幼兒園中班活動方案通用15篇

幼兒園中班活動方案通用15篇為了確保工作或事情有序地進行，就不得不需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。幼兒園中班活動方案1設計背景由于沒有設置小班.中班的孩子就是剛剛融入集體生活的孩子.他們對蔬菜不是很了解甚至不能說出有些蔬菜的名稱及顏色.所以我就為孩子設計這樣一堂課讓他們認識蔬菜.辨別蔬菜?；顒幽繕?.學會辨別蔬菜的名稱。2.學會按照蔬菜的顏色進行分類。重點難點重點：能辨別蔬菜的名稱和顏色。難點：由于農村的環(huán)境因素，對蔬菜的種類認識不全?；顒訙蕚?.常見蔬菜（茄子、西紅柿、辣椒、胡蘿卜等）圖片。2.貼著蔬菜圖案，名稱和顏色的籃子若干。活動過程一、導入部分：出示蔬菜寶寶圖片。二、展開部分：1.請幼兒說出各種蔬菜的名稱。2.認識蔬菜的顏色。3.按照蔬菜的顏色分類。三、結束部分：引導幼兒觀察每個籃子里的蔬菜，說一說為什么要把它們放在一個籃子里四、活動延伸與拓展在幼兒園中，引導幼兒觀察每天吃的蔬菜有哪些，它們的特點是什么。教學反思1.在備課過程中，首先是想讓幼兒認識蔬菜，之后又想到通過認識蔬菜的名稱來辨別蔬菜的顏色。2.（1）在授課過程中，孩子們對蔬菜種類的認識不是很全面，只能認識較常見的，如：白菜、胡蘿卜、茄子、辣椒等。（2）通過本節(jié)活動我想孩子以后在和媽媽買菜的時候能大膽的說出蔬菜的名稱以及顏色了。（3）孩子在這節(jié)活動開始的時候不是很活躍，但是在顏色分類的`時候就勾起幼兒的興趣。他們能積極主動的將游戲完成。3.在活動中的不足之處就是，在游戲中孩子們的興奮會讓我這個沒有多少經驗的新老師有些措手不及，但是我想隨著教齡的增長我會改變這一缺點。4.如果讓我重新上這節(jié)活動，我會想影印一些蔬菜的圖片，讓孩子們給蔬菜寶寶穿上它們自己衣服（涂色）。幼兒園中班活動方案2參賽作品名稱給孩子自信參賽作者劉茜單位名稱湖北省武漢市漢南區(qū)武漢碧桂園幼兒園年齡段/班4-5歲/中班正文在小班的時候，我們有嘗試讓孩子們做一些力所能及的事情，所喲孩子們的動手能力都有一定的進步，現(xiàn)在上中班了，孩子們非常喜歡幫助老師做一些事情，所以在剛開學的時候，我們就告訴孩子們要學會自己的事情自己做。在開學前有對我們班上孩子們的自理能力做了一個詳細的目標計劃，來加強寶貝們的動手能力方面的鍛煉。開學第一天，在寶貝將要睡覺的`時候，我同小朋友們說：“你們是中班的小寶貝了，要自己來脫衣服，換上自己的睡衣并將脫下來的衣服疊好”這時班上的孩子們開心地開始做自己的事情了。當我走到哲哲身邊時看到哲哲開沒有開始脫衣服，我就問哲哲：“你怎么沒有脫衣服呢？你看小朋友都開始疊衣服了。”哲哲低著頭不說話，眼淚都快流出來了，我馬上就對哲哲說：“哲哲是一位非常能干的小寶貝，你是不是能夠自己來脫衣服呀！”哲哲說：“是的，我是最棒的?！庇谑钦苷車L試了兩三次還是沒有脫下來急著哭了，這時我過去教哲哲脫衣服方法，哲哲在我的幫助與指導下，將自己的衣服脫了下來，哲哲看到自己脫下來的衣服非常開心地說：“老師，你看我把衣服脫下來了?！蔽议_心的對哲哲說：“是的，你看你會自己脫衣服了，真能干！那你想自己來疊衣服嗎？”哲哲高興的說：“好呀，老師你來教我吧，我一定能做好的?！蓖瑯拥奈襾斫陶苷墀B衣服的方法哲哲學的非常認真，很快就能夠掌握這些方法了，哲哲回家后也在家里告訴媽媽學會了怎樣穿脫衣服和疊衣服了。在家里表現(xiàn)的非常能干，還能主動幫助媽媽做一些自己的事情，媽媽幸福的說：“現(xiàn)在哲哲每天都睡覺前和起床后都能夠自己來穿脫衣服和疊好自己的衣服了。”通過這件事情，我們發(fā)現(xiàn)對于孩子們來說，你給與他一些鼓勵與肯定，他們能夠更加自信的完成很多事情。同時，能夠將事情完成的非常好。這也告訴我們對于孩子們的事情，我們不能包辦代理，一定要教給孩子們合適的方法，去完成他們自己能夠做的事情。幼兒園中班活動方案3一、活動的生成：為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”的認識，幼兒認識周圍的勞動，萌發(fā)幼兒熱愛勞動的情感，懂得珍惜勞動的。中三班在節(jié)日前夕了“勞動最光榮”的主題活動。希望此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用的勞動去更多的神奇，用的力量為祖國為社會服務。二、活動內容：1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。五一勞動節(jié)的由來，理解五一勞動節(jié)的含義。2、繪畫“各行各業(yè)勞動”美術作品。介紹各行各業(yè)的勞動，不同勞動者對社會的不同奉獻。3、談話：說說“我的爸爸媽媽”介紹的爸爸媽媽的工作，知道工作的辛苦。4、組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作“美麗的花”。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。6、學唱歌曲《勞動最光榮》。能用身體動作歌曲內容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達對勞動的熱愛。有益的學習經驗：1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。3.培養(yǎng)幼兒從小愛勞動的'好習慣準備：1.掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。2.工人、農民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。活動與指導：1.介紹“五?一”國際勞動節(jié)。(1)教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?(2)講解“五?一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。2.認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。3.師生共同為幼兒園做一次大掃除活動4.師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。幼兒園中班活動方案4一、活動名稱：科信學院手工制作大賽二、活動主辦：科信學院學生會生活部三、活動目的：豐富廣大同學的課余生活，增加科信學院學生的生活情趣，提高學生動手實踐能力四、活動主題：通過學生制作的各種形式的.手工藝品，展現(xiàn)同學們多種多樣的手工才藝，為學生提供一個良好的活動平臺。五、活動流程安排：1．活動宣傳：由宣傳部起草制作活動展牌，在科信院進行宣傳，并通過各班生活委在班內宣傳，邀請并鼓勵同學們踴躍報名參加。2．作品征集：11月1日---11月20日為作品征集階段，廣大學生可通過各班生活委上交作品，也可自己交到四樓學生會辦公室（在學生會值班階段），注明班級、姓名、聯(lián)系方式。3．作品評選：11月21日---11月22日進行作品的評選，由科信學院生活部成員負責組織，各班生活委、學生會主席團組成評委團進行優(yōu)秀作品的評選4．作品展出：12月22日---12月23日進行優(yōu)秀作品的展出，在科信學院大廳展出獲獎作品并拍照留念，并及時通知獲獎選手領取證書及獎品六、參賽要求：1、作品主題鮮明，內容健康向上，美觀實用、構思巧妙、富有創(chuàng)造性。2、作品必須是自己動手制作完成的，不得從市場上購得成品參賽3、沒人限參賽作品一份4、作品形式多樣，手工藝制品、紙制品、織制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品、木制品等（不包括書法、繪畫）均可。5、參賽作品需注明作品名稱、制作者班級、姓名七、作品評選細則及獎項設置評分標準：總分10分；創(chuàng)意性3分美觀性2分精巧性2分實用性2分。環(huán)保性1分獎項設置本次大賽設一等獎1名，頒發(fā)證書和獎品二等獎3名，頒發(fā)證書和獎品三等獎5名，頒發(fā)證書和獎品優(yōu)秀獎10名，頒發(fā)證書和獎品注:參賽作品由主辦方保留;八、經費預算獎品購買：400證書購買：100總計：500幼兒園中班活動方案5活動目標：1．觀察、交流，知道用1個圓至幾個圓拼貼、添畫，可以變成各種有趣的事物。2.遷移已有經驗，借助范畫擴展想象，創(chuàng)造出各種有趣的圓形事物。3.樂意參與美術創(chuàng)作活動，體驗創(chuàng)作帶來的快樂?；顒訙蕚洌?．各種顏色、三種大小（大、中、?。┑膱A。2．由圓變成的物體范例。重點和難點：重點：指導幼兒能用一個至幾個圓變成各種物體難點：引導幼兒發(fā)揮想象，制作和別人不同的作品活動過程：一、激趣導入。師：孩子們，你們看過魔術表演嗎？是什么魔術表演？你們喜歡看（魔術表演）嗎？師：我來給你們表演一個魔術，變魔術要有道具，下面把道具請出來。（出示大、中、小三個不同顏色的圓）問：這是什么？它們有什么不一樣？（顏色不一樣、大小不一樣）師：今天我要用圓變魔術，那怎么變呢，你們要睜大眼睛看，看誰能發(fā)現(xiàn)老師是怎么變的。二、了解圓能變成各種有趣的東西。㈠欣賞一個圓變成的各種有趣的東西。教師表演魔術：在一個紅色圓上畫上蘋果的葉子就變成蘋果了。問：我是怎么變的'？師：要把圓變成蘋果，離不開這只神奇的筆，只要畫上幾筆，圓就會變成有趣的東西了。問：你學會了嗎？給你們一個圓，你要把它變成什么呢？幼兒自由回答，指名到前面用圓變魔術，并說說是怎么變的。小結：這個魔術你們已經會了，其實用一個圓變魔術很簡單，小班的弟弟妹妹都會，你們看他們變出了很多不同的東西。（出示幻燈片：范例）。㈡討論。師：咱們要變更難的魔術，用兩個圓、三個圓、四個圓、許多圓變魔術，你會嗎？指名讓幼兒說說會用兩個圓、三個圓、四個圓、許多圓變成什么物體。師：其實用多個圓還能變出很多東西，不是你們不會，只是你們沒想到而已。請欣賞（出示范例幻燈片）。三、幼兒操作，教師巡回指導。㈠交代任務。師：你們知道了圓可以變很多東西，那你們想不想親自動手變一變？1.不同級別的魔術師。出示作品展示板。師：你想成為什么級別的魔術師？合格的魔術師：能用不同數(shù)量的圓變出簡單的東西。（可以看范例：氣球、小雞、毛毛蟲……）優(yōu)秀魔術師：能用不同數(shù)量的圓變出比較難的東西（如：葡萄架上掛了一串串葡萄、草地上有許多小雞在吃草、盛開了許多的花還有美麗的蝴蝶等）。特級魔術師：變出了和別不一樣的、圖片上也沒有的東西。注：出示范例。2.介紹材料、提要求。師：有各種顏色，各種大小的圓。請你們先想好你想用幾個圓變成什么東西，然后找到你所需要的圓，用膠棒把它粘在紙上，再把它添畫好。我們小朋友把圓變好了，可以互相參觀，也可以請后面的老師參觀，告訴老師，你把幾個圓變成什么東西了。最后，把你的作品貼到展板上。3.幼兒操作，教師巡回指導。幫助能力差的幼兒，鼓勵他大膽變圓。鼓勵能力強的幼兒變出和別人不一樣的東西來。4．評價。誰的有創(chuàng)新。幼兒園中班活動方案6一、活動目的：1、氣象臺：本次活動讓孩子與平常難得一見的氣象儀器親密接觸，實地接受氣象科普知識教育。通過參觀地面觀測站、雨量器、蒸發(fā)皿、紫外線探測器等各種氣象觀測設備，讓孩子了解天氣預報的`制作過程，豐富氣象知識。2、漁父島：通過玩沙活動，感知沙的特性。能使用自帶的玩沙工具，探索沙的多種玩法，體驗與同伴共同合作、玩沙的樂趣。3、通過春游活動，讓幼兒充分感受集體外出的樂趣和喜悅。4、通過活動，提高孩子們的自理能力，培養(yǎng)他們團結協(xié)作的精神。二、活動地點：參觀氣象臺、漁父島三、活動時間：20xx年3月22日（星期四）四、活動行程：8：00幼兒園集合8：30準時出發(fā)至無錫市氣象臺9:00D10:30參觀氣象臺，了解氣象預報制作過程10:30D11:00開車至漁夫島，車覽窗外春天的景象11:00D13:00游玩漁夫島（午餐和自由活動時間）13:00結束愉快的春游，返園五、活動組織單位：江南國旅六、活動準備：活動費用：45元/人（含門票、空調大巴、保險、照相）物質準備：報紙、濕紙巾、垃圾袋、玩沙工具、少許食物、水。知識儲備：1、“解密”天氣預報如何預報2、介紹玩沙的不同工具及玩法溫馨提示：活動當天請為幼兒穿園服，輕便運動鞋，雙肩背包。幼兒園中班活動方案7【設計意圖】春天來了，植物角里的一個花盆里鉆出幾個小豆芽，頂著豆皮，歪著腦袋，綠綠的，甚是開愛。小朋友們像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，圍在花盆旁，你一言，我一語的討論起來，“它怎么出來的？它叫什么名字？”看著孩子們好奇的樣子，我覺得是培養(yǎng)孩子觀察能力，激發(fā)他們熱愛春天，熱愛大自然的好機會，于是設計了一節(jié)自然科學課《小豆芽》?！净顒幽繕恕?、學說兒歌，理解兒歌內容。2、能用動作表現(xiàn)種子鉆出泥土的樣子。3、通過體會小豆芽鉆出泥土時激動興奮的情感，激發(fā)幼兒熱愛春天、熱愛大自然，培養(yǎng)有幼兒的觀察能力和對身邊事物的濃厚興趣。【活動準備】1、活動前組織幼兒在植物角種植豆類作物，觀察其發(fā)芽的過程。2、小豆子發(fā)芽的全過程掛圖?！净顒舆^程】1、請幼兒觀察花盆里的小豆芽，說說小豆芽是什么樣子的'？幼兒結合生活經驗說一說：小豆豆是怎樣發(fā)芽的？2、出示豆子發(fā)芽全過程的掛圖，引導幼兒觀察豆子發(fā)芽的全過程。3、組織幼兒學習兒歌鉆泥巴。幼兒園中班活動方案8活動目標：1、引導幼兒仔細地觀察圖片，理解圖畫信所表達的意思，并能清楚地表達思考的結果。2、培養(yǎng)幼兒仔細聽話的習慣。重點：通過觀察，理解圖畫信所表達的意思，培養(yǎng)仔細聽話的習慣。難點：將自己的思考結果清楚的表達出來，在聽完電話后記住小兔的話，從而找到小兔的家?；顒訙蕚洌捍笮D畫信一份，小兔家的地圖一份，小貓咪咪的頭飾，媽媽的`肖像一張。磁帶、錄音機。活動過程：一、咪咪發(fā)現(xiàn)圖畫信1、（教師戴上頭飾扮演小貓，作剛睡覺伸懶腰的動作）咦，媽媽怎么不在家？今天是星期天，媽媽會上哪兒去呢？（出示肖像）2、教師小結（低頭思考，忽然發(fā)現(xiàn)了桌上有封信）哎，桌上有封信。（折開信封）上面畫了很多圖畫，但是沒有字，原來這是一封媽媽留下的圖畫信，媽媽究竟要告訴我什么事呢？二、幼兒幫咪咪看信，理解圖畫信的意思1、觀察圖畫信。（教師拿掉頭飾）教師把這封圖畫信放大了，請你們仔細觀察，和小貓咪嘛一起動腦筋。2、幼兒互相講座交流看法。3、幼兒在集體前交流自己對圖畫信的理解。剛才小朋友都仔細觀察了圖畫信，教師請個別小朋友站起來告訴我，圖畫信到底說了什么呢？三、幼兒講述圖畫信內容。集體講述一遍再個別講述四、小兔來電邀請咪咪和朋友去作客。咪咪：（電話響起）喂，請問你是誰呀？小兔：我是小兔，我想請你們到我家作客。咪咪：你家在哪里呀。小兔：你們從家里出來，走過小橋，沿著百貨商店旁邊的小路，一直往前走，穿過森林，看見許多房子，其中一幢房子是黃黃的屋頂，藍藍的墻，紅紅的大門，圓圓的窗，那就是我的家了。五、情境遷移，你會想什么辦法告訴媽媽。剛才是誰來的電話，請我們去干啥？（作客是到他家去玩），如果媽媽回家，發(fā)現(xiàn)我們不在家，心里會怎么樣？想什么辦法告訴媽媽，我們已經去作客了呢？六、幼兒去小兔家作客1、誰還記得小兔的家在哪里？怎么走？2、這么多房子，哪一座是小兔的家？（引導幼兒按小兔在電話中的示意，辯認出小兔的家）3、小兔家找到了，我們到小兔家去做客吧！幼兒園中班活動方案9活動目標：1、通過活動讓幼兒知道依賴成人是不對的，自己的事情應該自己做。2、培養(yǎng)幼兒獨立的生活能力，培養(yǎng)成功感和自信心?；顒訙蕚洌弘娔X動畫、幼兒坎肩、鞋子、衣服、磁帶《我有一雙小小手》《不再麻煩好媽媽》、獎牌、錄音機活動進程：1、導入部分：猜謎——手提問幼兒：我們的小手能干嗎？（吃飯、穿衣……）小朋友回答得對，我們的手可以做很多事情，可是有個叫毛毛的小朋友，他也有一雙小手，他的小手又干了些什么呢？現(xiàn)在我們一起來看看好嗎？2、中間部分：放電腦動畫片幼兒觀看電腦動畫（老師與幼兒圍坐在一起）如圖，老師提問：（1）“毛毛的小手都干了什么？”（什么也不干，吃飯、穿衣、穿鞋……都讓媽媽干）（2）毛毛這樣做對嗎？（不對）為什么？應該怎樣做？自己穿衣服、自己吃飯、洗臉、自己穿鞋……（3）小朋友你們在家是怎樣做的？都做了哪些事情？（自己吃飯、穿衣、穿鞋……）你們做的很好，自己的事情自己做，不會做的`事要學著做，什么事都讓爸爸媽媽做是不對的。（4）組織幼兒討論：你除了自己的事自己做，還幫媽媽做了哪些事？（掃地、拿拖鞋、給媽媽捶背……）（5）教師小結：小朋友的小手真能干，自己事情自己做還幫媽媽干活，你真棒?。?）今天老師為你們準備了衣服、鞋子，我們來比賽看誰穿得快，比比誰的小手最能干。（7）放歌曲《我有一雙小小手》幼兒分組比賽穿衣、穿鞋。（8）為幼兒發(fā)獎牌，幼兒自我鼓勵我真棒，我能行。（9）小結：小朋友自己的事自己做得很棒，你們的媽媽要看到你穿得那么快那么好一定很高興，媽媽工作很辛苦，我們自己的事自己做，不要再麻煩媽媽好嗎？3、結束部分：幼兒表演歌曲《不再麻煩好媽媽》，結束。幼兒園中班活動方案10【活動目標】1、了解有關幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經驗說出預防疾病的方法。2、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。3、幼兒學習一些基本的預防傳染病的'方法，增強幼兒預防疾病的意識。4、初步了解健康的小常識。5、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識?！净顒訙蕚洹?、有關傳染病的資料與圖片。2、幼兒用書?！净顒舆^程】一、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。1、討論春秋季為什么是流行傳染病的多發(fā)季節(jié)？（春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變）2、教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行傳染病會出現(xiàn)？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）3、重點介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。4、請幼兒講述自己生病時的經歷和感受。（如請醫(yī)生診治，要定時服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等）二、教師講述手足口病的傳播途徑。1、幼兒運用自己的已有經驗討論討論。2、請語言能力強的幼兒到前面來講一講小朋友們的經驗。3、教師小結：咳嗽，打噴嚏，吐口水，毛巾及手摸過的用具上都會留下細菌，都有可能會傳染手足口病的。4、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。三、幼兒討論：如何預防手足口病。1、提問：我們應該怎樣預防傳染病？2、幼兒自由回答。3、教師小結：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預防針，不接觸生傳染病的人群?！净顒咏Y束】教師帶幼兒到洗手間洗手?；顒臃此迹盒∨笥延稚钤诩w生活中，非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離、看醫(yī)生、定時吃藥，多喝水等。這次活動上下來，我覺得自己對教學中的突發(fā)事情，有些不知所措，我想在今后的教學中，一定要吸取經驗，不斷學習，讓我的教學機智更加靈活。幼兒園中班活動方案11場地：中３班教室表演方式：孩子朝南坐，表演時從兩邊走出來，朝家長表演。家長坐南邊觀看。表演內容：有歌曲11首、大合唱1首、，打擊樂2首），兒歌9首，故事3個老師發(fā)言：尊敬的各位家長：首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們組織的中班第二學期最后一次家長開放日活動，也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的有兩個：第一是向各位家長匯報一下我們在本學期的幾點教育措施，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進工作和提高自身素質。第二向你們匯報一下孩子在本學期所學的知識。一、我們的幾點教育措施：1、重視孩子能力的培養(yǎng)：孩子們在經過幼兒園小班中班兩年來的訓練和生活，很多孩子不僅學會了自己的事情自己做，而且還有很多一部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。且我班孩子的任務意識也很強、能夠完整的向家長轉告老師的通知。這就是我注重對幼兒進行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子很多，在這里我就不一一列舉了。2、重視孩子素質的全面發(fā)展和提高：在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內甚至20以內加減法，就表示這個孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經驗積累，并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習慣為主。3、重視對孩子的賞識教育我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進行表揚。用小紅花進行獎勵，他們會很開心的把小紅花帶回家，有的貼在家里的冰箱上，有的貼在墻上，這樣做收到了很好的效果，孩子們都做的很好，比以前有很大的進步。二、家長配合工作我們的各種活動都得到了家長的大力支持，特別是在這次抗震救災獻愛心的活動中，小朋友都在家長的支持下，踴躍參與，在此真誠感謝各位家長對我工作的支持和信任！同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的.心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓你們的孩子受到更好的學前教育。因此希望各位能一如既往地配合我們做好一些工作。[開頭詞]男：親愛的爸爸媽媽女：親愛的爺爺奶奶合：下午好男：今天因為你們的加入而更加精彩女：今天因為你們的參與而無比快樂男：華士曙光幼兒園中三班歡迎你們的到來！女：期末展示匯報演出合：現(xiàn)在開始一、序曲大合唱：《國旗、國旗多美麗》指揮：趙奕二、第二樂章《我會說》A：請聽兒歌：《我被親了好幾下》《拍花蘿》《春雨》《公園真美麗》《植樹苗》《鳥王請客》《路》《小兔子開鋪子》三、第三樂章《我會唱》B：在幼兒園，我們不僅會朗誦兒歌，還學會了好多歌曲呢！下面請欣賞歌曲《雨中接媽媽》《畫媽媽》《郵遞員叔叔》《青蛙和蛤蟆》《飛呀飛》《小貓咪真稀奇》《小小帆船》《愛護小樹苗》《夏天到》《勤勞人和懶惰人》《小烏鴉愛媽媽》四、第四樂章《我會做》A：打擊樂是鍛煉小朋友節(jié)奏感的一種形式，今天，我們和爸爸媽媽，爺爺奶奶一起來比賽打擊樂好不好？全體：好呀！老師：小朋友準備好了嗎？《楊柳青》《鴿子》五、第五樂章《我會講》B：早期閱讀一直是我們幼兒園的特色A：它不僅幫助我們學習知識，豐富詞匯，而且還提高了我們的口語表達能力B：下面請欣賞《春天的故事》《棒棒和胖胖》《大口袋》六、第六樂章《我會讀》A：經典古詩文的誦讀是我園的特色之一，也是弘揚中國文化的一個精髓。在中班，《弟子規(guī)》是我們孩子每天必讀的功課之一。下面請欣賞《弟子規(guī)》結束：手語集體舞-----《感恩的心》師：四川汶川地震造成了巨大的人員傷亡和財產損失。人的生命是最寶貴的?？粗鵁o數(shù)無家可歸的人們，看著不斷攀升的傷亡數(shù)字，看著受災現(xiàn)場的殘垣斷壁，每個人的心中都會涌起無限的哀思和捶嘆。為此，我們幼兒園開展了“愛心捐款活動”。希望伸出我們的雙手，獻出我們的愛心，以捐款方式為受災人民提供援助，幫助四川汶川縣災民度過難關。在這個“愛心捐款活動”中，得到了我們家長們的全力支持。今天，我們小朋友將為你們獻上一支手語集體舞《感恩的心》。男：親愛的爸爸媽媽女：親愛的爺爺、奶奶合：今天的展示活動到此結束。謝謝大家的參與！幼兒園中班活動方案12活動內容：學會感恩，擁抱快樂活動目標:1、引導幼兒充分感受”六一”節(jié)的歡樂氣氛,體驗過節(jié)的喜悅心情.2、結合5.12大地震,使幼兒知道每一個人多要都要擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。活動準備：有關地震的一些畫面活動過程：1、引導幼兒討論：今天是什么節(jié)？我們是怎樣慶?！傲弧惫?jié)的？使幼兒知道“六一”國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。2、老師：“六一”國際兒童節(jié)是我們小朋友的節(jié)日，為了慶祝自己的節(jié)日，老師和小朋友都把教室打扮的漂漂亮亮，在家里，爸爸和媽媽都喂我們準備了小禮物。我們大家在一起唱歌、跳舞慶祝自己的`節(jié)日。3、老師：可是，你們知道在我國的四川發(fā)生了什么打災難嗎？幼兒分別講述自己的所停見的、從電視上看到的。給幼兒足夠的時間發(fā)表自己的想法和意見。從而激發(fā)幼兒關心他人的情感。4、老師講述自己對這次災難的看法和自己的感受，進一步激發(fā)幼兒的愛心，知道不管有多大的困難只要我們大家一起努力，最終會戰(zhàn)勝困難，取得勝利。5、老師：你們現(xiàn)在想對災區(qū)的小朋友們說什么呢？或者做些什么呢？6、幼兒討論：分別請幼兒表達自己的心里感受。7組織幼兒用自己的方式表現(xiàn)對災區(qū)人民和小朋友的關心和幫助?；顒有〗Y：懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點、一滴，我們都應當懷感恩之心。學會感恩，懂得感恩應當成為每個人的美德。活動中，進一步激發(fā)了孩子們關愛他人的情感，培養(yǎng)了孩子們情感升華。幼兒園中班活動方案13活動目標：1、通過真實案例，知道亂吃東西的危害性。2、提高安全意識，養(yǎng)成乖乖吃飯的好習慣。3、能夠積極表達自己的想法?；顒又仉y點：1、重點：知道亂吃東西的危害性，提高安全意識。2、難點：吃飯時不打鬧，養(yǎng)成乖乖吃飯的好習慣。活動準備：案例《卡在喉嚨里的五角星》、小朋友吃飯的圖片、兒歌《進餐》活動過程：1、故事導入，引發(fā)興趣老師今天要給小朋友講一個真實發(fā)生過的故事，這個故事的名字叫做《卡在喉嚨里的五角星》。一天，四歲的東東突然咳嗽不停，有時還感覺喘不過氣來，晚上也睡不好覺，這可把爸爸媽媽擔心壞了，著急的帶著冬冬去醫(yī)院做檢查。經過一位很有經驗的老醫(yī)生的檢查，終于發(fā)現(xiàn)了問題——這位醫(yī)生從東東的喉嚨里取出了一個大大的鐵制的五角星。醫(yī)生還說這個五角星卡的地方很危險，幸好爸爸媽媽來的及時，要不然呀，東東就會有生命危險了。經過了一段時間的治療，東東終于好了，醫(yī)生還告訴他以后一定不能把一些危險的東西放入口中。2、基本部分提問：老師的故事講完了，有哪位小朋友還記得這個故事的名字呢？東東的身體感覺怎么樣？東東的爸爸媽媽心情怎么樣？醫(yī)生從他的喉嚨里取出了什么？醫(yī)生最后對東東說了什么，小朋友還知道有哪些東西是特別危險，不能放入口中的呢？小結：當老師聽到這個故事時，我的心里也非常著急。東東怎么能把那么大的東西放入口中呢？多危險呀！幸好醫(yī)生的及時治療。你們說危險的'東西能放進嘴巴里嗎？希望小朋友一定要記住這個教訓，千萬不能往嘴里亂放東西。老師這里還有一副圖片，小朋友們一起來看看吧。提問：圖片中有什么呢？他們在干什么？小朋友這樣做對嗎？為什么？小朋友吃東西時應該怎么做呢？小結：我們在吃飯時，飯寶寶都要先經過喉嚨再到小朋友的肚子里，如果吃飯時打鬧、說話，飯寶寶就會走錯路，嗆到小朋友。嚴重的時候飯會卡在氣管里，會因為喘不上氣而死亡，所以小朋友在吃東西喝水時一定要安靜，不能說笑和打鬧。大家能不能做到呢？3、結束部分今天老師還給小朋友帶來了一首好聽的兒歌，是叫大家吃飯時應該怎么做的小朋友一定要認真學哦！《乖乖吃飯》是一節(jié)中班健康領域的課，在本次教學活動中，小朋友們的表現(xiàn)都特別棒，不但知道了亂吃東西的危害性，還能夠跟著音樂學習兒歌，積極地參與活動。從整個活動的效果來看，幼兒興趣濃，參與活動的積極性高，較好的實現(xiàn)了本次活動的教學目的。在本次活動中也存在著一些不足，比如教學過程中互動環(huán)節(jié)較少，部分幼兒會走神，如果適當添加一些有趣的互動幼兒的參與積極性提高，教學目標就可以更好的實現(xiàn)了，活動也就更加完整。另外，我在語言組織上還有所欠缺，需要勤加練習和改進。幼兒園中班活動方案14活動目標1、知道農歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(賞燈、吃元宵等)；2、初步嘗試用語言、藝術等不同的形式表達自己的認識與感受；3、感受小朋友與老師一起做元宵、吃元宵的快樂4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。5、讓幼兒知道節(jié)日的時間?；顒訙蕚?，師幼共同布置活動室，懸掛幼兒與父母共同準備的紅色物品；2，面粉、盤子、小碗、小勺等。3、在網上收集花燈和元宵節(jié)的視頻。具體活動過程1．各班欣賞各種各樣的元宵節(jié)的視頻，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(賞燈、吃元宵等)。2，欣賞花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。3、嘗試用較完整的語言介紹花燈的名稱與特點，體驗說一說、玩一玩的快樂。4．知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習俗。5．通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。6．能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。教學反思元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的.歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過觀察、學習、體驗