2023年延安市重點(diǎn)中學(xué)生物高二上期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

2023年延安市重點(diǎn)中學(xué)生物高二上期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列有關(guān)植物激素的相關(guān)說法中，正確的是（）A.生長(zhǎng)素與乙烯通過拮抗作用，共同促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育B.生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素對(duì)植物生長(zhǎng)只具有促進(jìn)作用C.不同種類植物激素作用的靶器官可能相同，作用效果可能相反D.番茄開花后，噴施一定濃度的乙烯利溶液，可以促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)2．下列有關(guān)植物生長(zhǎng)素的敘述，正確的是A.生長(zhǎng)素是由達(dá)爾文通過胚芽鞘向光性實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的B.向光性是由向光側(cè)和背光側(cè)生長(zhǎng)素合成速率不同引起的C.利用一定濃度的生長(zhǎng)素處理未受粉番茄雌蕊培育無子番茄新品種D.用不同濃度生長(zhǎng)素處理同種植物插條可能獲得相似實(shí)驗(yàn)結(jié)果3．下列關(guān)于酶的試驗(yàn)敘述正確的是（）A.用麥芽糖、淀粉、淀粉酶作為實(shí)驗(yàn)材料，驗(yàn)證酶的專一性時(shí)，可用碘液進(jìn)行檢測(cè)。B.可用過氧化氫酶和過氧化氫探究溫度對(duì)酶活性的影響C.研究pH對(duì)酶活性的影響時(shí)，不宜用淀粉作為底物D.比較H2O2在加了新鮮肝臟研磨液和加熱蒸餾水時(shí)的分解速率，可驗(yàn)證酶具有高效性。4．下列有關(guān)免疫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.人體內(nèi)的免疫活性物質(zhì)都是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)B.免疫系統(tǒng)由免疫器官、吞噬細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)組成C.被病原微生物侵染后，免疫細(xì)胞清除病原體時(shí)可導(dǎo)致脾臟、扁桃體和淋巴結(jié)腫大D.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎是由于免疫系統(tǒng)異常敏感引起的免疫缺陷病5．下列有關(guān)反射和反射弧的敘述，正確的是（）A.非條件反射和條件反射的形成都需要大腦皮層的參與B.反射弧中任何一個(gè)環(huán)節(jié)受損傷，反射活動(dòng)都不能實(shí)現(xiàn)C.所有生物都可對(duì)刺激作出反應(yīng)，因此都具有反射活動(dòng)D.吃的食物過咸時(shí)產(chǎn)生渴覺屬于非條件反射6．神經(jīng)元之間信息的傳遞依賴突觸結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是（）A.突觸前膜會(huì)發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變B.興奮在突觸處傳遞的速度比在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)要快C.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過程要受到信號(hào)的調(diào)控D.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上相應(yīng)受體結(jié)合后均會(huì)引起Na+內(nèi)流二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）鬼箭錦雞兒（灌木）和紫羊茅（草本）是高寒草甸系統(tǒng)的常見植物。科研人員分別模擬了溫室效應(yīng)加劇對(duì)兩種植物各自生長(zhǎng)的影響。研究結(jié)果見下圖。據(jù)圖回答：（1）CO2濃度和溫度都會(huì)影響光合作用。植物通過光合作用將大氣中的CO2轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，同時(shí)將光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中的化學(xué)能，體現(xiàn)了植物在生態(tài)系統(tǒng)________和________中的重要作用。（2）本研究中，僅CO2濃度升高對(duì)兩種植物的影響分別為________________________，僅溫度升高對(duì)兩種植物的影響分別為________________________。（3）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的C2T2組研究結(jié)果表明溫室效應(yīng)加劇對(duì)兩種植物各自生長(zhǎng)的影響不同?？蒲腥藛T據(jù)此推測(cè)，在群落水平，溫室效應(yīng)加劇可能會(huì)導(dǎo)致生活在同一高寒草甸中的這兩種植物比例發(fā)生改變。為驗(yàn)證該推測(cè)是否成立，應(yīng)做進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)給出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：_______________________________________。若推測(cè)成立，說明溫室效應(yīng)加劇可能影響群落________的速度與方向。8．（10分）根據(jù)人體下丘腦、垂體調(diào)節(jié)的主要途徑示意圖回答問題：（1）圖中TRH是_______，B是___________。（2）寒冷環(huán)境中激素A和B在血液中的含量__________，作用于骨骼肌和其他組織后，形成Y產(chǎn)熱的原因是___________。（3）常溫下，血液中A的含量有增加趨勢(shì)時(shí)，TRH和TSH的分泌量將________，這種調(diào)節(jié)屬于___________調(diào)節(jié)。（4）若人體細(xì)胞外液滲透壓升高，則由下丘腦合成垂體釋放的_________增加，從而促進(jìn)_________對(duì)_______的重吸收。（5）若人體血液中的血糖降低，可直接刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高：此外，一方面可通過下丘腦作用于胰島A細(xì)胞使其分泌胰高血糖素，另一方面下丘腦可通過內(nèi)臟神經(jīng)作用于腎上腺，使其分泌_________，促使血糖含量升高。該激素與胰高血糖素間的關(guān)系是_______________。（6）由下丘腦到B發(fā)揮作用，其調(diào)節(jié)方式是____________________________。9．（10分）一植株的不同器官或同一器官不同部位生長(zhǎng)素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題（要求：用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度）：（1）乙圖_____點(diǎn)濃度可以表示甲圖①處頂芽生長(zhǎng)素濃度，_____點(diǎn)表示②處側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度。②處側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制的原因是_____，解決的辦法是_____，此后②處生長(zhǎng)素濃度將會(huì)低于10-6mol·L-1（2）將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照射下，乙圖_____點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長(zhǎng)素濃度；_____點(diǎn)表示④側(cè)生長(zhǎng)素濃度。此時(shí)，植物莖將_____生長(zhǎng)。（3）將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時(shí)間，可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中_____點(diǎn)濃度。表示⑧側(cè)生長(zhǎng)素濃度的是乙圖中_____點(diǎn)濃度，因此根將_____生長(zhǎng)。這種現(xiàn)象說明了生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)出_____的特點(diǎn)。（4）下圖是根、莖對(duì)生長(zhǎng)素作用的反應(yīng)曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是_____，莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是_____。（5）有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長(zhǎng)不僅與生長(zhǎng)素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系，做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。此人所做實(shí)驗(yàn)的自變量_____，因變量是_____。10．（10分）油菜素內(nèi)酯是一種植物激素，為研究其作用機(jī)理，科研人員用油菜素內(nèi)酯的類似物24－eBL進(jìn)行了相關(guān)研究。實(shí)驗(yàn)一：用不同濃度的類似物24－eBL處理擬南芥幼苗，一段時(shí)間后測(cè)量幼根長(zhǎng)度，結(jié)果如圖1，實(shí)驗(yàn)二：將含有放射性標(biāo)記的生長(zhǎng)素的固體培養(yǎng)基（在將要凝固時(shí)），滴在用24－eBL處理過的擬南芥幼根切段上（在圖2箭頭所示的位置），一段時(shí)間后取方框內(nèi)的部分進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果如圖3，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.植物激素是一種信息分子，往往由某一部位產(chǎn)生運(yùn)輸?shù)搅硪徊课黄鹱饔肂.實(shí)驗(yàn)一結(jié)果表明24－eBL能促進(jìn)根伸長(zhǎng)，且濃度越高促進(jìn)作用越強(qiáng)C.實(shí)驗(yàn)二結(jié)果表明24－eBL對(duì)生長(zhǎng)素在根尖的極性運(yùn)輸比反向運(yùn)輸?shù)拇龠M(jìn)作用強(qiáng)D.以上實(shí)驗(yàn)不能得出“24－eBL是通過影響生長(zhǎng)素的運(yùn)輸來影響幼根生長(zhǎng)”的結(jié)論11．（15分）下圖所示為新型冠狀病毒（2019-nCoV）侵染人體后，機(jī)體的免疫應(yīng)答過程。A~I代表不同的免疫細(xì)胞。請(qǐng)回答下列問題：（1）免疫系統(tǒng)是人體的“安全保衛(wèi)部”，它擁有一支強(qiáng)大的“部隊(duì)”，圖中沒有體現(xiàn)出來的其組成部分是___________。（2）新型冠狀病毒侵入人體時(shí)，首先接觸的是人體的第一道防線，人體免疫系統(tǒng)的第一道防線是指___________。新型冠狀病毒進(jìn)入人體內(nèi)環(huán)境，圖中的A細(xì)胞會(huì)對(duì)抗原進(jìn)行___________和呈遞。A包含多種類型細(xì)胞，如___________和___________。（3）圖中D細(xì)胞被活化需要兩個(gè)信號(hào)刺激：①是___________、②是___________分別與D細(xì)胞接觸，此外D細(xì)胞正常增殖分化還需要___________作用。圖中G細(xì)胞的作用是______________________。（4）當(dāng)新型冠狀病毒首次侵入人體，一部分進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部，會(huì)引起細(xì)胞免疫的生理過程，請(qǐng)用文字、箭頭及圖中的字母表示該生理過程：______________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】不同植物激素的生理作用：生長(zhǎng)素：合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子

。主要生理功能：生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)為兩重性

，即：低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的種子等幼嫩部分

。主要生理功能：促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)；解除種子、塊莖的休眠并促進(jìn)萌發(fā)的作用。細(xì)胞分裂素：合成部位：正在進(jìn)行細(xì)胞分裂的幼嫩根尖

。主要生理功能：促進(jìn)細(xì)胞分裂；誘導(dǎo)芽的分化；防止植物衰老

。脫落酸：合成部位：根冠、萎焉的葉片等

主要生功能：抑制植物細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)；促進(jìn)植物進(jìn)入休眠；促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老、脫落。乙烯：合成部位：植物體的各個(gè)部位都能產(chǎn)生。主要生理功能：促進(jìn)果實(shí)成熟；促進(jìn)器官的脫落；促進(jìn)多開雌花?！驹斀狻緼.生長(zhǎng)素可以促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟，兩者不具有拮抗作用，A錯(cuò)誤；B.生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，高濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物起抑制作用，B錯(cuò)誤；C.不同種類植物激素作用的靶器官可能相同，作用效果可能相反，如生長(zhǎng)素與脫落酸都可以作用于植物的葉片與果實(shí)，但生長(zhǎng)素可促進(jìn)葉片和果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育，脫落酸則促進(jìn)葉片與果實(shí)的脫落，C正確；D.乙烯利屬于植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，可以促進(jìn)果實(shí)成熟，但是沒有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用，D錯(cuò)誤。故選C。2、D【解析】植物生長(zhǎng)素是由具分裂和增大活性的細(xì)胞區(qū)產(chǎn)生的調(diào)控植物生長(zhǎng)方向的激素。其化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸。主要作用是使植物細(xì)胞壁松弛，從而使細(xì)胞增長(zhǎng)，尤其能刺激莖內(nèi)細(xì)胞縱向生長(zhǎng)并抑制根內(nèi)細(xì)胞橫向生長(zhǎng)的一類激素。【詳解】達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了胚芽鞘的向光性，并且判斷苗尖端為感光部位，只是推測(cè)出了某種物質(zhì)從苗尖端運(yùn)輸?shù)搅讼路?，沒有發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；向光性是由于光照引起生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸從而使得向光側(cè)和背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度不同引起的，生長(zhǎng)素的合成部位在苗尖端，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；利用一定濃度的生長(zhǎng)素處理未受粉番茄雌蕊培育無子番茄，該性狀是不可遺傳的，番茄的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，因此不能算新品種，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；因?yàn)樯L(zhǎng)素具有兩重性，隨著生長(zhǎng)素濃度的升高，對(duì)植物某部位的作用為先促進(jìn)生長(zhǎng)后抑制生長(zhǎng)，因此不同濃度生長(zhǎng)素處理同種植物插條可能獲得相似實(shí)驗(yàn)結(jié)果，D選項(xiàng)正確。3、C【解析】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的一類有機(jī)物，大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。酶催化反應(yīng)的機(jī)理是酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，酶具有專一性、高效性的特點(diǎn)，作用條件較溫和。【詳解】A、麥芽糖是否能被淀粉酶水解，麥芽糖以及產(chǎn)物都不能被碘液染色，無法通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷淀粉酶是否能催化麥芽糖水解，A錯(cuò)誤；B、過氧化氫受熱易分解，因此不能用過氧化氫探究溫度對(duì)酶活性的影響，B錯(cuò)誤；C、酸能催化淀粉水解，因此不能用淀粉作為底物研究pH對(duì)酶活性的影響，C正確；D、加熱蒸餾水時(shí)，H2O2的分解速率加快，是因?yàn)榧訜釣榉磻?yīng)提供了能量，不能證明酶具有高效性，要證明高效性，需要比較H2O2在加了新鮮肝臟研磨液和加FeCl3溶液時(shí)的分解速率，D錯(cuò)誤。故選C。4、C【解析】免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)構(gòu)成，免疫器官是免疫細(xì)胞生成、成熟和集中分布的場(chǎng)所，免疫細(xì)胞有淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞，淋巴細(xì)胞有B細(xì)胞和T細(xì)胞，淋巴細(xì)胞起源于骨髓造血干細(xì)胞，B細(xì)胞在骨髓成熟，T細(xì)胞轉(zhuǎn)移到胸腺成熟，免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)?！驹斀狻緼、人體內(nèi)的免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)組成，而免疫細(xì)胞包括淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、被病原微生物侵染后，免疫細(xì)胞清除病原體時(shí)會(huì)出現(xiàn)炎癥反應(yīng)，可導(dǎo)致脾臟、扁桃體和淋巴結(jié)腫大，C正確；D、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎是由于機(jī)體對(duì)自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾病，為自身免疫病，D錯(cuò)誤。故選C。5、B【解析】反射指的是生物體感受外界刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)，反射活動(dòng)必須通過反射弧來實(shí)現(xiàn)。反射弧的組成為：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器。反射弧的結(jié)構(gòu)必須保持完整，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，反射活動(dòng)就無法進(jìn)行。但是反射弧是完整的，如果沒有外界刺激也不會(huì)出現(xiàn)反射活動(dòng)?！驹斀狻緼、非條件反射的神經(jīng)中樞在脊髓，不需要大腦皮層的參與，A錯(cuò)誤；B、反射活動(dòng)的完成需要完整的反射弧，任何一個(gè)環(huán)節(jié)受損傷，反射活動(dòng)都不能實(shí)現(xiàn)，B正確；C、單細(xì)胞生物和植物沒有反射活動(dòng)，C錯(cuò)誤；D、吃的食物過咸時(shí)，大腦皮層產(chǎn)生渴覺，沒有完整的反射弧參與，不屬于反射，D錯(cuò)誤。故選B。6、C【解析】興奮在神經(jīng)元上以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)，經(jīng)過突觸時(shí)有以下信號(hào)轉(zhuǎn)換：電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)，此時(shí)突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙，作用于突觸后膜上的特異性受體，引起突觸后膜興奮或抑制?！驹斀狻緼、突觸前膜會(huì)發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，A錯(cuò)誤；B、由于存在突觸延擱現(xiàn)象，所以興奮在突觸處的傳遞速度比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度慢，B錯(cuò)誤；C、突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過程要受到電信號(hào)的調(diào)控，并將電信號(hào)轉(zhuǎn)換為化學(xué)信號(hào)，C正確；D、突觸前膜釋放的遞質(zhì)有興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì)兩類，興奮性遞質(zhì)與突觸后膜上相應(yīng)受體結(jié)合后會(huì)引起Na+內(nèi)流，而抑制性遞質(zhì)不會(huì)，D錯(cuò)誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、①.物質(zhì)循環(huán)②.能量流動(dòng)③.促進(jìn)兩種植物生長(zhǎng)④.抑制鬼箭錦雞兒生，促進(jìn)紫羊茅生長(zhǎng)⑤.將紫羊茅與鬼箭錦雞兒種在一起，比較溫室效應(yīng)加劇前后相對(duì)生物量的變化⑥.演替【解析】據(jù)圖分析，在鬼箭錦雞兒實(shí)驗(yàn)和紫羊茅實(shí)驗(yàn)中，無論是在常溫還是高溫條件下，高CO2濃度組比常態(tài)CO2濃度組的相對(duì)生物量都高；在鬼箭錦雞兒實(shí)驗(yàn)中，無論是常態(tài)CO2濃度還是高CO2濃度條件下，常溫組的相對(duì)生物量都高于高溫組，而在紫羊茅實(shí)驗(yàn)中，無論是常態(tài)CO2濃度還是高CO2濃度條件下，高溫組的相對(duì)生物量都高于常溫組，據(jù)此分析?！驹斀狻浚?）生態(tài)系統(tǒng)的三大功能分別是能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞，植物通過光合作用將大氣中CO2轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，同時(shí)將光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中的化學(xué)能，體現(xiàn)了植物在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)中起重要作用。（2）據(jù)圖可知，相同條件下，提高CO2濃度，都可以提高鬼箭錦雞兒和紫羊茅的相對(duì)生物量，故僅CO2濃度的升高，都可以促進(jìn)兩種植物的生長(zhǎng)。若僅提高溫度，在鬼箭錦雞兒實(shí)驗(yàn)中，相同條件下常溫組的相對(duì)生物量都高于高溫組，而紫羊茅實(shí)驗(yàn)中，相同條件下高溫組的相對(duì)生物量高于常溫組，因此，僅提高溫度，會(huì)抑制鬼箭錦雞兒的生長(zhǎng)，而促進(jìn)紫羊茅的生長(zhǎng)。（3）根據(jù)題意，在群落水平上，溫室效應(yīng)加劇可能導(dǎo)致生活在同一高寒草甸中的鬼箭錦雞兒和紫羊茅的比例發(fā)生變化，即導(dǎo)致群落發(fā)生了演替。若要驗(yàn)證該推測(cè)，則可將鬼箭錦雞兒和紫羊茅種植在一起，比較溫室效應(yīng)加劇前后該區(qū)域兩種植物的相對(duì)生物量的變化。若推測(cè)成立，說明溫室效應(yīng)加劇可能會(huì)對(duì)群落演替的速度和方向產(chǎn)生影響?！军c(diǎn)睛】本題以溫室效應(yīng)為背景，綜合考查了實(shí)驗(yàn)分析和設(shè)計(jì)、群落演替、生態(tài)系統(tǒng)功能等相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。8、(1).促甲狀腺激素釋放激素(2).腎上腺素(3).上升(4).促進(jìn)新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解，從而增加產(chǎn)熱量(5).減少(6).反饋(7).抗利尿激素(8).腎小管和集合管(9).水(10).腎上腺素(11).協(xié)同作用(12).神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)【解析】（1）TRH表示促甲狀腺激素釋放激素，TSH表示促甲狀腺激素。B是由腎上腺分泌的腎上腺素。（2）寒冷環(huán)境中，機(jī)體經(jīng)過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，激素A甲狀腺激素和B腎上腺素分泌量會(huì)增加，促進(jìn)新陳代謝加快，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解，增加產(chǎn)熱。（3）常溫下，血液中A甲狀腺激素的含量有增加趨勢(shì)時(shí)，通過反饋調(diào)節(jié)，使TRH和TSH的分泌量將減少。（4）若人體細(xì)胞外液滲透壓升高，則由下丘腦合成垂體釋放的抗利尿激素增加，從而促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收。（5）若人體血液中的血糖降低，可直接刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，促進(jìn)肝糖原的分解，促使血糖含量升高。另一方面下丘腦可通過內(nèi)臟神經(jīng)作用于腎上腺，促進(jìn)腎上腺分泌腎上腺素，從而促使血糖含量升高，而胰高血糖素也能促使血糖含量升高，故腎上腺素與胰高血糖素間的關(guān)系是協(xié)同作用。（6）由下丘腦到B發(fā)揮作用，該過程既有神經(jīng)的參與也有激素的參與，因此其調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)。9、(1).b(2).f(3).①處（頂芽）產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸積累在②處（側(cè)芽）抑制②生長(zhǎng)(4).去除頂芽(5).g或k(6).c(7).向右（向光）彎曲(8).e(9).a(10).向重力彎曲(11).兩重性(12).B(13).C(14).生長(zhǎng)素濃度(15).乙烯濃度及根尖生長(zhǎng)情況【解析】1、生長(zhǎng)素作用具有兩重性，較低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，植物根的向地生長(zhǎng)和頂端優(yōu)勢(shì)是生長(zhǎng)素作用兩重性的重要體現(xiàn)；植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同，植物的根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性依次降低。2、植物向光生長(zhǎng)的原因是單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素分布不均勻，背光側(cè)生長(zhǎng)素分布多，長(zhǎng)得快，向光側(cè)分布少，長(zhǎng)得慢?！驹斀狻浚?）根據(jù)甲圖所示，頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，在側(cè)芽部位積累。頂芽處生長(zhǎng)素濃度處于最適宜芽生長(zhǎng)的濃度，即圖乙的b點(diǎn)；②側(cè)芽受到抑制，其生長(zhǎng)素濃度為圖乙的f點(diǎn)；由于①處（頂芽）產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸積累在②處（側(cè)芽），導(dǎo)致側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度過高，從而抑制②生長(zhǎng)；如果去除頂芽，將減少側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度，頂端優(yōu)勢(shì)被解除。（2）將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照下，③背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，生長(zhǎng)快，④向光側(cè)光側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，生長(zhǎng)慢；乙圖g或k點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長(zhǎng)素濃度；c點(diǎn)表示④側(cè)生長(zhǎng)素濃度；此時(shí)，植物莖將向右（向光）彎曲生長(zhǎng)。（3）若將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時(shí)間，由于生長(zhǎng)素受重力的作用，會(huì)從⑧側(cè)運(yùn)輸?shù)舰邆?cè)、會(huì)從⑥側(cè)運(yùn)輸?shù)舰輦?cè)，對(duì)于根來說：⑦側(cè)生長(zhǎng)素濃度過高抑制根的生長(zhǎng)，對(duì)應(yīng)于乙圖的e點(diǎn)，⑧側(cè)生長(zhǎng)素濃度降低，對(duì)應(yīng)a點(diǎn)，促進(jìn)根的生長(zhǎng)，因此根將向重力彎曲生長(zhǎng)，體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性。（4）圖是根、莖對(duì)生長(zhǎng)素作用的反應(yīng)曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是B（高濃度的生長(zhǎng)素，抑制根的生長(zhǎng)）、莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是C（低濃度的生長(zhǎng)素，促進(jìn)莖的生長(zhǎng)弱）。（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程可知，“將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，生長(zhǎng)素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)”該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液，因變量是乙烯的濃度及根尖生長(zhǎng)情況。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程圖，考查生長(zhǎng)素作用以及作用的兩重性，首先要求考生識(shí)記生長(zhǎng)素的作用，掌握生長(zhǎng)素作用的兩重性；其次要求考生結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果，判斷實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量。10、B【解析】分析題圖：圖1結(jié)果可知，隨著24-eBL濃度的升高，幼根逐漸變短，說明24-eBL的作用是：抑制幼根生長(zhǎng)，抑制作用隨濃度增大而增大；分析圖2和圖3：結(jié)果是處理基部后尖端的放射性強(qiáng)度低于處理尖端后基部的放射性強(qiáng)度，這表示表明：24-eBL對(duì)生長(zhǎng)素尖端向基部運(yùn)輸?shù)拇龠M(jìn)作用較強(qiáng)，對(duì)基部向尖端運(yùn)輸促進(jìn)作用較弱?！驹斀狻緼、植物激素是指在植物體的某一部位合成，然后運(yùn)輸?shù)搅硪徊课话l(fā)揮調(diào)節(jié)作用的一類微量有機(jī)物，是一種信息分子，A正確；B、由以上分析可知：實(shí)驗(yàn)一中與對(duì)照（0濃度）相比，隨著24-eBL濃度的升高，幼根逐漸變短，故可推知24-eBL的作用是抑制根生長(zhǎng)，且濃度越高抑制作用越強(qiáng)，B錯(cuò)誤；C、據(jù)圖3實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：處理基部后尖端的放射性強(qiáng)度低于處理尖端后基部的放射性強(qiáng)度，這表明：24-eBL對(duì)生長(zhǎng)