蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊 （負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識）教學(xué)課件(第2課時)

負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識第2課時第一單元負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識

1.進(jìn)一步感知正、負(fù)數(shù)的含義，體會正數(shù)和負(fù)數(shù)表示相反意義的量。2.從不同角度豐富對正、負(fù)數(shù)的認(rèn)識，提高應(yīng)用正、負(fù)數(shù)描述日常生活現(xiàn)象的能力。3.滲透數(shù)軸、區(qū)間的數(shù)學(xué)思想方法。甲市某日的天氣情況為多云轉(zhuǎn)晴，氣溫是-7℃~4℃，西北風(fēng)4~5級，這天甲市的最高氣溫是(

)，讀作(

);最低氣溫是(

)，讀作(

)。4℃四攝氏度-7℃負(fù)七攝氏度★任務(wù)驅(qū)動

閱讀教材的內(nèi)容，嘗試解決下列問題。1.觀察教材例3的情境圖，讀一讀表格中的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)說一說每個月的盈虧情況。一月份盈利3000元，二月份盈利4200元，三月份虧損1800元，四月份盈利2700元，五月份虧損900元，六月份盈利3700元。2.觀察教材例4的情境圖，從圖中你知道了什么？知道了“0”表示學(xué)校所在的位置，“2”表示郵局所在的位置，“-2”表示公園所在的位置;在“0”的右邊，向右等距離地標(biāo)有1、2……各點(diǎn);在0的左邊，向左等距離地標(biāo)有-1、-2……各點(diǎn);對應(yīng)的正、負(fù)數(shù)到0的距離相等。3.觀察直線上的點(diǎn)，你發(fā)現(xiàn)了什么？(1)發(fā)現(xiàn)了0右邊的數(shù)都是正數(shù)，0左邊的數(shù)都是負(fù)數(shù);正數(shù)大于0，負(fù)數(shù)小于0;(2)在直線上，越往右數(shù)越大，越往左數(shù)越小;(3)負(fù)號后面的數(shù)越大，這個數(shù)反而越小。?歸納總結(jié)正數(shù)都大于0，負(fù)數(shù)都小于0。正數(shù)都大于負(fù)數(shù)。1.填空。(1)快餐店虧損200元，記作(

)元，+120元表示(

)元。(2)水庫的水位在警戒線以下10厘米，記作-10厘米，那么在警戒線以上5厘米，記作(

)厘米，0厘米表示水位在(

)。-200盈利120+5警戒線日期9月1日9月2日9月3日9月4日9月5日借出/本-27-12-16-18-40還入/本0+15+20+10+82.五(4)班圖書角原來共有200本書。下面是五(4)班圖書角開學(xué)第一周圖書借出和還入情況的記錄表。(1)9月1日借出圖書多少本？還入圖書多少本？借出圖書27本，還入圖書0本。(2)這五天中哪一天借出的圖書最多？哪一天還入的圖書最多？(3)9月5日，圖書角有圖書多少本？9月5日借出的圖書最多