《C語言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》教學(xué)大綱-2020.9.25

安徽信息工程學(xué)院《C語言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息1.課程編號(hào)：CSE20042.課程類別/屬性：通識(shí)課/必修3.學(xué)時(shí)/學(xué)分：64學(xué)時(shí)/3學(xué)分4.適用專業(yè)：非計(jì)算機(jī)類專業(yè)二、課程目標(biāo)本課程是非計(jì)算機(jī)類各專業(yè)的公共基礎(chǔ)課，通過本課程的學(xué)習(xí)可以使學(xué)生掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的方法，確立程序設(shè)計(jì)的思維方式，培養(yǎng)和提高學(xué)生的應(yīng)用程序開發(fā)能力，并為學(xué)生參加計(jì)算機(jī)二級(jí)考試打下基礎(chǔ)。本課程的任務(wù)是：學(xué)生通過理論授課和上機(jī)實(shí)踐，掌握C程序的語法和程序設(shè)計(jì)的基本方法，能夠比較熟練地使用C語言編寫程序，并養(yǎng)成良好的編程風(fēng)格。通過學(xué)習(xí)了解程序設(shè)計(jì)語言、程序設(shè)計(jì)的思想和C語言的特點(diǎn)及基本程序結(jié)構(gòu)，掌握C語言的數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符和表達(dá)式，掌握C語言三種基本結(jié)構(gòu)及多種變換形式。在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步掌握C語言中數(shù)組和函數(shù)的應(yīng)用，掌握指針和文件的使用，支撐專業(yè)學(xué)習(xí)成果中相應(yīng)指標(biāo)點(diǎn)的達(dá)成。課程目標(biāo)對(duì)學(xué)生能力要求如下：課程目標(biāo)1.逐步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，閱讀并理解C語言相關(guān)教材、參考書和科技文獻(xiàn)，不斷地?cái)U(kuò)展知識(shí)面，增強(qiáng)獨(dú)立思考的能力，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。課程目標(biāo)2.掌握C語言的數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符和表達(dá)式，掌握C語言三種基本結(jié)構(gòu)及多種變換形式。課程目標(biāo)3.掌握C語言中數(shù)組和函數(shù)的應(yīng)用，掌握指針和文件的使用；課程目標(biāo)4.具備良好的溝通、表達(dá)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)的關(guān)系課程教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)的關(guān)系序號(hào)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求推薦學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)的課程目標(biāo)11、C語言概述（1）程序設(shè)計(jì)語言簡述（2）C語言的發(fā)展過程（3）為什么學(xué)習(xí)C語言（4）C語言程序結(jié)構(gòu)（5）C語言的執(zhí)行（6）集成開發(fā)工具1、了解程序語言的基礎(chǔ)知識(shí)2、了解C歷史和特點(diǎn)、應(yīng)用3、掌握C程序基本結(jié)構(gòu)4、掌握C程序上機(jī)步驟并能成功運(yùn)行最簡單的C程序3講授+實(shí)驗(yàn)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)222、信息在計(jì)算機(jī)中的表示（1）比特與數(shù)（2）進(jìn)制轉(zhuǎn)換（3）信息在計(jì)算機(jī)中的表示1、了解有關(guān)二進(jìn)制的知識(shí)2、掌握進(jìn)制轉(zhuǎn)換方法3、了解信息在計(jì)算機(jī)中的表示0自學(xué)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)233、C語言基本程序語句（1）標(biāo)識(shí)符、關(guān)鍵字、注釋（2）數(shù)據(jù)類型、常量和變量（3）運(yùn)算符與表達(dá)式（4）標(biāo)準(zhǔn)輸入輸出函數(shù)1、掌握標(biāo)識(shí)符及定義原則2、了解常量、變量的概念3、掌握C語言的運(yùn)算符與表達(dá)式4、掌握格式化輸入輸出函數(shù)的使用9講授+練習(xí)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)244、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與簡單算法設(shè)計(jì)（1）算法的概念（2）幾種基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（3）算法的描述1.了解結(jié)構(gòu)化程序的算法設(shè)計(jì)2.了解結(jié)構(gòu)化算法的性質(zhì)及結(jié)構(gòu)3.掌握結(jié)構(gòu)化算法的描述方法4.掌握結(jié)構(gòu)化算法流程圖2講授課程目標(biāo)1課程目標(biāo)455、分支結(jié)構(gòu)

（1）if結(jié)構(gòu)（2）switch結(jié)構(gòu)1、了解分支結(jié)構(gòu)的作用；2、掌握If語句的語法和使用方法；3、掌握switch語句的語法和使用方法；4、正確使用break語句8講授+實(shí)驗(yàn)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)266、循環(huán)結(jié)構(gòu)（1）for循環(huán)語句（2）while循環(huán)結(jié)構(gòu)（3）do-while循環(huán)結(jié)構(gòu)（4）break和continue語句、（5）循環(huán)結(jié)構(gòu)的嵌套1、熟練掌握三種循環(huán)語句的使用2、學(xué)會(huì)使用循環(huán)的嵌套結(jié)構(gòu)3、使用break語句和continue語句4、了解幾種循環(huán)的異同8講授+實(shí)驗(yàn)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)277、數(shù)組

（1）一維數(shù)組（2）二維數(shù)組（3）字符數(shù)組1、掌握一維數(shù)組的定義和使用2、了解二維數(shù)組的定義和使用3、掌握字符數(shù)組的定義和使用6講授+練習(xí)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)388、函數(shù)與宏定義（1）函數(shù)的概念、（2）內(nèi)部函數(shù)與外部函數(shù)（3）函數(shù)的傳值與傳址（4）變量的作用域和存儲(chǔ)類型（5）遞歸函數(shù)的設(shè)計(jì)與調(diào)用（6）預(yù)處理1、掌握函數(shù)定義的形式2、掌握函數(shù)傳值與傳址的區(qū)別3、理解局部變量和全局變量4、掌握函數(shù)的嵌套調(diào)用與遞歸調(diào)用5、掌握預(yù)處理用處8講授+練習(xí)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)399、指針

（1）指針的基本概念（2）指針與變量（3）指針與數(shù)組（4）指針與字符串（5）指針作為函數(shù)的參數(shù)1、掌握指針的概念2、掌握指針與變量、數(shù)組的關(guān)系3、熟練指針的運(yùn)算方法4、掌握指針作為函數(shù)的參數(shù)的用法6講授+練習(xí)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)41010、構(gòu)造數(shù)據(jù)類型

（1）結(jié)構(gòu)體數(shù)據(jù)類型（2）結(jié)構(gòu)體數(shù)組與結(jié)構(gòu)體指針（3）結(jié)構(gòu)體類型做函數(shù)參數(shù)（4）共用體類型（5）枚舉數(shù)據(jù)類型1、了解結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)類型的定義及使用。2、了解聯(lián)合數(shù)據(jù)類型的定義及使用。3、了解枚舉類型的定義及使用。6講授+練習(xí)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)41111、位運(yùn)算（1）按位取反運(yùn)算符（2）按位左移運(yùn)算符（3）按位右移運(yùn)算符（4）按位與、或、異或運(yùn)算（5）復(fù)合位運(yùn)算符1、掌握按位取反、左移、右移、與、或、異或操作2、了解復(fù)合位運(yùn)算運(yùn)算符的含義3、熟悉使用位與、位或、位異或進(jìn)行屏蔽、置0、置1和判斷某位數(shù)字的規(guī)律。3講授+練習(xí)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)41212、文件操作（1）文件的相關(guān)概念（2）文件的相關(guān)操作1.能夠建立新文件和更新文件內(nèi)容2.能夠從順序文件中讀取數(shù)據(jù)3.了解對(duì)文件進(jìn)行操作的步驟4.熟悉對(duì)順序文件進(jìn)行操作的方式5.了解對(duì)隨機(jī)文件進(jìn)行操作的方式3講授+練習(xí)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4總復(fù)習(xí)2講授四、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求的關(guān)系課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求畢業(yè)要求分解指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)畢業(yè)要求1.工程知識(shí)1-2：掌握解決軟件開發(fā)所需的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。1-3：掌握軟件開發(fā)基礎(chǔ)理論，并能夠用于解決復(fù)雜工程問題。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3畢業(yè)要求4.研究4-1：能夠基于軟件開發(fā)相關(guān)原理和方法選擇研究路線對(duì)復(fù)雜工程問題進(jìn)行分解。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3畢業(yè)要求10.個(gè)人和團(tuán)隊(duì)11-1：具備良好的溝通、表達(dá)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。課程目標(biāo)4五、課程教學(xué)方法1.課堂講授（1）采用啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析問題和解決問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)通過實(shí)踐和自學(xué)獲得自己想學(xué)到的知識(shí)。（2）采用電子教案、多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)板書教學(xué)相結(jié)合，提高課堂教學(xué)信息量，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性。（3）采用案例教學(xué)，理論教學(xué)與工程實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用基本理論知識(shí)對(duì)工程實(shí)例進(jìn)行分析。（4）采用互動(dòng)式教學(xué)，課內(nèi)討論和課外答疑相結(jié)合。2.實(shí)驗(yàn)教學(xué)課內(nèi)實(shí)驗(yàn)是本課程一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過動(dòng)手實(shí)踐，使學(xué)生進(jìn)一步理解和鞏固C語言編程知識(shí)，增加感性知識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣，獲取所學(xué)理論知識(shí)在工程應(yīng)用中的能力，可以培養(yǎng)學(xué)生初步具有解決實(shí)際工程問題的能力和一定的創(chuàng)新能力，支撐專業(yè)學(xué)習(xí)成果中相應(yīng)指標(biāo)點(diǎn)的達(dá)成。六、課程考核方法檢驗(yàn)課程目標(biāo)達(dá)成度，評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成果達(dá)成度?？己谁h(huán)節(jié)包括平時(shí)成績和期末考試成績，總評(píng)成績以百分計(jì)，滿分100分，平時(shí)成績由出勤、測(cè)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)、線上學(xué)習(xí)等部分組成，各考核環(huán)節(jié)所占分值比例及考核細(xì)則如下?？己艘罁?jù)建議分值考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)平時(shí)成績50出勤5（1）根據(jù)學(xué)生出勤課時(shí)數(shù)/總課時(shí)數(shù)進(jìn)行計(jì)算。可按照ppt修訂可按照ppt修訂（2）遲到或早退3次算一次曠課，曠課達(dá)1/3以上取消考試資格。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2測(cè)驗(yàn)20（1）主要考核學(xué)生對(duì)每章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握程度。（2）多次小測(cè)驗(yàn)成績?nèi)サ粢粋€(gè)最低分后取平均值作為本項(xiàng)成績。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)4平時(shí)作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告10課后作業(yè)，實(shí)驗(yàn)課交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，少交一次扣一分課程目標(biāo)2線上學(xué)習(xí)15線上MOOC學(xué)習(xí)任務(wù)全部完成記15分課程目標(biāo)5期末考試50（1）卷面成績100分。卷面成績按比例計(jì)入課程總評(píng)成績。（2）綜合考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度以及分析、解決問題的能力。（3）考試題型為選擇題、判斷題、程序閱讀題、編程題等。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4合計(jì)100%說明：期末卷面成績不足45分，平時(shí)成績清0七、課程目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)課程目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)包括課程分目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)，以及課程總目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)，具體計(jì)算方法如下：八、建議教材及參考書1、教材[1]《C語言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》，王雪梅等主編，清華大學(xué)出版社[2]《C語言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教程》，王雪梅等主編，清華大學(xué)出版社2、參考書[1]《C語言程序設(shè)計(jì)教程》，李麗娟主編，人民郵電出版社，2015[2]《C語言程序設(shè)計(jì)教程實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)與習(xí)題解答》，李麗娟主編，人民郵電出版社，2015[3]《C語言程序設(shè)計(jì)》，烏云高娃等主編，高等教育出版社，2012[4]《C語言程序