中班教案《誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)》含反思

中班授課設(shè)計(jì)《誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)》含反思中班授課設(shè)計(jì)《誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)》含反思/中班授課設(shè)計(jì)《誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)》含反思授課資料參照范本少兒園中班授課設(shè)計(jì)《誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)》含反思撰寫人：__________________時(shí)間：__________________1/3少兒園中班授課設(shè)計(jì)《誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)》含反思中班授課設(shè)計(jì)《誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)》含反思適用于中班的社會(huì)主題授課活動(dòng)中間，讓少兒學(xué)會(huì)講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，隨地吐痰，使少兒認(rèn)識(shí)亂扔垃圾造成危害健康的嚴(yán)重性，激勵(lì)少兒平時(shí)要講究衛(wèi)生，培養(yǎng)優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣，快來(lái)看看少兒園中班《誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)》含反思授課設(shè)計(jì)吧。【活動(dòng)目標(biāo)】1、使少兒認(rèn)識(shí)亂扔垃圾造成危害健康的嚴(yán)重性。2、讓少兒學(xué)會(huì)講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，隨地吐痰。3、激勵(lì)少兒平時(shí)要講究衛(wèi)生，培養(yǎng)優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣。4、喜歡幫助別人，與伙伴友好相處。5、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事?！臼谡n重點(diǎn)、難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)亂扔垃圾造成危害健康的嚴(yán)重性培養(yǎng)優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣。【活動(dòng)準(zhǔn)備】情境圖片6張【活動(dòng)過(guò)程】一、看圖表達(dá)教師把圖片拿在手上，一邊表達(dá)，一邊輪換圖片(教師：“小朋友，下面老師給你們講一個(gè)小故事，你們聽了，把看到的，聽到的，告訴老師故事里面都有誰(shuí)，他們?cè)谧鍪裁?，誰(shuí)做錯(cuò)了，誰(shuí)又做對(duì)了。小明喜歡邊走邊吃香蕉，吃完后將香蕉皮朝地上扔;小紅喜歡拿著可樂(lè)邊走2/3邊喝，喝完后將可樂(lè)罐朝地上扔;小芳流鼻涕用紙巾擦，擦完后把紙巾扔進(jìn)垃圾箱里。)二、看圖判斷教師引導(dǎo)少兒看圖說(shuō)一說(shuō)：誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)(教師：“小朋友，你們看，圖片的故事里有誰(shuí)呢?他們?cè)诟墒裁?誰(shuí)做對(duì)了，誰(shuí)又做錯(cuò)了呢?為什?)三、看圖比較教師表達(dá)亂扔垃圾影響健康的危害，并把圖片貼置于相應(yīng)亂扔垃圾的圖片下。提問(wèn)小朋友知道亂扔垃圾會(huì)給別人的健康帶來(lái)了什么危害了嗎?四、教師與小朋友交流教師：“小朋友，你們平時(shí)應(yīng)該怎么做呢?能不能夠隨地亂仍垃圾?隨地吐痰，隨地大小便呢?還有，平時(shí)去到別人家做客能不能夠隨意呢?【授課反思】使少兒認(rèn)識(shí)亂扔垃圾造成危害健康的嚴(yán)重性是少兒必要學(xué)習(xí)的基本知識(shí)，此活動(dòng)設(shè)計(jì)能讓少兒學(xué)會(huì)講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，知道應(yīng)該扔到指定的垃圾箱里。經(jīng)過(guò)本節(jié)課，少兒學(xué)會(huì)了如何正確地辦理垃圾，不亂扔，吐痰應(yīng)該用紙巾。課堂授課環(huán)節(jié)進(jìn)行順利，但也存在弊端，教師語(yǔ)速稍快了點(diǎn)，少兒無(wú)法很快地回答以下問(wèn)題，預(yù)期收效不是很好。因此，建議自己的授課語(yǔ)速放慢點(diǎn)，這樣更能把課上得完滿。小百科：垃圾是不被需要或無(wú)用的固體、流體物質(zhì)。在人口密集