云南省昆明市高三語文下學期3月三診一模復習教學質(zhì)量檢測（二模）試題

云南省昆明市2021屆高三語文下學期3月”三診一?！皬土暯虒W質(zhì)量檢測（二模）試題注意事項：1.答卷前，考生務必用黑色碳素筆將自己的姓名、準考證號、考場號、座位號填寫在答題卡上，并認真核準條形碼上的準考證號、姓名、考場號、座位號及科目，在規(guī)定的位置貼好條形碼。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡交回。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題?！岸Y”“法”均為人君所設(shè)立，都帶有制度性?！岸Y”是用來防止超越道德界限的，“法”是用來懲治為非作歹、禍亂社會的。《論語·為政》有云：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。”用“政令”和“刑法”，民雖然可以暫時避免犯罪，但不是自覺地遵守法規(guī)，因此對犯罪并無羞恥心；如果用“道德“和“禮教”，民則有羞恥之心，而且能走上正道。這說明，用“法”和“禮”在效果上是不同的?！胺ā本哂袕娭菩裕窃谌藗兎稿e之后加以懲治的，它的作用易見成效。而“禮”起的是規(guī)范作用，它是在教化基礎(chǔ)上形成的，是在人們犯錯之前就加以防止，要靠長期養(yǎng)成，所以在道德上帶有自覺意義。荀子在中國歷史上第一次提出“禮法”這一概念。從一定意義上說，“禮法”這一概念包括“禮”又包括“法”，這兩者是相關(guān)的。荀子說：“故非禮，是無法也。“我們可以解釋為，離開了“禮”，“法”是無法合理地建立和起作用的?！岸Y”是規(guī)范社會存在的一種根本制度，或者說它可以是指導“法”的根本原則?！岸Y”與“法”從制度上說雖是兩套，但有著互補和從屬的相聯(lián)關(guān)系，因此從精神上說則是一貫的。就這點看，荀子提出“禮法”這一概念對古代中國社會生活的治理，應是十分有意義的。“禮法合治”應是維系中國古代社會的根本制度。從中國社會的理想形態(tài)看，它應該是一個“禮法合治“的社會?！俺龆Y入法”應是儒家說明“禮法合治”的重要命題?！俺龆Y”達到危害社會秩序的程度，就要用“刑法”來制裁，但有的情況下“出禮”并未達到危害社會的程度，就并不一定要被繩之以“法”。例如，兒子辱罵了父親，這當然是“違禮”的，可是并不需要用“刑法“來判罪?！岸Y”涉及人們社會生活的諸多方面，它對規(guī)范人們的生活是不可或缺的，因此，要制定各種“禮”的制度。這正如孔子所說：“安上治民，莫善于禮?！薄岸Y”是起教化的作用，“法”是對犯法的人起懲治的作用，因此，圣人既制“五禮”又制“五刑”，以保證社會的安寧。就這點看，“禮”“法”雖為兩套不同功能的制度，但對社會來說都是不可少的。從當前中國社會的現(xiàn)實看，我們能否通過繼承儒家“禮”的精神并吸收和消化西方“法治”的精粹，建立一套適應當代中國社會“禮法合治”的社會制度呢?我想，這無論如何是我們應該研究的問題。（摘編自湯一介《儒家的“禮法合治”》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.“禮”用于防止道德敗壞，而“法”則是其進一步的補充，二者都是制度的產(chǎn)物。B.“禮”是積極主動的規(guī)范，禁惡于未然；而“法”則帶有強制性，是懲惡于已然?！岸Y”的行為即為“出禮”，可能為“法”所不容，需要用“法”來制裁。D.“禮”涉及社會生活的很多方面，它對規(guī)范人們的生活、教化民眾有著重要的作用。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）A.文章第一段引用《論語·為政》的話，論證了“禮”與“法”在功用上的區(qū)別。B.文章第二段基于對荀子觀點的認同，闡述“禮”“法”關(guān)系，進而提出自己的論斷。“出禮入法“應是儒家說明“禮法合治”的重要命題。“禮”“法”“禮法”“禮法合治”等多個概念，條理清晰，層層深入。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（3分）A.“法”的作用易見成效，而“禮”則難立竿見影，所以從效果上看，“法”更有優(yōu)越性。B.“禮”“法”有從屬關(guān)系，在精神上是一貫的，可見中國社會是先有“禮”，再有“法”。C.“禮法合治”就是既重“禮”也重“法”，二者皆不可偏廢，以此來保證社會的安寧?！胺ㄖ巍钡木?，才能建立一套更適應當代中國的“禮法合治”制度。（二）實用類文本閱讀（本題共3小題12分）閱讀下面的文字，完成4～6題。助力脫貧攻堅，推動鄉(xiāng)村振興，文化脫貧不可忽視。文化振興是鄉(xiāng)村振興的重要組成部分，關(guān)系鄉(xiāng)村持續(xù)發(fā)展的內(nèi)生動力。近日，《團結(jié)報》記者采訪了中國文化管理協(xié)會常務副主席梁鑫華，就鄉(xiāng)村文化振興激發(fā)鄉(xiāng)村內(nèi)生動力進行了專訪。記者：在推動鄉(xiāng)村振興的過程中，為何要強調(diào)鄉(xiāng)村文化振興?梁鑫華：鄉(xiāng)村文化是優(yōu)秀的可再生資源，是鄉(xiāng)村振興可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)生動力。鄉(xiāng)村文化振興，對“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕“等目標的實現(xiàn)有著不可替代的作用，既是鄉(xiāng)村振興的有機組成部分，更是鄉(xiāng)村振興的思想基礎(chǔ)和智慧源泉。記者：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施以來，我國鄉(xiāng)村文化建設(shè)有很大改善，如今，鄉(xiāng)村文化振興仍面臨哪些困境?梁鑫華：在現(xiàn)代化、工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的沖擊下，農(nóng)村大量人口流向城市，鄉(xiāng)村社會原有的以“鄉(xiāng)土“為基礎(chǔ)，以“熟人社會“為核心并由此而形成的各種文化關(guān)系日益消解，鄉(xiāng)土社會的血緣性和地緣性逐漸減弱，鄉(xiāng)村文化特色逐步喪失，承載著鄉(xiāng)愁記憶的文化地被損毀甚至消失。其次，多年來，國家大力推進鄉(xiāng)村公共文化服務體系建設(shè)，在一定程度上滿足了鄉(xiāng)村社會日益增長的文化需求。但在具體落實上，政府供給與村民需求存在不對稱和脫節(jié)的現(xiàn)象，如內(nèi)容單一，不能因地制宜，缺乏自身特色和吸引力，很難激起村民的認同共鳴等。最后，改革開放以來，大規(guī)模的農(nóng)民工在城市務工，學生在城市上學，使得鄉(xiāng)村失去了大量寶貴的人力資源，農(nóng)村空心化極為嚴重，不僅使鄉(xiāng)村文化振興缺乏主力軍，也給鄉(xiāng)村社會治理帶來嚴重的社會問題。記者：針對鄉(xiāng)村文化振興中存在的困境，您有怎樣的建議?梁鑫華：鄉(xiāng)村文化振興要激發(fā)鄉(xiāng)村文明現(xiàn)代化發(fā)展的內(nèi)生動力，堅持因地制宜，不斷挖掘鄉(xiāng)村文化資源，從鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化中充分汲取營養(yǎng)。要以鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀基因為核心，對鄉(xiāng)村文化再提升，構(gòu)建現(xiàn)代鄉(xiāng)村文化，增強鄉(xiāng)村群眾對本土文化的認同感和歸屬感，筑牢鄉(xiāng)村文化振興的基石，以達到繼承、創(chuàng)新和保護鄉(xiāng)村文化的目的。同時，活用鄉(xiāng)村文化資源，推動鄉(xiāng)村特色文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展也很重要。依托鄉(xiāng)村豐富多元的民族文化、歷史文化和生態(tài)文化資源，有效對接現(xiàn)代消費需求，大力推進鄉(xiāng)村特色文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。要充分挖掘鄉(xiāng)村文化資源特色的潛在經(jīng)濟價值，推進跨界整合，提升當?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)品的附加值，創(chuàng)融合發(fā)展的新模式，促進傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向觀光農(nóng)業(yè)、休閑農(nóng)業(yè)、創(chuàng)意農(nóng)業(yè)發(fā)展。記者：如何以文化扶貧助力脫貧攻堅?梁鑫華：以文化扶貧助力脫貧攻堅，要建立文化扶貧的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制，形成政府、市場和社會組織共同參與的大扶貧格局。加大投入，補齊鄉(xiāng)村公共文化服務設(shè)施的短板。改善公共文化供給，寓教于樂，用健康向上的內(nèi)容和群眾喜聞樂見的形式，占領(lǐng)鄉(xiāng)村文化陣地，培育鄉(xiāng)村文明的良好風氣。積極開展數(shù)字文化扶貧，充分運用互聯(lián)網(wǎng)、電商等手段促進脫貧。記者：那么走數(shù)字文化扶貧的道路，我們該如何運用新媒體的力量推動鄉(xiāng)村文化振興呢?梁鑫華：要運用好新媒體資源，助力村民陶冶情操、開闊視野、提升文化素養(yǎng)和精神境界。還要通過新媒體將產(chǎn)業(yè)鏈打開，把文化的作用發(fā)揮出來。這既是一種鄉(xiāng)村的符號賣點，又是一次產(chǎn)業(yè)的進階升級，將鄉(xiāng)村文化從保守、封閉的環(huán)境中解放出來，建立起與市場經(jīng)濟體制相對應的鄉(xiāng)村文化市場機制，以市場的效能整合鄉(xiāng)村文化資源，匯集文化力量，滿足農(nóng)民日益增長的文化需要。（摘編自2020年10月11日《團結(jié)報》）4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.鄉(xiāng)村文化振興是我國鄉(xiāng)村振興的重要組成部分，是鄉(xiāng)村振興的思想基礎(chǔ)和智慧源泉，對實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的發(fā)展目標有著極其重要的作用。B.鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略促進我國鄉(xiāng)村公共文化服務體系的建設(shè)，目前，政府供給與村民需求尚不匹配，還不能完全滿足鄉(xiāng)村社會日益增長的文化需求。C.振興鄉(xiāng)村文化，既需要以鄉(xiāng)村文化的優(yōu)秀基因為核心，筑牢鄉(xiāng)村文化振興基石，還要活用自身文化資源，推動鄉(xiāng)村特色文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新性發(fā)展。D.為了補齊鄉(xiāng)村公共文化服務設(shè)施的短板，需要政府加大投入，改善公共文化供給寓教于樂，占領(lǐng)鄉(xiāng)村文化陣地，培育鄉(xiāng)村文明的良好風氣。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A.在脫貧攻堅的關(guān)鍵時期，《團結(jié)報》記者就鄉(xiāng)村文化振興這一熱點話題與梁鑫華對話，訪談具有時代感。B.梁鑫華認為鄉(xiāng)村文化振興的關(guān)鍵是激發(fā)鄉(xiāng)村文明發(fā)展的內(nèi)生動力，激發(fā)群眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的自覺意識和行為。C.梁鑫華指出鄉(xiāng)村文化振興面臨鄉(xiāng)村文化逐步失去特色，公共文化服務體系不健全，人力資源缺乏等困境。D.梁鑫華倡導新媒體助力鄉(xiāng)村文化振興，提出其不光要滿足村民的文化需要，還要打開鄉(xiāng)村文化的產(chǎn)業(yè)鏈。6.在這篇專訪中，記者的設(shè)問有什么特點?請結(jié)合材料簡要分析。（6分）（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7～9題。大衛(wèi)·科波菲爾（節(jié)選）【英】狄更斯如今，我對世事已有足夠了解，因而幾乎對任何事物都不再引以為怪了。不過像我這樣小小年紀就如此輕易地遭人遺棄，即使是現(xiàn)在，也不免使我感到有點兒吃驚。好端端一個極有才華、觀察力強、聰明熱情、敏感機靈的孩子，突然身心兩傷，可居然沒有人出來為他說一句話，我覺得這實在是咄咄怪事。沒有一個人出來為我說一句話，于是在我十歲那年，我就成了謀得斯通——格林比貨行里的一名小童工了。貨行的房子又破又舊，漲潮時是一片水，退潮時是一片泥。它那些鑲有護墻板的房間，我敢說，經(jīng)過上百年的塵污煙熏，已經(jīng)分辨不出是什么顏色了；它的地板和樓梯都已腐爛；地下室里，成群的灰色大老鼠東奔西竄，吱吱亂叫……我覺得，想成為一個有學問、有名望的人的希望，已在我胸中破滅了。過去所學的、所想的、所喜愛的，以及激發(fā)我想象力和上進心的一切，都將一天天地離我而去，永遠不再回來了。凡此種種，全都深深地印在我的記憶之中，絕非筆墨所能訴說。經(jīng)謀得斯通先生的安排，我成為了米考伯一家的房客。米考伯太太是個面目消瘦、憔悴的女人，一點兒也不年輕了。眼下米考伯先生的困難，幾乎要把我們給壓垮了，“米考伯太太說，“到底是否能渡過這些難關(guān)，我不知道。要是米考伯先生的債主們不肯給他寬限時間……”。是因為我過早地自食其力，米考伯太太弄不清我的年齡呢，還是由于她老把這件事放在心上，總得找個人談談，這一點我一直不太清楚。不過她一開頭就對我這么說了，以后在我跟她相處的所有日子里，她一直就是如此?？蓱z的米考伯太太!我就在這座房子里，跟這家人一起，度過我的空閑時間。我整天都在貨行里干活兒，從期一早晨到星期六晚上，從來沒有人給過我任何勸告、建議、鼓勵、安慰、幫助和支持。這一點，就像我渴望上天堂一樣，腦子里記得一清二楚!星期六的晚上是我最高興的時候——一方面是因為我回家時口袋里有六七個先令，一路上可以進那些店鋪看看，琢磨琢磨這筆錢可以買些什么，這是件很適意的事；另一方面是那一天回家比平時早——可米考伯太太卻往往對我訴說起最傷心的知心話來。星期天早晨也是如此，當我把頭天晚上買來的茶或咖啡，放進刮臉用的小杯子里沖水攪動一番，然后坐下來吃早飯時，米考伯太太又會對我訴說起來。有一次，這種星期六晚上的談話剛開始，米考伯先生就泣不成聲，可是到了快結(jié)束時，他竟又唱起“杰克愛的是他可愛的南“來。我曾見過他回家吃晚飯時，淚如泉涌，口口聲聲說，現(xiàn)在除了進監(jiān)獄，再也沒有別的路了?？墒堑搅松洗菜X時，他又計算起來，有朝一日，時來運轉(zhuǎn)（這是他的一句口頭禪），給房子裝上凸肚窗得花多少錢。米考伯太太跟她丈夫完全一樣。我想，由于我們各自的處境，所以我跟這對夫婦之間就產(chǎn)生了一種奇特而平等的友誼，雖然我們之間年齡差別大得可笑?！翱撇ǚ茽柹贍?，”米考伯太太說，“我不拿你當外人，所以不瞞你說，米考伯先生的困難已經(jīng)到了最危急的關(guān)頭了。除了一塊荷蘭干酪的皮兒外，“米考伯太太說，“食物間里真是連一點兒渣子都沒有了。”“哎呀!”我很關(guān)切地說。我口袋里一個星期的工資還剩有兩三先令，我趕緊掏了出來，真心實意地要求米考伯太太收下，就算是我借給她的?？墒撬橇宋俏?，定要我把錢放回口袋，并說，這樣的事她想也不能想。我請她說出要我?guī)褪裁疵Α！拔乙呀?jīng)親自拿出去一些銀餐具了，”米考伯太太說，“悄悄拿了六只茶匙、兩只鹽匙和一對糖匙，分幾次親自送去當鋪當了錢。米考伯容易動感情，他是決不肯去處理這些東西的。而我，已經(jīng)去過很多次，所以，科波菲爾少爺，要是我可以請你……此后，幾乎每天早上，在我上貨行以前，都要出去干一次同樣的事。最后，米考伯先生的困難終于到了危急關(guān)頭，一天清晨，他被捕了，被關(guān)進塞德克的高等法院監(jiān)獄。我搬到了另外租的一個小房間里。這個新寓所就在監(jiān)獄大墻外不遠的地方，我為此感到很滿意。在新住所的這段時間里，我依舊一直在貨行里干著普通的活兒，心里仍和開始時一樣，感到不應該這樣落魄，受這樣的屈辱。我通常在6點鐘起床，在去監(jiān)獄探視前的這段時間，我就在街上溜達。我最喜歡溜達的地方是倫敦橋。我習慣坐在石橋的某個凹處，看過往的人們，或者趴在橋欄上，看太陽照在水面泛出萬點金光，照到倫敦大火紀念塔頂上的金色火焰上。我不知道，當年，一個個從我面前走過的人里，有多少人已經(jīng)不在了!現(xiàn)在，每當回憶起少年時代那一點點挨過來的痛苦歲月，我好像看到一個在我面前走著，讓我同情的天真的孩子，他憑著那些奇特的經(jīng)歷和悲慘的事件，創(chuàng)造出了自己的世界。（有刪改）7.下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.小說第二段從成為童工的大衛(wèi)的角度，描寫貨行的地板、樓梯、地下室里的大老鼠，襯托他當時的心境。B.小說中兩處劃線的語句都運用了內(nèi)心獨白的手法來塑造人物，表現(xiàn)了大衛(wèi)內(nèi)心的孤獨困苦和頹喪絕望。C.小說情節(jié)有緩急之妙，短時之事可用較長篇幅敘述，長久之事可一筆帶過，文中典當?shù)那楣?jié)便體現(xiàn)這一特色。D.從米考伯太太的言語中能看出他們一家掙扎在被追債、當家產(chǎn)的困境中，但他們并未喪失對未來生活的期待。8.請概括米考伯先生的形象特點，并簡要分析文中是如何刻畫的。（6分）“我”，一個是成年后的大衛(wèi)，一個是童年時的大衛(wèi)，請從敘述視角的角度說說這樣寫的好處。（6分）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。曹璘，字廷暉，襄陽人。成化十四年進士。授行人。久之，選授御史。孝宗嗣位，疏言：“梓宮發(fā)引陛下宜衰绖杖履送至大明門外拜哭而別率宮中行三年喪貴妃萬氏有罪宜告于先帝削其謚遷葬他所”帝納其奏，而戒勿言貴妃事。頃之，請進用王恕等諸大臣，復先朝言事于大節(jié)等諸臣官，放遣宮中怨女，罷撤監(jiān)督京營及鎮(zhèn)守四方太監(jiān)。又言：“梁芳以袁輅獻地建寺，請令襲廣平侯爵。以數(shù)畝地得侯，勛臣誰不解體，宜亟為革罷。”疏奏，帝頗采焉。弘治元年七月上言：“近日星隕地震，金木二星晝現(xiàn)，雷擊禁門，皇陵雨雹，南京內(nèi)園災，狂夫叫閽，景寧白氣飛騰，而陛下不深求致咎之由，以盡弭災之實。臣昨冬曾請陛下墨衰視政，今每遘節(jié)序，輒漸御黃袞，從官朱緋。三年之間，為日有幾，宜但御淺服。且陛下方諒陰，少監(jiān)郭鏞乃請選妃嬪。雖拒勿納，鏞猶任用，何以解臣民疑。祖宗嚴宮之禁，今此曹干進紛紜，當論罪。朝廷特設(shè)書堂，令翰林官教習內(nèi)使，本非高皇帝制。詞臣多夤緣以干進，而內(nèi)官亦且假儒術(shù)以文奸，宜速罷之。經(jīng)筵雖御，徒為具文。方舉輒休，暫行遽罷，所謂'一暴之，十日寒之'者。愿日御講殿與儒臣論議國事，以消天變。諸邊有警，輒命京軍北征，此輩驕惰久，不足用。乞自今勿遣，而以出師之費賞邊軍?！钡鄣檬?，不喜，降旨譙讓。已，出按廣東，訪陳獻章于新會，服其言論，遂引疾歸。居山中讀書，三十年不入城市。（節(jié)選自《明史·曹璘傳》）對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A.御史，官職名稱。春秋戰(zhàn)國時期列國設(shè)有御史，為國君親近之職，掌文書及記事。B.衰绖，古代喪服。古人喪服圍在頭上和纏在腰間的麻繩為“衰”，胸前的麻布名“绖”。C.閽，指守門人或?qū)m門，本文中與王勃《滕王閣序》中“懷帝閽而不見“的“閽“同義。D.經(jīng)筵，漢唐以來帝王為講論經(jīng)史而特設(shè)的御前講席，元以后沿襲，明代特別重視。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A.曹璘守正不阿，敢于直諫。他多次進言，縱論國家大事。指出皇帝在官員任免、學經(jīng)習禮等方面的失當之處。B.曹璘心憂國事，急于救災。弘治元年天災不斷，出現(xiàn)各種異象。他請求陛下深究導致災禍的原因，以消天災。C.曹璘重視禮法，遵循舊制。他認為君臣在為先皇服喪期間應嚴守服飾禮儀，反對翰林官教導訓練內(nèi)使的做法。D.曹璘中途折節(jié)，棄官歸隱。他到廣東任職，在新會結(jié)識陳獻章，信服他的言論，于是歸隱，常年在山中讀書。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）以數(shù)畝地得侯，勛臣誰不解體，宜亟為革罷。（2）諸邊有警，輒命京軍北征，此輩驕惰久，不足用。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。輪臺歌奉送封大夫出師西征岑參輪臺城頭夜吹角，輪臺城北旄頭①落。羽書昨夜過渠黎，單于已在金山西。戍樓西望煙塵黑，漢兵屯在輪臺北。上將擁旄西出征，平明吹笛大軍行。四邊伐鼓雪海涌，三軍大呼陰山動。虜塞兵氣連云屯，戰(zhàn)場白骨纏草根。劍河風急雪片闊，沙口石凍馬蹄脫。亞相勤王甘苦辛，誓將報主靜邊塵。古來青史誰不見，今見功名勝古人?！咀ⅰ竣佟办福╩áo）頭“是二十八宿中的昴星，古人認為它主胡人興衰。14.下列對詩歌相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是（3分）“輪臺城”一詞，造成連貫的語勢，烘托出圍繞此城的戰(zhàn)時氣氛。B.三至六句寫敵軍大舉進犯且來勢迅疾，渲染出兩軍對壘、劍拔弩張的緊張局勢。C.本詩末四句之前皆兩句轉(zhuǎn)韻，節(jié)奏短促；末四句一韻而下，傳遞出奏捷的輕快。D.本詩既表達送別時對友人的擔憂與不舍，也表達出英勇報國、建功立業(yè)的豪情。15.“四邊伐鼓雪海涌……沙口石凍馬蹄脫”六句內(nèi)涵豐富，請簡要賞析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）蘇軾的《赤壁賦》中“，”兩句巧妙設(shè)喻，與曹操《短歌行》中“譬如朝露，去日苦多“，”兩句有異曲同工之妙。（2）韓愈《早春呈水部張十八員外》中“，”兩句，將早春與暮春景色作比，表達了詩人對早春美景的喜愛之情。（3）韓愈在《師說》中揭示了世人對待從師問題的常見誤區(qū)：對其子“”對自身“”。三、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成17～19題。中國每年平均會有大約2600萬噸舊衣服被丟棄，平均每人每年會扔掉3～5件。其中超過90%的舊衣物都進了填埋場，或者干脆被直接燒掉了。，除了經(jīng)濟高速發(fā)展之外，造成這種局面的另一個重要原因就是流行的快時尚導致的?？鞎r尚品牌每個月甚至每個星期都，鼓勵年輕人趕時髦，用服裝來自己的個性。但這也就意味著一件衣服穿不了幾次就過時了，從材料角度看，（），成了嚴重的浪費。從生產(chǎn)過程看，一件衣服從棉花到成衣，中間經(jīng)過幾十甚至上百道工序，耗費幾個月的時間，跨越十幾個城市或國家才能到達消費者的手上，整個過程的碳排放量也很驚人。紡織業(yè)還是用水大戶，2017年該行業(yè)一共消耗了790億立方米的水，可以裝滿3200萬個標準游泳池。因此，只有建立有序的、流向的廢舊紡織品回收資源化利用模式，增加舊衣物的高值化利用比例，才能減少資源浪費，減輕對環(huán)境的污染。17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵?分）A.追根究底革故鼎新突顯明白B.追根究底推陳出新彰顯清晰C.追本溯源推陳出新彰顯清晰D.追本溯源革故鼎新突顯清晰18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?分）A.造成這種局面的另一個重要原因就是快時尚的流行B.導致這種局面的另一個重要原因就是流行的快時尚造成的C.造成這種局面的另一個重要原因就是流行的快時尚D.造成這種局面的另一個重要原因就是快時尚的流行導致的19.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵?分）A.相當于用一種現(xiàn)在的一次性材料變成了過去的耐用材料B.相當于是一種過去的耐用材料替代了現(xiàn)在的一次性材料C.相當于一種過去的耐用材料被現(xiàn)在的一次性材料替代了20.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。（6分）歷屆冬奧會舉辦地均集中在北半球中高緯度，主要是因為冬奧會的選址對地理環(huán)境要求。除了對地理環(huán)境的要求之外，一個城市有沒有申辦冬奧會的權(quán)力，①：一是2月份平均氣溫是否低于0℃；二是2月份降雪量是否大于30厘米。如果申辦城市兩項氣象指標中有一項可能性低于75%，②。冬奧會所有比賽項目中，冰上項目約占30%，上項目約占70%。相比于冰上項目，雪上項目在室外，③，比如大霧、大風等因素會影響運動員和裁判員的視線，雪量則決定賽事能否進行。21.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮，要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過70個字。（5分）十三屆全國人大常委會第二十四次會議審議通過的《中華人民共和國長江保護法》將于2021年3月1日起施行。長江保護法是我國第一部流域法，包括總則、規(guī)劃與管控、資源保護、水污染防治、生態(tài)環(huán)境修復、綠色發(fā)展、保障與監(jiān)督、法律責任和附則等9章，共96條。長江保護法針對長江水資源沒有得到合理配置、統(tǒng)一調(diào)度和高效利用，飲水水源受到污染，生產(chǎn)性捕撈突出，長江流域漁業(yè)資源驟減，各類漁業(yè)資源瀕臨滅絕等突出問題，采取特別的制度措施，為推動長江經(jīng)濟帶高質(zhì)量發(fā)展提供有力法治保障，筑牢綠色發(fā)展根基，該法案的實施標志著長江大保護進入依法保護的新階段。四、寫作（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）2020年感動中國年度人物于今年2月正式揭曉，謝軍、張定宇、萬佐成夫婦、張桂梅、葉嘉瑩等獲獎。謝軍團隊攻艱克難，用“北斗”照亮了中國人的夢；張定宇身患漸凍癥，隱瞞病情，全力抗疫；萬佐成、熊庚香夫婦的“愛心廚房”，用小小的爐火溫暖了萬千病友……他們在感動中國的同時，成為了新時代的偶像。中央團校教授吳慶評價，“新時代青年的偶像觀呈現(xiàn)出價值多樣和內(nèi)涵提升的雙重趨勢”，“價值多樣”是指當前青年的崇拜對象已不集中在少數(shù)幾個類型的人物身上，他們甚至崇拜自己這顆“夜空中最亮的星”。那么我們需要怎樣的時代偶像?一個健康的社會應該怎樣對待偶像呢?請你寫一篇主題發(fā)言稿，在進入大學后的第一次班會上，就“時代偶像”與同學們分享你的感受與思考。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。昆明市2021屆“三診一?！备呷龔土暯虒W質(zhì)量語文參考答案及評分標準一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分1.(3分)A(“法”則是其進一步的補充”和“制度的產(chǎn)物”曲解原文)2.(3分)C(舉例闡明的是“出禮”并不一定要被繩之以“法”)3.(3分)C(A項“法”更有優(yōu)越性”錯誤，前文提到“如果用‘道德’和‘禮教’民則有羞恥之心，而且能走上正道”，可見‘法’與‘禮’誰更優(yōu)越不能一概而論；B項“中國社會是先有‘禮’，再有‘法’”于文無據(jù)，“從屬”關(guān)系也并不等同于先后關(guān)系;D項依據(jù)原文，“吸收和消化西方‘法治’的精粹”與“建立一套更適應當代中國的‘禮法合治’制度”之間的關(guān)系尚待研究，并無定論)(二)實用類文本閱讀(本題共3小題，12分)4.(3分)D(曲解原文，“為了補齊鄉(xiāng)村公共文化服務設(shè)施的短板”與“需要改善公共文化供給”關(guān)系錯誤)5.(3分)B(以偏概全，不光是鄉(xiāng)村文化振興要激發(fā)鄉(xiāng)村文明現(xiàn)代化發(fā)展的內(nèi)生動力的建議，還有活用鄉(xiāng)村文化資源等建議)6.(6分)①設(shè)問圍繞中心，重點突出。整個專訪設(shè)問均圍繞鄉(xiāng)村文化振興激發(fā)鄉(xiāng)村內(nèi)生動力展開，不蔓不枝。②設(shè)問層次清晰，由淺入深。從鄉(xiāng)村文化振興的必要性到面臨的困境、建議以及對脫貧攻堅的影響等，層層深入。③借用對方回答，引出問題。借助梁鑫華的回答，由“數(shù)字化扶貧”引出“如何運用新媒體的力量推動鄉(xiāng)村文化振興”的問題。(每點2分，二點6分，意思對即可。如有其他答案，言之有理，亦可酌情給分)(三)文學類文本閱讀(本題共3小題，15分)(3分)B（“頹喪絕望”在第二處劃線句中沒有體現(xiàn))8.(6分)形象：感性、滑稽、盲目樂觀。手法：①兼用語言、神態(tài)、動作描寫幾種手法(或“用特征鮮明的細節(jié)凸顯人物的個性”)；②側(cè)面描寫，通過米考伯太太“容易動感情”的側(cè)面評價寫出了人物的感性；③運用對比，從“泣不成聲”到唱起歌來等內(nèi)容，突顯其滑稽、盲目樂觀。(形象2分，手法每點2分，答對兩點即得4分)9.(6分)①兩種視角都是第一人稱敘述視角，使故事真實可信，易于表現(xiàn)主人公心理世界；②兩種視角相重疊，讓讀者既了解到成年后大衛(wèi)的成熟與智慧，又能夠感知童年大衛(wèi)的形象，使人物形象更為立體；③從童年的“我”到成年的“我”，在發(fā)展變化中展示其心靈的成長軌跡，表現(xiàn)小說主題。(每點2分，答對三點即可滿分。如有其他答案，言之有理，亦可酌情給分)二、古代詩文閱讀(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)10.（3分）C11.(3分)B(古人喪服胸前的麻布名“衰”，圍在頭上和纏在腰間的麻繩為“绖”)12.(3分)D(“按”的意思為“巡視”而非“任職”，與原文不符)13.(1)(5分)用數(shù)畝地得到侯位，有功績的大臣誰不離心離德，應盡快革除罷免。(“解體”“革罷”，各1分，譯出大意3分)(2)(5分)各邊地有緊急情況，就命令京城軍隊北伐，這些軍兵驕橫懶惰很久了，不值得任用。(“警”“足”，各1分，譯出大意3分)【參考譯文】曹璘，字廷暉，襄陽人。成化十四年中進士。授官行人。一段時間后，選拔授官御史。孝宗繼位，上疏說:“先皇帝靈柩發(fā)喪，陛下應該穿喪服，拄孝杖，穿麻鞋送至大明門外，跪拜痛哭而別，帶領(lǐng)宮中實行三年喪禮。萬貴妃有罪，應該祭告先帝，廢除她的謚號，遷葬到其他地方?！被实鄄杉{他的奏請，但是告誠他不要議論貴妃的事。不久，請求提拔重用王恕等諸位大臣恢復先朝在國家大義上指論時事的那些大臣的官職，放出禁宮適齡女子，罷免撤銷監(jiān)督京營及鎮(zhèn)守四方的太監(jiān)。又上奏說:“梁芳因為袁輅獻地建寺，便請求讓他繼承廣平侯爵位。用數(shù)畝地得到封位，有功績的大臣誰不離心離德，應盡快革除罷免?！鄙献嗪?，皇帝非常同意他的意見。弘治元年七月上奏說:“近些天來，星辰隕落大地震動，金木二星白天出現(xiàn)，雷擊宮門，皇陵下冰雹，南京內(nèi)園發(fā)生火災，狂悖之人在宮門叫囂，景寧宮白氣飛騰，而陛下不去深入研究導致災禍的原因，采取消除災禍的有效方法。臣去年冬季曾經(jīng)懇請陛下穿黑色喪服臨朝聽政，可是現(xiàn)在每逢節(jié)日，就逐漸穿黃色禮服，從官穿大紅袍。三年之內(nèi)，時間不長，應該只著素色服飾。況且陛下正當服喪，少監(jiān)郭鏞卻請求選妃嬪。雖然陛下拒絕沒有納娶，但郭鏞仍然被信任重用，這怎么能消除臣民的疑慮。祖宗加強對宦官的限制，現(xiàn)在這些宦官紛紛謀求官位，應當定罪。朝廷特設(shè)書堂，讓翰林官教導訓練內(nèi)使，本來不是高皇帝的制度。文學侍從之臣，大多借機謀求官位，而內(nèi)官也假借儒家學說以文辭干預朝政，應當迅速