小學(xué)道德與法治-生命最寶貴教學(xué)課件設(shè)計(jì)

第2課時(shí)

愛護(hù)身體珍惜生命

三年級上冊第三單元《安全護(hù)我成長》

生命最寶貴

活動(dòng)一感受生命---來之不易活動(dòng)一感受生命---來之不易活動(dòng)二感激生命---身體最重要莫莫玩火的故事邊聽邊思考：

在愛護(hù)自己身體方面，莫莫有哪些做得不好的地方？結(jié)果怎樣？

活動(dòng)二感激生命---身體最重要思考：1.我們在生活中，怎樣做才是愛護(hù)生命和身體呢？在家中，學(xué)校中，社會中不能做什么？活動(dòng)二感激生命---身體最重要防溺水“六不”·不準(zhǔn)私自下水游泳或者到水邊玩?！げ簧米耘c同學(xué)結(jié)伴游泳·不在無家長或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)情況下游泳·不到無安全設(shè)施，無救援人員的水域游泳·不到不熟悉的水域游泳·不盲目下水施救，要智慧施救，立刻尋求成人幫助。思考：1.我們在生活中，怎樣做才是愛護(hù)生命和身體呢？在家中，學(xué)校中，社會中不能做什么？活動(dòng)二感激生命---身體最重要2.思考：疫情期間，我們在生活中是怎樣愛護(hù)身體的呢？活動(dòng)二感激生命---身體最重要﹀總結(jié)：要學(xué)會向損壞我們身體和生命的一切行為說“不”！活動(dòng)二感激生命---身體最重要3.疫情期間，國家和社會又是怎樣做的呢？活動(dòng)二感激生命---身體最重要設(shè)想一下：如果你身體的一部分受傷了，你的生活和學(xué)習(xí)會遇到什么困難？活動(dòng)二感激生命---身體最重要活動(dòng)二感激生命---身體最重要體驗(yàn)活動(dòng)1.要求：找兩位同學(xué)上臺，體驗(yàn)盲人摸拿口罩。體驗(yàn)活動(dòng)2.要求：全體同學(xué)，一只手系紅領(lǐng)巾?；顒?dòng)三感悟生命---生命最寶貴

小壁虎借尾巴一只小壁虎在墻上爬著，被一條蛇盯上了。蛇猛撲過去咬住了小壁虎的尾巴，小壁虎努力掙斷了自己的尾巴逃走了。沒有了尾巴的小壁虎很難過，這樣多丑啊。小壁虎決定去問別人借一條尾巴。小壁虎問了燕子、老黃牛、鯉魚，都沒有人愿意把尾巴借給他。沒有借到尾巴的小壁虎垂頭喪氣地回到家，將今天的遭遇跟媽媽說了。媽媽笑著對小壁虎說道：“你轉(zhuǎn)過身去看看?！毙”诨⑥D(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)自己的尾巴已經(jīng)長出來了，高興地跳了起來：“我有一條新尾巴啦！”想一想：

讀完這個(gè)故事，你有什么感受？

活動(dòng)三感悟生命---生命最寶貴壁虎的尾巴斷了，隔一段時(shí)間，又長出新的尾巴。樹枝被砍斷，還能長出新綠枝條，萌發(fā)新芽。

可是我們的身體，不可再生;

我們的生命，不可重來。

生命是一切希望的基礎(chǔ)，

然而它又脆弱得如一朵易凋零的花。

請學(xué)會保護(hù)自己，

好好珍愛自己的生命吧!

活著，好好活著，

然后才有機(jī)會，煥發(fā)更奪目的光華?；顒?dòng)三感悟生命---生命最寶貴生命對于每個(gè)人只有一次?；顒?dòng)三感悟生命---生命最寶貴活動(dòng)三感悟生命---生命最寶貴

那么，你想對支援武漢的生命逆行者們說些什么？你想對我們的祖國說些什么呢？活動(dòng)三感悟生命---生命最寶貴

活動(dòng)三感悟生命---生命最寶貴

“疫”去花開，山河無恙。加長版假期后，我們迎來了久違的復(fù)學(xué)復(fù)課。面對更像是一堂人生大課的疫情狙擊戰(zhàn)，我們應(yīng)該感恩偉大祖國，感恩偉大時(shí)代，向鐘南山、李蘭娟等“最美逆行者”們致敬！︻活動(dòng)三感悟生命---生命最寶貴

生命因?yàn)槲ㄒ欢滟F，生命因?yàn)轭B強(qiáng)而精彩。即使遭遇再大的艱險(xiǎn)，經(jīng)受再大的苦難，對生命都要永不言棄。如果沒有生命，所有的一切都將是空談?；顒?dòng)三感悟生命---生命最寶貴我宣誓：

在生命的每一天，我要永遠(yuǎn)珍愛生命，尊重生命，欣賞生命，熱愛生活，珍惜生活，創(chuàng)造生活，無論發(fā)生何種困難，永不放棄生的希望，在短暫的人生路上，保持樂觀的態(tài)度，去奮斗，去拼搏，努力創(chuàng)造人生的輝煌！活動(dòng)