關(guān)于核心素養(yǎng)下鄉(xiāng)村小學勞動教育的思考 論文

2022年安徽省中小學教育教學論文評選關(guān)于核心素養(yǎng)下鄉(xiāng)村小學勞動教育的思考摘要：促進小學生德智體美勞全面發(fā)展是落實立德樹人根本任務(wù)的重要體現(xiàn)，勞越來越高，勞動教育得到了越來越多的關(guān)注。目前，農(nóng)村小學勞動教育效果不如人意。針對這種情況，思考小學勞動教育模式的構(gòu)建，從而更好地發(fā)揮勞動教育的重要價值。關(guān)鍵詞：農(nóng)村小學；勞動教育；措施引年，教育部正式印發(fā)《義務(wù)教育課程方案》，將勞動從原來的綜合實識的發(fā)展，讓學生能夠成為全面發(fā)展的優(yōu)秀勞動者。一、開展勞動教育的必要性的勞動精神；具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動能力，形成良好勞動習慣。人的品質(zhì)，尤其對于獨生子女來說更為重要。12022年安徽省中小學教育教學論文評選二、目前勞動教育存在的問題實勞動教育實踐，在勞動教育中還存在一些問題。1.學校對勞動教育的重視程度不夠在現(xiàn)實教育中，許多學校忽視了對學生的勞動教育。勞動教育不在考試范圍之列，缺少相應(yīng)的管理和約束制度，是很重要的原因。2.缺少專業(yè)的教師團隊值。3.勞動教育方式比較單一佳。農(nóng)村小學校外開展勞動教育沒有場所、沒有外部支持，勞動教育局限于課堂之上、校園之內(nèi)，無法充分發(fā)揮勞動教育的價值。4.缺少家庭方面的培養(yǎng)現(xiàn)在很多學生自理能力、獨立生活能力和社會適應(yīng)能力不強。三、勞動教育提升有效措施1.學校方面（1）積極宣揚勞動教育22022年安徽省中小學教育教學論文評選重要影響。對性的專業(yè)知識培訓(xùn)，保證勞動教師的質(zhì)量。（2）完善勞動教育各項制度學校應(yīng)建立具有本校特色的勞動教育制度、學期實施方案與計劃、課程開發(fā)制度、提供真正的實踐場所。（3）加強校際交流驗，促進勞動教育教學水平的提升。2.教師方面（1）加強對學生的思想教育真分析學生存在的勞動問題，包括有些學生逃避勞動、輕視勞動等，都需要加強教育，如，班級內(nèi)有些學生日常勞動時較為懶惰，過程中馬馬虎虎，沒有認真完成勞動任務(wù)，班級風貌，為其提供良好的改變機會、平臺。32022年安徽省中小學教育教學論文評選（2）增加勞動實踐活動的勞動觀念走向正軌。（3）適當開展勞動比賽裁后成為抹布、拖布，或利用礦泉水瓶制作澆花器具，通過比賽的形式激發(fā)學生興趣，且有利于增強學生的主觀能動性，因此可以定期在班級內(nèi)或校園內(nèi)開展。（4）豐富勞動教育形式外，還可以利用節(jié)假日，開展各種各樣的義務(wù)勞動、公益勞動，都能磨煉學生的意志，忙、團結(jié)友愛，增強合作意識與精神。（5）規(guī)范勞動教育評價制度教師在勞動教育活動中應(yīng)注重加強規(guī)范化評價制度，在評價過程中應(yīng)該細化指標，動中表現(xiàn)出的真實情感、態(tài)度等因素，培育優(yōu)秀的新一代青少年。42022年安徽省中小學教育教學論文評選此外，農(nóng)村小學要與家庭加強合作，在勞動教育目標方面達成一致、形成合力，雙方在共同的目標之下來開展勞動教育，以保證勞動教育價值的充分發(fā)揮。對廣大家長來例如簡單的洗衣做飯、打掃衛(wèi)生、整理房間等，讓小學生意識到每一個家庭成員都有勞動的義務(wù)，孩子要對大人的勞動付出感恩感激，而不是理所當然地認為自己的所得不需要付出。需要在家庭進一步加以鞏固，避免出現(xiàn)消極對待甚至是否定學校勞動教育情況的出現(xiàn)。期就勞動教育問題進行必要的溝通交流，從而調(diào)整勞動教育模式，提升勞動教育效果。四、結(jié)語教育校本設(shè)計，從而引導(dǎo)小學生積極參與勞動教育，確保其身心得到較好鍛煉。參考文獻[1]岳靜.中小學勞動教育師資的現(xiàn)狀、問題與提升路徑[J].教學與管理(理論版),2022,(1):42-46.[2]許鋒華,余僑.指向核心素養(yǎng)培育的中小學勞動教育課程體系建構(gòu)[J].教學與管理(理論版),2022,(2):73-78.[3]吳勝仁.構(gòu)建三方協(xié)同農(nóng)村小學勞動教育的策略實踐研究[J].考試周