大學(xué)生宿舍關(guān)系調(diào)查調(diào)研策劃書

毛概社會實踐第？組組員：冼少強冼冰凌徐桉苧黃紫文吳斯琪黃晶鄺智聰黃育恒目錄一、活動背景……………3二、活動目的……………3三、活動意義……………4四、活動流程與工作安排………………4五、活動內(nèi)容……………5六、調(diào)查對象……………6七、社會實踐的地點……………………6八、活動準備……………6九、經(jīng)費預(yù)算……………7活動背景對于每一個經(jīng)過高考踏入大學(xué)校園的大學(xué)生來說，正值朝氣蓬勃奮發(fā)向上的年紀，他們對宿舍和大學(xué)生活都充滿著期待，然而，就是與我們朝夕相處的舍友，與我們四年與共并且成為我們生命中不可割舍的回憶的舍友們，當他們成為我們校園悲劇的源泉，當我們身邊的人成為了悲劇的主角，這個中的問題，就值得我們每一位身在大學(xué)校園里的大學(xué)生共同思考。生命都只有一次，尊重別人，讓別人和自己不受到傷害，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實生活中，并非人人都具有這樣的意識。特別是剛踏入大學(xué)校園生活的大學(xué)生，大多數(shù)都是第一次接觸宿舍生活，也是第一次處理宿舍人際關(guān)系，他們?nèi)狈λ奚釂栴}的認識和危機感，甚至?xí)靡馔蔚卣f：“我是個幸運者，災(zāi)難和不幸都對我敬而遠之?！钡?，在我們高興之時，我們是否注意到：在我們周圍經(jīng)常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，近年來，全國學(xué)生每年非正常死亡人數(shù)達到16000多人，平均每天就有40多名學(xué)生死于非命，這意味著每天就有一個班級消失。隨著近段時間大學(xué)校園安全問題的頻發(fā)，大學(xué)生宿舍關(guān)系問題再次警醒著我們。校園投毒事件、舍友互相砍殺等問題頻發(fā)等事件的發(fā)生讓我們更加擔憂，大學(xué)生是國家的棟梁，而他們正在成長之中，他們滿心期待地來到大學(xué)校園，正值享受青春的花季，卻因為宿舍間的一點小矛盾處理不當而毀了年輕人的一生，由此可引申出的大學(xué)生心理素質(zhì)問題，需要學(xué)校、政府和全社會的共同關(guān)注。因此，關(guān)注大學(xué)生宿舍關(guān)系問題，提高學(xué)生心理素質(zhì)和與人相處的能力，普及安全教育知識，這就成為我們此次調(diào)查的重要背景。活動目的1、調(diào)查本校大學(xué)生在宿舍間的關(guān)系2、讓大家關(guān)注宿舍關(guān)系與大學(xué)生人際交往與心理健康問題3、了解在我們的身邊的宿舍問題有哪些，可以怎么解決4、普及校園安全知識，增強學(xué)生自我保護的能力三、活動意義有利于廣大在校大學(xué)生的健康成長，使他們擁有更多的與人相處為人處世的能力，提高其心理素質(zhì)和抗壓能力，學(xué)會與人溝通和忍耐，提高自身安全防范意識；有利于大學(xué)人際關(guān)系環(huán)境的凈化，能夠提供健康信息的傳播和接受，提供一個健康穩(wěn)定的社會環(huán)境；有利于增強學(xué)校在處理宿舍及學(xué)生關(guān)系的責任感，確保此類事件在本校不會發(fā)生；有利于社會各界更加關(guān)注校園安全問題和校園安全教育以及大學(xué)生的心理問題，使發(fā)生在我們身上的意外事故減少到最低限度?；顒恿鞒膛c工作安排時間內(nèi)容負責人備注第九周商討本次調(diào)研活動的主題，并且分配好每個人的工作。全體組員第十周編寫和修改社會實踐活動的策劃書冼少強、黃紫文吳斯琪設(shè)計問卷冼少強、黃育恒第十一周問卷的發(fā)放和回收并且統(tǒng)計好數(shù)據(jù)鄺智聰、黃晶、吳斯琪、黃育恒制作出圖表第十二周整理并分析數(shù)據(jù)和外出調(diào)研冼少強、冼冰凌、黃紫文、徐桉苧第十三周制作ppt徐桉苧該周五ppt要完成上交準備ppt演講稿并且上交相關(guān)資料冼冰凌、冼少強第十四周檢查本次調(diào)研工作，寫出心得并撰寫社會實踐報告全體成員心得每個人都寫（手寫）第十五周上交實踐報告，展示和演講ppt，匯報社會實踐成果全體成員五、活動內(nèi)容在大學(xué)校園內(nèi)，宿舍關(guān)系與我們每個師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長，能否順利地完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到老師們能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。處理好日常生活最離不開的最起碼的宿舍關(guān)系，是我們做好學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)和前提，是學(xué)校教育的重要任務(wù)之一。我們學(xué)生自身對宿舍關(guān)系如何處理的問題的重視程度和學(xué)校老師對宿舍關(guān)系問題的重視程度都關(guān)系到校園的生存環(huán)境乃至社會的穩(wěn)定與發(fā)展。我們這次活動的調(diào)查范圍就定格在本校的大學(xué)校園，目標群體明確而且能夠通過調(diào)查避免諸如投毒與砍殺事件在本校的發(fā)生，了解我們學(xué)校師生的看法并對個別宿舍關(guān)系不良的宿舍進行深入溝通和采訪，了解宿舍問題發(fā)生的根源以及盡自己所能提出相應(yīng)的解決問題的建議。學(xué)校對學(xué)生宿舍關(guān)系的重視程度，是否有開展關(guān)于校園安全教育方面的活動，對學(xué)生進行定期的心理輔導(dǎo)，在學(xué)生提出宿舍存在問題時如何解決；在我們學(xué)生身邊會有哪些隱藏的宿舍問題，我們是否具備一定能力去解決這些問題，有哪些措施可以減少由于宿舍問題而引致的校園安全問題。我們想通過調(diào)查的結(jié)果反映出學(xué)生和學(xué)校對宿舍問題的態(tài)度和認識，學(xué)生對自己宿舍關(guān)系是怎么看待的，對于宿舍關(guān)系問題的發(fā)生時怎么解決的，學(xué)校在面對學(xué)生提出的宿舍關(guān)系不良等問題有沒有用心和盡力去緩解和處理。我們關(guān)心的三個問題包括：（1）在我們的學(xué)校內(nèi)宿舍問題會有哪些，造成的原因是什么？（2）從學(xué)生和學(xué)校的角度，有什么辦法可以改善宿舍內(nèi)的舍友關(guān)系？（3）如何提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，溝通能力和抗壓能力？六、調(diào)查對象中山大學(xué)新華學(xué)院全體師生七、社會實踐地點中山大學(xué)新華學(xué)院全體師生八、活動準備1、搜索關(guān)于宿舍問