大學(xué)生藝術(shù)的思想政治教育工作模式探析

大學(xué)生藝術(shù)的思想政治教育工作模式探析

大學(xué)藝術(shù)學(xué)院是大學(xué)文藝人才的精英組合，是校園各種文化活動的中堅(jiān)力量。藝術(shù)團(tuán)活動以其立意高、范圍廣、形式活、特色亮的特點(diǎn)對校園整體精神風(fēng)貌的體現(xiàn)起著示范和導(dǎo)向作用,藝術(shù)團(tuán)的整體思想素質(zhì)狀況對全校學(xué)生具有直接的輻射和影響作用,大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的思想政治教育需要成熟的工作模式。一整體思想素質(zhì)是高校學(xué)生成立中的靈魂和核心,有利于其他高校藝術(shù)的發(fā)展和傳播。據(jù)則,有專業(yè)學(xué)生執(zhí)法的職大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的活動主要由日常訓(xùn)練和演出交流兩部分組成。日常訓(xùn)練是基礎(chǔ),演出交流是特色。打牢基礎(chǔ),創(chuàng)建特色,出色發(fā)揮其拓展素質(zhì)、豐富校園文化生活、提高校園文化品位的功能需要團(tuán)員投入大量的時(shí)間和精力。大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)成員來自于不同的院系,藝術(shù)團(tuán)的活動自始至終都安排在緊張的課余時(shí)間,通常是周末和晚上,日常訓(xùn)練需要堅(jiān)持不懈,晚會演出需要團(tuán)結(jié)一心,創(chuàng)新開拓需要吃苦耐勞,將具有時(shí)代氣息和審美價(jià)值的社會生活提煉成內(nèi)容與形式統(tǒng)一的文藝作品需要敏銳豐富的思想。特殊的時(shí)候?yàn)榱伺浜蠈W(xué)校的大事,如迎接上級評估等,更是需要甘于奉獻(xiàn)、不畏艱辛,顧全大局。藝術(shù)團(tuán)的整體思想素質(zhì)狀況在校園文化建設(shè)和發(fā)揮育人功能中具有直接的影響和輻射作用。我們說思想政治教育是育人工作的靈魂,那么,針對大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)開展思想政治教育則是讓靈魂歌唱和舞蹈。只有成熟的思想政治教育工作模式的到位,大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)才能成為先進(jìn)的校園文化的代表,發(fā)揮其春風(fēng)化雨,潤物無聲的育人功能,讓高尚的思想道德情操通過生動典型的形象綻放在同學(xué)的心靈。二非藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)藝術(shù)團(tuán)的成員主要由藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生和非藝術(shù)專業(yè)的文藝愛好者組成。因?yàn)閷λ囆g(shù)的熱愛,大家走到了一起。帶著鮮明的“藝術(shù)”特點(diǎn),這個(gè)群體充滿朝氣,思想活躍,富有時(shí)代氣息,對生活和未來有著獨(dú)特的認(rèn)識。非藝術(shù)專業(yè)的藝術(shù)團(tuán)成員,通常情況下都是素質(zhì)全面且具備一技之長,他們具有很強(qiáng)的可塑性。而藝術(shù)專業(yè)類的學(xué)生富有個(gè)性,實(shí)踐活動能力強(qiáng),成才進(jìn)取意識牢固。通過設(shè)計(jì)、組織和參與各種校園文化活動,這些同學(xué)具有和普通學(xué)生不同的獨(dú)特一面,他們在不斷發(fā)揮自已的藝術(shù)才能和超群智慧、完善自我的同時(shí),成為校園文化建設(shè)的中堅(jiān)力量,對校園整體精神風(fēng)貌的體現(xiàn)起著示范和導(dǎo)向作用,為廣大同學(xué)樹立起一個(gè)個(gè)青春的偶象,同時(shí),成為未來社會精神文明建設(shè)的創(chuàng)新型人才,也正是通過他們走過的足跡,可以想見一個(gè)時(shí)代的大學(xué)精神之影像。三成熟的學(xué)生藝術(shù)思想政治教育模式(一)正確引導(dǎo),統(tǒng)一思想思想政治教育應(yīng)遵循主體性原則、全面性原則、目標(biāo)性原則和可操作性原則。在大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)開展思想政治教育,除了要充分發(fā)揮大學(xué)生的創(chuàng)造精神和“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的作用外。還要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,通過主管老師正確引導(dǎo),使整個(gè)團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一思想和認(rèn)識,充滿生機(jī)和活力。其中最重的一點(diǎn)是突出成才意識,加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。火車跑得快,全靠車頭帶,藝術(shù)團(tuán)干部的素質(zhì)直接影響到團(tuán)的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。藝術(shù)團(tuán)組織機(jī)構(gòu)主要由團(tuán)長、副團(tuán)長、辦公室和各部部長組成。和其它干部不同的是,除了要求具備出色的組織協(xié)調(diào)能力,還要熱愛藝術(shù),而且具有較高藝術(shù)欣賞水平和藝術(shù)簽賞能力。對于各部的部長則要求具有能夠統(tǒng)領(lǐng)并培訓(xùn)本部團(tuán)員的特殊技藝。在選拔和任用藝術(shù)團(tuán)干部時(shí),要充分信任、及時(shí)鼓勵(lì)、合理監(jiān)督、重在培養(yǎng)?；顒右獓@團(tuán)的宗旨,以團(tuán)的管理制度為行為準(zhǔn)則,互相切磋合作提高,不斷打造一支成熟的以團(tuán)長為核心的藝術(shù)團(tuán)干部隊(duì)伍。(二)從日常訓(xùn)練入手,培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素質(zhì),這也是當(dāng)前文化建設(shè)的重點(diǎn)之一針對大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)成員富有個(gè)性、崇尚自由的天性,藝術(shù)團(tuán)的管理者要充分尊重和維護(hù)學(xué)生的主體性,給學(xué)生充分發(fā)揮見解的權(quán)利和主動選擇的空間。在此基礎(chǔ)上,尋求培養(yǎng)和發(fā)展團(tuán)員的有效途徑。提升審美觀念,通過日常訓(xùn)練熏陶是對藝術(shù)團(tuán)開展思想政治教育的主體部分。日常訓(xùn)練與欣賞和表演的明顯不同是,它不是簡單的認(rèn)識,而是躬行實(shí)踐,具有枯燥和單調(diào)的特點(diǎn),然而它又是通向藝術(shù)輝煌與成功的必經(jīng)之路。等同于素質(zhì)的積累,正是堅(jiān)持不懈的日常訓(xùn)練使外在的技能內(nèi)化為團(tuán)員的素質(zhì)。在日常訓(xùn)練中結(jié)合學(xué)生的思想動態(tài)來展示藝術(shù)哲學(xué)家的人生畫卷,適量增加文學(xué)、美學(xué)等人文學(xué)科知識,對全體團(tuán)員開展審美與人生的專題教育。無形中熏陶藝術(shù)團(tuán)員的靈魂,提升他們的審美觀念。(三)以活動的具體化為載體,增強(qiáng)活動的吸引力和凝聚力情感體驗(yàn)是構(gòu)成品德的重要因素,也是行動的動力之一。列寧指出:“沒有人的情感,也從來沒有也不可能有人對真理的追求?！贝髮W(xué)生藝術(shù)團(tuán)在文藝活動中經(jīng)過多次高尚的情感體驗(yàn),與個(gè)體的思想結(jié)合,通過活動的策劃、排練、演出等具體化的過程,在活動開展過程中摒棄懶散、托延、個(gè)人中心主義思想,發(fā)揚(yáng)精誠團(tuán)結(jié)、積極進(jìn)取、敢為人先的創(chuàng)造精神,在不斷成功和失敗的過程中進(jìn)步,形成堅(jiān)強(qiáng)的意志,逐步產(chǎn)生信念。最后在認(rèn)知、情感、意志的共同作用下,表現(xiàn)出積極的行動,體現(xiàn)良好的道德品質(zhì)。大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)成員通常情感豐富,她們有著強(qiáng)烈的感受能力,因而,對大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)要注意在活動過程中引導(dǎo)思想,不僅僅告訴他們?nèi)绾伪硌莨?jié)目,還要讓他們在文藝活動的組織和參與中學(xué)會辦實(shí)事,同時(shí)受教育,長才干,做貢獻(xiàn),培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、自立自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。(四)自然教育員新形勢下的思想政治教育工作要做到有力有效,就必須有聲有色,能吸引人。大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)在這一點(diǎn)上有著不可比擬的優(yōu)勢,其活動內(nèi)容就是自然的教科書。團(tuán)員在參與活動的同時(shí),放松并愉悅了身心,而且可以接受先進(jìn)的思想與認(rèn)識。藝術(shù)團(tuán)的管理者應(yīng)該在各種文藝活動中提煉活動的內(nèi)容,結(jié)合道德教育的理論教育,以大學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題為切入點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)拔,加強(qiáng)藝術(shù)團(tuán)成員的思想政治教育,給生動的文化活動畫龍點(diǎn)睛,提升文藝活動的思想層次,讓他們感到藝術(shù)團(tuán)是他們施展才華的園地,更是他們成長的精神家園。(五)樹立典型,發(fā)揮典型的功能所謂精神感染,是指一個(gè)人在一定的環(huán)境中受其他人的精神意志的信念的影響,自覺不自覺的趨同的過程。大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的主管老師要深入了解藝術(shù)團(tuán)員的思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況,善于在藝術(shù)團(tuán)樹立和培養(yǎng)典型,這些典型綜合素質(zhì)全面,熱