學(xué)區(qū)2014-1015學(xué)年業(yè)務(wù)檢查總結(jié)

精品word文檔值得下載值得擁有精品word文檔值得下載值得擁有學(xué)區(qū)2014-2015學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校業(yè)務(wù)檢查總結(jié)為促進(jìn)各校業(yè)務(wù)工作的正常開(kāi)展，學(xué)區(qū)教研室于11月15日—29日抽調(diào)學(xué)區(qū)人員，對(duì)全學(xué)區(qū)11所學(xué)校進(jìn)行了本學(xué)期的教學(xué)業(yè)務(wù)檢查，我們一組由學(xué)區(qū)董校長(zhǎng)帶隊(duì)到**小學(xué)和**小學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)檢查。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：一、學(xué)校及各部門(mén)工作計(jì)劃完成情況1、優(yōu)點(diǎn)（1）各項(xiàng)計(jì)劃能根據(jù)本校工作實(shí)際進(jìn)行制定，目標(biāo)明確、方法措施得力，有具體的工作安排配檔表。（2）各項(xiàng)計(jì)劃都打印清晰、規(guī)范。（3）學(xué)校整體工作有新舉措，而不是流于形式。（4）較上學(xué)期有較大進(jìn)步，能結(jié)合本校整體工作情況制定切合自己學(xué)校實(shí)際的工作計(jì)劃。2、存在的問(wèn)題（1）個(gè)別學(xué)校沒(méi)有教科研工作計(jì)劃、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃、少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。根據(jù)教育局教科室年初工作安排，今年對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教科研工作進(jìn)行全面檢查，各學(xué)校一定要對(duì)此項(xiàng)工作引起高度重視。（2）周工作計(jì)劃是學(xué)校統(tǒng)籌各部門(mén)一周內(nèi)的工作安排，盡快建立起周工作計(jì)劃和執(zhí)行情況的反饋制度，使學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化、制度化。（3）個(gè)別簡(jiǎn)易小學(xué)的學(xué)校工作計(jì)劃，沒(méi)有注明時(shí)間，有重復(fù)使用的嫌疑。今后各校制定的所有文件、制度、計(jì)劃，請(qǐng)一律注明年月日，這是最起碼的要求。二、課堂教學(xué)1、優(yōu)點(diǎn)語(yǔ)文教學(xué)注重知識(shí)與技能：字、詞、句、段、篇，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、思的培養(yǎng)。課堂教學(xué)的關(guān)鍵在備課，貴在用心，基本要求發(fā)揮教師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體性，落腳點(diǎn)在教書(shū)育人，要運(yùn)用高效課堂的大容量、快節(jié)奏、高效率進(jìn)行。數(shù)學(xué)教學(xué)要精講多練、強(qiáng)化訓(xùn)練，在練習(xí)過(guò)程中掌握、加深理解知識(shí)的形成過(guò)程、提過(guò)綜合能力。小科教學(xué)：科學(xué)、品德與社會(huì)落實(shí)到教師，要有課時(shí)任務(wù)，有教案，教師進(jìn)行二次備課，課外活動(dòng)成立興趣小組（體育、音樂(lè)、書(shū)法）。復(fù)式教學(xué)：開(kāi)展復(fù)式教學(xué)的學(xué)校有金花小學(xué)和杜坪小學(xué)；杜坪小學(xué)二、六年級(jí)開(kāi)展井然有序，主次鮮明，并有計(jì)劃地交替進(jìn)行，教學(xué)效果顯著。2、存在的問(wèn)題（1）字詞拼音教學(xué)部過(guò)關(guān)：會(huì)讀不會(huì)寫(xiě)；會(huì)寫(xiě)不規(guī)范（筆畫(huà)、筆順和字的間架結(jié)構(gòu)）；教師的不規(guī)范書(shū)寫(xiě)、不加強(qiáng)指導(dǎo)；寫(xiě)字課都在做作業(yè)，流于形式；字詞預(yù)習(xí)檢查不深入、無(wú)效果。（2）教材內(nèi)容不熟練，思路不清晰，盲目性、隨意性大。（3）合作探究過(guò)程中的問(wèn)題設(shè)計(jì)不明確、不具體，籠統(tǒng)、抽象，學(xué)生不理解，答非所問(wèn)。（4）不注重對(duì)教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)，教學(xué)形式單一（讀），學(xué)生思維之門(mén)緊閉，學(xué)生無(wú)助、無(wú)味、無(wú)聊。（5）不注重板書(shū)設(shè)計(jì)或無(wú)板書(shū)，隨便寫(xiě)或不寫(xiě)。（6）綜合課教學(xué)課時(shí)任務(wù)落實(shí)不到位，如聯(lián)莊小學(xué)二年級(jí)的美術(shù)課老師不清，用做作業(yè)代替小科教學(xué)。三、常規(guī)教學(xué)1、優(yōu)點(diǎn)（1）教師的集體備課、單元備課、課時(shí)備課等做到了內(nèi)容齊全、環(huán)節(jié)完整、內(nèi)容充實(shí)、過(guò)程詳細(xì)；教后反思真實(shí)、深刻；書(shū)寫(xiě)認(rèn)真；并且能適當(dāng)超前備課。學(xué)校、教師的業(yè)務(wù)較上學(xué)期有了很大進(jìn)步。（2）作業(yè)設(shè)置較規(guī)范，做到了既減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，又讓學(xué)生掌握了應(yīng)會(huì)內(nèi)容，但作業(yè)布置的類(lèi)型過(guò)于單一，不能更好的提高學(xué)生的鞏固能力。教師的批改較規(guī)范。2、存在的問(wèn)題（1）從備課情況看，環(huán)節(jié)不完整，書(shū)寫(xiě)不工整，過(guò)程過(guò)于簡(jiǎn)略，望各學(xué)校立即整改，符合常規(guī)要求。個(gè)別學(xué)校沒(méi)有真正開(kāi)展集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等教研活動(dòng)，因此有的教師無(wú)集體備課記錄，有的雖然有集體備課記錄，但相互之間沒(méi)有統(tǒng)一的研究問(wèn)題，一個(gè)人一個(gè)樣，明顯看出不是學(xué)校集中開(kāi)展的。不少教師的教學(xué)反思還流于形式，不深入，反思不到位，有的教師還不知道到底該反思什么，各校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師反思等內(nèi)容的培訓(xùn)。（2）有的教師的作業(yè)批改過(guò)于馬虎，學(xué)生作業(yè)中明顯的錯(cuò)誤沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，特別是作文批語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)過(guò)于潦草、評(píng)價(jià)單一，不能因人而異，給予恰當(dāng)?shù)募?lì)。批改要認(rèn)真、規(guī)范、及時(shí)，批語(yǔ)恰當(dāng)，多樣化；批語(yǔ)一定要書(shū)寫(xiě)規(guī)范，以自身行為示范、影響、教育、感染每一個(gè)學(xué)生。讓每一個(gè)孩子養(yǎng)成及時(shí)改正錯(cuò)題的好習(xí)慣。（3）今后，各校要督促每位教師形成及時(shí)檢測(cè)的習(xí)慣，單元檢測(cè)是教學(xué)過(guò)程管理最有效的手段之一，學(xué)區(qū)教研室和學(xué)校在今后的業(yè)務(wù)檢查中把該項(xiàng)作為重要的環(huán)節(jié)督察。四、班主任工作管理1、優(yōu)點(diǎn)各校對(duì)班主任管理工作規(guī)范、高效，表現(xiàn)在：①制定了本校的班主任工作管理實(shí)施方案，并定期召開(kāi)班主任會(huì)議。②每位班主任都制定了班主任工作計(jì)劃，建立了班務(wù)工作記錄，且記錄詳實(shí)。2、存在的問(wèn)題（1）個(gè)別班主任對(duì)學(xué)生學(xué)生思想教育、養(yǎng)成習(xí)慣教育工作做的不夠好，學(xué)生還沒(méi)有形成良好的習(xí)慣，表現(xiàn)在校墻上、教室、廁所的墻壁上有學(xué)生亂涂亂畫(huà)的痕跡，有些學(xué)校的學(xué)生還存在隨處亂丟果皮、紙屑的現(xiàn)象，打掃不到位，造成學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生保持效果較差。（2）個(gè)別學(xué)校班主任的班務(wù)工作記錄不規(guī)范、有的記錄太潦草，各學(xué)校應(yīng)盡快建立統(tǒng)一、規(guī)范的班務(wù)工作記錄。五、安全工作在學(xué)校顯要位置懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，通過(guò)各班黑板報(bào)和學(xué)校宣傳欄定期出版安全知識(shí)專(zhuān)欄，通過(guò)每周的晨會(huì)講話(huà)，通過(guò)主題班會(huì)等形式，向師生宣傳交通、用電、食品衛(wèi)生、防溺水、防火、防震等安全知識(shí)，把安全工作放在首位，通過(guò)對(duì)宣傳、教育，落實(shí)安全責(zé)任制，定期開(kāi)展全校性安全檢查、督促、整改，全面杜絕了各種安全事故的發(fā)生，為全校師生創(chuàng)造了安全的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。并做好以下工作：1、食品安全：用餐臺(tái)賬的完整記錄，食品留樣登記，食物入庫(kù)臺(tái)賬的管理，數(shù)量及價(jià)格監(jiān)管都記錄全面、詳細(xì)，嚴(yán)防中毒事故的發(fā)生。2、常規(guī)安全：師生上下學(xué)路上的安全，用電用煤用氣的安全，校園安全（防暴、防盜、防火），樓道安全。加強(qiáng)學(xué)生集會(huì)、廣播體操、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的管理，確保無(wú)群體事故的發(fā)生。六、其他工作1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)、政法學(xué)習(xí)，制定本校切實(shí)有效的業(yè)務(wù)管理制度，使教師的業(yè)務(wù)工作規(guī)范，高效。內(nèi)容具體，對(duì)教材、學(xué)生、班級(jí)等定位準(zhǔn)確，措施得力，方法得當(dāng)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，有較強(qiáng)的指導(dǎo)、使用價(jià)值。2、加強(qiáng)安全教育，利用班會(huì)、集會(huì)多講，多強(qiáng)調(diào)。3、重視教學(xué)常規(guī)工作和課堂教學(xué)，教導(dǎo)處定期檢查并做好記錄。4、平時(shí)注重檔案資料收集與整理，完善學(xué)校管理。5、在專(zhuān)技考核中公平競(jìng)爭(zhēng)，規(guī)范操作，加強(qiáng)考核細(xì)則的完善和實(shí)施。6、加入安定區(qū)教育信息網(wǎng)高效課堂論壇進(jìn)行交流，提高業(yè)務(wù)水平?？傊|(zhì)量是生命線(xiàn)，安全是保障線(xiàn)，經(jīng)費(fèi)是高壓線(xiàn)，幼兒教育是起跑線(xiàn)，這次業(yè)務(wù)檢查領(lǐng)導(dǎo)重視，安排具體。各小學(xué)的管理水平和教師的業(yè)務(wù)水平都有了明顯提高，但也存在明顯的不足，各校立即總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平。

2014年11月29日57710018030900120955790368228596330825771001803090012386576137399735760696577100180309001359457807757990251551257710018030900123875771649826018180515771001803090012138572131192158918326577100180309001235957903682236107605357710018030900123565761352861437917425771001803090012355575087869704693279170881003433552741012299443258333791708810034335527510186673293883200817088100343356107101581152501500522170881003433561081010001800598717321708810034335429510107419414268701717088100343356184101878660869628802170881003433561851017758311740866741708810034335610910108601437357284617088100343