河南省濮陽(yáng)市濮陽(yáng)縣四校聯(lián)考2023-2024學(xué)年九年級(jí)10月月考語(yǔ)文試題

2023-2024第一學(xué)期階段性檢測(cè)九年級(jí)語(yǔ)文（河南專版）注意事項(xiàng)：1．本試卷共6頁(yè)，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。2．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在本試卷相應(yīng)的位置上。3．答卷全部在答題卡上完成，答在本試卷上無(wú)效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用（共22分）班級(jí)擬召開(kāi)“聚焦河南文化”的主題班會(huì)，以下是班長(zhǎng)小瑜準(zhǔn)備的部分材料，請(qǐng)你幫他完善。1．下面是小瑜準(zhǔn)備的開(kāi)場(chǎng)白，其中有些字詞他拿不準(zhǔn)，請(qǐng)幫他判斷。（共4分）“伸手一摸就是春秋文化，兩腳一踩就是秦磚漢瓦?！焙幽系臍v史文化底_____________（蘊(yùn)韻）無(wú)比深厚，近兩年更是頻頻“出圈”。春晚的一場(chǎng)《唐宮夜宴》，開(kāi)啟了國(guó)風(fēng)舞蹈新模式，14位憨態(tài)可掬的少女仿佛樂(lè)俑活化，讓觀眾們恍若置身唐朝盛世；清明奇妙游一段《紙扇書生》將文人騷客拍到極致；端午的《祈》以一段靈動(dòng)飄_____________（熠逸）的洛神水下飛天舞，將神話搬進(jìn)現(xiàn)實(shí)；《蘭陵王入陣曲》以音樂(lè)再現(xiàn)了蘭陵王反敗為勝的霸氣；中秋舞蹈《鶴歸來(lái)兮》群鶴盤旋，預(yù)示國(guó)運(yùn)昌盛，也暗合松鶴延年……一場(chǎng)又一場(chǎng)的視覺(jué)盛宴，實(shí)現(xiàn)了歷史文化和現(xiàn)代審美的高度契合，把中國(guó)風(fēng)吹向了全世界，完美詮釋了什么叫文化自信?。?）語(yǔ)段中三個(gè)加點(diǎn)字的讀音依次是（）（2分）A．huǎngqìchǎnB．huàngqièquánC．huǎngqìquánD．huàngqìquán（2）語(yǔ)段中兩個(gè)橫線處應(yīng)分別選用哪個(gè)字？請(qǐng)工整書寫。（2分）2．說(shuō)起河南文化，那必然要提到豫劇。豫劇是中國(guó)五大戲曲劇種之一，中國(guó)第一大地方劇種，發(fā)源于河南開(kāi)封。2006年，豫劇被列入國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。下面是小瑜準(zhǔn)備的一段文字材料，請(qǐng)你完成下面小題?！霸?電音”這樣的《滿江紅》“太上頭”①隨著電影《滿江紅》的爆火，豫劇也重新走進(jìn)了大眾視野。電影配樂(lè)中使用了大量的豫劇元素，人們盛贊戲曲元素的使用為電影增色不少。②片中配樂(lè)將豫劇與電子音樂(lè)融合，貫穿使用了笙、笛、琴、嗩吶等中國(guó)傳統(tǒng)器樂(lè)演奏，中外樂(lè)器的交織與對(duì)話，賦予了《滿江紅》配樂(lè)豐沛的層次感。③豫劇有“中國(guó)歌劇”、“東方詠嘆調(diào)”等美稱，唱腔鏗鏘有力，大氣磅礴，富有熱情奔放的陽(yáng)剛之氣，善于表達(dá)人物內(nèi)心情感。電影中的唱腔去掉了豫劇原有的拖腔，融入了搖滾的元素，節(jié)奏更激烈，聲音更高亢，更適合人物表達(dá)。④戲曲配樂(lè)暗示了劇中情節(jié)發(fā)展，《包青天》《包龍圖坐監(jiān)》等豫劇經(jīng)典包拯斷案戲目，暗合電影“懸疑”破案主題，將戲曲音樂(lè)和電影敘事節(jié)奏融合，推動(dòng)電影情節(jié)發(fā)展。（來(lái)源：“人民網(wǎng)”有刪改）（1）請(qǐng)你總結(jié)在電影《滿江紅》中豫劇重新引起人們關(guān)注的原因。（3分）豫劇何以重新引起關(guān)注？①__________________________②__________________________③__________________________（2）你認(rèn)為應(yīng)如何更好地傳承和發(fā)展豫劇文化？（2分）3．古代詩(shī)詞堪稱炎黃文化中一卷恢弘的華彩樂(lè)章，在星光燦爛的詩(shī)壇上，作為中華文明搖籃的河南獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。而在眾多的河南籍詩(shī)人中，杜甫更是值得一書，下面是杜甫的資料卡，據(jù)此完成下面小題。資料卡杜甫（712～770），字子美，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，被世人尊為“詩(shī)圣”。杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時(shí)期，早年時(shí)期游歷天下，中年被困長(zhǎng)安，晚年顛沛流離。雖然他一生坎坷，終不得志，但始終心系蒼生，胸懷國(guó)事。他一生寫詩(shī)一千五百多首，創(chuàng)作了《登高》、《春望》、《北征》以及“三吏”、“三別”等名作。因其詩(shī)多為反映社會(huì)動(dòng)蕩、政治黑暗、人民疾苦的紀(jì)實(shí)性作品，因而被譽(yù)為“詩(shī)史”。雖然杜甫是個(gè)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，但他也有狂放不羈的一面，從其名作《飲中八仙歌》不難看出杜甫的豪氣干云。請(qǐng)根據(jù)上面資料卡，仿照下面示例，為杜甫寫一段簡(jiǎn)介。（不要求句式完全一致）（3分）示例：辛棄疾他，豪邁灑脫，執(zhí)著于君前一諾；他，憂國(guó)憂民，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，不為功名利益；他，才華橫溢，胸懷天下。4．以下是小瑜為此次班會(huì)做的總結(jié)，其中有一處表達(dá)有誤，請(qǐng)你找出并改正。（2分）【A】河南文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?！綛】它經(jīng)住了時(shí)間和實(shí)踐的考驗(yàn)，且歷久而彌新?！綜】它始終具有引領(lǐng)時(shí)代進(jìn)步，也是最能讓我們怦然心動(dòng)的文化密碼?！綝】未來(lái)，河南將以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)，邁步踏上新的趕考之路！以上表述錯(cuò)誤的是_____________，應(yīng)改為：_______________________________________5．請(qǐng)你根據(jù)積累補(bǔ)全古詩(shī)文名句。（8分）在中華民族發(fā)展歷程中，家國(guó)情懷是永恒不變的主題，中華大地誕生了眾多有家國(guó)情懷的風(fēng)流人物。偉大領(lǐng)袖毛澤東面對(duì)茫茫雪野，豪情激蕩，“江山如此多嬌，_____________”；范仲淹登臨岳陽(yáng)樓，感慨萬(wàn)千，“登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，_____________，滿目蕭然，_____________”；歐陽(yáng)修寄情山水，與民同樂(lè)，“醉翁之意不在酒，_____________”；李白迷恫中深思，尋求報(bào)國(guó)之路，“_____________，直掛云帆濟(jì)滄海”；劉禹錫雖遭貶謫但達(dá)觀，“_____________，病樹前頭萬(wàn)木春”；杜甫感懷故鄉(xiāng)，思念親人，“露從今夜白，_____________”；蘇軾把悲歡離合納入哲理追尋，“但愿人長(zhǎng)久，_____________”。二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）閱讀下文，完成6—9題。（共16分）歸航陸穎墨①巨浪猛撲過(guò)來(lái)，掠過(guò)右甲板，迎頭澆蓋了整個(gè)艦橋。艦長(zhǎng)肖海波心頭一凜，死死盯著右邊的海面。一個(gè)巨浪更加猛烈地狂撲過(guò)來(lái)。他冷笑：“果然是你！”緊接著，艦身大幅度左斜。他扶牢站穩(wěn)，對(duì)那個(gè)把身軀捆在鐵座椅上的操舵兵果斷下令：“右滿舵！”②從日本海過(guò)來(lái)的“麗莎”臺(tái)風(fēng)，原來(lái)預(yù)測(cè)是九級(jí)。沒(méi)想到，風(fēng)力驟升到十一級(jí)，肖海波的西昌艦無(wú)法解開(kāi)纜繩離開(kāi)，只能圍著防風(fēng)水鼓來(lái)回打轉(zhuǎn)。肖海波馬上反應(yīng)：軍艦被狡猾的土臺(tái)風(fēng)咬住了。一個(gè)老水兵在腰上系上保險(xiǎn)帶，要沖出艦橋，試圖在巨浪間隙中解纜，他半個(gè)身子剛出艙門，肖海波一把把他拽回，吼道：“想喂魚呀？！”③突然，一個(gè)更大的浪過(guò)來(lái)，纜繩猛地蹦出拉直，肖海波一咬牙，一把斧子從他手中飛了過(guò)去，他心中大嘆一聲：“晚了！”臺(tái)風(fēng)不允許他猶豫，纜繩剛彈出水面，又一把斧子飛了過(guò)去，在纜繩繃得最直時(shí)，一下子給斬?cái)嗔?！西昌艦像脫韁的野馬，飛速駛離錨地。④一團(tuán)藍(lán)色的火球從遠(yuǎn)處的海面滾過(guò)，不一會(huì)兒傳來(lái)一陣悶響，是滾地雷！巨浪中，幾千噸的西昌艦像一葉小舟，前挑后撅，左晃右擺。不行，一定要趕緊想出對(duì)策，救出這條艦！眼前，土臺(tái)風(fēng)像一條毒龍死死纏上了西昌艦，四面都有颶風(fēng)巨浪的重圍，怎么也沖不出去。⑤他久久凝視著海面。連忙問(wèn)操舵兵：看見(jiàn)左邊那個(gè)大漩渦了嗎？操舵兵立刻點(diǎn)頭?！熬统莾洪_(kāi)！”操舵兵回頭詫異地看著他：“朝那漩渦開(kāi)？”“是的，執(zhí)行命令！”沒(méi)有猶豫，艦艇馬上左拐三十度，猛一加速，一下子沖進(jìn)了那片有漩渦的海面。⑥艦身變得平穩(wěn)起來(lái)。⑦忽然，他心中一陣發(fā)空，幾乎同時(shí)，他聽(tīng)到報(bào)告：“艦長(zhǎng)，我艦已進(jìn)入公海！”由于高度緊張，不覺(jué)在臺(tái)風(fēng)中心已航行八個(gè)小時(shí)了。再這樣被臺(tái)風(fēng)脅持著漂下去，不知會(huì)漂到哪個(gè)國(guó)家？會(huì)不會(huì)引起一系列不必要的麻煩？還有，航道上會(huì)不會(huì)遇到暗礁？肖海波的心揪了起來(lái)?、嗫蓻_出去，行不？肖海波腦中飛速盤算。難度大，風(fēng)險(xiǎn)也大呀！臺(tái)風(fēng)是旋轉(zhuǎn)的，沖出去就必須頂著風(fēng)，還要同時(shí)朝外圍偏離。稍有差錯(cuò)，讓臺(tái)風(fēng)和巨浪從側(cè)面攔腰掀起，軍艦就可能被掀翻。他深情地看了看身邊的幾個(gè)操作兵，他對(duì)他們每個(gè)人都了如指掌，但是在這生死關(guān)頭，他們對(duì)我這個(gè)艦長(zhǎng)有沒(méi)有信心？?、崴逻_(dá)了突圍命令。幾個(gè)兵沒(méi)有吱聲，都回首看了他一眼，他用眼神給予了回答。按規(guī)定，遇到突發(fā)海情，航線變化都是合理的。上級(jí)也來(lái)電指示，讓他們根據(jù)具體情況處置。但是，水兵們的眼神告訴肖海波，他們有信心，也贊同艦長(zhǎng)的決定：突圍?、夂芸?，軍艦調(diào)過(guò)身來(lái)，沖進(jìn)了狂風(fēng)巨浪。龐大的艦身，在肖海波和水兵們的操縱下，竟然變得如此靈活！不管風(fēng)向怎么變，巨浪怎么打，艦首總是緊緊咬住臺(tái)風(fēng)的風(fēng)頭。臺(tái)風(fēng)好幾次繞到了艦身的左側(cè)，想咬住它，把艦掀翻，就是沒(méi)有成功。艦首和左甲板都像勺子一樣伸進(jìn)了巨浪，但是每一次都把巨浪的牙齒擊碎。每一次快要沖出臺(tái)風(fēng)圈的時(shí)候，總有一個(gè)更高的巨浪張開(kāi)大口，似乎要把西昌艦吞掉。肖海波知道這張大口的后面，就是平靜的海面。他終于下定決心指揮操縱軍艦沖進(jìn)了那看似兇猛的大口……?突然間，艦身一震，恢復(fù)了期待已久的平靜。肖海波眼睛一閉，涼涼的東西從他的面頰流下。他回過(guò)頭來(lái)，看到身后的海面上，一條“巨龍”翻滾著遠(yuǎn)去。再回過(guò)頭來(lái)，霞光萬(wàn)道，風(fēng)平浪靜，一條金色的航道在前方展開(kāi)。?“向著祖國(guó)，歸航?！彼剜艘宦?，但水兵們都聽(tīng)到了，響亮地回答：“歸航，向著祖國(guó)！”肖海波忽然意識(shí)到，這是他下達(dá)的命令，是他當(dāng)兵以來(lái)，聲音最輕的命令。（有改動(dòng)）注釋：西昌艦，即西昌號(hào)護(hù)衛(wèi)艦，是中國(guó)海軍隸下的一艘護(hù)衛(wèi)艦，服役于東海艦隊(duì)，1974年西沙海戰(zhàn)后調(diào)往南海艦隊(duì)。1993年退役。6．將題目“歸航”改為“航海戰(zhàn)士”好不好？為什么？（4分）7．批注是一種重要的閱讀方式。請(qǐng)自選角度，為下列語(yǔ)句做批注（從詞語(yǔ)運(yùn)用、修辭手法、句子內(nèi)容或心得體會(huì)等角度分析皆可）。（4分）摘錄語(yǔ)句批注西昌艦像脫韁的野馬，飛速駛離錨地。（1）_____________（2分）臺(tái)風(fēng)好幾次繞到了艦身的左側(cè)，想咬住它，把艦掀翻，就是沒(méi)有成功。（2）_____________（2分）8．你會(huì)帶著哪種語(yǔ)氣來(lái)朗讀下面這句話？請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)并簡(jiǎn)述理由。（4分）一團(tuán)藍(lán)色的火球從遠(yuǎn)處的海面滾過(guò)，不一會(huì)兒傳來(lái)一陣悶響，是滾地雷！巨浪中，幾千噸的西昌艦像一葉小舟，前挑后撅，左晃右擺。①滿懷豪邁②激烈緊張③飽含悲傷我選“_____________，理由：_______________________________________。9．假如你是《中國(guó)年度小小說(shuō)》一書的責(zé)任編輯，擬按主題分設(shè)專輯，你準(zhǔn)備把選文收錄進(jìn)下面哪個(gè)專輯？請(qǐng)聯(lián)系文章內(nèi)容簡(jiǎn)述理由。（4分）愛(ài)國(guó)情懷戰(zhàn)友情誼人性光輝（二）閱讀下面兩個(gè)文本，完成10—12題。（共12分）【文本一】①近年來(lái)，在競(jìng)技場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)裝備的科技含量越來(lái)越高。國(guó)家冬季運(yùn)動(dòng)服裝裝備研發(fā)中心的科技人員實(shí)現(xiàn)了競(jìng)速類項(xiàng)目服裝、防護(hù)材料及裝備、耐低溫保障材料和技巧類項(xiàng)目服裝四類產(chǎn)品創(chuàng)新。參考中國(guó)運(yùn)動(dòng)員體型特征、訓(xùn)練及比賽環(huán)境等，科技人員通過(guò)流體動(dòng)力學(xué)仿真技術(shù)構(gòu)建三維空氣動(dòng)力模型，在全球范圍內(nèi)篩選并自主研發(fā)減阻面料，設(shè)計(jì)減阻結(jié)構(gòu)，進(jìn)行風(fēng)洞綜合驗(yàn)證，為運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行定制研發(fā)。他們根據(jù)不同項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)姿態(tài)、速度特點(diǎn)，制備高性能減阻面料，并在全球范圍內(nèi)搜集和測(cè)試150多種面料的基礎(chǔ)性能，應(yīng)用于服裝減阻設(shè)計(jì)中。②從項(xiàng)目階段性研發(fā)成果來(lái)看，與現(xiàn)役冬季項(xiàng)目比賽服相比，他們自主研發(fā)的多款比賽服具有更好的空氣動(dòng)力性能。經(jīng)風(fēng)洞測(cè)試驗(yàn)證，最佳姿態(tài)速滑服比海外采購(gòu)的減阻超11%；新款短道速滑服最大減阻率超過(guò)10%；根據(jù)高山滑雪項(xiàng)目各小項(xiàng)速度差異較大的特點(diǎn)，細(xì)化有關(guān)比賽服設(shè)計(jì)，其最大減阻率超過(guò)9%。③在追求“快”的同時(shí)，“護(hù)”“暖”也是科研人員攻關(guān)的核心技術(shù)問(wèn)題。④冬季運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目危險(xiǎn)性極高，運(yùn)動(dòng)員損傷風(fēng)險(xiǎn)較大，比如沖撞、刺割等損傷。因此，無(wú)論是在訓(xùn)練還是在比賽過(guò)程中，都需要為選手提供很好的保護(hù)。⑤最新研發(fā)的訓(xùn)練和比賽裝備中暗藏了不少高科技。如高山滑雪訓(xùn)練防護(hù)服中，采用了新型柱狀陣列式抗沖擊結(jié)構(gòu)和新型吸能緩震材料，可以有效保護(hù)高山滑雪運(yùn)動(dòng)員穿越旗門時(shí)的抽打傷害。短道速滑比賽服則整體使用高彈防切割面料，全面保護(hù)運(yùn)動(dòng)員的身體，同時(shí)考慮肌肉縮、服裝減阻等功能，在保持彈性的基礎(chǔ)上，防切割性能提高了20%—30%。⑥“暖”也是冬季項(xiàng)目服裝的普遍需求。要讓所有冬季項(xiàng)目的訓(xùn)練和比賽服裝都能暖和，科研人員想出了“兩條路”：一是提升纖維保暖率；二是使用主動(dòng)加熱技術(shù)，把電能量轉(zhuǎn)化成熱量。被稱為“堡壘”的綜合保暖系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生，集防風(fēng)、防水、透氣、耐磨多功能高效保暖于一體。⑦綜合保暖系統(tǒng)包含主動(dòng)電加熱護(hù)臉、馬甲、外套、手套、襪子、坐墊等裝備，通過(guò)智能主動(dòng)加熱技術(shù)，保障穿著人員在零下30℃環(huán)境下可持續(xù)作業(yè)8小時(shí)以上。⑧不僅如此，科研人員還研發(fā)出一系列高科技裝備，助運(yùn)動(dòng)員一臂之力。如通過(guò)雙滑輪腹內(nèi)壓快速增壓技術(shù)和石墨烯傳導(dǎo)熱快速加熱技術(shù)，可快速增強(qiáng)腰椎穩(wěn)定性、促進(jìn)核心穩(wěn)定肌功能恢復(fù)的特制腰帶；通過(guò)雙面立體點(diǎn)膠和結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)的專用運(yùn)動(dòng)襪，增強(qiáng)技巧類項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)穩(wěn)定性；為運(yùn)動(dòng)員量身打造的膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)護(hù)具，等等。（節(jié)選自《中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)》，有刪改）【文本二】智慧觀賽打造視覺(jué)盛宴①手持一部5G手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)應(yīng)用程序，手指觸動(dòng)屏幕的瞬間，國(guó)家體育館里冰球賽場(chǎng)的實(shí)時(shí)畫面像電影“黑客帝國(guó)”中子彈時(shí)間特技般沖擊你的眼球。②不論在哪個(gè)角落，只需在5G環(huán)境下，自由交互式技術(shù)可實(shí)時(shí)提供冬奧賽場(chǎng)的比賽畫面，并實(shí)現(xiàn)任意視角的自由觀賽。這是科技冬奧重點(diǎn)專項(xiàng)——冰雪項(xiàng)目交互式多維度觀賽體驗(yàn)技術(shù)與系統(tǒng)項(xiàng)目的重要成果。③得益于科技冬奧重點(diǎn)專項(xiàng)對(duì)5G通信技術(shù)支持所取得的重要突破，新型5G基站設(shè)備可滿足低溫、大風(fēng)、高海拔等極端條件大容量通訊需求，實(shí)現(xiàn)對(duì)賽區(qū)及京張沿線5G網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。（節(jié)選自《科技日?qǐng)?bào)》，有刪改）10．下列對(duì)文本一和文本二的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．文本一從運(yùn)動(dòng)服裝的“快”“護(hù)”“暖”三個(gè)方面介紹科技人員研發(fā)新型比賽服裝。B．雙滑輪腹內(nèi)壓快速增壓技術(shù)和石墨烯傳導(dǎo)熱快速加熱技術(shù)，可促進(jìn)核心穩(wěn)定肌功能恢復(fù)。C．短道速滑比賽服在保持彈性的基礎(chǔ)上，防切割性能提高了20%—30%。D．5G通信技術(shù)支持的重要突破是新型5G基站技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)對(duì)賽區(qū)范圍內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)覆蓋。11．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文本一的寫作思路。（4分）12．文本一和文本二都介紹了冬奧會(huì)中的科技元素，其側(cè)重點(diǎn)相同嗎？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容加以分析。（5分）三、古詩(shī)文閱讀（共15分）（一）閱讀下面甲、乙兩個(gè)文段，完成13—16題。（共11分）【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？（節(jié)選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）【乙】亭以雨名，志喜也?！柚练鲲L(fēng)之明年，始治官舍。為亭于堂之北，而鑿池其南。引流種樹，以為休息之所。是歲之春，雨麥①于岐山之陽(yáng)，其占為有年②。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭③于野。憂者以喜，病者以愈，而吾亭適成。（節(jié)選自蘇軾《喜雨亭記》）【注釋】①雨麥：下麥雨。②有年：豐年。③忭（biàn）：喜樂(lè)，歡欣。13．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（3分）（1）予嘗求古仁人之心嘗：_____________（2）先天下之憂而憂先：_____________（3）始治官舍治：_____________14．請(qǐng)將【甲】文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）微斯人，吾誰(shuí)與歸？15．讀一讀【乙】文中畫線的句子，從時(shí)間變化的角度分析作者內(nèi)心的變化是怎樣的。（2分）16．兩位作者在文中表現(xiàn)出的“憂樂(lè)觀”，有何不同？（4分）（二）閱讀下面一首詩(shī)，完成17—18題。（共4分）長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅劉長(zhǎng)卿三年謫宦此棲遲，萬(wàn)古惟留楚客悲。秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見(jiàn)日斜時(shí)。漢文有道恩猶薄，湘水無(wú)情吊豈知？寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！17．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．首聯(lián)寫詩(shī)人被貶長(zhǎng)沙，只身來(lái)到賈誼故居憑吊賈誼，連貫古今。B．“空”字寫出了物是人非的黯然氣氛，營(yíng)造出悲涼感傷的氛圍。C．“漢文有道恩猶薄”一句是以“漢文有道”反襯自己被貶的凄涼。D．結(jié)尾兩句運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的手法，對(duì)無(wú)罪遭貶的遭遇發(fā)出憤怒質(zhì)問(wèn)。18．本詩(shī)頷聯(lián)景物描寫有何作用？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)析。（2分）四、名著閱讀（5分）19．請(qǐng)從下面兩個(gè)小題中任選一題作答。（5分）（1）艾青是“土地的歌者”，請(qǐng)從《艾青詩(shī)選》中選出一首以“土地”為意象的詩(shī)歌，并分析“土地”意象的含義和作用。（2）當(dāng)忠誠(chéng)與擔(dān)當(dāng)成為一種信仰，英雄們便有了無(wú)畏的勇氣和前進(jìn)的動(dòng)力。請(qǐng)結(jié)合《艾青詩(shī)選》的相關(guān)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你從中讀出了作家怎樣的信仰。五、作文（50分）20．閱讀下面材料，任選一題作文。（50分）一處處山水如畫，是旅途的饋贈(zèng)；一次次文海探秘，是書籍的饋贈(zèng)；一回回笑逐顏開(kāi)，是努力的饋贈(zèng)……人生從來(lái)不乏精彩，你在生活中得到過(guò)什么饋贈(zèng)呢？（1）請(qǐng)以“_____________的饋贈(zèng)”為題目，寫一篇文章。要求：①在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)。③600字左右。④文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。人生的黑夜也沒(méi)什么不好，愈是黑暗的，晚上月亮與星星就愈是美麗了……（2）這段話能引起你怎樣的思考和感悟？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇簡(jiǎn)單的議論文。要求：①觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。②600字左右。③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。2023-2024第一學(xué)期階段性檢測(cè)九年級(jí)語(yǔ)文（河南專版）參考答案一、1．（1）C（2分）（2）蘊(yùn)逸（2分）2．（1）①豫劇與電子音樂(lè)融合，更有層次感②豫劇唱腔善于表達(dá)人物情感③戲曲配樂(lè)暗示和推動(dòng)了劇情發(fā)展（3分）（2）①劇本的創(chuàng)作要?jiǎng)?chuàng)新；②唱腔和音樂(lè)設(shè)計(jì)要?jiǎng)?chuàng)新；③在舞美和舞臺(tái)設(shè)計(jì)等方面要?jiǎng)?chuàng)新；④創(chuàng)作體制要?jiǎng)?chuàng)新等。（任答符合題意的兩點(diǎn)即可，2分）3．示例：他，筆墨文雅，是文學(xué)巨人；他，憂國(guó)憂民，身居寒室仍心系天下百姓；他，胸懷國(guó)事，不圖富貴。（3分）4．【C】它始終具有引領(lǐng)時(shí)代進(jìn)步的價(jià)值，也是最能讓我們怦然心動(dòng)的文化密碼。（2分）5．（8分）引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰憂讒畏譏感極而悲者矣在乎山水之間也長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)沉舟側(cè)畔千帆過(guò)月是故鄉(xiāng)明千里共嬋娟二、（一）6．不好。文章講述了西昌艦軍兵英勇搏斗，順利返航的驚險(xiǎn)過(guò)程，“歸航”高度凝練了文章內(nèi)容，是全文的線索；“歸航”揭示了文章主旨，立意高遠(yuǎn)，表達(dá)了西昌艦軍兵對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情；“航海戰(zhàn)士”作為標(biāo)題則沒(méi)有這種作用與情感表達(dá)效果。（4分）7．（1）運(yùn)用比喻的修辭手法，把“西昌艦”比作“脫韁的野馬”，生動(dòng)形象地描繪了艦艇纜繩被斬?cái)嗟囊粍x那西昌艦急速離開(kāi)錨地的情形，側(cè)面烘托出臺(tái)風(fēng)的威力極大。（2分）（2）運(yùn)用擬人的修辭手法，“繞”“咬住”“掀翻”這些動(dòng)詞極力突出臺(tái)風(fēng)的猛烈，以及對(duì)西昌艦的威脅極大，表明水兵們處于極度危險(xiǎn)的情況之中，側(cè)面反襯出水兵們英勇頑強(qiáng)的精神，表達(dá)了作者對(duì)西昌艦軍兵的贊揚(yáng)之情。（2分）②此處描述的是西昌艦在海中航行遇十一級(jí)臺(tái)風(fēng)時(shí)的危急形勢(shì)，將幾千噸的西昌艦比作小舟，突出了風(fēng)力之強(qiáng)，使讀者仿佛置身于這危險(xiǎn)境地，不由得也緊張起來(lái)。所以應(yīng)該以激烈緊張的語(yǔ)氣朗讀。（4分）9．示例一：我選“愛(ài)國(guó)情懷”。理由：文章講述了西昌艦在猛烈的臺(tái)風(fēng)中遇到重重磨難，仍堅(jiān)定地向著祖國(guó)歸航，戰(zhàn)勝臺(tái)風(fēng)返航時(shí)他們發(fā)出內(nèi)心的呼喊“向著祖國(guó)，歸航”的故事，這體現(xiàn)了“愛(ài)國(guó)情懷”的主題。（4分）示例二：我選“戰(zhàn)友情誼”。理由：文章講述