湘教版高中地理專題復(fù)習(xí)：《資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展》

資源環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展整理課件1．理解自然資源對人類生存與發(fā)展的意義。了解土地資源、氣候資源、海洋資源、水資源、生物資源、礦產(chǎn)資源的特征，利用中存在的問題及實現(xiàn)資源可持續(xù)利用的途徑。2．以某一區(qū)域的生態(tài)環(huán)境問題對其他區(qū)域的影響為例，分析環(huán)境問題的表現(xiàn)與后果。3．理解環(huán)境問題與人口問題、資源問題及發(fā)展問題的相互關(guān)系。4．舉例說明應(yīng)如何實現(xiàn)人類與環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。一、命題趨向整理課件1.自然資源對人類生存與發(fā)展的意義據(jù)圖說明自然資源對人類活動的影響和自然資源在不同歷史發(fā)展階段所起的作用有何變化二、知識梳理整理課件2．資源問題與資源的利用保護資源問題表現(xiàn)產(chǎn)生的原因人類采取的相應(yīng)措施非可再生能源主要表現(xiàn)為：集中在資源總量小，人均擁有量少總儲量不足，利用效率低，人口數(shù)量大積極開發(fā)新能源；采用新技術(shù)，提高利用效率；實行保護性開發(fā)，盡可能延長其利用期限；控制人口數(shù)量可再生資源（以水資源為例）水資源不足；浪費現(xiàn)象嚴重；污染嚴重自然原因：時空分布不均；人為原因：過度開采地下水、浪費、水質(zhì)性污染等開源：修筑水庫、開渠引水、合理開發(fā)與提取地下水，廢水處理再利用、海水淡化、人工降雨等措施；節(jié)流：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，調(diào)整種植業(yè)結(jié)構(gòu)，推廣節(jié)水灌溉技術(shù)；工業(yè)生產(chǎn)中，提高用水效率，提高水的重復(fù)利用率；加強宣傳，提高全社會的水資源憂患意識，倡導(dǎo)公民遵守《水法》，在社區(qū)、學(xué)校、家庭中倡導(dǎo)節(jié)約生活用水整理課件3.環(huán)境問題的表現(xiàn)及成因主要表現(xiàn)具體內(nèi)容原因典型事例大氣污染、水污染、土壤污染工業(yè)“三廢”和有害人體健康的農(nóng)藥任意排放泰晤士河上的悲劇環(huán)境固體廢棄物污染生產(chǎn)和生活中大量垃圾堆放污染噪聲污染交通運輸、工業(yè)生產(chǎn)放射性污染放射性物質(zhì)泄漏蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站核泄漏海洋污染各類污染物排人海洋渤海灣大赤潮森林的環(huán)境調(diào)節(jié)功能下降濫伐森林巴西熱帶雨林遭破壞水土流失、土地荒漠化加劇自然植被遭破壞黃土高原的水土流失、巴比倫王國的消失生態(tài)土壤鹽堿化不合理的灌溉等原因魯西北平原的次生鹽堿地破壞全球變暖、臭氧層破壞大量燃燒礦物燃料，使用消耗臭氧的物質(zhì)冰川融化、海平面上升、南極臭氧層空洞生物多樣性減少生物的生存環(huán)境遭到破壞或過度捕獵等原因大熊貓、華南虎、藏羚羊等整理課件4.環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系整理課件三、規(guī)律技巧

1．構(gòu)建知識體系，培養(yǎng)學(xué)科能力。整理課件2．某種生態(tài)環(huán)境問題形成的一般過程整理課件五、隨堂專題演練-提升例1：下圖示意世界四個國家21世紀初期能源消費情況。讀圖回答（1）～（3）題。（1）圖中表明上述國家中A．①國以石油為主，且石油消費量在四國中居首位B．②國礦物能源消費構(gòu)成較均衡，且石油消費量最大C．③國以煤炭為主，且核電消費量最大D．④國以天然氣為主，且天然氣消費量在四國中居首位整理課件（2）四個國家中，能源利用率最低和最高的國家分別是（）A．①②B．②③C．①④D．③④（3）在防止世界氣候變暖中應(yīng)該承擔(dān)更大義務(wù)的國家是()A．①B．②C．③D．④整理課件1.世界及我國能源消費結(jié)構(gòu)的特點與變化。知識鏈結(jié)：世界能源消費構(gòu)成變化圖1世界能源消費構(gòu)成的變化圖2整理課件整理課件2.我國主要能源資源的特點及分布特點在我國的分布優(yōu)點缺點水能可再生能源，不污染環(huán)境，為清潔能源修水庫會淹沒田地，需遷移居民主要分布在我國西南、中南(長江三峽、珠江上游)和西北(黃河上游)地區(qū)核能能量集中、巨大，地區(qū)適應(yīng)性強；運轉(zhuǎn)費用低，收益大投資大，建設(shè)周期長我國已建成的核電站有秦山、大亞灣、嶺澳一期、田灣核電站，在建的有紅沿河、陽江、秦山二期、秦山三期等太陽能可再生能源，利用前景廣闊能量比較分散；投資大、效率低、占地廣、儲能難主要分布在大興安嶺向西南，經(jīng)北京西側(cè)、蘭州、昆明，再折向西藏南部一線以西、以北地區(qū)煤炭分布廣、儲量大，開發(fā)和利用難度不大不可再生能源，輸送和使用不方便，灰渣、粉塵多，易污染環(huán)境主要分布在華北地區(qū)，在山西、內(nèi)蒙古、陜西、河南等省區(qū)分布較豐富石油發(fā)熱量大，運輸、使用方便，屬于高質(zhì)量的能源不可再生能源，會產(chǎn)生污染主要分布在東北、華北和西北地區(qū)整理課件例2．(2011·安徽安慶二模)大量實證研究發(fā)現(xiàn),一定地區(qū)在經(jīng)濟發(fā)展的起始階段,環(huán)境污染的程度較低;在經(jīng)濟起飛階段,資源利用和污染排放往往超過環(huán)境承載能力,環(huán)境惡化;在經(jīng)濟發(fā)展的更高階段,環(huán)境狀況開始改善。環(huán)境污染程度與經(jīng)濟發(fā)展水平之間呈倒“U”型關(guān)系曲線,稱為環(huán)境庫茲涅茨曲線。結(jié)合所學(xué)知識,完成第（1）~（2）題（1）下圖中四條環(huán)境庫茲涅茨曲線是不同經(jīng)濟發(fā)展模式下形成的,其中最理想的是A.甲 B.乙C.丙 D.丁整理課件（2）和先行工業(yè)化國家相比,中國經(jīng)濟發(fā)展不能走“先污染,后治理”的老路。這是因為()。①我國自然資源貧乏②我國民眾環(huán)境意識提高③國際社會制約增強④環(huán)境承載量壓力增大A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④整理課件此漫畫的含義

知識鏈結(jié)：人口、資源與環(huán)境整理課件例3．閱讀材料,完成下列問題。材料一:人口、耕地、草地和森林四個因子,構(gòu)成一個理論上以人為中心的全球人地關(guān)系系統(tǒng)。在這個系統(tǒng)中,人口總量的變動勢必引起耕地、草地和森林面積的相互轉(zhuǎn)化和數(shù)量增減。材料二:全球人均糧食、耕地生產(chǎn)率、化肥投入和灌溉面積指數(shù)變化示意圖。(1)隨著人口的增加,耕地、草地、森林之間最有可能的數(shù)量轉(zhuǎn)化情況是怎樣的?(2)圖中反映了人們提高土地生產(chǎn)力的主要措施,即

和

;這些措施帶來的問題是

和

。

(3)實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,應(yīng)采取的正確措施主要有哪些?整理課件資源的開發(fā)與保護。知識鏈結(jié)：整理課件(1)根據(jù)上圖分析，我國人均水資源最為缺乏的地區(qū)是________，分析這一地區(qū)水資源短缺的原因。(2)寧夏回族自治區(qū)是我國人均水資源非常缺乏的地區(qū)，但區(qū)內(nèi)的寧夏平原有“塞上江南”的美稱，試分析其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要區(qū)位條件，以及由此帶來的環(huán)境問題。(3)根據(jù)上圖分析，我國人均水資源最為豐富的地形區(qū)是________，這一地區(qū)除了水能資源外，還有哪些能源比較豐富？并分析這些能源豐富的原因。(4)分析四川省水資源狀況及其對工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。例4．隨著人口的增加和工農(nóng)業(yè)的發(fā)展，水資源在很多地區(qū)都日益緊缺，下圖是“我國各省級行政區(qū)人均水資源分布圖”。讀圖，完成下列問題。整理課件我國重要自然資源的特點、分布、存在問題及對策類型水資源土地資源礦產(chǎn)資源特點總量豐富，分布不均類型多樣，比例不當(dāng)分布廣泛，相對集中分布空間分布不均，南多北少，西北更少；時間分配不均；夏秋多，冬春少，年變率大①耕地：平原、盆地和丘陵地區(qū)(濕潤、半濕潤區(qū))②草地：北方高原山地和青藏高原(干旱、半干旱區(qū))；③林地：東北、西南山區(qū)和東南沿海山地煤、鐵、石油產(chǎn)區(qū)北方居多，有色金屬礦產(chǎn)南方居多問題水土配合欠佳，淡水日趨緊張，浪費驚人水土流失、土地沙化嚴重；森林減少；草場超載亂采濫挖；破壞環(huán)境；浪費嚴重對策①跨流域調(diào)水；②興修水庫；③節(jié)約用水；④防治水污染①依法管理；②“開源”“節(jié)流”；③建設(shè)保護①貫徹《礦產(chǎn)資源管理法》；②合理利用；③綜合利用知識鏈結(jié)：

整理課件例5．閱讀材料,完成下列問題。材料一:甘肅省民勤縣地處河西走廊東北部,石羊河流經(jīng)民勤盆地。從20世紀50年代至今,石羊河流域的水量減少近1/3,石羊河流域的人口卻由90萬人增加到近230萬人,灌溉面積由300萬畝增加到500萬畝。溫家寶總理曾20多次批示:“決不讓民勤變成第二個羅布泊材料二:2010年是實現(xiàn)《石羊河流域重點治理規(guī)劃》近期目標(biāo)的最后一年。石羊河流域重點治理是事關(guān)長遠的民生工程和德政工程,不僅關(guān)系到國家的生態(tài)安全,更與人們的生產(chǎn)、生活和生存發(fā)展息息相關(guān)。材料三:西北地區(qū)局部示意圖。整理課件(1)簡析石羊河水量減少的自然原因和人為原因。(2)為了促進民勤經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展,不致變成第二個“羅布泊”,某中學(xué)探究性學(xué)習(xí)小組擬以“民勤縣的國土開發(fā)與整治”為課題開展研究,為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展獻計獻策。①你認為開展類似的課題研究宜采用哪些方法?②該課題上報學(xué)校,經(jīng)專家組綜合評審最終落選,