diǎn)，手的動(dòng)作越精細(xì)，操作程度越復(fù)雜，相應(yīng)在大腦上占的面積越大。

68.(判斷題)進(jìn)行嬰幼兒指認(rèn)游戲，指認(rèn)的內(nèi)容不應(yīng)是嬰幼兒日常生活中常見(jiàn)的事物。

69.(判斷題)早產(chǎn)兒的大腸蠕動(dòng)不協(xié)調(diào)易引起大便滯留。

70.(判斷題)異物堵塞支氣管，會(huì)導(dǎo)致氣體不能進(jìn)入肺泡，引起肺不張。

71.(單選題)()符合嬰兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的年齡特點(diǎn)。

A1-2歲表現(xiàn)出拿小勺吃飯、喝水等手部協(xié)調(diào)能力

B2-3歲表現(xiàn)出拍打、抓握等手部協(xié)調(diào)能力

C7-12個(gè)月表現(xiàn)出撕紙、玩水、拼圖等手部控制能力

D1-2歲表現(xiàn)出拼插積木、粘貼等簡(jiǎn)單的手部控制能力

72.(單選題)從簡(jiǎn)到繁，從低到高，與培訓(xùn)對(duì)象的基礎(chǔ)和接受能力相適應(yīng)是()的要求。

A少數(shù)服從多數(shù)

B理論聯(lián)系實(shí)際

C互動(dòng)的原則

D循序漸進(jìn)的原則

73.(單選題)嬰兒喂養(yǎng)不足會(huì)出現(xiàn)那些癥狀()

A便秘、入睡困難、增重不足等

B便秘?zé)┰瓴话?、厭食?/p>

C入睡困難、拒絕進(jìn)食、體重不增等

D不?？摁[、增重不足、拒絕進(jìn)食等

74.(單選題)關(guān)于嬰兒情緒發(fā)展的特點(diǎn)描述不正確的是()。

A嬰兒情緒發(fā)展與先天的氣質(zhì)有關(guān)，與后天的成長(zhǎng)環(huán)境也有關(guān)系

B嬰兒在7~8個(gè)月時(shí)就要讓他逐漸學(xué)會(huì)控制情緒

C嬰兒情緒反應(yīng)快而缺乏控制力

D嬰兒能夠很好的控制自己的情緒

75.(單選題)對(duì)教育目標(biāo)整體性的含義理解正確的是()

A嬰兒生理、心理發(fā)展都不完善，但嬰兒期的主要任務(wù)是促進(jìn)其生理的發(fā)展

B嬰兒生理、心理發(fā)展都不完善，但嬰兒期的主要任務(wù)是促進(jìn)其心理的發(fā)展

C嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育還不成熟，所以不能把其看成是獨(dú)立的人

D為嬰兒設(shè)計(jì)各領(lǐng)域發(fā)展的游戲活動(dòng)

E促進(jìn)其和諧發(fā)展

76.(單選題)人體內(nèi)水平衡與攝入的()有關(guān)。

A液量

B碳水化合物

C鈣和鉀

D脂肪

77.(單選題)()，體現(xiàn)了整體教育思想的原則在教育目標(biāo)與內(nèi)容關(guān)上的基本要求。

A實(shí)現(xiàn)途徑和方法上的獨(dú)立作用

B保留教育目標(biāo)和內(nèi)容縱向的系統(tǒng)性

C教育目標(biāo)是教師一人制定，所以無(wú)需過(guò)多的考慮嬰兒的能力

D教育目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容互相滲透并有機(jī)結(jié)合

78.(單選題)要把()兒方面的教育資源進(jìn)行整合，為嬰兒的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

A早期教育機(jī)構(gòu)、親子園、學(xué)校

B幼兒園、學(xué)校、家庭、社會(huì)

C早期教育機(jī)構(gòu)、親子園、家庭、社會(huì)

D母嬰中心、親子園、電視臺(tái)、學(xué)校

79.(單選題)()方法能提高嬰幼兒大腦感覺(jué)統(tǒng)合功能。

A視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)和前庭平衡方面的訓(xùn)練

B知覺(jué)、動(dòng)手操作和手眼協(xié)調(diào)方面的訓(xùn)練

C多種感官按看、聽(tīng)、觸覺(jué)等順序逐一參與的訓(xùn)練

D多種感官逐一相加的訓(xùn)練。

80.(單選題)在嬰兒游戲的活動(dòng)中，不能學(xué)會(huì)()

A能操作各種材料，與各種物體和人相互作用

B獲得認(rèn)識(shí)周?chē)挛锏臋C(jī)會(huì)

C掌握抽象邏輯思維的方法

D促進(jìn)嬰兒心理、生理的發(fā)展

81.(單選題)嬰兒()時(shí)認(rèn)識(shí)紅色、黃色兩種顏色，并能認(rèn)識(shí)一些如圓形、方形、三角形等基本的形狀。

A1歲

B2歲

C3歲

D4歲

82.(單選題)以下()消毒方法是不正確的。

A清水擦洗

B煮沸

C用消毒劑

D曝曬

83.(單選題)喂藥前必須按標(biāo)簽核對(duì)所服藥物，包括()。

A藥名

B藥品質(zhì)量

C應(yīng)用劑量

D以上都是

84.(單選題)在嬰兒期，非口語(yǔ)表達(dá)主要依靠()。

A喊叫

B哭鬧

C比劃

D眼神、身體姿勢(shì)及動(dòng)作

85.(單選題)職業(yè)集中體現(xiàn)著社會(huì)關(guān)系中的();

A責(zé)權(quán);

B權(quán);

C責(zé)權(quán)利;

D權(quán)利;

86.(單選題)盧梭所倡導(dǎo)的教育觀是()

A愛(ài)的教育

B自然主義教育

C大教育觀

D進(jìn)步主義教育

87.(單選題)嬰兒教育的最終目標(biāo)是()。

A促進(jìn)所有嬰兒在平均水平上的提高和發(fā)展

B促進(jìn)所有嬰兒在同一個(gè)水平上的提高和發(fā)展

C促進(jìn)嬰兒在原有水平上的提高和發(fā)展

D促進(jìn)嬰兒由最低水平提高和發(fā)展到統(tǒng)一水平上

88.(單選題)()可以幫助嬰兒提高認(rèn)知能力。

A感覺(jué)和感知

B觀察和思考

C感覺(jué)和知覺(jué)

D知覺(jué)和直覺(jué)

89.(單選題)按新生兒視感知的發(fā)展規(guī)律，能夠區(qū)別各種形狀，看清物體的輪廓和結(jié)構(gòu)的時(shí)間是()。

A3~4個(gè)月

B6個(gè)月

C12個(gè)月

D12~18個(gè)月

90.(單選題)年齡越小心律及血流速度()。

A不變

B越慢

C越快

D越正常

91.(單選題)培訓(xùn)模式以()為常見(jiàn)。

A集中培訓(xùn)、專(zhuān)題講座、學(xué)習(xí)交流、自學(xué)等

B集中培訓(xùn)、小組討論、個(gè)別指導(dǎo)、自學(xué)等

C集中培訓(xùn)、專(zhuān)題講座、個(gè)別指導(dǎo)、學(xué)習(xí)交流等

D大課培訓(xùn)、小組討論、專(zhuān)題座談、學(xué)習(xí)交流等

92.(單選題)2--3歲嬰兒每日供水量是()

A每公斤體重120--160毫升

B每公斤體重100--140毫升

C每公斤體重150--180毫升

D每公斤體重150--200毫升

93.(單選題)嬰幼兒認(rèn)知能力訓(xùn)練的內(nèi)容，要做到()。

A可以同時(shí)出現(xiàn)2種內(nèi)容

B可以同時(shí)出現(xiàn)3種內(nèi)容

C可以同時(shí)出現(xiàn)多種內(nèi)容

D要一件一件地教，避免混淆

94.(單選題)()是0-3歲階段主要發(fā)生的交往關(guān)系。

A親子關(guān)系和群體關(guān)系

B群體關(guān)系和玩伴關(guān)系

C親子關(guān)系和玩伴關(guān)系

D群體關(guān)系

95.(單選題)華生的"教育萬(wàn)能論"屬于()

A教育決定論

B教師決定論

C環(huán)境決定論

D遺傳決定論

96.(單選題)制定適宜嬰兒個(gè)別化教學(xué)目標(biāo)要從()考慮。

A大目標(biāo)和小目標(biāo)

B長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)

C整體目標(biāo)和分