初一期末個人總結(jié)500字

初一期末個人總結(jié)500字

初一期末個人總結(jié)1

初中的第一學(xué)期我做了許多不該做的事情，騙家長，騙教師，多問家長要錢，逃課。

這些問題不知道別人有沒有，但是我的確許多，一件件，一樁樁，反映了我個人道德品質(zhì)嚴(yán)峻敗壞。

家長們掙錢都很辛苦，不是誰家的錢就是刮風(fēng)逮來的，都不簡單也很辛苦，早出晚歸給我們掙錢，在外邊報了一些輔導(dǎo)班，目的就是為了讓我們更好的把握所學(xué)的學(xué)問而我卻沒上，你說氣不氣人，我要是家長，我也很氣人，何況我的爸爸，媽媽，爺爺，奶奶呢？

學(xué)生們預(yù)備期末考試，學(xué)校在原來下午4節(jié)課的根底上加了一節(jié)晚自習(xí)，上晚自習(xí)也不能給你白上，天上不會有白吃的飯，學(xué)校要收50元錢，我卻問家長要了80元錢，那30元錢請同學(xué)們吃了飯，同學(xué)也已經(jīng)請了集資吃了飯，自己還沒請別人吃了飯，再加上同學(xué)們也每天說，該請客了吧，自己臉上也過不去，自己的那點零花錢，根本不夠不夠用。于是就多要了30元錢。

跟同學(xué)們逃課，騙家長，騙教師，這都是我犯的錯，現(xiàn)在想想那時候真是愚蠢的不得了，真是千不改，萬不改，學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，成天無憂無慮的，沒有壓力，啥也不用操勞，為什么不好好學(xué)習(xí)，反而還變本加厲，還犯這么多錯誤！

初一的第一學(xué)期有喜有憂，有笑有淚，有花但果實不是許多，期中考試和期末考試都不太抱負(fù)，但我要把我的缺乏彌補彌補，就像破爛的衣服補洞一樣，一眼，一線都不能有錯，不能不當(dāng)回事。

初一期末個人總結(jié)2

時間飛逝，日轉(zhuǎn)星移?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了很多感受。這半年中經(jīng)受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記。在過去的半年內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了許多。

這一學(xué)年在不經(jīng)意間匆忙過去了。上了初中，擔(dān)當(dāng)了語文課代表，這對我個人力量的培育是一種很好的熬煉，對班級來說也是我的應(yīng)盡之責(zé)，盼望得到同學(xué)們的認(rèn)可，同時也盼望同學(xué)們能幫我指出缺乏之處，以便我進(jìn)一步改正。

在這個學(xué)期里，教師為我們的學(xué)習(xí)付出了很多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了辛勤的汗水。我的學(xué)習(xí)態(tài)度比擬端正。能夠做到上課仔細(xì)聽講，自覺遵守課堂紀(jì)律；對教師布置的作業(yè)，能夠仔細(xì)完成；對不懂的問題，主動和同學(xué)商議，或者向教師請教。

經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了較好的成績。雖然取得了比擬好的成績，但我決不傲慢，還要連續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績。

紀(jì)律方面，根本可以做到：敬重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。在下學(xué)期，我會再接再厲，爭取在紀(jì)律方面做得更好。

在下學(xué)期，我要發(fā)揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，當(dāng)一個名副其實的好學(xué)生。

初一期末個人總結(jié)3

我們完畢了初中的第一個學(xué)期，在這一個學(xué)期中我們收獲了許多，我不僅熟識了初中的學(xué)習(xí)生活，結(jié)識了許多新同學(xué)與新朋友，還學(xué)到了很多學(xué)問，在學(xué)習(xí)中成長。通過這一學(xué)期的`學(xué)習(xí)，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，知道了課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的重要性，我深深的知道這一個習(xí)慣的養(yǎng)成將對我的終生都會起到打算性的作用，與學(xué)習(xí)分不開的就是上課聽講的效果。

聽講分為聽講和記筆記。我覺得在課上聽講做的還不夠好。雖然聽講這方面做的還可以，但我回答下列問題和記筆記這方面還做的”不好?；卮鹣铝袉栴}可以使自己跟上教師的節(jié)奏。使自己永久保持仔細(xì)聽講的狀態(tài)。

回答下列問題還可以發(fā)覺自己的錯誤，并準(zhǔn)時改正。而我有時上課不用心，也是由于不回答下列問題，我以后肯定會改正我不愛回答下列問題的壞習(xí)慣。而記筆記可以記錄教師所講的學(xué)問，以免將來遺忘。

我記筆記不是做的特殊勤，而且字跡不工整，也沒有定期翻看，我以后也肯定克制懶散，讓筆記發(fā)揮上大用處。作業(yè)是我們學(xué)習(xí)中每天都要做的一項，作業(yè)時教師為了讓我們能夠穩(wěn)固課堂學(xué)習(xí)所精挑細(xì)選出來的練習(xí)，仔細(xì)的完成作業(yè)可以幫忙我們快速的熟識學(xué)問并嫻熟運用，是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。

總而言之，初一上學(xué)期已經(jīng)開心的度過了，我學(xué)到了許多，也熟悉到了自己的缺乏，對于缺乏要努力改良，不停的完善自己。

初一期末個人總結(jié)4

一學(xué)期來，本人仔細(xì)備課、上課、準(zhǔn)時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，構(gòu)成比擬完整的學(xué)問構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。

下方是本人的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下方的工作：

⑴課前預(yù)備：（備好課）

①仔細(xì)鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的構(gòu)造，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③思索教法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的狀況：

①組織課堂教學(xué)：關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境