




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第申請(qǐng)換專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)6篇申請(qǐng)換專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你們辛苦了,我是剛剛進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)的學(xué)生___。
現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng),希望從小學(xué)教育(數(shù)學(xué)教育)轉(zhuǎn)入電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)
我看過(guò)學(xué)校轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)規(guī)定,知道這個(gè)時(shí)候提出轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)是不合適的。但是從小我就不愛(ài)教育這種工作,甚至近而遠(yuǎn)之,當(dāng)然這是我的個(gè)人所好所決定的。也正因如此,難以改變;就如同無(wú)法強(qiáng)迫一個(gè)人喜愛(ài)另一個(gè)人一樣。人的發(fā)自?xún)?nèi)心的情感是無(wú)法驅(qū)策的,人能支配的只有行動(dòng)。雖然我們進(jìn)大學(xué)都是為了學(xué)習(xí),以期達(dá)到提升自我的目的,但是學(xué)習(xí)不是任務(wù),它是人要走的路。經(jīng)過(guò)這么些年的學(xué)習(xí)歷程,漸漸明白并最終了解了自己,小學(xué)教育(數(shù)學(xué)教育)不是我的所好,亦不是我的所長(zhǎng)。如同在戈壁上掘井,掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點(diǎn),到那時(shí)所付出的代價(jià)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了水的價(jià)值。就算有一天我在__系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的,我所付出的卻是四年花樣的青春年華,猶如燃燒在燦爛的陽(yáng)光下的蠟燭,發(fā)光了發(fā)熱了,但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價(jià)值卻永遠(yuǎn)消失了。
我不能說(shuō)在電子信息科學(xué)與技術(shù)方面我有很大的特長(zhǎng),我是理科生,我有滿腔的熱情,并且我忠堅(jiān)地愛(ài)著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死,支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。
也許我目前的成績(jī)不夠資格讀這樣的一個(gè)專(zhuān)業(yè),但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我十九歲的年齡,她不怕風(fēng)吹雨打,驕陽(yáng)暴曬,嚴(yán)霜壓頂,但是她要開(kāi)放!的確經(jīng)過(guò)了磨礪,她可能不再如初的美麗,甚至?xí)谢ò隁埲?,但是作為花,她開(kāi)放了。那是自主生命為生命爭(zhēng)取后的最美的笑容。給我一個(gè)機(jī)會(huì),也許以后的路會(huì)坎坷,會(huì)荊棘;但是,是我自己的選擇,即使遍體鱗傷,我還是可以笑的。相反,如果連一個(gè)機(jī)會(huì)也沒(méi)有,即使完整無(wú)缺,也少了拼搏的痕跡,剩下了遺憾。
以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)要說(shuō)的話,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)以長(zhǎng)輩的身份,慈愛(ài)地給與考慮。
特此
敬禮!
申請(qǐng)換專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇2
尊敬的化學(xué)系領(lǐng)導(dǎo)、老師:
您好!
經(jīng)過(guò)慎重考慮,我正式提出轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)。如果能轉(zhuǎn)入化學(xué)系,我將無(wú)比榮幸,因?yàn)檫@一愿望由來(lái)已久。
面試時(shí)顯得有些倉(cāng)促,說(shuō)了些不知所云的廢話,又不知道如何收?qǐng)?,希望多多包含,現(xiàn)以紙筆詳細(xì)道來(lái)。
我原來(lái)是一名工程力學(xué)的學(xué)生,我之所以棄工力轉(zhuǎn)而投身化學(xué),不是說(shuō)工程力學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)有什么不足之處,“三百六十行,行行出狀元”,努力學(xué)習(xí)力學(xué)知識(shí),將來(lái)也能有所作為,成為社會(huì)之精英,國(guó)家之棟梁。但人各有志,完成大志,需要極大的興趣來(lái)引導(dǎo),我的興趣不在力學(xué),在化學(xué)。我對(duì)化學(xué)興趣的產(chǎn)生,由來(lái)已久?;瘜W(xué)本身的奇妙與之在改造自然改善人類(lèi)生活質(zhì)量方面表現(xiàn)出的強(qiáng)大力量,讓我興奮不已。高中化學(xué)老師的言傳身教,又讓我對(duì)化學(xué)的熱情有增無(wú)減。我堅(jiān)信走化學(xué)這條路是對(duì)的。
化學(xué),當(dāng)與農(nóng)藥息息相關(guān)。出身農(nóng)村的我,對(duì)于農(nóng)藥有特殊感情。我的志向,是成為研究新農(nóng)藥的專(zhuān)家。小時(shí)候鄰居在噴灑有機(jī)磷農(nóng)藥時(shí)中了毒而大病一場(chǎng)險(xiǎn)些喪命,令我十分驚訝;父親打農(nóng)藥時(shí)也常不幸中毒也令我心疼不已;我們農(nóng)民賣(mài)菜為生,銷(xiāo)往城市的蔬菜因?yàn)檗r(nóng)藥殘留超標(biāo)而滯留,百姓的生計(jì)受到挑戰(zhàn),又加大了我對(duì)研究更低毒,更安全農(nóng)藥的決心。
化學(xué)學(xué)術(shù)水平之高,學(xué)習(xí)氛圍之濃,正是我悉心學(xué)習(xí)化學(xué)的好地方。中國(guó)現(xiàn)在還是處于社會(huì)主義初級(jí)階段,在未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間里農(nóng)業(yè)還要繼續(xù)發(fā)揮重大作用,學(xué)習(xí)化學(xué)服務(wù)三農(nóng),是一條有前途的路,我將堅(jiān)持走下去。
然而轉(zhuǎn)入化學(xué)挑戰(zhàn)之嚴(yán)峻,非常人能想象。半年時(shí)間已過(guò),我已落后一大截?;瘜W(xué)理論之深?yuàn)W難懂,化學(xué)課業(yè)量之多,也是過(guò)來(lái)人承認(rèn)的事實(shí)和不堪回首的過(guò)去。然而我有信心來(lái)迎接風(fēng)浪,我有著破釜沉舟的豪情來(lái)走過(guò)艱難的時(shí)刻。我會(huì)合理調(diào)節(jié)時(shí)間,盡量減少自己無(wú)謂的社會(huì)身份,盡量克制自己想要享樂(lè)的心,先吃苦。初來(lái)的新鮮感已經(jīng)過(guò)去,靜下心來(lái)研究學(xué)問(wèn)是為當(dāng)務(wù)之急。學(xué)長(zhǎng)有言成功之道在于每天自習(xí)三小時(shí),我將貫徹這一方針為之努力奮斗。學(xué)生xx,再次懇請(qǐng)轉(zhuǎn)入化學(xué)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:
__年__月__日
申請(qǐng)換專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我是11級(jí)工商管理學(xué)院電子商務(wù)(1)班的學(xué)生段凱。
我現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng),希望從電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)入土木工程專(zhuān)業(yè)。高考填志愿的時(shí)候聽(tīng)小姑的介紹,選擇了湖南大學(xué),可是由于分?jǐn)?shù)不高,原本想填報(bào)土木工程專(zhuān)業(yè)的我被調(diào)劑到了電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)。在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,由于對(duì)大學(xué)了解很少,心靈處在迷茫階段,就告訴自己好好學(xué)習(xí)。但一個(gè)朝氣蓬勃的年輕人總有自己的理想,希望有所成就的熱情灼燒著我的心!可是,隨著對(duì)電子商務(wù)這門(mén)專(zhuān)業(yè)了解的逐漸加深,我漸漸發(fā)現(xiàn)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)并不是我的所好,亦不是我的所長(zhǎng)。在這種情況下我很難學(xué)好這門(mén)專(zhuān)業(yè),并在此領(lǐng)域有所成就。
由于我小姑是土木工程專(zhuān)業(yè)教師的關(guān)系,我從小對(duì)土木抱有濃厚的興趣,對(duì)此專(zhuān)業(yè)也有一定的了解,而且一直以來(lái)我的數(shù)理化成績(jī)都比較優(yōu)秀,這說(shuō)明我對(duì)理工科類(lèi)的東西比較擅長(zhǎng)。大一上學(xué)期我密切關(guān)注了土木工程專(zhuān)業(yè),同時(shí)也通過(guò)和輔導(dǎo)員及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的溝通,越來(lái)越堅(jiān)信它非常適合我,并且我強(qiáng)烈希望在該領(lǐng)域深學(xué)下去,我希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這次轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的機(jī)會(huì),我將會(huì)把自己的所長(zhǎng)發(fā)揮的更加出色!
我知道作為一個(gè)文科類(lèi)院系的學(xué)生要轉(zhuǎn)入工科類(lèi)的土木系確實(shí)面臨許多障礙,畢竟大一所學(xué)的課程有所差別!但是我不怕,我相信我一定可以利用暑假的時(shí)間將所缺課程補(bǔ)上。給我一個(gè)機(jī)會(huì),我自己的選擇,我將笑著走下去!因?yàn)槲蚁嘈牛撼錆M挑戰(zhàn)的人生才真最令人興奮!
以上便是我申請(qǐng)報(bào)告,敬請(qǐng)各位院系領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。謝謝!
特此
敬禮!
申請(qǐng)人:___
___年__月__日
申請(qǐng)換專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇4
尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo):
您們好!
我是__級(jí)系__班的學(xué)生。因入校時(shí)服從調(diào)劑進(jìn)入工程專(zhuān)業(yè),經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)時(shí),存在難度。經(jīng)過(guò)對(duì)本校各專(zhuān)業(yè)的了解,我認(rèn)為專(zhuān)業(yè)更適合自己。
入校5月以來(lái),在對(duì)工程專(zhuān)業(yè)有一定了解后,發(fā)現(xiàn)此專(zhuān)業(yè)是我校有影響力的專(zhuān)業(yè),師資力量很強(qiáng),實(shí)驗(yàn)室設(shè)備在國(guó)內(nèi)屬于一流,就業(yè)前景、發(fā)展前途光明。
但是,通過(guò)本學(xué)期專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)及未來(lái)專(zhuān)業(yè)課程的了解,我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)本專(zhuān)業(yè)的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)課程缺少學(xué)習(xí)興趣,工程專(zhuān)業(yè)并非我所喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè);同時(shí),盡管我在上課時(shí)努力學(xué)習(xí),課后積極復(fù)習(xí),完成實(shí)驗(yàn)與作業(yè),取得專(zhuān)業(yè)課程成績(jī)排名班級(jí)第10名的成果,但這并未達(dá)到我的理想。
相比較之下,我更喜歡專(zhuān)業(yè),高考時(shí),因?qū)Υ藢?zhuān)業(yè)的興趣而把本校當(dāng)做高考的目標(biāo),本校的專(zhuān)業(yè)在行業(yè)中,也排名較前。入學(xué)后,我一直關(guān)注專(zhuān)業(yè),并自學(xué)了此專(zhuān)業(yè)的一些專(zhuān)業(yè)課程,通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí),相信如果轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)成功,得到專(zhuān)業(yè)老師的指點(diǎn),我一定能夠在本專(zhuān)業(yè)取得較好的成績(jī),不辜負(fù)院系領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)。
對(duì)于將來(lái)的就業(yè),我希望從事有關(guān)于專(zhuān)業(yè)方面的工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信,我會(huì)報(bào)以最大的熱情全身心的投入到專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)中。
因此,我向院系領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)從工程專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)至專(zhuān)業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人:
年月日
申請(qǐng)換專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇5
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo):你們好!
我是09控制工程學(xué)院電氣及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)02班學(xué)生雷文翰?,F(xiàn)在我鄭重提出申請(qǐng),希望從電氣及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)入大氣科學(xué)學(xué)院大氣科學(xué)專(zhuān)業(yè)。
自幼我便對(duì)氣象學(xué)有著濃厚的興趣,看到電視里講到氣象學(xué)可以預(yù)測(cè)臺(tái)風(fēng),洪澇災(zāi)害,使得人民的財(cái)產(chǎn)不受損失,能夠挽救更多人的性命,我便立志要從事氣象學(xué)專(zhuān)業(yè)。
可是天不遂人愿,在高考時(shí),我被意外分到了電氣專(zhuān)業(yè)。然而通過(guò)一年的學(xué)習(xí),我越發(fā)確定電氣專(zhuān)業(yè)不是我的愛(ài)好,也不是我的特長(zhǎng)。我必須坦言,對(duì)于電路結(jié)構(gòu),即使認(rèn)真學(xué)習(xí),查閱資料,付出他人雙倍的努力,我依然覺(jué)得非常抽象。雖然我非常認(rèn)真的學(xué)習(xí),也取得了較好的成績(jī),但是我并沒(méi)有從中獲得樂(lè)趣。親愛(ài)的老師,一年的大學(xué)生活,除了收獲知識(shí),也讓我領(lǐng)悟了一個(gè)道理——其實(shí)選專(zhuān)業(yè)不能看有沒(méi)有前途,更重要的是要看自己對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的熱情。俗話說(shuō):學(xué)我所愛(ài)。一年的體驗(yàn)和努力,讓我更加堅(jiān)定了對(duì)于大氣科學(xué)的熱情。
請(qǐng)老師相信轉(zhuǎn)系并不是我一時(shí)的沖動(dòng),而是深思熟慮之后做的決定。我盼望能在我自己喜歡的大氣科學(xué)專(zhuān)業(yè)中開(kāi)辟自己的未來(lái)。敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)以長(zhǎng)輩的身份,慈愛(ài)的給予考慮。
申請(qǐng)人:___
日期:20__年_月_日
申請(qǐng)換專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)篇6
尊敬各位系領(lǐng)導(dǎo)、老師:
您好!
首先跟您說(shuō)聲“對(duì)不起”!因?yàn)檫@份申請(qǐng)可能給您帶來(lái)種種不便,本人在此深表歉意,希望老師諒解我現(xiàn)在所處困境以及上交這份申請(qǐng)決心!
我記得,去年也是這個(gè)時(shí)候,我們?cè)邶垗徸詈笠粋€(gè)月里為了選專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向無(wú)時(shí)無(wú)刻進(jìn)行著空前熱烈討論,甚至一直到深夜都還難以入眠!因?yàn)槲覀兒芮宄?,一旦選擇了一條前進(jìn)道路,就很難再回頭了!經(jīng)過(guò)了好幾次思想斗爭(zhēng),我最終選擇了自己志愿!在這里,我必須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)是:本人第一志愿是網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè),然而,出乎意料是兩天后,張曉春老師告訴我被調(diào)制到了軟件專(zhuān)業(yè)(本人填報(bào)第二志愿),原因是系里老師相信我一定可以在這個(gè)領(lǐng)域有更好發(fā)展。經(jīng)過(guò)跟張老師幾次交談之后,我選擇了接受這個(gè)意外安排。
然而,在上個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)到一半時(shí)候,我已經(jīng)開(kāi)始感覺(jué)到學(xué)習(xí)上吃力,尤其是c語(yǔ)言這門(mén)課程。當(dāng)然,不可否認(rèn)一點(diǎn)是我邏輯思維確實(shí)存在著不足,而更重要是我對(duì)這門(mén)作為軟件專(zhuān)業(yè)必修課程真沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)習(xí)興趣,盡管楚王輝老師一直在課堂上對(duì)我多加輔導(dǎo),說(shuō)實(shí)話,我真愧對(duì)老師照顧!在我們班,大家都公認(rèn)楚老師因材施教運(yùn)用得當(dāng)以及對(duì)大家耐心培養(yǎng)深入我們需要。因此,我無(wú)法學(xué)好這門(mén)專(zhuān)業(yè)課決不是因?yàn)槌蠋熃虒W(xué)問(wèn)題,完全是我自身在這方面學(xué)習(xí)能力很差!
后來(lái),我向趙亮老師提出轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng),然而在趙老師幾次耐心開(kāi)導(dǎo)下,我還是努力地告訴自己“再堅(jiān)持一段日子!情況會(huì)有所好轉(zhuǎn)?!笨呻S著學(xué)習(xí)任務(wù)加重,特別是在這學(xué)期接觸了c#、c++之后,我意識(shí)到了這種情況嚴(yán)重性,對(duì)自己不擅長(zhǎng)甚至不感興趣專(zhuān)業(yè),這樣堅(jiān)持無(wú)異于是在浪費(fèi)時(shí)間,讓自己走更多地歪路!
其次就是,我和班上同學(xué)在相處上存在著一定“代溝”!在這里,請(qǐng)恕我直言!
這個(gè)學(xué)期,開(kāi)學(xué)初我就退了班級(jí)團(tuán)支書(shū)職位,當(dāng)然,其中很重要原因是我身體狀況越來(lái)越差!而其實(shí)這中間也存在著我對(duì)管理這個(gè)班級(jí)有種力不從心挫敗感!不過(guò),請(qǐng)老師明白,這不是軟件班同學(xué)不好!就像我們班主任朱艷萍老師經(jīng)常很自豪一句話:“我們這個(gè)班級(jí)真是臥虎藏龍!”確,我想正因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)里每個(gè)人都有其個(gè)性獨(dú)立一面,才顯得它有自己特色!所以,我無(wú)法融入這個(gè)班級(jí),很多很多原因是本人在溝
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 6 讓資源再生 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教科版
- 2024-2025學(xué)年高中地理第一章人口的變化第三節(jié)人口的合理容量練習(xí)含解析新人教版必修2
- 2024-2025學(xué)年高中生物課時(shí)分層作業(yè)7原核細(xì)胞和真核細(xì)胞細(xì)胞膜和細(xì)胞壁含解析蘇教版必修1
- Unit 4 Pets Lesson 2(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)
- 12《玩偶之家(節(jié)選)》教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修中冊(cè)
- 6.2 數(shù)據(jù)的收集 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年北師大版(2024)數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)
- 足球基礎(chǔ)技術(shù)動(dòng)作 正面搶球與側(cè)面搶球 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)
- 第11課 馬克思主義的誕生與傳播 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版(2019)必修中外歷史綱要下冊(cè)
- Unit 1 Cultural Heritage Project 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高一英語(yǔ)人教版(2019)必修第二冊(cè)
- 全國(guó)青島版信息技術(shù)九年級(jí)上冊(cè)第4單元第4課《讓機(jī)器人動(dòng)起來(lái)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 電力安全工作規(guī)程線路部分
- 元宵節(jié)英文介紹ppt
- 盤(pán)扣式懸挑腳手架專(zhuān)項(xiàng)施工方案
- 勞動(dòng)防護(hù)用品知識(shí)考試試題(含答案)
- 高中教師業(yè)務(wù)知識(shí)考試 數(shù)學(xué)試題及答案
- 湘科版科學(xué)(2017)五年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案
- GB/T 22751-2008臺(tái)球桌
- GB/T 13234-2009企業(yè)節(jié)能量計(jì)算方法
- GB/T 10781.2-2006清香型白酒
- 易經(jīng)中的人生智慧-職業(yè)生涯規(guī)劃與個(gè)人發(fā)展課件
- ABAP開(kāi)發(fā)培訓(xùn)經(jīng)典入門(mén)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論