高二歷史課時(shí)跟蹤訓(xùn)練：第三單元 第8課 古代中國(guó)的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)（新3）

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精［課時(shí)跟蹤訓(xùn)練］（時(shí)間：25分鐘滿分:50分)一、選擇題(每小題4分,共32分)1．（2011·天津檢測(cè)）公元751年,唐朝軍隊(duì)在中亞敗于阿拉伯軍隊(duì)，被俘往阿拉伯的士兵中有不少技術(shù)工匠，這次戰(zhàn)役客觀上促成了中阿之間的一次技術(shù)轉(zhuǎn)移.這時(shí)中國(guó)傳入阿拉伯的技術(shù)應(yīng)該是（)A．造紙術(shù)B．活字印刷術(shù)C．指南針 D．火藥與火器解析:本題考查我國(guó)古代四大發(fā)明的時(shí)間：造紙術(shù)是東漢蔡倫改進(jìn)的，活字印刷術(shù)是北宋畢升發(fā)明的，指南針發(fā)明于北宋時(shí)期,唐朝末年火藥開(kāi)始用于軍事，北宋時(shí)期制造出火器。中國(guó)古代四大發(fā)明都經(jīng)阿拉伯人傳入到歐洲,在題干中時(shí)間限制“公元751年"“唐朝”這一時(shí)期，中國(guó)傳入阿拉伯的技術(shù)只能是造紙術(shù).答案：A2．(2012·濟(jì)南學(xué)業(yè)水平檢測(cè)）在中國(guó)的四大發(fā)明中，有一項(xiàng)發(fā)明被人們稱為“水手之友"，它是（)A．造紙術(shù) B．印刷術(shù)C．火藥 D．指南針解析：本題考查分析理解能力.解題關(guān)鍵是理解“水手之友”的意思，“水手之友”說(shuō)明這項(xiàng)發(fā)明對(duì)水手遠(yuǎn)洋航行的作用很大。在四個(gè)選項(xiàng)中只有指南針可以為水手遠(yuǎn)航測(cè)定方向,成為其“朋友”。答案：D3．沈括的《夢(mèng)溪筆談》中寫道：“若止印二三本，未為簡(jiǎn)易;若印數(shù)十百千本，則極為神速?！贝隧?xiàng)發(fā)明指的是（)A．火藥 B．指南針C．活字印刷術(shù) D．造紙術(shù)解析：本題考查分析理解能力.材料中的“若印數(shù)十百千本，則極為神速”，說(shuō)明該項(xiàng)發(fā)明大大提高了印刷效率。由此判斷這項(xiàng)發(fā)明是活字印刷術(shù)。A、B、D三項(xiàng)都與印刷無(wú)關(guān)，故排除.所以只有C項(xiàng)最符合題意。答案：C4。2012年“五一黃金周"到湖南省耒陽(yáng)的游客，可看到新建的武漢至廣州鐵路耒陽(yáng)站,它造型別致，像用鋼架托起的一張紙，這最有可能是為了紀(jì)念（）A．蔡倫 B．郭守敬C．李時(shí)珍 D．賈思勰解析：本題考查學(xué)生的再認(rèn)再現(xiàn)及理解能力。東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，造出便于出書(shū)寫的紙，人稱“蔡侯紙"。他是湖南耒陽(yáng)人；郭守敬是元朝著名的天文學(xué)家；李時(shí)珍是明代著名的醫(yī)藥學(xué)家;賈思勰是北魏時(shí)期著名的農(nóng)學(xué)家。答案：A5．我國(guó)在封建社會(huì)初期天文歷法成就相對(duì)比較突出的原因是（）A．得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件B．我國(guó)古代勞動(dòng)人民的特殊智慧C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的需要D．在封建迷信基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的解析：我國(guó)古代科技發(fā)達(dá)，但都來(lái)源于人們的生產(chǎn)、生活,并為生產(chǎn)、生活服務(wù)，屬于實(shí)用科技。我國(guó)古代處于農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)時(shí)代，天文歷法的發(fā)展，正是為了適應(yīng)我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要。答案：C6．（2012·銀川期末）中國(guó)古代十分重視數(shù)學(xué)研究和應(yīng)用,并取得了很高的成就。有一部著作記載了十進(jìn)位值制計(jì)數(shù)法,匯集了許多算術(shù)命題,它的問(wèn)世標(biāo)志著中國(guó)古代以計(jì)算為中心的數(shù)學(xué)形成了完整的體系。這一數(shù)學(xué)著作應(yīng)該是（)A．《周髀算經(jīng)》 B．《九章算術(shù)》C．《綴術(shù)》 D．《齊民要術(shù)》解析：此題屬于識(shí)記性題目?！吨荀拢╞ì）算經(jīng)》乃是算經(jīng)的十書(shū)之一。約成書(shū)于公元前1世紀(jì),原名《周髀》,它是我國(guó)最古老的天文學(xué)著作，主要闡明當(dāng)時(shí)的蓋天說(shuō)和四分歷法;《綴術(shù)》是祖沖之父子所作；《齊民要術(shù)》是農(nóng)學(xué)著作。故只有《九章算術(shù)》正確。答案：B7．“中國(guó)緊湊型雜交玉米之父"李登海在中國(guó)種業(yè)界與袁隆平齊名，被譽(yù)為“南袁北李”.李教授潛心研究玉米四十年，取得巨大成就.李教授如果想了解玉米傳入我國(guó)時(shí)的栽培方法，應(yīng)該查閱(）A．《氾勝之書(shū)》 B．《齊民要術(shù)》C．《農(nóng)書(shū)》 D．《農(nóng)政全書(shū)》解析:本題考查中國(guó)古代農(nóng)學(xué)主要成就.玉米是在明朝后期(新航路開(kāi)辟后)傳入我國(guó)的，《農(nóng)政全書(shū)》是明朝徐光啟的著作,其中有玉米栽培的記載，故D正確?！稓飫僦畷?shū)》問(wèn)世于西漢，《齊民要術(shù)》問(wèn)世于北魏時(shí)期,《農(nóng)書(shū)》問(wèn)世于元朝,A、B、C均可以排除。答案:D8.電視劇《大國(guó)醫(yī)》在央視八套黃金劇場(chǎng)播出后，獲得觀眾好評(píng)，這是一部表現(xiàn)中醫(yī)的正劇.被醫(yī)學(xué)家譽(yù)為“萬(wàn)世寶典"的是(）A．《本草綱目》B．《傷寒雜病論》C．《黃帝內(nèi)經(jīng)》D．《九章算術(shù)》解析：本題考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)歷史基礎(chǔ)知識(shí)的能力?！秱s病論》創(chuàng)造性地提出了辨證施治的方法，奠定了后世中醫(yī)臨床學(xué)的理論基礎(chǔ)，被后世醫(yī)家譽(yù)為“萬(wàn)世寶典"。答案：B二、非選擇題（18分）9．閱讀下列材料：材料1:中國(guó)人……造紙的知識(shí)隨著阿拉伯人傳入歐洲，1340年在意大利的法布里亞諾建立了第一個(gè)造紙的作坊?！@就為“知識(shí)普及”口號(hào)打開(kāi)道路，標(biāo)志著我們心目中所謂書(shū)籍的開(kāi)端?！?[德］利普斯《事物的起源》材料2：火藥、指南針、印刷術(shù)——這是預(yù)兆資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)到來(lái)的三大發(fā)明,火藥把騎士階層炸得粉碎，指南針打開(kāi)了世界市場(chǎng)并建立了殖民地，而印刷術(shù)則變成新教的工具,總的來(lái)說(shuō)變成科學(xué)復(fù)興的手段，變成對(duì)精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強(qiáng)大的杠桿。-—馬克思《機(jī)器、自然力和科學(xué)的應(yīng)用》請(qǐng)回答：（1)根據(jù)材料1、2，談?wù)勊拇蟀l(fā)明如何推動(dòng)了人類文明的發(fā)展。(8分)(2)古代科學(xué)家在改進(jìn)造紙術(shù)和印刷術(shù)的過(guò)程中，有什么共同特點(diǎn)?（6分)(3）通過(guò)對(duì)上述材料和問(wèn)題的思考,你對(duì)科學(xué)技術(shù)的巨大作用一定又有了新的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)寫出來(lái).（4分）解析:本題考查分析理解、概括和應(yīng)用能力。第（1)問(wèn)將材料1、2所述四大發(fā)明的作用與教材知識(shí)結(jié)合，分別概述即可。第（2)問(wèn)聯(lián)系所學(xué)有關(guān)造紙術(shù)和印刷術(shù)發(fā)明和改進(jìn)過(guò)程的史實(shí)進(jìn)行歸納概括.第（3)問(wèn)能夠靈活理解科技的巨大作用即可。答案：(1）①造紙術(shù)促進(jìn)了文化的發(fā)展和傳播；②火藥促使騎士階層日益衰??；③指南針促進(jìn)