九年級上冊語文第一單元A

單元評估（一）（九年級上第一單元A）書寫（4分）1.卷面書寫。要求：卷面整潔，書寫規(guī)范，字跡清楚。（4分）二、語言知識積累與運用2.根據(jù)拼音提示，在橫線上準確地寫出漢字。（4分）雨說：我來了，我來的地方很（yáo）遙遠，那兒山峰（s?ng）聳立，白云滿天；我來了，我喜歡（ráo）繞著池塘跟跳躍的魚兒說聲好，我喜歡聆聽溪水新編的洗衣（yáo）謠。3.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（A）（4分）A.蠟像棲息銀波微漾B.探訪抗據(jù)風流人物C.洗禮閃鑠昏昏欲睡D.折腰嬌陽朦朦朧朧4.古詩文名句默寫。（8分）（1）念此私自愧，盡日不能忘。（白居易《觀刈麥》）（2）今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。（劉方平《月夜》）（3）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）（4）長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》）（5）然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。（范仲淹《岳陽樓記》）（6）請以古代詩歌中表現(xiàn)人與人之間美好感情的句子（寫出連續(xù)兩句）：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。5.下面這首詩少了一句話，請你根據(jù)自己的理解把他補充完整。（4分）泥土老是把自己當作珍珠，

便時時有被埋沒的痛苦。

把自己當作泥土，

讓眾人把你踩成一條路。6.班級開展以“雨的訴說”為主題的綜合性學習，請你完成以下任務(wù)。（16分）（1）【導入】假如你是這次綜合性學習活動的主持人，請你以“雨”的身份，用擬人的手法，寫一段生動的話語，導入“雨的訴說”這一話題。（4分）我是快樂而沉靜的雨。我從天空中飄落，伴著我快樂的足音，花草蕩漾出陶醉的笑意：我和著自然清新的空氣，將溫柔的臉輕輕的貼近土地，在泥土中消融。我用靈動的聲音，奇異的形體和清透的心靈向你訴說，不知道你是否讀懂了我。（2）【欣賞雨的名句】雨澆灌了禾苗，蕩滌了灰塵，也浸潤了古今中外文人墨客多情的心。請你任選一句你最喜歡的寫雨景、抒情的古詩名句，并加以簡要賞析。（4分）名句：春潮帶雨晚來急（韋應(yīng)物《滁州西澗》）。賞析：春潮帶雨晚來急”這句詩描繪出了一幅春水突漲的畫面：晚春時節(jié)，滁州西澗，草木茂盛，黃鸝時鳴，一場大雨突然而來，澗中水位猛漲。一個“急”字既寫出了雨來的快而大，又借“潮”字暗示環(huán)境的偏僻幽深。（3）【巧對雨的對聯(lián)】班級組織對聯(lián)交流，有的同學給出了下聯(lián)“皚皚白雪兆豐年”，請你根據(jù)杜甫的《春夜喜雨》擬出上聯(lián)。（4分）上聯(lián)：綿綿春雨潤萬物下聯(lián)：皚皚白雪兆豐年（4）【說說雨的功過】雨有時溫柔多情，有時狂暴肆虐；有時文靜如女孩，有時剽悍如野馬。有了雨，我們的世界才變得瑰麗多彩：有了雨我們的生活才變得滋潤甘甜。在本次活動中，同學針對雨的利與弊展開辯論，你贊成哪一方觀點？請寫出理由。（4分）正方觀點：雨的利大于弊。反方觀點：雨的弊大于利。我的觀點：雨的利大于弊。世上萬物的生長離不開水，認的生存更離不開水。盡管雨有時會給人帶來災(zāi)難，但隨著科技的進步，人類戰(zhàn)勝自然的能力不斷增強，人類會把雨造成的災(zāi)難降到最低限度。三、現(xiàn)代文閱讀（38分）（一）沁園春·雪毛澤東（16分）江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。7.“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”，這幾句在全詞中起什么作用？請你從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上作簡要分析。（4分）內(nèi)容上：勾畫出一副北方雄偉壯觀的雪景概貌圖。結(jié)構(gòu)上：總領(lǐng)起下文的描寫為下文具體寫雪景作好鋪墊。8.詩句“稍遜風騷”中“風騷”原指《詩經(jīng)》里的《國風》和《楚辭》里的《離騷》，句中指文化才華。（4分）9.“數(shù)風流人物，還看今朝”中“風流人物”指能夠建功立業(yè)的英雄人物，全句表達了對無產(chǎn)階級革命者和廣大人民的贊美之情。（4分）10.“略輸文采”“稍遜風騷”中，“略”和“稍”用得好，好在哪里？請結(jié)合詩句簡要分析。（4分）欲揚先抑。舉出古今風流人物，再予以貶抑，引導讀者作更深入的思考，調(diào)動讀者的閱讀興趣。二.媽媽的樹（22分）①春雨如絲，萬物復蘇，又是一個栽樹的好時節(jié)。②每到這個時候，我總會想起老家的那些樹。老家的院子很大，正好適合栽樹。每到春天，媽媽在勞作之余都會偷閑栽樹，栽過榆錢樹、桑樹、桐樹，還有好多我叫不出名字的樹。我不知道媽媽到底栽過多少棵樹，只知道媽媽對每一棵樹都精心栽培，像呵護孩子似的呵護每一棵樹。我們把這些樹叫做媽媽的樹。③離開老家多年，許多樹都在記憶中漸漸淡去，唯有白楊樹、香椿樹和柿子樹常常出現(xiàn)在我夢中，因為它們都是有故事的樹。

④在我的記憶里，白楊樹比香椿樹高大了許多，媽媽卻說白楊樹是比香椿樹晚一年栽的。剛栽下的時候，香椿樹比白楊樹高了好多，可是只一年的時間，白楊樹就長過了香椿樹。媽媽很喜歡白楊樹。她常說白楊樹是上天賜給大地的樹，它總是高昂著頭，連著它的每一條枝干、每一片樹葉一個勁兒向上長，想回到天堂里去，所以它比其它樹都要長得高，長得快。媽媽希望我和弟弟也能像白楊樹一樣。我也很喜歡白楊樹。白楊樹的葉子是我童年最好的玩具。過家家的時候，我們把葉子做成佳肴，用草莖把葉子串成項鏈。夏日寂寞的午后，白楊樹銀白色的樹皮微微泛出淡青色的光圈。一陣風過，樹葉唱起了輕柔的搖籃曲，讓我安然入眠。秋天寂靜的清晨，白楊樹葉隨風起舞，飄飄悠悠落了一地，腳踩上去發(fā)出“沙沙”的聲音，我一圈一圈繞著樹走，樂此不疲。⑤弟弟最喜歡香椿樹。香椿樹長得很高，每年春天發(fā)芽的時候，采摘它就很費事，要爬得很高才夠得著。而香椿樹的樹干又很光滑，爬樹是一件很費力的事情。弟弟喜歡爬樹，每到做飯的時候，不等媽媽采摘，他就小猴子似的哧溜哧溜上去了。這時，媽媽總要急急地從灶臺邊跑過來，站在樹下大聲叮囑：“小心啊！可要踩實啦！”夜晚的飯桌上，在媽媽“不能上樹啦，再上樹就要打斷你的腿……”的絮絮叨叨中，我們快樂地吃著香椿炒雞蛋，那滋味，太美啦?、奘磷訕涫俏液偷艿芏枷矚g的一棵樹。媽媽把柿子樹栽在了豬圈邊。柿子樹的樹冠長得像一把巨大的傘，大半個豬圈都讓它給蓋住了。盛夏的時候，豬就躲在樹蔭底下乘涼。柿子樹那股獨特的淡淡的清香，從春天開花一直延綿到秋果累累，完全遮蓋住了豬圈的氣味，讓一個農(nóng)家院子自始至終都縈繞著淡淡的香氣。秋天來臨的時候，滿樹金黃色的柿子掛在樹上，黃燦燦的柿子在綠葉的掩映下是那樣的美，一村的小孩都繞著我家院子咽口水。那場景，在我幼小的心靈里，簡直就美得無與倫比。可是，有一年秋末，后鄰的孩子為了摘我家的柿子，從院墻上摔了下去，送進了醫(yī)院。那天晚上，媽媽

。第二天早上，柿子樹倒在了院墻邊，金黃的柿子滾落一地。⑦如今，媽媽老了，可媽媽依然栽樹，家里的院子栽不下就往外栽。院子前的池塘邊，院子后的斜坡上，村子邊的小山上，都有媽媽的樹的身影。媽媽在小山上栽的柿子樹已經(jīng)成林，每年秋天，那里就成了全村孩子的樂園。⑧每次給媽媽打電話，媽媽總是愛和我們說她的樹。我一邊接著電話，一邊望著窗外都市狹小的天空，眼前似乎出現(xiàn)了一片蒼翠。在許多年前的春雨里，媽媽已經(jīng)把她的樹栽進了我們的心里。無論我們走了多久，走得多遠，那些樹，它們總在那里。11.第③段中“唯有白楊樹、香椿樹和柿子樹常常出現(xiàn)在我夢中，因為它們都是有故事的樹”一句中的“故事”有哪些？根據(jù)文意，分別用一句話概括。（6分）①白楊樹伴‘我’成長。②弟弟爬香椿樹采摘香椿芽。③給我們家?guī)須g樂的柿子樹被砍了。12.品味第⑥段“那場景，在我幼小的心靈里，簡直就美得無與倫比”一句，請說說“美”的含義。（2分）‘美’指滿樹柿子的美景，也指‘我’看到‘一村的小孩都繞著我家院子咽口水’時的得意。13.請在第⑥段橫線上添加一段符合語境的細節(jié)描寫。（50字左右）（4分）（媽媽）緊鎖眉頭，在樹下徘徊良久，憋出一句‘砍樹’，轉(zhuǎn)身回到屋子，不顧我們姐弟倆哭喊懇求，拎了一把斧子沖了出去。14.文章第⑧段寫到了“春雨”，其作用是什么？（4分）照應(yīng)開頭，表現(xiàn)了媽媽對我們的教育如春雨般潤物細無聲。15.請結(jié)合文章內(nèi)容，分析“媽媽”的形象。（4分）文章刻畫了一位勤勞、善良、睿智、無私奉獻的媽媽。媽媽年年栽樹，用白楊樹教育子女，栽柿子樹給院子帶來芳香，年老了依然栽樹為村里的孩子營造樂園等，無不體現(xiàn)了媽媽在用自己的言行教育影響。四.古詩文閱讀（22分）（一）淮上漁者(唐)鄭谷（六分）白頭波上白頭翁，家逐①船移江浦②風。一尺鱸魚新釣得，兒孫吹火獲③花中?！咀⑨尅竣僦穑焊S。②浦：水邊，岸邊。③獲：草本植物，形狀像蘆葦。

16．本詩第二句中體現(xiàn)漁家生活特點的兩個字是

逐、移。(2分)

17．詩的三、四句展現(xiàn)了怎樣的情景?請用幾句話進行描述。(4分)白發(fā)老人釣得一條尺把長的鱸魚，兒孫們興高采烈地忙著在獲花叢中吹火煮魚。（二）臣僚見太祖（16分）⑤⑥太祖①一日后苑②扶弓彈雀。有臣僚③叩殿，稱有急事請見。上亟出見之，及聞所奏，乃常事耳。太祖曰：“此事何急?”對曰：“亦急于彈雀?！鄙吓?，以鉞④柄撞其口，兩齒墜焉?；匦旆厝÷潺X，置懷中。上怒甚，曰：“汝將此齒去訟⑤我也?”對曰：“臣豈敢訟陛下，自有史官⑥書之?！鄙吓?，賜金帛慰勞而去。【注釋】①太祖：宋太祖趙匡胤。②苑：園林。③僚：官吏。④鉞：（yuè），古代一種像斧子的兵器。⑤訟：打官司。⑥史官：古代負責記錄帝王言行的官。18.解釋下列句子中加點詞的意思。（4分）（1）及聞所奏等到（2）兩齒墜焉落下（3）自有史官書之記錄（4）賜金帛慰勞而去離開19.下列句子中加點詞的意思相同的一項是（D）（4分）A.上亟出見之或異二者之為B.乃常事耳久而乃和C.亦急于彈雀于時冰皮始解D.以鉞柄撞其口以衾擁覆20.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）回徐伏地取落齒，置懷中。官員慢慢地趴在地上拾起被撞落的牙齒，放在懷里。21.從文中可看出臣僚具有什么精神？同時稱贊了太祖的什么品質(zhì)？（4分）臣僚：敢于直諫太祖：知錯就改五、作文（50分）22.請以“最難忘雨中那幕”為題，寫一篇不少于600字的文章。（50分）范文：最難忘雨中那幕童年發(fā)生的事情實在是太多了，隨著時間的推移，有的事，我