小學(xué)五年級讀后感

小學(xué)五年級讀后感學(xué)校五班級讀后感(精選5篇)

讀后感是讀過一本書或一篇文章以后的感想(多指書面的)，亦指讀完作品后寫下的心得體會或評論文章。讀后感也可以叫做讀書筆記。以下是我整理的學(xué)校五班級精選讀后感范文，盼望對大家有所關(guān)心。

學(xué)校五班級讀后感（篇1）

讀了《幻想的力氣》，我深受啟發(fā)，我懂得了有了幻想，就應(yīng)當(dāng)去追求，去實(shí)現(xiàn)。

文中的仆人公瑞恩的幻想是為了非洲人民挖井，讓他們有水喝。經(jīng)過他的不懈努力，最終讓幻想成為了現(xiàn)實(shí)。一個(gè)年齡幼小的孩子竟有這么大的幻想。

幻想的力氣是無窮的，執(zhí)著的精神是珍貴的。人一生的目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)幻想，只要勇于去拼搏，就會勝利?；孟胫肥菑臎]路的地方踏出來的，是從荊棘的地方開拓出來的。光靠運(yùn)氣是不行能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的，要靠努力加汗水，才能凝固成美妙的愿望，只有我們不被困難嚇倒，只要堅(jiān)持究竟，幻想總會消失在你面前，拼的就是這種執(zhí)著精神，

當(dāng)人們問到抱負(fù)是什么時(shí)?我會回答：抱負(fù)是人生航船的風(fēng)帆，是一種生生不息的力氣，有了抱負(fù)，就是在最艱苦的時(shí)候，也會感到幸福。

在生活中，追求抱負(fù)的人是許多的。愛迪生，從失敗爬出來的勝利;劉翔，從分秒中跑出來的冠軍：雷鋒，為人民服務(wù)的信念：張海迪，殘疾人中的英雄：共產(chǎn)黨員，在血泊之中走出來的新中國……很多的勝利之人，都有著執(zhí)著、堅(jiān)決的心。

我的媽媽就是這樣的人。有一次，我遇到了難題，請教媽媽?？蓩寢屢矡┝穗y。于是，在上辦時(shí)，媽媽就向其它同事請教。經(jīng)過兩天時(shí)間的努力，媽媽得出了答案。

無目標(biāo)而生活，如同沒有羅盤而航行。以后，做任何事，我都會努力拼搏，不被困難嚇倒。為了實(shí)現(xiàn)幻想我會更加堅(jiān)決、執(zhí)著。

學(xué)校五班級讀后感（篇2）

滴水穿石，看到這個(gè)題目，你們肯定認(rèn)為就是水不停地滴到石頭上，最終把石頭滴穿了。以前我也是這么看，直到讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章，我才知道其中的深刻含義。本文主要講了：在安徽廣德太極洞內(nèi)有一大奇觀，有一塊狀如臥兔的石頭正中有一個(gè)光滑圓潤的小洞，這就是水滴接連不斷落下來造成的，即是滴水穿石。并列舉了古今中外的名人故事，使其更有勸說力，還用“雨水”和“水滴”對比，進(jìn)一步讓我們明白了滴水穿石的道理。是啊，李時(shí)珍、愛迪生、齊白石都是靠著這種滴水穿石的精神才“滴穿”，前進(jìn)道路上一塊塊“頑石”的。

讀了這篇文章，我懂得了：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，才能夠?qū)崿F(xiàn)我們美妙的抱負(fù)。在生活和學(xué)習(xí)上，只要目標(biāo)專一、持之以恒，還有什么事情會做不成呢?但假如三心二意、半途而費(fèi)，那就什么事情都不會做勝利了。此時(shí)此刻，我深刻地明白了“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。

大家肯定都知道岳飛吧，他是一位著名的民族英雄，他精忠報(bào)國，抗擊外族入侵，創(chuàng)立了紀(jì)律嚴(yán)明、能征善戰(zhàn)的岳家軍。岳飛練功非常刻苦。一天早晨，北風(fēng)咆哮，大雪飄舞，和岳飛住在一起的小師兄弟王貴、張顯、湯懷都因怕冷不愿起床練功。岳飛躺在床上想，工夫就要夏練三伏，東練三九，若少年不努力，將來用什么報(bào)效國家?于是他便快速起來，穿衣提劍，迎著寒風(fēng)走出屋子。屋外狂風(fēng)夾著碎雪直往岳飛衣領(lǐng)里落，冰涼冰涼的，可岳飛不怕這些，依舊迎風(fēng)斗雪，揮劍起舞。他就這樣每天堅(jiān)持不懈地練功，才為將來報(bào)效祖國打下了基礎(chǔ)。

在生活中，我也有過類似的經(jīng)受。一次暑假里，爸爸帶我到游泳館去學(xué)游泳，我怎么也學(xué)不會。爸爸鼓舞我：“只要持之以恒，就肯定會的?！蔽衣牶缶筒粩嗟鼐毩?xí)，經(jīng)過好幾次地練習(xí)終于學(xué)會了。

我們要牢記“滴水穿石”賜予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，這樣就能戰(zhàn)勝生活中的一切困難!

學(xué)校五班級讀后感（篇3）

《成長的書香》這本書里有很多的故事，但我最喜愛也認(rèn)為最感人的故事是《漂亮世界的孤兒》這一篇。這個(gè)故事仆人公是“森林之王”柳霞和一只叫幺魯達(dá)的小鹿。

柳霞是森林之王，她很疼惜森林里的任何一只動(dòng)物。由于森林里常常會發(fā)生著各種各樣的危急，像小鹿幺魯達(dá)，剛誕生不久，鹿媽媽就S了。柳霞看它很可憐，就收留了它，當(dāng)了幺魯達(dá)的“母親”。她和幺魯達(dá)一起生活了許多年，盡心盡力地照看著這只小鹿，她們之間有很深厚的感情。在這些年里，她們一起經(jīng)受了很多事情，有一次幺魯達(dá)差點(diǎn)被人賣掉了，柳霞又千方百計(jì)地救出了它，而且他們還共同經(jīng)受了一場火災(zāi)，歷盡了苦難。

我想：柳霞雖然只是一個(gè)一般的人，但她卻盡自己最大的力氣愛護(hù)著小鹿，愛惜動(dòng)物們。我們都要向柳霞學(xué)習(xí)，讓動(dòng)物們成為我們的伴侶，而不是人類的敵人。

學(xué)校五班級讀后感（篇4）

今日,我讀了桃花心木一文,使我感受很深,心中久久不能安靜.這篇文章主要寫一個(gè)種樹人讓樹木學(xué)會在土地里找水源的育苗方法和道理,說明白在艱苦環(huán)境中經(jīng)受生活考驗(yàn),克服依靠性,對人成長的重要意義.

以前,我只知道桃花心木是一種長得很直,很高的樹,我總以為每天要定時(shí)定量的澆水,它才會長成百年大樹.但是,讀完這篇文章以后,我才知道我錯(cuò)了,由于種樹不能像種菜或稻子那樣細(xì)心澆灌,之后經(jīng)過幾個(gè)星期就可以生存:要學(xué)會自己在土里找水源,人們澆水只是仿照老天下雨,老天下雨是算不準(zhǔn)的,小樹苗就必需在這種不確定中學(xué)會生存,假如它無法在土里找到水源,舍命扎根,樹苗很自然就會枯萎了.但是,只要在這種不確定的環(huán)境中堅(jiān)韌生長的樹苗,就可以長大,長高乃至長成百年大樹.

讀了這篇文章,我明白了一個(gè)道理:不只是樹,人也一樣,在不確定中生活的人,經(jīng)受過挫折,磨難,才能經(jīng)得起生活的考驗(yàn),熬煉出一顆獨(dú)立自主的心.

由于在不確定中深化了對環(huán)境的感受與情感的感知,就回學(xué)回把很少的養(yǎng)分化為巨大的能量,努力生長.

我是一個(gè)獨(dú)生女,平常在家過慣了衣來伸手,飯來張口的日子,總是嬌生慣養(yǎng).我從未想過以后的人生道路上會有怎樣的風(fēng)風(fēng)雨雨在等待著我.就像桃花心木所要面對無盡不確定的風(fēng)雨,要學(xué)習(xí)找到充分的水源,要學(xué)會在陽光中呼吸一樣.

生活就像文章中所說的老天下雨一樣,不行能永久是和風(fēng)西域,你一不留神,就回烏云密布,大雨瓢潑.我們只能時(shí)刻做好面對挫折的預(yù)備,用平和的心態(tài),面對一次次勝利與失敗.

我們不能做溫室里的花朵,要做像桃花心木那樣的參天大樹,英勇地迎接生活的挑戰(zhàn),經(jīng)受種種困難和挫折,使我們意志更加頑強(qiáng),做一個(gè)獨(dú)立自主的人.

學(xué)校五班級讀后感（篇5）

我知道什么叫勞動(dòng)，它是世界上一切歡快和美妙事情的源泉——高爾基

在這一冊的英語書上，介紹了一個(gè)人，史帝芬·霍金，其實(shí)，我以前對他也有所了解，他有身體上的嚴(yán)峻癱瘓，能動(dòng)的部位也只有右手的兩根手指而已，而他卻是當(dāng)今最宏大的科學(xué)家之一，他喜愛他的工作，喜愛他的“腦力勞動(dòng)”，對他來說，他所遭到的不幸正是一種挑戰(zhàn)，值得他慶幸的是他不必為試驗(yàn)物理而擔(dān)憂，幸好有理論物理適合他去討論，他的困難是大于常人幾倍甚至幾十倍的，可他為了他的工作而執(zhí)著、樂業(yè)，這就應(yīng)驗(yàn)了一句話題目：“宏大的成果和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以制造出來”，這就是敬業(yè)的另一個(gè)方面題目：業(yè)精于勤。

同時(shí)，我也感到，當(dāng)人奔波于他的工作時(shí)，他會隨著工作而轉(zhuǎn)變自己，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中積累閱歷學(xué)問，不斷提高自己，在健康方面，每天充實(shí)的工作使得自己起居有規(guī)律，反而使自己健康長壽，又可享受工作中的人際交往，何樂而不為呢?

為樂而業(yè)，我認(rèn)為是重中